山东省威海市文登区七里汤中学2025-2026学年六年级上学期11月期中历史试题

2025-2026学年第一学期初一历史期中质量检测 一、选择题 1. 考古学家在某一早期人类遗址中发现了一些古人类头骨化石，头骨具有前额低平，眉骨粗大，颧骨突出等特征；遗址中还发现有灰烬、烧石和烧骨等用火痕迹。该早期人类是（ ） A. 元谋人 B. 郧县人 C. 北京人 D. 山顶洞人 2. 运用以下如图片进行研究性学习，可以拟定的主题是（ ） A. 早期人类代表 B. 原始农耕生活 C. 远古神话传说 D. 早期国家建立 3. 仰韶文化是新石器时代晚期的一种文化，因首次在河南渑池仰韶村遗址发现而得名。距今约7000-5000年，分布在陕西、河南、山西等地区。下列哪一文化遗址最可能是考古学家研究仰韶文化类型的对象（ ） A. 良渚古城遗址 B. 陶寺古城遗址 C. 河姆渡遗址 D. 半坡遗址 4. 2023年国家博物馆展出河姆渡等遗址出土的稻作遗存、成熟的干栏式木构建筑遗迹、夹炭陶器和装饰工艺品等考古成果。这些考古成果有助于我们了解（ ） ①中国的原始农耕生活②长江流域地区史前文化 ③早期国家的产生和发展 ④中国早期人类的起源 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 5. 制作年代尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史直观形象地展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭的知识点时制作的年代标尺，其中①③处对应的历史事件应该是（ ） A. 启继王位、平王迁都 B. 盘庚迁殷、西周灭亡 C. 禹建立夏、武王伐纣 D. 商汤灭夏、武王伐纣 6. 关注历史教材的课目标题，可以准确把握历史的阶段特征。如图教材目录横线处应填（ ） A. 原始社会与中华文明的起源 B. 奴隶制王朝的更替和向封建社会过渡 C. 统一多民族封建国家的建立和巩固 D. 政权分立与民族交融 7. 他重建了汉朝，以“柔道”治国，简政安民，释放奴婢，整顿吏治，节省开支，并广设学校，致力文教。后世称“他”的统治时期为（ ） A. 文景之治 B. 汉武盛世 C. 光武中兴 D. 百家争鸣 8. 2023年4月22日，癸卯年黄帝拜祖大典在郑州市新郑黄帝故里举行，其主题为“同根同祖同源，和平和睦和谐”。“同根同祖同源”表明黄帝（ ） A. 与炎帝结盟打败了蚩尤 B. 是中华民族“人文初祖” C. 编制了乐谱发明了文字 D. 教民开垦制作生产工具 9. 新版义务教育七年级历史教科书将商鞅变法的意义之一表述为“使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变”，此处“根本的改变”最准确的理解应为（ ） A. 使秦国富国强兵 B. 推动秦国从奴隶社会向封建社会成功转型 C. 使秦国成为最强盛的诸侯国 D. 为秦统一中国奠定基础 10. 他是儒家学派在战国时期的代表人物，他提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，下列同属于他的思想主张的是（ ） A. “无为而治” B. 为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之 C. “兼爱”“非攻” D. 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 11. 陈列在中国国家博物馆中的西周古代青铜器利簋为我们还原了商朝灭亡的历史真相。一场大战成为压垮商朝的最后一根稻草，商纣王军事战略失误使周武王能一战灭商。这场大战是（ ） A. 阪泉之战 B. 长平之战 C. 涿鹿之战 D. 牧野之战 12. 周朝建立天子、诸侯、卿大夫和士之间严格的等级臣属关系，形成“封建亲戚，以藩屏周”的统治格局。这一政治秩序的形成得益于（ ） A. 禅让制 B. 分封制 C. “国人暴动” D. “尊王攘夷” 13. “得民心者得天下，失民心者失天下”，下列人物属于亡国之君的是（ ） A. 启 B. 桀 C. 盘庚 D. 周厉王 14. 历史史实指客观存在的历史人物和历史事件，历史结论是关于史实的基本判断和基本观点。以下表述属于历史结论的是（ ） A. 汉高祖刘邦吸取秦速亡教训，采取休养生息政策 B. 文帝和景帝减轻赋税徭役，把田赋降到三十税一 C. 汉文帝生活简朴，提倡勤俭治国，反对奢侈浮华 D. “文景之治”为西汉王朝以后的发展奠定了基础 15. 下列是中国古代历史上出现过的一些政治制度，按其出现的先后顺序，正确排列为（ ） ①郡县制②世袭制③分封制④禅让制 A. ②④①③ B. ③④②① C. ④③②① D. ④②③① 16. 这是一部重要的中医理论著作，总结当时的医学经验，讲述了人体内脏部位和血脉循行情况，介绍了针灸、按摩等治疗方法。这部著作是（ ） A. 《易经》 B. 《道德经》 C. 《论语》 D. 《黄帝内经》 17. 在中国象棋的棋盘中间，写有“楚河”“汉界”字样，这是以棋比喻历史上的“楚汉之争”。这场战争发生在（ ） A. 商纣和周武王之间 B. 夏桀和商汤之间 C. 秦二世和陈胜之间 D. 项羽和刘邦之间 18. 制作年代是学习历史的有效方法之一，下面是小历同学在复习中国古代史时制作的年代尺，其中秦朝统一的时间应是（ ） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 19. 下图漫画反映的是加强中央集权的措施。下列选项中，该措施与其实施者对应正确的是（ ） A. “推恩令”—汉武帝 B. 发展生产—汉景帝 C. 以德化民—汉文帝 D. 建立西汉—汉高祖 20. 《史记》记载，汉文帝要求“治霸陵皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰”。2021年中国十大考古发现之的陕西西安江村大墓即汉文帝霸陵，其中大部分文物都是陶，还有陶器、铁器小件。这表明（ ） A. 考古发现可以证实文献史料 B. 《史记》所有记载都真实可信 C. 汉文帝时国家经济比较落后 D. 诸侯王的封地和势力越来越小 二、材料题（本题共3小题，共40分） 21. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（“方伯”指一方诸侯之长）。 ——《史记·周本纪》 材料二 材料三 “学而时习之，不亦说乎？”“知之为知之，不知为不知。”“三人行，必有我师焉。”“仁者爱人。己所不欲，勿施于人。” （1）根据材料一并结合所学知识，说明我国历史进入春秋之后，整个政治格局发生什么样的变化？列举一位春秋时期著名的“方伯”。 （2）根据材料二，指出图中①、②、③、④代表的国家。 （3）材料三是谁说的话？他的核心思想是什么？列举战国时期另一位该学派的代表人物 22. 战国时期，战事连绵，社会经历了巨大的变革。阅读下列材料，回答问题。 材料一 历史进入战国时期，大兼并的残酷现实导致了诸侯国之间弱肉强食的残酷竞争格局……在战国七雄的竞争中，秦国一开始并没有表现出胜人一筹的实力，直到商鞅变法后……秦国最终奠定了统一天下的基础和实力。 材料二 商鞅变法明确规定：“勠力本业（努力搞好农业），耕织致粟帛多者，复其身（免除徭役）。”……极大地调动了民众务农和作战的积极性。 ——刘玉峰《商鞅变法农战政策和抑商政策之得失》 材料三 “孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。获魏之师，举地千里，至今富强。 ——李斯《谏逐客书》 （1）依据材料一并结合所学知识，请举两例战国时期的著名战役。 （2）依据材料二结合所学知识，商鞅变法的时间是哪一年？得到国君谁的支持？商鞅代表的是哪个群体的利益？依据材料概括商鞅变法在经济上的措施。 （3）依据所学知识你认为最能体现变法性质的是经济上的哪一措施？ （4）依据材料三指出商鞅变法对秦国起到的作用？（用材料原文回答） 23. 阅读材料，完成下列问题。 材料一 这位新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。他废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备了一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 秦汉时期的中央统治者，为了有效地维系“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范、整齐全国上下的思想。……经济上，秦汉统治者也都采取了相应的措施…… ——摘自《“大一统”之梦》 （1）根据材料一，简述这位“新皇帝”“将广阔国土划分行政区”实行的制度名称，并概括该制度的历史意义。 （2）根据材料二及所学知识，为巩固统治，秦汉统治者分别采取了什么措施“规范、整齐全国上下的思想”？在政治方面，汉武帝接受谁的什么建议来加强中央集权？在经济方面，秦始皇、汉武帝时期分别统一使用什么货币？ （3）根据所学为了抵御北方匈奴族，秦始皇派大将谁北击匈奴，并修筑长城？汉武帝派谁率精骑出击匈奴？列举秦始皇在东南和岭南地区设置哪三个郡？汉武帝在河西走廊设置哪四郡？ （4）根据以上材料并结合所学知识，概括秦始皇与汉武帝在我国历史发展进程中所起到的共同作用。 2025-2026学年第一学期初一历史期中质量检测 一、选择题 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】D 【17题答案】 【答案】D 【18题答案】 【答案】B 【19题答案】 【答案】A 【20题答案】 【答案】A 二、材料题（本题共3小题，共40分） 【21题答案】 【答案】（1）变化：王室衰微，诸侯争霸。 “方伯”：齐桓公、晋文公、楚庄王（写任何一个） （2）①燕；②齐；③楚；④秦。 （3）人物：孔子。 核心思想：“仁”。 代表人物：孟子或者荀子。 【22题答案】 【答案】（1）战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战（任意2个即可） （2）公元前356年 秦孝公 地主阶级 鼓励耕织，生产粮食布帛多的人可以免除徭役。 （3）废除井田制，允许土地自由买卖 （4）作用：移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。 【23题答案】 【答案】（1）制度：郡县制。意义：加强对地方的控制，开创了我国历代王朝地方行政的基本模式。 （2）秦：焚书坑儒；汉：尊崇儒术。人物及建议：主父偃、推恩。秦：圆形方孔半两钱；汉：五铢钱。 （3）秦：蒙恬。汉：卫青、霍去病。三郡：桂林郡、象郡、南海郡。四郡：武威、张掖、酒泉、敦煌。 （4）作用：都加强了中央集权；都有利于社会稳定；都对国家的统治进行了积极探索；都实现了中央对地方有力管辖；都有利于我国统一多民族国家的形成和巩固。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $