1.观潮 （同步练习）-2026-2027学年语文四年级上册统编版

**基本信息** 以《观潮》为载体，通过“语基-阅读-写作-素养”四层递进设计，融合情境化、思维可视化与实践迁移，夯实语言基础，提升阅读鉴赏与审美创造能力，彰显文化自信与语言运用素养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |语基训练|字音字形、词语积累、基础语法|以观潮游记为情境，设“新题型·新情境”练习，通过田字格书写、多音字辨析等巩固字词，强化语言运用基础| |阅读提升|课文脉络、描写方法、对比阅读|结合思维导图梳理潮来前中后画面，课内课外（《春潮》）对比阅读，训练由远及近观察与逻辑思维能力| |妙笔生花|片段写作、情境推荐词|选做与必做结合，要求运用动静结合、比喻夸张手法，将阅读输入转化为写作输出，提升审美创造| |素养实践|诗文物象、创意表达|链接“奇观”内涵分析与联想表达，选做题引导文化感悟与迁移，深化文化自信与思维独创性|

2026秋季 部编四年级上册 新教材 课时练 1.观潮 ●语基训练 1.【新题型・新情境】阅读观潮游记语段，品读文字，感受钱塘江大潮雄伟壮阔，完成基础练习。 农历八月十八，我们奔赴海宁市盐官镇观潮。宽阔的大 dī横卧江面，镇海古塔 yì立岸边。午后，远处传来 lóng lóng巨响，dǐng fèi的人群踮脚东望。水天相接处浮出白线，白线逐渐拉长，变粗，横贯江面；浪潮 bēng涌而来，如同千万战马齐奔，声响如同 shān bēng dì liè。shà时潮头西去，漫天余波依旧翻滚，许久江面才恢复平静，这就是天下奇观——钱塘江大潮。 （1）【情境识记】根据拼音，将词语依次写在下面的田字格里。 （2）用 “√” 标出文中加点字的正确读音。 屹立 (yì qǐ) 顿时 (dùn dèng) 薄雾 (bó báo) 颤动 (chàn zhàn) 横贯 (guàn guān) 霎时 (shà chà) （3）查字典填空。 “鼎”字用部首查字法，先查部首_______，再查_______画。“鼎”释义：①古代煮食器皿；②盛大；③正当。语段“人声鼎沸”选第_______种；用释义②组词：______________。 （4）根据课文语境积累并运用词语。 ①积累两类四字词：描写潮水声势_____________、_____________；描写人多场面_____________。形容浪潮声势浩大是_____________，形容观潮人极多是________________。 ②结合大潮特点补充词语：____________、____________。 （5）语段中“天下奇观”的“观”含义是（ ）。 A.看、观赏 B.景象 C.对事物的看法 2.补充本课词语，完成下面的练习。 人( )人( ) 风平( )( ) 齐头( )( ) 浩浩( )( ) 山崩( )( ) 漫天( )( ) （1）“浩浩荡荡” 用来形容（ ） A.人群喧闹 B.潮水奔腾壮阔 C.声音巨大 （2）选词填空，每词只用一次。 ①潮来之前，江面__________，看不出半点波澜。 ②大潮奔涌而来，__________，万马奔腾般席卷江面。 3.阅读下面的句子，完成练习。 （1）那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵高高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 句中“____________”“____________”两个词写出浪潮由远及近的形态变化；运用________修辞手法，把浪潮比作白色战马，用夸张写声响，凸显大潮________的特点，饱含作者赞叹之情。 （2）仿照例句由远及近、动静结合的写法写句子。 例句：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。 （3）【语文要素・主旨感悟】“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。”这句话在文中作用是________。补全画面：潮水从天际奔涌而来，层层白浪堆叠，________________________。 （4）对“江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。”理解有误的一项（ ）。 A.侧面写出大家迫切观潮的心情，烘托大潮名气大。 B.开篇铺垫，为后文大潮登场做对比衬托。 C.只单纯写人多，和后文潮水壮观没有关联。 D.通过人群的期待，突出钱塘江大潮吸引力极强。 ●阅读提升 1.梳理课文脉络，掌握景物描写的写法。 《观潮》作者按照________顺序，依次写了潮来前、________、________三层画面，其中________是全文重点，从声音、形态两方面细致刻画大潮。 2.根据课文内容，完成思维导图。 3.课内精彩片段阅读。 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵高高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。 （1）【新趋势・思维导图】小语想按照下面的顺序进行拍摄，根据选文内容，完成填空。 （2）【语文要素】由上图可知，小语拍摄时，需要按照由 及_____________的顺序，从_____________、_____________两方面突出潮来时_____________的景象。读选文第 2 自然段，我仿佛看到了钱塘江大潮__________________________，我仿佛听到了__________________________。 （3）【课后题链接】小语想为文中画线句描绘的画面配一句诗，下面合适的是（ ）。 A.八月涛声吼地来，头高数丈触山回 B.须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆 4.阅读课外类文，完成下面练习。 春潮 北方的二月，春天在进攻，冬天在撤退。 山的背阴处虽然还寒气凛凛，可是寒冷的威力已在衰竭。朝阳处雪已融化，雪水顺着斜谷流过来，冲开了山涧溪水的冰面。那巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始活动了，流水声一天天越来越大地响起来，最后成为一股汹涌的奔流，冲到山下，流进大江。那冰封的大江在春天太阳的照射下，在山中雪水的冲击下，逐渐变酥了，变软了，颜色也变暗了。 终于有一天，在黎明的寂静中，突然传来了山崩地裂的声响——开江了！风从窗缝里(吹 挤)了进来，激动地向我耳语着：快去看啊，大江复活了！它(吹 扯)着我的衣襟向江岸奔去。我和人们一起站在江岸上，我被眼前的景象惊呆了，只见整个大江的坚冰崩溃了。被禁锢了一冬的大江奔腾着，汹涌着，以它那不可抗拒的力量推开了坚冰，呼叫着，撞击着。一块块巨大的冰排，被江水推动着，山一样地竖了起来，又摔倒下去，发出喀嚓喀嚓的声响，溅起一片片雪白的浪花。滚滚的春潮把坚冰击溃了，淹没了，迫使它驯服地和残冬一起向远方流去。 春水在阳光下欢笑着，在清风中舞蹈着，仿佛在告诉沿途碰到的每一个人，每一棵树，每一株刚刚露出地面的小草：春天来了！春天来了！ （1）“北方的二月，春天在进攻，冬天在撤退。”这句话运用了________修辞方法,表达的意思是___________，这句话在全文中起到的作用是__________。 （2）从第二自然段中哪些词语可以看出“春天在进攻，冬天在撤退”？请抄写在下面。(写三至五个) （3）画“ ”的句子中括号里分别选择的字是_____、______，选择的理由是 。 （4）描写景色从以下方面进行：A.描绘形状；B.描摹声音；C.描写颜色。 下面的三处描写分别是从什么方面进行的。 ①一块块巨大的冰排，被江水推动着，山一样地竖了起来，又摔倒下去。（ ） ②发出喀嚓喀嚓的声响。 （ ） ③溅起一片片雪白的浪花。 （ ） （5）下面哪个词语最有力地表现了春潮的力量？( ) A.奔腾汹涌 B.不可抗拒 C.山崩地裂 （6）读选文最后一个自然段时，你用什么样的语气？ ●妙笔生花 1.根据要求进行片段写作。（选做） 选取一处壮阔水景，结合声音、形态，情景交融写段落。 站在海塘大堤上，远远望向钱塘江。 2.情境写作。 为盐官观潮景区写一段游览推荐词，运用动静结合、比喻夸张，突出大潮 “天下奇观” 的特点。 ●素养实践 1.诗文物象与景物感悟。(选做题) （1）品读中心句，理解“奇观”内涵 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 ①深层含义：________________________________ ②大潮两层特点：表层________________；深层________________。 （2）事物匹配特点 ①钱塘江大潮白线横江、万马奔腾、声势震天：________________ ②西湖湖水静谧柔和、碧波荡漾：________________ 2.【创意表达】看到事物联想到景象，选一种写一段话。 浪潮、雷雨、晚霞、瀑布 示例（浪潮）： 看到滚滚浪潮，我想到千万匹战马奔赴战场，声势震天，一往无前，拥有震撼人心的磅礴力量。 答案 ●语基训练 1.（1）堤、屹、隆隆、鼎沸、崩、山崩地裂、霎 （2）屹立(yì√)；顿时(dùn√)；薄雾(bó√)；颤动(chàn√)；横贯(guàn√)；霎时(shà√) （3）目；7；①；鼎盛 （4）①山崩地裂、浩浩荡荡；人山人海、人声鼎沸；山崩地裂；人山人海 ②漫天卷地、风号浪吼（答案不唯一） （5）B 2.人山人海；风平浪静；齐头并进；浩浩荡荡；山崩地裂；漫天卷地 （1）B （2）①风平浪静 ②浩浩荡荡 3.（1）拉长变粗、白浪翻滚；比喻、夸张；雄伟磅礴、气势盛大 （2）示例：秋雨淅淅沥沥飘落下来，渐渐变密，铺满整片地面。 （3）总起全文，点明钱塘江大潮是独特壮丽的景象；轰鸣声响震得大地晃动，千万层白浪向前奔涌，壮阔无比 （4）C ●阅读提升 1.时间；潮来时；潮退后；潮来时 2.潮来前 时间：农历八月十八早上 地点：海宁市盐官镇海塘大堤 景象：江面平静薄雾朦胧，游人翘首盼潮 潮初至 午后一点；一条白线 潮盛时 一堵高高的水墙；山崩地裂，大地震颤 潮退后 漫天卷地般涌来，江面风号浪吼 3.（1）①远处 ②出现一条白线 ③白线拉长变粗，横贯江面 ④再近些 ⑤千万匹白色战马齐头并进，声音山崩地裂 （2）远；近；形态（视觉）；声音（听觉）；雄伟壮观； 白浪如山、战马奔涌的壮阔浪潮；山崩地裂般震耳的潮声 （3）A 4.（1）拟人；北方二月，春天到来，冬天渐渐退去；总起全文 （2）融化、冲开、活动、变酥、变软 （3）挤；扯；运用拟人，生动写出风急切、激动的样子 （4）①A ②B ③C （5）B （6）欢快、喜悦、激动的语气 ●妙笔生花 1.片段示例 站在海塘大堤上，远远望向钱塘江。江面起初安安静静，一层薄雾轻轻笼罩。片刻天际传来闷雷响动，一条细长白线慢慢浮现，越靠近越宽阔，雪白浪墙轰然向前翻涌，轰鸣声震得耳边嗡嗡作响，尽显山河壮阔。 2.景区推荐词示例 欢迎来到盐官观潮胜地！这里是观赏钱塘江大潮的绝佳地点。农历八月十八，辽阔江面先一片安宁，远处隆隆声响传来，一条白线从水天相接处奔来，拉长变粗化作万匹白马奔腾，声响如山崩地裂。潮头西去，漫天余波久久不散。这独一无二的天下奇观藏着江南江河独有的磅礴气势，快来亲眼见证大自然震撼人心的壮美画卷！ ●素养实践 1.（1）①钱塘江大潮是世间罕见、雄伟壮丽的独特景象，从古至今广受赞叹。 ②表层：潮水形态多变、声势浩大；深层：大自然雄浑磅礴、震撼人心的壮美力量。 （2）①气势磅礴、声势震天、雄伟壮阔 ②静谧温柔、秀美恬淡 2.示例（雷雨） 看到漫天雷雨，我想到无数鼓手同时擂动大鼓，轰鸣不绝，大雨倾泻而下，拥有热烈又磅礴的力量，洗尽世间燥热。 ( - 1 - ) 学科网（北京）股份有限公司 $