精品解析：山东省青岛市莱西市（五四学制）2025-2026学年六年级上学期期中检测历史试题

2025-2026学年度第一学期期中质量检测 初一历史试题 （考试时间：60分钟；满分：80分） 说明： 1.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共33小题。第Ⅰ卷为选择题，共30小题，45分；第Ⅱ卷为材料解析题，共3小题，35分。 2.所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。 第Ⅰ卷（共45分） 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1.5分，共45分） 1. 云南省元谋人考古遗址公园于2025年5月1日正式对外开放。该遗址公园旨在打造一个综合文化空间，让百万年人类史可观、可感、可参与。下列选项与元谋人有关的是（ ） A. 会烧制陶器 B. 会制作和使用工具 C. 会纺织制衣 D. 会保存火种使用火 【答案】B 【解析】 【详解】A.烧制陶器是新石器时代（如半坡、河姆渡原始居民）的生产技能，元谋人属于旧石器时代早期，不具备制陶能力，错误。 B.元谋人遗址出土了粗糙的打制石器，说明元谋人已经会制作和使用工具，这是人类与动物的根本区别，正确。 C.缝制衣服是距今约3万年的山顶洞人掌握的技能，纺织技术为新石器时代原始居民所掌握，元谋人不具备该能力，错误。 D.会保存火种是北京人的典型特征，元谋人仅知道使用天然火，尚未掌握保存火种的技能，错误。 2. 某历史学习小组同学利用AI（人工智能）搜索古人类资料时，输入了“距今约7000年”、“种植水稻”、“饲养家畜”三个关键词。据此，AI可能展示给他们的古人类名称是（ ） A. 北京人 B. 山顶洞人 C. 半坡人 D. 河姆渡人 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，河姆渡人生活在距今约7000年的长江流域，是我国长江流域的原始农耕居民，他们已经会种植水稻，并且饲养猪、狗、水牛等家畜，D项正确；北京人生活在距今约70万-20万年，处于旧石器时代，主要依靠采集和狩猎为生，还不会种植水稻、饲养家畜，排除A项；山顶洞人生活在距今约3万年，同样处于旧石器时代，生产生活方式以采集、狩猎为主，也不具备种植水稻、饲养家畜的能力，排除B项；半坡人生活在距今约6000年，是黄河流域的原始农耕居民，他们种植的农作物是粟，而非水稻，排除C项。故选D项。 3. 2025年，莱西市西老庄遗址入选山东省五大考古新发现。在西老庄遗址考古发掘中考古队员找到了大约在距今4万年前至1万年前人类在此活动的线索（如下图），实证了此地区最早的人类活动可追溯到（ ） A. 旧石器时代 B. 新石器时代 C. 夏商周时期 D. 秦汉时期 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干明确西老庄遗址人类活动时间为大约在距今4万年前至1万年前，旧石器时代的时间范围是距今约300万年到距今约1万年，符合该时间特征，正确。 B.新石器时代开始于距今约1万年前，时间不符，错误。 C.夏商周时期的时间远晚于题干所述的1万至4万年前，不符合要求，错误。 D.秦汉时期的时间远晚于题干所述的1万至4万年前，不符合要求，错误。 4. 下图是某遗址出土的距今约7000-5000年的炭化稻谷，为早期水稻种植提供了直接证据。该遗址最可能是（ ） A. 北京人遗址 B. 半坡遗址 C. 河姆渡遗址 D. 良渚遗址 【答案】C 【解析】 【详解】A.北京人遗址距今约70万-20万年，还未出现原始农业种植，不符合题意，错误。 B.半坡原始居民主要种植的农作物是粟，不是水稻，不符合要求，错误。 C.河姆渡遗址位于长江中下游的浙江余姚，距今约7000年，处于题干的时间区间内，遗址出土了大量炭化稻谷、稻壳、稻秆遗存，是目前已知中国最早的成熟水稻种植证据之一，符合题意，正确。 D.良渚遗址距今约5300-4300年，属于新石器时代晚期，虽也有水稻种植遗存，但其核心发展阶段及典型水稻种植遗存多集中在距今5000年之后，与题干时间区间及“早期水稻种植”的描述契合度远低于河姆渡遗址，不符合题意，错误。 5. 仰韶文化是我国新石器时代重要的农耕文化，其遗址中最具代表性的遗存反映了当时的手工业水平。下列出土文物中，最可能属于仰韶文化的是（ ） A. 黑陶高柄杯 B. 彩绘人面鱼纹盆 C. 玉琮 D. 青铜爵 【答案】B 【解析】 【详解】A.黑陶高柄杯是龙山文化的典型器物，不属于仰韶文化，错误。 B.人面鱼纹彩陶盆是仰韶文化半坡遗址的代表性彩陶，符合题意，正确。 C.玉琮是良渚文化的典型玉器，不属于仰韶文化，错误。 D.青铜爵属于夏商周青铜时代的器物，晚于新石器时代的仰韶文化，错误。 6. 莱西市西沙埠遗址属于大汶口文化晚期。在大汶口文化晚期许多墓葬中，出现了随葬品数量悬殊的现象：部分墓葬随葬有精美的玉器、陶器，而部分墓葬仅随葬少量石器。这一现象反映了当时（ ） A. 手工业技术落后 B. 原始宗教信仰盛行 C. 社会贫富分化加剧 D. 农业生产水平低下 【答案】C 【解析】 【详解】A.墓葬出土精美的玉器、陶器，证明手工业具备较高水平，无法体现手工业技术落后，错误。 B.材料只展示墓葬随葬品差异，没有祭祀、神灵崇拜等原始宗教相关信息，错误。 C.墓葬随葬品数量差距巨大，财富占有出现明显分化，反映社会贫富分化加剧，契合材料，正确。 D.材料侧重财富分配差异，没有直接体现农业生产水平状况，错误。 7. 建构示意图是历史学习的重要方法之一。下面示意图中横线处的主题表述最恰当的是（ ） A. 原始农业出现 B. 新石器时代来临 C. 阶级的出现 D. 国家的产生 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干中种植农作物、饲养家畜、使用磨制石器、聚落发展，是原始农业兴起和出现的核心标志，与原始农业出现的主题契合，正确。 B.新石器时代最核心的时代划分标准是磨制石器广泛使用，同时伴随陶器制作等特征，图中四个要素是原始农业出现的具体表现，对新石器时代的概括不够精准，错误。 C.阶级是私有制产生后才出现的社会分层，示意图未体现阶级相关内容，错误。 D.国家产生需要阶级分化、公共政权建立等特征，示意图没有体现相关内容，错误。 8. 良渚古城外围水利系统距今已有约5000年历史，和良渚古城统一设计和建造，是我国最古老的大型水利系统之一，据估算，其工程总量超过1000万立方米，这可用于印证当时（ ） A. 初步产生物品交换 B. 统治者具有较强的调动、组织能力 C. 广泛使用打制石器 D. 良渚社会较低的经济发展水平 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干强调的是庞大的水利工程，与“初步产生物品交换”无直接关联，无法通过工程总量印证物品交换情况，错误。 B.良渚古城的大型水利系统工程总量超千万立方米，是和古城统一规划建造的巨型工程，这类需要大量人力协同完成的公共工程，能够印证当时的统治者已经具备很强的人力调动、组织管理能力，正确。 C.良渚时期属于新石器时代，主要使用磨制石器，且大型工程的建造不能佐证广泛使用打制石器，错误。 D.能建造规模这么庞大的水利工程，恰恰说明当时良渚社会经济发展达到了较高的水平，错误。 9. “龙辰辰”是央视2024龙年春晚的吉祥物。鼻子参考中华民族龙图腾的代表性实物绿松石龙形器；眉、肩，来自云纹铜禁；龙脊结构、龙腹纹，取自何尊；昂首前行的龙鳍，灵感源于唐鎏金走龙挺拔雄健的背脊；龙爪造型，来源于九龙壁上的五爪金龙。“龙辰辰”形象设计理念 A. 体现了中西文化交融 B. 体现了周代铁器文明发达 C. 传播了原始龙的信仰 D. 发展了中华优秀传统文化 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干介绍里所有设计灵感都来自中国本土的传统文物，不存在中西文化交融，错误。 B.何尊是西周的青铜酒器，属于青铜文明，错误。 C.“龙辰辰”这个吉祥物的设计是借鉴多个朝代的传统龙文化元素，并非传播原始龙的信仰，错误。 D.“龙辰辰”从多个中华优秀传统文化相关的文物里汲取设计灵感，用创新的现代表现形式活化了传统元素，是对中华优秀传统文化的发展与传承，正确。 10. 某中学历史社团开展“寻龙之旅·追溯龙图腾文化”探究活动，搜集到出自内蒙古、湖北、安徽、浙江四个不同地区的四条具备“龙”形象基本元素的玉龙，印证了当时存在跨越上千公里的文化交流。这说明当时中华大地（ ） A. 中原地区较高的文明程度 B. 玉器制造业的高超水平 C. 中华文明多元一体的特点 D. 黄河流域孕育早期国家 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料中玉龙出自内蒙古、浙江等多个地区，并非仅中原地区，材料也未体现中原文明程度更高，错误。 B.材料主旨是龙图腾文化的共性与交流，并非强调玉器制造业的工艺水平，偏离题干核心，错误。 C.材料中不同地域有各自的区域文化（多元），又都具备龙形象的共同文化元素，体现了中华文明多元一体的特点，符合题意，正确。 D.材料中的良渚文化位于长江流域，且题干未提及早期国家的诞生，错误。 11. 游览殷墟博物馆，我们既能品尝印有甲骨文祝福语的面条，又能喝到甲骨文咖啡、吃到甲骨文炒酸奶。在这里，我们还可以深切体会（ ） A. 史前文明 B. 夏文明 C. 商文明 D. 周文明 【答案】C 【解析】 【详解】A.史前文明指有正式文字记载之前的远古文明，商朝不属于史前时期，错误。 B.夏朝的代表性遗址并非殷墟，目前也没有出土可确认的夏代系统成熟甲骨文，错误。 C.殷墟是商朝后期的都城遗址，甲骨文是商朝时期刻写在龟甲和兽骨上的成熟文字，是商文明的典型标志性遗存，因此在殷墟接触甲骨文相关文创产品，体会到的是商文明，正确。 D.周文明的核心遗存对应的是周代遗址，和殷墟、甲骨文的直接关联不强，错误。 12. 图示法是学习历史的方法之一，下图展示的是从部落联盟时代到夏王朝的制度演变。图中的制度①、制度②指的是（ ） A. 禅让制、世袭制 B. 禅让制、分封制 C. 世袭制、君主制 D. 世袭制、分封制 【答案】A 【解析】 【详解】部落联盟时代，尧舜禹时期实行的是禅让制，这是一种将部落联盟首领位子传给贤德之人的民主推选制度，对应制度①。夏王朝建立后，禹的儿子启继承王位，世袭制取代禅让制，从此王位按照家族血缘关系世代传承，对应制度②。故本题选A。 13. 制作年代尺，可以更有效地学习历史。如图年代尺中“？”处的历史事件是（ ） A. 牧野之战 B. 西周灭亡 C. 平王东迁 D. 盘庚迁殷 【答案】A 【解析】 【详解】据题干年代尺和所学知识可知，公元前1046年，周武王率领军队与商军在牧野进行决战，史称牧野之战。周武王打败商纣王，灭亡商朝，建立周朝，即西周。所以年代尺中“？”处的历史事件是牧野之战，A项正确；西周灭亡于公元前771年，排除B项；公元前770年周平王东迁洛邑，标志东周开始，排除C项；商朝中期（约前1300年）盘庚迁都于殷，早于公元前1046年，排除D项。故选A项。 14. 文字的产生是人类进入文明时代的重要标志。2025年是我国农历十二生肖纪年的蛇年，如果用我国已发现的古代文字中年代最早且体系较为完整的成熟文字来书写“蛇”字，下列符合要求的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A.目前已知，我国已发现的古代文字中年代最早且体系较为完整的成熟文字是甲骨文，正确。 B.金文是商周时期铸刻在青铜器上的文字，出现时间晚于甲骨文，错误。 C.小篆是秦朝统一后推行的规范文字，时间远晚于甲骨文，错误。 D.楷书是东汉之后逐渐发展成熟的字体，时间远晚于甲骨文，错误。 15. 下列图片反映夏、商、西周灭亡的共同原因是（ ） A. 末代君王残暴昏庸 B. 末代君王不理朝政 C. 早期国家刑罚残酷 D. 都被农民起义推翻 【答案】A 【解析】 【详解】图片分别反映夏桀（驾人车，暴虐）、商纣王（炮烙之刑，残暴）、周幽王（烽火戏诸侯，昏庸）三位末代君主的行为，三者均因残暴昏庸，导致民不聊生、诸侯反叛，最终亡国，A项正确；纣王、幽王并非不理朝政，而是行事残暴、昏庸，排除B项；“刑罚残酷”仅符合商纣王，非共同原因，排除C项；夏被商汤（诸侯）灭、商被周武王（诸侯）灭、西周被犬戎与诸侯联合攻灭，均非农民起义，排除D项。故选A项。 16. 河北省有《燕赵都市报》，山东省有《齐鲁晚报》，山西省有《三晋都市报》，湖北省有《楚天都市报》，这些报纸的得名与下列哪项制度有关（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，西周实行分封制，周天子把土地和人民分封给亲属、功臣等，建立诸侯国。题目中《燕赵都市报》的“燕、赵”，《齐鲁晚报》的“齐、鲁”，《三晋都市报》的“晋”（“三晋”源于晋国分裂为韩、赵、魏），《楚天都市报》的“楚”，均是西周分封制下的诸侯国名称，这些诸侯国的地域范围大致对应今天的河北、山东、山西、湖北等省份，因此当地报纸以诸侯国相关名称命名，与分封制直接相关，C项正确；禅让制是原始社会部落联盟首领的推选制度，与诸侯国无关，排除A项；世袭制是权力、爵位的世代传承制度，并非诸侯国命名的来源，排除B项；郡县制是秦朝及以后的地方行政制度（以“郡、县” 为单位），与这些诸侯国名称无关，排除D项。故选C项。 17. 一些成语如“退避三舍”、“卧薪尝胆”、“围魏救赵”、“纸上谈兵”等来源于春秋战国的历史。这些成语反映出该历史时期的特点是（ ） A. 奴隶制度开始形成 B. 学术思想非常活跃 C. 生产技术不断发展 D. 战争不断社会动荡 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“退避三舍”、“卧薪尝胆”、“围魏救赵”、“纸上谈兵”和所学知识可知，“退避三舍”与晋楚争霸的战争有关，“卧薪尝胆”涉及吴越争霸，“围魏救赵”“纸上谈兵”也都和战国时期的战争相关。这些成语反映出春秋战国时期战争频繁，社会处于动荡不安的状态，D项正确；奴隶制度在更早的时期就已形成，排除A项；学术思想活跃是百家争鸣的特点，和这些战争类成语无关，排除B项；生产技术发展在这些成语中没有体现，排除C项。故选D项。 18. 如图形象地反映了春秋时期的一种社会现象。对该图解读最准确的（ ） A. 社会经济发展 B. 兼并战争连绵不断 C. 社会动荡不安 D. 周王室地位下降 【答案】D 【解析】 【详解】据题干图片和所学知识可知，图片中周天子形象矮小，被多位高大的诸侯环绕，直观反映了周天子权威旁落、诸侯势力崛起的场景。春秋时期，周王室衰微，失去了对诸侯的控制，诸侯不再听从周天子命令，反而竞相争霸，周天子地位下降，D项正确；但图中主要呈现的是周天子与诸侯的关系，没有体现出与社会经济发展相关的元素，如农业生产工具、商业活动等，排除A项；图中没有直接展示战争场景，像军队作战、城池争夺等画面，重点是周天子和诸侯的地位对比，排除B项；社会动荡不安是周王室衰微的结果之一，但图中核心是政治权力结构变化，排除C项。故选D项。 19. 器以藏礼，字以弘文。方寸之间，一览千年。所谓“何以中国”，即用考古等方式，追寻中华民族和中华文明“多元一体、持续发展”的历程。下列考古发掘的实物史料中，最早记载“中国”的是（ ） A. 利簋及铭文拓片 B. 何尊 C. 四羊方尊 D. 青铜冰鉴 【答案】B 【解析】 【详解】A.利簋铭文记载的是武王伐纣的牧野之战史实，错误。 B.西周青铜器何尊的铭文中出现“宅兹中国”，这是目前已知考古发现里最早“中国”一词的文字记载，正确。 C.四羊方尊是商代造型精美的青铜礼器，没有记载“中国”，错误。 D.青铜冰鉴是战国时期的青铜器物，不是最早记载“中国”的实物，错误。 20. “独一无二、最先进、最科学、最完美的无坝引水工程”，这是CCTV大型纪录片《天府的记忆》中的一段解说词。解说词中提及的“引水工程”指的是（ ） A. 灵渠 B. 郑国渠 C. 都江堰 D. 长城 【答案】C 【解析】 【详解】A.灵渠是秦朝修建的，沟通湘江和漓江，位于广西，不符合题意，错误。 B.郑国渠是战国时期修建的，位于关中平原，不符合题意，错误。 C.都江堰位于四川成都平原，纪录片《天府的记忆》记录的就是此地，它是无坝引水工程，正确。 D.长城属于军事防御工程，并非引水工程，错误。 21. 公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。公元前356年是（ ） A. 公元前3世纪中期 B. 公元前3世纪晚期 C. 公元前4世纪中期 D. 公元前4世纪晚期 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，世纪与具体年份的换算方法是：将年份除以100，取整数部分后加1。因此，公元前356年=公元前4世纪。世纪通常分为早期、中期和晚期。一个世纪100年，大致可以分为：早期，前30年；中期，中间40年；晚期，后30年。因此，公元前356年位于公元前4世纪的中期（通常以公元前370年—公元前331年为中期），C项正确；公元前356年是公元前4世纪，排除计算错误的AB项；公元前356年位于该世纪的中期，排除D项。故选C项。 22. 栗劲在《秦律通论》中记载：自商鞅变法至秦始皇即位前的109年期间，秦军与六国共计交战65次，其中全胜58次，未获全胜或双方互有胜负的情况出现3次，战败4次。由此可见，商鞅变法对战局产生了显著的直接影响是（ ） A. 推动了秦国经济发展 B. 提高了秦国军队的战斗力 C. 顺应了历史发展趋势 D. 为秦国统一全国奠定基础 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料主要展示秦军作战胜负的数据，讲的是军事战局，没有涉及经济方面的内容，错误。 B.材料中秦军交战绝大多数取得胜利，体现军队作战能力强；商鞅变法奖励军功，直接提升军队战斗力，是对战局产生的直接影响，符合题意，正确。 C.顺应历史发展趋势是对商鞅变法的宏观历史评价，不是针对材料里战争战局的直接影响，错误。 D.为秦国统一全国奠定基础是商鞅变法带来的长远、整体结果，不是针对“对战局”的直接影响，错误。 23. 2024年10月17日，习近平主席参观安徽桐城六尺巷，提出要弘扬中华民族传统美德，相互礼让、以和为贵，解决好民生问题，使我们的社会更加和谐。与其思想如出一辙的学派是（ ） A. 道家学派 B. 法家学派 C. 儒家学派 D. 兵家学派 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料可知，习近平强调“礼让”“以和为贵”“解决民生”“社会和谐”，这与儒家学派的核心思想高度契合。儒家主张“仁”“礼”，提倡“和为贵”（《论语·学而》），注重道德教化与民生关怀，C项正确；道家主张“无为而治”，排除A项；法家强调严刑峻法，排除B项；兵家专注军事策略，与题干中“礼让”“和谐”等关键词无关，排除D项。故选C项。 24. 《论语·为政》载：“子曰：‘为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。’”材料中孔子的政治主张是（ ） A. 无为而治，顺应自然 B. 严刑峻法，强化统治 C. 以德治国，重视道德教化 D. 主张变法，推行郡县制 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”可知，用道德来治理国家，就像北极星一样，居于自己的位置，而众星都环绕着它，这直接体现了孔子强调以德治国和道德教化的思想，C项正确；“无为而治，顺应自然”是道家（如老子）主张，与孔子积极入世的儒家思想不符，排除A项；“严刑峻法，强化统治”是法家（如韩非子）思想，与孔子德治相悖，排除B项；“主张变法，推行郡县制”属法家或改革派（如商鞅）观点，孔子主张维护周礼而非变法，排除D项。故选C项。 25. 为响应党中央厉行节约的号召，许多中学加入到反对“舌尖上的浪费”的“光盘行动”中。早在战国时期，某一思想流派在提出“兼爱”“非攻”的同时，就倡导“节俭”“节用”。该思想流派的创始人是（ ） A. 老子 B. 孟子 C. 墨子 D. 韩非 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料信息“兼爱”“非攻”“节俭”“节用”结合所学知识可知，墨子是墨家学派的创始人主张“兼爱”“非攻”，提出要选贤能的人治理国家，提倡节俭，C项正确；老子是道家学派的创始人，主张“无为而治”，并未提出兼爱、非攻、节俭等主张，排除A项；孟子是儒家学派的代表人物，主张实行“仁政”，其思想体系中没有兼爱、非攻、节俭的相关内容，排除B项；韩非是法家学派的集大成者，强调以法治国，与兼爱、非攻、节俭等理念无关，排除D项。故选C项。 26. 学会运用时序图（时间轴）是培养“时空观念”素养的要求。下图是战国末期的时间轴，其反映的历史现象是（ ） A. 诸侯争霸 B. 百家争鸣 C. 秦统一中国 D. 秦朝建立 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“秦灭韩、秦灭齐”等信息并结合所学知识可知，公元前230年，秦国发动强大的攻势，开始了灭六国、统一全国的战争。秦国的军队势如破竹，先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳，C项正确；诸侯争霸是春秋时期出现的现象，与题干反映的秦灭六国不符，排除A项；百家争鸣是一场思想大解放运动，与题干反映的秦灭六国不符，排除B项；秦朝建立是在公元前221年秦国完成统一之后，时间轴主要体现的是秦灭六国、统一中国的过程，而非秦朝建立这一结果，排除D项。故选C项。 27. 下列图片直接反映了我国古代（ ） A. 生产工具的变革 B. 社会制度的变化 C. 冶炼技术的进步 D. 文化水平的提高 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息和所学知识可知，图片从左至右依次为打制石器、磨制石器、青铜农具、铁制石器，均属于不同时期的生产工具，直观展示了工具从原始石器到金属工具的演变过程，直接反映生产工具的变革，A项正确；“社会制度的变化”未在图片中体现，如国家、阶级等制度要素缺失，排除B项；“冶炼技术的进步”仅涉及青铜、铁器，无法涵盖打制/磨制石器（无需冶炼），排除C项；文化水平体现为文字、艺术、思想等领域的发展程度。图片中的生产工具与文化创作、思想传播无直接关联，排除D项。故选A项。 28. 从不同视角理解历史史实，可以使我们更透彻地认识历史本质。下表从多个视角展现了秦朝（ ） 视角 视角1 视角2 视角3 史实 秦朝每年征发的服兵役和劳役者达200万到300万，占全国人口的10%到15%。 秦朝普通百姓每年收获的2/3都要上交给国家。 秦朝刑罚包括车裂、腰斩、黥刑、劓刑、活埋等。 A. 实行中央集权制度 B. 不恤民力统治残暴 C. 严格遵循法家思想 D. 劳动者的坚韧不拔 【答案】B 【解析】 【详解】A.中央集权制度的核心是皇帝总揽大权、中央严格管理地方，题干所有史实都没有涉及中央与地方的权力分配、皇权相关内容，错误。 B.徭役兵役征发占全国人口10%以上体现了统治者不顾百姓承受能力、滥用民力，赋税占收获的2/3体现对百姓的剥削极重，多种残酷刑罚体现统治严苛，三者共同反映秦朝不恤民力、统治残暴的特点，正确。 C.题干只展现了秦朝统治的具体残暴措施，没有提及这些措施的思想来源，“严格遵循法家思想”属于和题干无关的表述，错误。 D.材料仅描述了秦朝统治者的统治措施，没有任何关于劳动者态度、品质的相关表述，错误。 29. 下面是某班同学排练的一部历史课本剧，据此推断该剧反映的历史事件是（ ） A. 楚汉之争 B. 黄巾起义 C. 长平之战 D. 大泽乡起义 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干课本剧内容并结合所学知识可知，“第一幕秦朝暴政人民怨”其背景是秦朝暴政引发民怨；“第二幕戍边遇雨勇反抗”其直接原因是陈胜吴广戍边遇雨误期，按秦律当斩；“第三幕揭竿而起伐暴秦”起义特点是因无武器，砍木棍为兵、举竹竿为旗，即“揭竿而起”；“第四幕首建政权号张楚”其成果是建立中国历史上第一个农民政权“张楚”。大泽乡起义（陈胜吴广起义）背景为秦朝暴政，直接原因是戍边遇雨误期，起义中“揭竿而起”，并建立张楚政权，完全符合剧情。D项正确；楚汉之争是秦朝灭亡后刘邦与项羽争夺天下的战争，与“秦朝暴政”“首建政权”无关，排除A项；黄巾起义是东汉末年张角领导的起义，时间不符，排除B项；长平之战是战国时期秦赵之间的兼并战争，与农民起义无关，排除C项。故选D项。 30. 维恩图是一种关系型图表，可以很好地用其比较历史事件。如下图所示，重叠部分是两个历史事件的共同点，应填写（ ） A. 两次起义最终都以失败告终 B. 都体现了封建统治阶级争权夺利 C. 起义缘由都是因为遇雨误期 D. 斗争目标都是为了推翻秦朝统治 【答案】D 【解析】 【详解】观察图示可知，左图为陈胜、吴广起义，右图为刘邦、项羽领导的反秦斗争，二者均为秦末反抗秦朝统治的重要力量，陈胜吴广起义揭开反秦序幕，刘邦、项羽最终推翻秦朝，目标一致，D项正确；陈胜、吴广起义最终失败，但刘邦、项羽领导的反秦斗争最终推翻了秦朝，并非失败，排除A项；陈胜、吴广起义是农民阶级反抗秦朝暴政，刘邦、项羽初期亦为反秦力量，并非封建统治阶级内部争权夺利，排除B项；“遇雨误期”是陈胜、吴广起义的直接原因（“会天大雨，道不通，度已失期”），刘邦、项羽反秦缘由并非此，如项羽因秦灭楚而反秦，并非共同点，排除C项。故选D项。 第Ⅱ卷（共35分） 二、材料解析题（本大题共2小题，共35分） 31. 在中国古代历史发展的长河中，人类智慧的光芒熠熠生辉，照亮了前行的道路。六年级某班以“中国古代智慧之光”为主题设计了以下学习任务单，请根据要求，完成下面相关学习任务。 【邮票见证人民智慧】 任务一 一组同学搜集的邮票 （1）一组同学为搜集的邮票制作了推介卡片，请你选择其中一张仿照示例进行推介。 示例 选择：后司母戊鼎 时期：商朝历史价值：迄今世界上出土的最重的青铜器，反映了商朝青铜器制造业的高超技术，也揭示了中华民族文明的渊源，成为中华文明的文化瑰宝。 推荐 选择：____ 时期：____ 历史价值：____ 【名言闪耀思想光辉】 任务二 二组同学搜集了以下名人名言 ①民为贵，社稷次之，君为轻。 ——《孟子·尽心下》 ②兼相爱，交相利。 ——《墨子》 ③“法不阿贵，绳不挠曲”……“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效。” ——《韩非子》 （2）上述名言共同反映了春秋战国时期哪一局面？产生怎样的影响？对秦始皇治国之道产生影响的是哪一名言？（写序号） 【制度感悟政治智慧】 任务三 三组同学搜集到以下史料 大道之行也，天下为公。选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是为小康。 ——《礼记·礼运》 昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也。 ——《左传·昭公二十八年》 （3）上述史料涉及到我国古代哪些政治制度？ （4）综合以上材料并结合所学知识，概括古人留给我们的智慧之光。 【答案】（1）名称：都江堰时期：战国时期。历史价值：都江堰使成都平原成为沃野；历史悠久，是至今仍在发挥巨大效益的水利工程；对成都平原的发展起到重大作用，显示了中国古代先民的智慧。 名称：秦始皇陵兵马俑时期：秦朝。历史价值：秦始皇陵兵马俑的发掘是我国重要的考古成就。它形象地展现了两千多年前秦军横扫六国的气势；反映了秦朝雕塑艺术的高超水平和工匠们精益求精的精神；展示了秦朝的社会风貌和古代人民开拓进取的精神。（任选一个推介） （2）局面：百家争鸣； 影响：百家争鸣促进了思想文化的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代思想文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。 名言：③。 （3）制度：禅让制，世袭制，分封制。 （4）智慧：人民群众是推动历史发展的主力军；思想推动社会发展；制度创新；依法治国，以德治国，维护和平，反对战争等。 【解析】 【小问1详解】 名称：都江堰：抓住都江堰所处的战国时期，从工程功能、现实作用、历史地位角度分析。先明确工程时代，再分析它对成都平原农业发展带来的改变，结合至今仍发挥效用的史实，提炼出古代劳动人民的智慧这一历史价值。 名称：秦始皇陵兵马俑：抓住兵马俑所处的秦朝，从考古价值、艺术水平、时代风貌角度分析。先明确文物所属时代，结合秦军横扫六国的时代背景，从雕塑工艺、考古发现的意义，提炼出工匠技艺水平与秦朝的时代精神。 【小问2详解】 局面：多则名言分别代表孟子、墨子、韩非子不同学派的思想主张，各学派纷纷阐述自己的见解，由此反映出春秋战国时期思想文化领域出现百家争鸣的局面。 影响：在明确材料反映百家争鸣这一历史局面之后，从思想文化发展的角度，先分析它对当时社会带来的文化繁荣作用，再定位其历史地位，最后延伸它对后世思想文化发展产生的长远作用，分层归纳得出该历史局面产生的影响。、 名言：材料③“法不阿贵，绳不挠曲”“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”属于法家韩非的思想，强调法治与中央集权，这一思想为秦始皇治理国家提供理论依据。 【小问3详解】 制度：“大道之行也，天下为公”反映出原始社会后期推举贤能的禅让制；“今大道既隐，天下为家”，公天下变为家天下，体现权力世代相传的世袭制；“其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人”反映西周分封宗亲建立诸侯国的分封制。 【小问4详解】 智慧：材料一反映人民治理灾害的实践；材料二体现百家思想蓬勃发展；材料三、四展现变法与法治实践。人民群众在生产斗争中积累生存智慧，先进思想可以引领社会变革。制度创新、推行法治能够增强国家实力。我们要重视民众力量，吸收优秀思想，完善制度，坚持法治，维护社会安定，以此推动社会不断向前发展。 32. 秦之兴衰·鉴往知来。林老师以“大秦的兴亡”为主题，设计了以下探究活动。请你参与完成学习任务。 【探析秦之兴·思考统一原因】 材料一 为什么是秦而不是别国统一中国？秦国没有严格的宗法制度，国内改革的阻力较小。秦国商鞅变法取得了很大成果，“富国强兵”的法家政策在秦得到实现。秦国地理位置优越，攻守均得其便，战国时期，国都未曾被他国攻破的只有秦国。秦国内部纷争较少，从秦献公时起的150年中，献公、孝公、惠王、昭王、秦王嬴政几代君主在位的年代都比较长，内部相对稳定。武王、孝文王、庄襄王在位时间短，但没有因王位的继承而引起内部分裂。总之秦统一中国是顺应历史发展要求，也是“天时、地利、人和”的综合优势造成的结果。 ——摘编自《中国历史十五讲》 （1）战国时期统一是历史发展趋势。根据材料一并结合所学知识，指出秦统一中国的原因。 【探寻秦之盛·感悟治国智慧】 材料二 （2）在中国历史上，秦始皇是开创一个新时代的人物，请从上表中选择3个文物谈一谈秦始皇的治国智慧。 【探究秦之思·全面评价人物】 材料三 《古风》 （唐）李白 秦王扫六合，虎视何雄哉！ 挥剑决浮云，诸侯尽西来。 《长城》 （唐）胡曾 祖舜宗尧自太平，秦皇何事苦苍生， 不知祸起萧墙内，虚筑防胡万里城。 （3）李白和胡曾分别评价了秦始皇的哪一历史作为？体会两位诗人分别是如何评价秦始皇的？ （4）评价一个历史人物要客观、公正、全面。小明想写一篇《我看秦始皇》的小论文。请从材料一、材料二、材料三中选择相互关联的事件帮助他进行阐述。（要求：观点明确，史论结合，表述清楚） 我看秦始皇 观点：秦始皇____。 他的功绩：灭六国，统一中国，建立我国历史上第一个统一的多民族封建国家。 ____ 但他统治时期：焚书坑儒，对我国古代思想文化造成了巨大的损失。 ____ 结论：综上所述，秦始皇____。 【答案】（1）原因：秦国国内改革的阻力较小；商鞅变法取得了很大成果；法家政策在秦得到实现；秦国地理位置优越；秦国内部纷争较少，内部相对稳定等。 （2）示例1：铜权是秦始皇统一度量衡的核心实物证据，背后藏着他“标准化、中央集权、利民安邦”的治国智慧：以统一重量标准打通经济流通，用器物标准化强化中央对地方的管控，为大一统帝国的运转筑牢基础。 示例2：秦半两钱是秦始皇统一货币的核心载体，凝聚着“统一规制、掌控经济、巩固大一统”的治国智慧：以圆形方孔的固定形制、统一重量和法定地位，取代六国杂乱货币，强化中央集权，为帝国赋税、军需、工程运转提供稳定经济支撑。 示例3：秦始皇兵马俑铜车马是帝国规制、技术集权与统治秩序的物化象征，暗藏三重治国智慧：以严格的等级形制（天子驾六、车马纹饰规制）强化皇权权威与社会秩序；靠标准化生产（车马构件可互换、工艺统一）展现对全国技术、人力的统筹调度能力；用“事死如事生”的陪葬体系，既彰显大一统帝国的气魄，也通过具象化的军阵与礼仪，巩固统治合法性与民众对中央的认同。 （3）评价作为：李白颂扬的是秦始皇统一六国的业绩；胡曾批评的是秦始皇修筑万里长城。 如何评价：李白颂扬秦始皇，说他是千古一帝；胡曾批评秦始皇，说他是暴君。 （4）示例：《我看秦始皇》 观点：秦始皇是中国历史上一位极具影响力的人物，他的一生充满了传奇色彩，既有伟大的功绩，也有明显的过失。 他的功绩：秦始皇的功绩不可磨灭。他统一六国，结束了长期以来诸侯割据混战的局面，建立了中国历史上第一个统一的多民族封建国家，为国家的统一和民族融合奠定了坚实基础。在政治上，他创立中央集权制度，包括皇帝制、三公九卿制和郡县制，加强了中央对地方的控制，对后世政治制度产生了深远影响，成为中国两千多年政治制度的基本框架。统一文字，使政令能够在全国顺利推行，促进了文化交流与发展；统一货币和度量衡，有利于经济的交流和发展，促进了全国市场的形成。他还大力修筑驰道，加强了全国各地的联系。 但他统治时期，也有诸多过失。他好大喜功，修建万里长城、骊山陵等大型工程，耗费了大量的人力、物力和财力，给百姓带来了沉重的负担，导致民不聊生。刑法过于严苛，死刑和肉刑种类繁多，百姓动辄触犯法律，引发了社会的不稳定。他晚年追求长生不老，迷信方术，耗费大量钱财，还实行焚书坑儒等政策，钳制了思想，摧残了文化。 结论：秦始皇是一个复杂的历史人物，他的功绩和过失都对中国历史产生了深远影响，我们应全面、客观地评价他。 【解析】 【小问1详解】 原因：“秦国没有严格的宗法制度，国内改革的阻力较小”→提炼出秦国国内改革的阻力较小；“秦国商鞅变法取得了很大成果，‘富国强兵’的法家政策在秦得到实现”→提炼出商鞅变法取得了很大成果，法家政策在秦得到实现；“秦国地理位置优越，攻守均得其便，战国时期，国都未曾被他国攻破的只有秦国”→提炼出秦国地理位置优越；“秦国内部纷争较少，从秦献公时起的150年中，献公、孝公、惠王、昭王、秦王嬴政几代君主在位的年代都比较长，内部相对稳定”→提炼出秦国内部纷争较少，内部相对稳定等。 【小问2详解】 示例1：以铜权为例，结合铜权的对应政策、治国智慧、史料价值进行分析阐述。 示例2：以秦半两钱为例，结合秦半两钱的对应政策、治国智慧、史料价值进行分析阐述。 示例3：以秦始皇兵马俑铜车马为例，结合秦始皇兵马俑铜车马的对应政策、治国智慧、史料价值进行分析阐述。 【小问3详解】 评价作为：“秦王扫六合，虎视何雄”→提炼出李白颂扬的是秦始皇统一六国的业绩；“不知祸起萧墙内，虚筑防胡万里城”→提炼出胡曾批评的是秦始皇修筑万里长城。 如何评价：李白的诗“秦王扫六合，虎视何雄哉”赞扬了秦始皇灭六国、结束诸侯割据混战、建立统一多民族国家的雄才大略，是在颂扬秦始皇，说他是千古一帝；胡曾的诗“秦皇何事苦苍生，虚筑防胡万里城”批评了秦始皇修筑万里长城、修建骊山陵等大型工程，滥用民力、加重百姓负担的暴政，评价其为暴君。 【小问4详解】 观点：材料二反映了秦始皇统治时期的相关文物，集中反映了秦始皇的治国功绩；材料三分别从正面和反面对秦始皇进行评价；由此可以得出观点为：秦始皇是中国历史上一位极具影响力的人物，他的一生充满了传奇色彩，既有伟大的功绩，也有明显的过失。 他的功绩：秦始皇的功绩应从建立中国历史上第一个统一的多民族封建国家、政治上、文化上、经济上分别进行论述；在评价功绩时，也要结合其修建万里长城、骊山陵等大型工程，实施严苛刑法，迷信方术、实行焚书坑儒等政策等内容进行分析；最后进行总结，说明评价历史人物应做到全面、客观。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期期中质量检测 初一历史试题 （考试时间：60分钟；满分：80分） 说明： 1.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共33小题。第Ⅰ卷为选择题，共30小题，45分；第Ⅱ卷为材料解析题，共3小题，35分。 2.所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。 第Ⅰ卷（共45分） 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1.5分，共45分） 1. 云南省元谋人考古遗址公园于2025年5月1日正式对外开放。该遗址公园旨在打造一个综合文化空间，让百万年人类史可观、可感、可参与。下列选项与元谋人有关的是（ ） A. 会烧制陶器 B. 会制作和使用工具 C. 会纺织制衣 D. 会保存火种使用火 2. 某历史学习小组同学利用AI（人工智能）搜索古人类资料时，输入了“距今约7000年”、“种植水稻”、“饲养家畜”三个关键词。据此，AI可能展示给他们的古人类名称是（ ） A. 北京人 B. 山顶洞人 C. 半坡人 D. 河姆渡人 3. 2025年，莱西市西老庄遗址入选山东省五大考古新发现。在西老庄遗址考古发掘中考古队员找到了大约在距今4万年前至1万年前人类在此活动的线索（如下图），实证了此地区最早的人类活动可追溯到（ ） A. 旧石器时代 B. 新石器时代 C. 夏商周时期 D. 秦汉时期 4. 下图是某遗址出土的距今约7000-5000年的炭化稻谷，为早期水稻种植提供了直接证据。该遗址最可能是（ ） A. 北京人遗址 B. 半坡遗址 C. 河姆渡遗址 D. 良渚遗址 5. 仰韶文化是我国新石器时代重要的农耕文化，其遗址中最具代表性的遗存反映了当时的手工业水平。下列出土文物中，最可能属于仰韶文化的是（ ） A. 黑陶高柄杯 B. 彩绘人面鱼纹盆 C. 玉琮 D. 青铜爵 6. 莱西市西沙埠遗址属于大汶口文化晚期。在大汶口文化晚期许多墓葬中，出现了随葬品数量悬殊的现象：部分墓葬随葬有精美的玉器、陶器，而部分墓葬仅随葬少量石器。这一现象反映了当时（ ） A. 手工业技术落后 B. 原始宗教信仰盛行 C. 社会贫富分化加剧 D. 农业生产水平低下 7. 建构示意图是历史学习的重要方法之一。下面示意图中横线处的主题表述最恰当的是（ ） A. 原始农业出现 B. 新石器时代来临 C. 阶级的出现 D. 国家的产生 8. 良渚古城外围水利系统距今已有约5000年历史，和良渚古城统一设计和建造，是我国最古老的大型水利系统之一，据估算，其工程总量超过1000万立方米，这可用于印证当时（ ） A. 初步产生物品交换 B. 统治者具有较强的调动、组织能力 C. 广泛使用打制石器 D. 良渚社会较低的经济发展水平 9. “龙辰辰”是央视2024龙年春晚的吉祥物。鼻子参考中华民族龙图腾的代表性实物绿松石龙形器；眉、肩，来自云纹铜禁；龙脊结构、龙腹纹，取自何尊；昂首前行的龙鳍，灵感源于唐鎏金走龙挺拔雄健的背脊；龙爪造型，来源于九龙壁上的五爪金龙。“龙辰辰”形象设计理念 A. 体现了中西文化交融 B. 体现了周代铁器文明发达 C. 传播了原始龙的信仰 D. 发展了中华优秀传统文化 10. 某中学历史社团开展“寻龙之旅·追溯龙图腾文化”探究活动，搜集到出自内蒙古、湖北、安徽、浙江四个不同地区的四条具备“龙”形象基本元素的玉龙，印证了当时存在跨越上千公里的文化交流。这说明当时中华大地（ ） A. 中原地区较高的文明程度 B. 玉器制造业的高超水平 C. 中华文明多元一体的特点 D. 黄河流域孕育早期国家 11. 游览殷墟博物馆，我们既能品尝印有甲骨文祝福语的面条，又能喝到甲骨文咖啡、吃到甲骨文炒酸奶。在这里，我们还可以深切体会（ ） A. 史前文明 B. 夏文明 C. 商文明 D. 周文明 12. 图示法是学习历史的方法之一，下图展示的是从部落联盟时代到夏王朝的制度演变。图中的制度①、制度②指的是（ ） A. 禅让制、世袭制 B. 禅让制、分封制 C. 世袭制、君主制 D. 世袭制、分封制 13. 制作年代尺，可以更有效地学习历史。如图年代尺中“？”处的历史事件是（ ） A. 牧野之战 B. 西周灭亡 C. 平王东迁 D. 盘庚迁殷 14. 文字的产生是人类进入文明时代的重要标志。2025年是我国农历十二生肖纪年的蛇年，如果用我国已发现的古代文字中年代最早且体系较为完整的成熟文字来书写“蛇”字，下列符合要求的是（ ） A. B. C. D. 15. 下列图片反映夏、商、西周灭亡的共同原因是（ ） A. 末代君王残暴昏庸 B. 末代君王不理朝政 C. 早期国家刑罚残酷 D. 都被农民起义推翻 16. 河北省有《燕赵都市报》，山东省有《齐鲁晚报》，山西省有《三晋都市报》，湖北省有《楚天都市报》，这些报纸的得名与下列哪项制度有关（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制 17. 一些成语如“退避三舍”、“卧薪尝胆”、“围魏救赵”、“纸上谈兵”等来源于春秋战国的历史。这些成语反映出该历史时期的特点是（ ） A. 奴隶制度开始形成 B. 学术思想非常活跃 C. 生产技术不断发展 D. 战争不断社会动荡 18. 如图形象地反映了春秋时期的一种社会现象。对该图解读最准确的（ ） A. 社会经济发展 B. 兼并战争连绵不断 C. 社会动荡不安 D. 周王室地位下降 19. 器以藏礼，字以弘文。方寸之间，一览千年。所谓“何以中国”，即用考古等方式，追寻中华民族和中华文明“多元一体、持续发展”的历程。下列考古发掘的实物史料中，最早记载“中国”的是（ ） A. 利簋及铭文拓片 B. 何尊 C. 四羊方尊 D. 青铜冰鉴 20. “独一无二、最先进、最科学、最完美的无坝引水工程”，这是CCTV大型纪录片《天府的记忆》中的一段解说词。解说词中提及的“引水工程”指的是（ ） A. 灵渠 B. 郑国渠 C. 都江堰 D. 长城 21. 公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。公元前356年是（ ） A. 公元前3世纪中期 B. 公元前3世纪晚期 C. 公元前4世纪中期 D. 公元前4世纪晚期 22. 栗劲在《秦律通论》中记载：自商鞅变法至秦始皇即位前的109年期间，秦军与六国共计交战65次，其中全胜58次，未获全胜或双方互有胜负的情况出现3次，战败4次。由此可见，商鞅变法对战局产生了显著的直接影响是（ ） A. 推动了秦国经济发展 B. 提高了秦国军队的战斗力 C. 顺应了历史发展趋势 D. 为秦国统一全国奠定基础 23. 2024年10月17日，习近平主席参观安徽桐城六尺巷，提出要弘扬中华民族传统美德，相互礼让、以和为贵，解决好民生问题，使我们的社会更加和谐。与其思想如出一辙的学派是（ ） A. 道家学派 B. 法家学派 C. 儒家学派 D. 兵家学派 24. 《论语·为政》载：“子曰：‘为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。’”材料中孔子的政治主张是（ ） A. 无为而治，顺应自然 B. 严刑峻法，强化统治 C. 以德治国，重视道德教化 D. 主张变法，推行郡县制 25. 为响应党中央厉行节约的号召，许多中学加入到反对“舌尖上的浪费”的“光盘行动”中。早在战国时期，某一思想流派在提出“兼爱”“非攻”的同时，就倡导“节俭”“节用”。该思想流派的创始人是（ ） A. 老子 B. 孟子 C. 墨子 D. 韩非 26. 学会运用时序图（时间轴）是培养“时空观念”素养的要求。下图是战国末期的时间轴，其反映的历史现象是（ ） A. 诸侯争霸 B. 百家争鸣 C. 秦统一中国 D. 秦朝建立 27. 下列图片直接反映了我国古代（ ） A. 生产工具的变革 B. 社会制度的变化 C. 冶炼技术的进步 D. 文化水平的提高 28. 从不同视角理解历史史实，可以使我们更透彻地认识历史本质。下表从多个视角展现了秦朝（ ） 视角 视角1 视角2 视角3 史实 秦朝每年征发的服兵役和劳役者达200万到300万，占全国人口的10%到15%。 秦朝普通百姓每年收获的2/3都要上交给国家。 秦朝刑罚包括车裂、腰斩、黥刑、劓刑、活埋等。 A. 实行中央集权制度 B. 不恤民力统治残暴 C. 严格遵循法家思想 D. 劳动者的坚韧不拔 29. 下面是某班同学排练的一部历史课本剧，据此推断该剧反映的历史事件是（ ） A. 楚汉之争 B. 黄巾起义 C. 长平之战 D. 大泽乡起义 30. 维恩图是一种关系型图表，可以很好地用其比较历史事件。如下图所示，重叠部分是两个历史事件的共同点，应填写（ ） A. 两次起义最终都以失败告终 B. 都体现了封建统治阶级争权夺利 C. 起义缘由都是因为遇雨误期 D. 斗争目标都是为了推翻秦朝统治 第Ⅱ卷（共35分） 二、材料解析题（本大题共2小题，共35分） 31. 在中国古代历史发展的长河中，人类智慧的光芒熠熠生辉，照亮了前行的道路。六年级某班以“中国古代智慧之光”为主题设计了以下学习任务单，请根据要求，完成下面相关学习任务。 【邮票见证人民智慧】 任务一 一组同学搜集的邮票 （1）一组同学为搜集的邮票制作了推介卡片，请你选择其中一张仿照示例进行推介。 示例 选择：后司母戊鼎 时期：商朝历史价值：迄今世界上出土的最重的青铜器，反映了商朝青铜器制造业的高超技术，也揭示了中华民族文明的渊源，成为中华文明的文化瑰宝。 推荐 选择：____ 时期：____ 历史价值：____ 【名言闪耀思想光辉】 任务二 二组同学搜集了以下名人名言 ①民为贵，社稷次之，君为轻。 ——《孟子·尽心下》 ②兼相爱，交相利。 ——《墨子》 ③“法不阿贵，绳不挠曲”……“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效。” ——《韩非子》 （2）上述名言共同反映了春秋战国时期哪一局面？产生怎样的影响？对秦始皇治国之道产生影响的是哪一名言？（写序号） 【制度感悟政治智慧】 任务三 三组同学搜集到以下史料 大道之行也，天下为公。选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是为小康。 ——《礼记·礼运》 昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也。 ——《左传·昭公二十八年》 （3）上述史料涉及到我国古代哪些政治制度？ （4）综合以上材料并结合所学知识，概括古人留给我们的智慧之光。 32. 秦之兴衰·鉴往知来。林老师以“大秦的兴亡”为主题，设计了以下探究活动。请你参与完成学习任务。 【探析秦之兴·思考统一原因】 材料一 为什么是秦而不是别国统一中国？秦国没有严格的宗法制度，国内改革的阻力较小。秦国商鞅变法取得了很大成果，“富国强兵”的法家政策在秦得到实现。秦国地理位置优越，攻守均得其便，战国时期，国都未曾被他国攻破的只有秦国。秦国内部纷争较少，从秦献公时起的150年中，献公、孝公、惠王、昭王、秦王嬴政几代君主在位的年代都比较长，内部相对稳定。武王、孝文王、庄襄王在位时间短，但没有因王位的继承而引起内部分裂。总之秦统一中国是顺应历史发展要求，也是“天时、地利、人和”的综合优势造成的结果。 ——摘编自《中国历史十五讲》 （1）战国时期统一是历史发展趋势。根据材料一并结合所学知识，指出秦统一中国的原因。 【探寻秦之盛·感悟治国智慧】 材料二 （2）在中国历史上，秦始皇是开创一个新时代的人物，请从上表中选择3个文物谈一谈秦始皇的治国智慧。 【探究秦之思·全面评价人物】 材料三 《古风》 （唐）李白 秦王扫六合，虎视何雄哉！ 挥剑决浮云，诸侯尽西来。 《长城》 （唐）胡曾 祖舜宗尧自太平，秦皇何事苦苍生， 不知祸起萧墙内，虚筑防胡万里城。 （3）李白和胡曾分别评价了秦始皇的哪一历史作为？体会两位诗人分别是如何评价秦始皇的？ （4）评价一个历史人物要客观、公正、全面。小明想写一篇《我看秦始皇》的小论文。请从材料一、材料二、材料三中选择相互关联的事件帮助他进行阐述。（要求：观点明确，史论结合，表述清楚） 我看秦始皇 观点：秦始皇____。 他的功绩：灭六国，统一中国，建立我国历史上第一个统一的多民族封建国家。 ____ 但他统治时期：焚书坑儒，对我国古代思想文化造成了巨大的损失。 ____ 结论：综上所述，秦始皇____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $