精品解析：江西省上饶市鄱阳县湖城学校2025-2026学年九年级上学期11月期中历史试题

湖城学校2025—2026学年度第一学期 九年级历史期中试卷 一、选择题（共20小题） 1. 依靠可信史料认识历史是学习历史应具备的重要能力。研究“古代亚非文明”最直接、可信度最高的史料是（ ） A. 专题片《神秘的金字塔国度》 B. 学术著作《解码汉谟拉比法典》 C. 神话故事集《古埃及传说》 D. 古印度河流域哈拉帕遗址考古实物 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，第一手史料是直接反映历史事件或现象的原始材料，如考古实物、原始文献等；第二手史料是后人研究、整理的成果。古印度河流域哈拉帕遗址考古实物是古代亚非文明（古印度文明）遗留下来的直接实物证据，能最直接地反映当时的社会状况等，是第一手史料，可信度最高，D项正确；专题片《神秘的金字塔国度》是后人对古埃及文明的影视化呈现，属于二手资料，不是最直接、可信度最高的史料，排除A项；学术著作《解码汉谟拉比法典》是学者对《汉谟拉比法典》的研究成果，属于二手资料，不是最直接的史料，排除B项；神话故事集《古埃及传说》包含了大量的传说成分，与真实历史有一定差距，可信度较低，不是最直接、可信度最高的史料，排除C项。故选D项。 2. 《汉谟拉比法典》第78条规定：“倘居住房屋之自由民以全年之租金交与房主，而房主于未满期前令房客迁出，则房主……应丧失房客与彼之银。”此规定（ ） A. 打击了贸易欺诈行为 B. 维护了奴隶主的利益 C. 体现了租赁契约精神 D. 确保了市场秩序稳定 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“倘居住房屋之自由民以全年之租金交与房主，而房主于未满期前令房客迁出，则房主……应丧失房客与彼之银”，结合所学知识可知，《汉谟拉比法典》规定，如果租房人交了全年的房租，那么期满之前房主不应该令其搬出，否则房主要丧失租金，这保证了房主与租房人之间的权利和义务关系，体现了租赁契约精神，C项正确；题干所述并不是贸易欺诈行为，而是房屋租赁的关系，排除A项；题干所述属于房主与租房人之间的关系，法典的规定实质上是在维护房屋租赁契约关系中双方的利益，但二者并不一定属于奴隶主，排除B项；题干所述属于法律规定，并未提到其是否执行，不能确定是否确保了市场秩序稳定，排除D项。故选C项。 3. 雅典不允许公民对城邦利益漠不关心，不允许哲人和学者遁入山野，必须参加公民大会，不允许公民拒绝担任官员。法律明确规定，发生政治争论时，公民不得中立，必须同意一派反对一派，否则将受到惩罚。据此可见，古代雅典 A. 重视民主平等 B. 必须人人参政 C. 强调法律至上 D. 缺乏政治自由 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】由材料可知，古代雅典城邦规定公民必须关心城邦的利益，任何公民必须参加城邦的各项政治活动，否则受到法律的严惩，可见上述规定并没有保护公民自由的权利，表明古代雅典政治自由有限，故D项正确；在古代雅典，外邦人、妇女和奴隶均不享受民主权利，“人人参政”不符合史实，故B项错误；AC项在材料中无体现，故排除。故选D。 4. 智慧女神雅典娜是希腊十二主神之一，但即使作为智慧女神和战争女神，她也曾因为愤怒而将向她发出挑战的人类阿尔克墨涅变成了蜘蛛。这说明古希腊神话的特点是（ ） A. 迷信色彩十分浓厚 B. 具有神人同形同性特征 C. 是以战争题材为主 D. 神具有超自然力的本领 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“智慧女神雅典娜是希腊十二主神之一，但即使作为智慧女神和战争女神，她也曾因为愤怒而将向她发出挑战的人类阿尔克墨涅变成了蜘蛛”，结合所学知识可知，材料说明古希腊神话的特点是具有神人同形同性特征，B项正确；迷信泛指盲目地信仰崇拜，与古希腊神话内容不符，排除A项；以战争题材为主，与题干内容“智慧女神雅典娜是希腊十二主神之一”没有联系，排除C项；神具有超自然力的本领，不符合史实，排除D项。故选B项。 5. 12世纪巴黎大学建立，14世纪又有罗马大学、佛罗伦萨大学和维也纳大学等相继建立。这些大学的名称充分说明中世纪大学（ ） A. 符合市民阶层文化需求 B. 享有充分的自由与自治 C. 与城市的兴起密切相关 D. 满足了社会分工的需要 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“12世纪巴黎大学建立，14世纪又有罗马大学、佛罗伦萨大学和维也纳大学等相继建立”和所学知识可知，巴黎、罗马、佛罗伦萨、维也纳都是当时重要的城市，大学在这些城市建立，说明中世纪大学与城市的兴起密切相关，城市的发展为大学建立提供了条件，C项正确；题干未体现大学与市民阶层文化需求的关联，排除A项； 题干没有关于大学自由与自治程度的描述，无法得出“享有充分的自由与自治”，排除B项；题干没有涉及社会分工以及大学对社会分工的满足情况，排除D项。故选C项。 6. 从646年开始，日本进行一系列改革，宣布“土地为国有，百姓直属于天皇，罢世袭官吏。”这一措施旨在（ ） A. 建立中央集权制度 B. 扩大国家统治范围 C. 增加政府财政收入 D. 巩固封建等级秩序 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“土地为国有，百姓直属于天皇，罢世袭官吏”并结合所学可知，国家控制土地，废除土地私有，加强了天皇权力，罢世袭官吏不再维护贵族特权，这使中央力量增强，因此，这一制度是为了建立中央集权制度，A项正确；扩大国家统治范围与材料不符，统治范围没有变化，排除B项；土地国有增加了政府财政收入，与其他内容不符，排除C项；封建等级秩序的巩固是在12世纪以后，与大化改新不符，排除D项。故选A项。 7. 它把黄河文明、恒河文明、两河文明和罗马文明等人类文明的起源地串联在了一起，千年之间，它让瓷器和茶叶成为了永久的中国名片。这段材料强调了“它”（ ） A. 促进了文明间的交流 B. 提升了中国国际地位 C. 使世界连成一个整体 D. 使中国经济领先世界 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，“把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等诸多人类文明最重要的起源地,串联在了一起”反映出丝绸之路把不同区域连接在一起，促进了不同区域的文明交流。故A符合题意；提升了中国国际地位在题干材料中未涉及，排除B；新航路开辟使世界连成一个整体，排除C；使中国经济领先世界在题干材料中不能体现，排除D。故选A。 8. 下图所示为中世纪的印刷工场，以下对此解读正确的一项是（ ） A. 说明分散手工工场的普遍性 B. 突出了印刷行业前景光明 C. 图中情景体现了分工合作 D. 体现了租地农场多样化经营 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，集中手工工场的特点是工人在同一工场里分工合作，共同生产。从图中印刷工场的场景可推测，不同工人会负责排版、印刷、校对等不同工序，体现了分工合作的生产方式，C项正确；分散手工工场是指商人把原料分给农村家庭手工业者加工，产品收回后销售。而图中呈现的是印刷工场，属于集中手工工场范畴，排除A项；图片仅展示了中世纪印刷工场的生产场景，未涉及印刷行业的市场需求、技术发展趋势等前景光明的相关信息，排除B项；租地农场是农业领域的生产组织形式，以农业生产、土地经营为核心，与图中印刷工场无关，排除D项。故选C项。 9. 文艺复兴时期抛弃了传统服装的包裹，女性和男性服饰大多轮廓分明、剪裁紧身，通过服装表现出了自然纯粹的人体之美。这体现了（ ） A. 女性社会地位的逐步提高 B. 社会服饰风格脱离神学束缚 C. 人文主义影响到社会生活 D. 人类崇尚自然简约生活风格 【答案】C 【解析】 【详解】由题干材料“文艺复兴时期抛弃了传统服装的包裹，女性和男性服饰大多轮廓分明、剪裁紧身，通过服装表现出了自然纯粹的人体之美。”可知，文艺复兴时期服饰强调人体自然美，体现了人文主义影响到社会生活，C项正确；题干未涉及女性社会地位的变化，只讲服饰风格，排除A项；服饰风格确实脱离了部分神学束缚，但更核心的是人文主义思想的影响，排除B项；“崇尚自然简约”不符合当时欧洲服饰的实际特点，更多是强调人体美，不是生活风格的简约，排除D项。故选C项。 10. 如图是某校九年级（1）班的同学们开展项目化学习的学习成果汇报卡。它的研究主题应是（ ） A. 新航路开辟与物种交流 B. 郑和下西洋与物种交流 C. 新物种与明清人口增长 D. 殖民掠夺与三角贸易兴起 【答案】A 【解析】 【详解】A.根据材料内容，右图展示哥伦布、麦哲伦船队的航行路线，对应历史事件是新航路开辟；左图介绍原产美洲的农作物，在新航路开辟后传播到中国，经明清引入推广，体现了物种交流，因此研究主题应为新航路开辟与物种交流，正确。 B.郑和下西洋是明代中国的航海活动，未到达美洲，也和材料中新航路航行的信息不符，错误。 C.材料仅介绍新物种的引入推广，没有提及明清人口增长，错误。 D.材料核心内容是跨区域物种传播，并未体现殖民掠夺与三角贸易兴起，错误。 11. 透过现象看本质是认识和评价历史现象的重要方法。下列表述属于揭示历史现象的本质的是（ ） A. 13、14世纪，欧洲农村出现了富裕农民 B. 1498年，达·伽马绕过好望角到达印度 C. 1649年，查理一世被送上了断头台 D. 新航路的开辟有利于欧洲资本主义的发展 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】根据题意可知，新航路的开辟，是指欧洲从15世纪开始，为了筹集商品经济快速发展所需的货币和资本的原始积累需要，欧洲新兴资产阶级对外寻找的通往中国和印度的运动，而历经迪亚士，麦哲伦，哥伦布，达伽马等人的探索后，最终找到了通往亚洲的通道。故新航路的开辟有利于欧洲资本主义的发展，属于历史本质，D项正确；ABC项都属于历史现象，排除ABC项。故选D项。 【点睛】 12. 1600年，荷兰海军上将让.内克率领船队到珠江三角洲进行考察。他派20人与岸上的葡萄牙人进行谈判，葡萄牙人全力阻止这些人与中国官员进行会晤，并处决了这20人。材料说明葡萄牙人意图（ ） A. 垄断中国贸易 B. 激化殖民矛盾 C. 维护中国海权 D. 扩大三角贸易 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“1600年，荷兰舰队到珠江三角洲考察，派20人与岸上葡萄牙人谈判，葡萄牙人阻止其与中国官员会晤并处决20人”和所学知识可知，16-17世纪，葡萄牙等西方国家在亚洲进行殖民贸易活动，葡萄牙人阻止荷兰人与中国官员接触，是为了独霸与中国的贸易，妄图垄断中国贸易，A项正确；葡萄牙人主要目的是维护自身在华贸易优势，不是刻意激化殖民矛盾（殖民矛盾是殖民国家间的矛盾，这里主要是贸易垄断），排除B项；葡萄牙人是殖民侵略者，不可能维护中国海权，排除C项；三角贸易主要是欧洲、非洲、美洲之间的黑奴贸易等，与中国无关，排除D项。故选A项。 13. 下图是“三角贸易”示意图，它是人类历史上悲惨耻辱的一页。对“三角贸易”理解正确的是（ ） ①促进了欧洲资本主义的发展 ②造成了非洲长期的落后 ③给美洲提供了大批劳动力 ④最先进行“三角贸易”的是英国 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学可知，三角贸易促进了欧洲资本主义的发展，造成了非洲长期的落后，给美洲提供了大批劳动力，①②③正确，B项正确；最先进行“三角贸易”的是葡萄牙和西班牙，不是英国，④错误，排除ACD项。故选B项。 14. 1688年光荣革命后威廉和玛丽从议会手中接过王冠，而且还保证要执行议会的法律，依据议会法律行事。这表明光荣革命（ ） A. 导致国王权力丧失 B. 强化了议会权力 C. 促使共和制度建立 D. 开启了依法治国 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“1688年光荣革命后威廉和玛丽从议会手中接过王冠，而且还保证要执行议会的法律，依据议会法律行事。”可知，从表面上看，君主被保留下来，但君主是从议会手中接过王冠的，并保证执行议会的法律，服从议会的法律，这表明“光荣革命”强化了议会权力，议会的权利高于王权，B项正确；“光荣革命”强化了议会权力，限制国王的权力，而不是国王权力丧失，排除A项；“光荣革命”后，英国逐渐确立了君主立宪制，而不是共和制度建立，排除C项；《权利法案》颁布后，以法治代替了人治，而不是“光荣革命”开启了依法治国，排除D项。故选B项。 15. “国王以血统和特权主张国家主权，议会以代表人民主张国家主权，两者是对同一时代主题的回应，最终以合作和妥协的方式达成制度方案。”下列体现“合作和妥协”的是（ ） A. 颁布《权利法案》 B. 发表《独立宣言》 C. 处死路易十六 D. 颁布《人权宣言》 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学可知，英国1689年颁布《权利法案》，是光荣革命后的产物，光荣革命本身就是议会和国王之间妥协的结果，避免了流血冲突，威廉和玛丽接受议会提出的《权利法案》，限制了王权，确立了议会的最高权力，这显然是双方合作和妥协的结果，A项正确；发表《独立宣言》是在1776年的美国，是北美殖民地单方面宣布脱离英国，强调“人民主权”而完全否定英国王权，未体现与原有统治者的合作或妥协，属于彻底决裂，排除B项；处死路易十六是在1793年的法国，是法国大革命中的激进暴力行为，标志着对君主制的彻底摧毁，毫无妥协可言，排除C项；《人权宣言》颁布是在1789年的法国，其宣称“主权在民”，但其颁布背景是推翻君主制的革命浪潮，后续暴力冲突不断，缺乏与旧势力的合作，排除D项。故选A项。 16. 这场战役扭转了战局，增强了美国人民的必胜信念，并提高了北美的国际地位。之后，法国承认美国，公开参战。欧洲很多国家也因与英国矛盾结成了“武装中立同盟”，英国陷入孤立。这场战役是（ ） A. 波士顿倾茶事件 B. 来克星顿枪声 C. 萨拉托加大捷 D. 约克镇战役 【答案】C 【解析】 【详解】由题干材料“这场战役扭转了战局，增强了美国人民的必胜信念，并提高了北美的国际地位。”并结合所学可知，萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点，此胜利促使法国于1778年公开支持美国，并推动欧洲国家孤立英国，C项正确；波士顿倾茶事件是导火索，未直接引发战争，排除A项；来克星顿枪声是战争开端，未改变战局，排除B项；约克镇战役是英军投降的关键战役，但此时法国已参战，排除D项。故选C项。 17. 对比下面两幅美国不同时期的国旗，与第一幅相比，第二幅美国国旗（ ） A. 突显了美国南北双方的团结 B. 突显彻底摆脱殖民的独立精神 C. 宣扬了民主共和的革命理念 D. 鼓吹了分权与制衡的治国原则 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“与第一幅相比，第二幅美国国旗”和所学知识可知，《独立宣言》发表时的美国国旗左上角为米字，还带有英国国旗的特征，到了1777年正式使用时，美国国旗左上角换成了代表十三个殖民地的13颗星组成的圆圈，这说明美国国旗的设计完全去掉了英国国旗的元素，体现了美国彻底摆脱殖民的独立精神，B项正确；美国独立战争时，美国南北双方团结起来共抗强敌，但材料无法反映出这一内容，排除A项；《独立宣言》宣扬了民主共和的革命理念，美国建国后颁布的1787年美国宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，但美国国旗的设计无法体现这些理念和原则，排除CD项。故选B项。 18. 美国1787年宪法规定：法律需要国会通过，但总统有否决权。即使总统通过了，最高法院也可以指出里面的某个法律违反了宪法的某个基本原则。上述规定体现了（ ） A. 王在法下 B. 分权制衡 C. 联邦至上 D. 天赋人权 【答案】B 【解析】 【详解】A.“王在法下”是英国君主立宪制的核心特征，美国1787年宪法确立的是共和制，不存在君主（“王”），错误。 B.美国三权分立的权力运行机制明确划分了立法、行政、司法三大权力的边界：国会掌握立法权制定法律，总统作为行政首脑拥有对国会立法的否决权，最高法院作为最高司法机关又可以通过违宪审查权否决不符合宪法的法律，三个分支的权力互相牵制、彼此约束，避免某一权力出现独断专行的情况，是典型的分权制衡原则的体现，正确。 C.“联邦至上”强调的是联邦政府权力高于地方州政府的权力，题干内容完全没有涉及中央与地方的权力关系，错误。 D.“天赋人权”指的是人生来就享有的自由、平等等权利，属于启蒙思想的权利主张范畴，题干描述的是国家权力运行的约束机制，没有直接体现天赋人权的内涵，错误。 19. “拿破仑成功的关键是他能够混合两种看似无法调和的理想，即自由和秩序”。下列能佐证这一观点的是他（ ） A. 多次打败反法联盟 B. 颁布《拿破仑法典》 C. 建立法兰西第一共和国 D. 远征俄国 【答案】B 【解析】 【详解】A.击败反法联盟是拿破仑军事层面的胜利，只能抵御外来干涉，无法体现“自由”与“秩序”两种理念的融合，错误。 B.《拿破仑法典》保留了大革命的成果，保障了公民的自由与私有财产，践行了自由的理念；同时以成文法律规范了社会的运行，构建了稳定的统治秩序，正确。 C.法兰西第一共和国在拿破仑上台前就已建立，并非拿破仑创建，史实存在根本性错误，无法佐证题干观点，错误。 D.远征俄国是拿破仑发起的对外军事扩张行动，这场战争损耗国力，激化国内矛盾，不能体现自由与秩序的平衡，错误。 20. 有学者认为“尽管大西洋把英、美、法三国永远地分隔开了，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系，而且也是相互影响相互促进的”。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件中，与史实相符的是（ ） A. 革命爆发都是因为封建专制主义的阻碍 B. 都是反对民族压迫，实现民族独立 C. 都有对“权利”的诉求和“人权”的伸张 D. 革命后都建立了君主立宪制 【答案】C 【解析】 【详解】A.美国独立战争的爆发原因是英国殖民统治的阻碍，本土不存在封建专制主义，并非三国革命爆发的共同原因，与史实不符，错误。 B.只有美国独立战争是反对英国殖民压迫、实现民族独立，英国和法国的革命斗争对象是本国封建势力，不存在反民族压迫、求民族独立的属性，与史实不符，错误。 C.英国颁布《权利法案》限制王权、保障公民权利，美国《独立宣言》明确提出天赋人权，法国《人权宣言》宣扬私有财产神圣不可侵犯等人权原则，均体现了对权利的诉求和人权的伸张，与史实相符，正确。 D.革命后只有英国建立了君主立宪制，美国确立的是民主共和制，法国最终也确立了共和制，与史实不符，错误。 二、材料题（共5小题） 21. 在六七世纪的亚洲大陆上，日本和阿拉伯半岛发生了翻天覆地的变化，它们翻开了历史的新一页。根据探究，回答下列问题。 【探究一两国对比】 材料一：六七世纪时，日本处在奴隶社会时期，阶级矛盾十分尖锐。世袭贵族占有大量土地、奴隶及部民，权势很大。地方贵族反抗中央贵族，政局十分混乱。 材料二：6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛四分五裂，部落间矛盾丛生，商路不畅，造成商业衰落，生产停滞和外族入侵…… 【探究二日本改革】 名称 ①（从646年开始） 经济 废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终身使用，也不能买卖；统一赋税。 政治 中央：建立以天皇为中心的②；设二官八省制 地方：设国、郡、里三级 【探究三阿拉伯文化】有同学在学习了阿拉伯帝国后做了以下总结： （1）根据材料一，概括6、7世纪时日本面临怎样的危机？根据材料二并结合所学知识，为了应对阿拉伯半岛危机，“先知”的解决途径是什么？ （2）根据表格结合所学知识，填写出表格中①②处的内容。结合所学知识指出这次改革对日本社会产生了怎样的影响？ （3）根据图片并结合所学，归纳阿拉伯人的文化贡献。图片反映了阿拉伯人在东西方文化交流上起到怎样的作用？ 【答案】（1）危机：阶级矛盾尖锐，政局混乱； 途径：穆罕默德创立伊斯兰教，建立政教合一的政权，加速阿拉伯半岛的统一。 （2）①：大化改新，②：中央集权制度。 影响：日本从奴隶制度向封建社会过渡，为日本未来的发展奠定了基础。 （3）贡献：阿拉伯数字的传播。 作用：阿拉伯人在东西方文化交流中起到桥梁的作用。 【解析】 【小问1详解】 危机：根据材料一“日本处在奴隶社会时期，阶级矛盾十分尖锐”“地方贵族反抗中央贵族，政局十分混乱。”可知，日本阶级矛盾尖锐，政局混乱。 途径：结合所学知识可知，穆罕默德创立伊斯兰教，建立政教合一的政权，加速阿拉伯半岛的统一。结束了材料二所述的“阿拉伯半岛四分五裂，部落间矛盾丛生，商路不畅，造成商业衰落，生产停滞和外族入侵……” 【小问2详解】 根据表格内容“废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终身使用，也不能买卖；统一赋税。”及结合所学知识可知，这次改革是日本的大化改新。故①处为大化改新，日本的大化改新措施中，在中央建立以天皇为中心的中央集权制度。故②处为中央集权制度；影响：结合所学知识可知，日本的大化改新，使日本从奴隶制度向封建社会过渡，为日本未来的发展奠定了基础。 【小问3详解】 贡献：根据图片信息及结合所学知识可知，阿拉伯人为阿拉伯数字的传播做出了巨大贡献。 作用：结合所学可知，六、七世纪，阿拉伯人在东西方文化交流中起到桥梁的作用。 22. 阅读材料，完成下列要求。 ——根据九年级上册《世界历史》绘编 根据以上内容，选择两个历史事件，确定观点，并结合材料和所学世界史知识加以论述。（要求：观点明确，根据选择的两个历史事件，并结合所学世界史其他史实，加以论述，史论结合，条理清楚。） 【答案】示例（1）历史事件1：手工工场和租地农场的出现 历史事件2：文艺复兴 观点：经济发展是推动社会进步的重要因素。 论述：14世纪中叶后，随着租地农场、手工工场的建立和雇佣关系出现，自然经济逐渐瓦解，资本主义开始萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神生活的控制，他们提倡发扬人的个性，追求现实生活，人文主义思潮逐渐流行。但丁的《神曲》、达·芬奇的《蒙娜丽莎》等作品以“人性”反对“神权至上”，促进了人们的思想大解放，为后来欧洲资本主义的产生与发展奠定了思想文化基础，推动欧洲由封建社会过渡到资本主义社会，加速了资本主义社会的出现。 综上所述，资本主义经济的发展促进欧洲近代社会转型，推动了欧洲的社会进步。 示例（2）历史事件1：文艺复兴运动 历史事件2：新航路的开辟 观点：资本主义的发展是近代历史发展的必然趋势。 论述：14、15世纪，西欧资本主义工商业萌芽并逐步发展，新兴资产阶级兴起。手工工场和租地农场的出现，促进了西欧经济和社会面貌的改变；文艺复兴运动极大地促进了人们的思想解放，为资本主义的发展奠定了思想文化基础；新航路的开辟在资本原始积累、原材料等方面为资本主义的发展奠定了物质基础，也为人类社会向全世界连为整体迈出了关键第一步。 综上所述，生产力的发展带来的资本主义经济变化，是世界历史发展不可抗拒的大潮流。 【解析】 【详解】根据时间轴可以得出，在中世纪末期，西欧经济和文化获得迅速发展，其中租地农场和手工工场的出现，促进了资本主义萌芽的发展，而文艺复兴运动提倡发扬人的个性，追求现实生活，人文主义思潮逐渐流行，这些都极大促进了社会的变革，促进了资本主义的发展，而新航路的开辟，世界开始连成一个整体，早期殖民掠夺，促进了资本主义原始积累，这些都极大的促进了资本主义经济发展。所以选择两个历史事件，确定观点，进行论述即可，例如：（1）历史事件1：手工工场和租地农场的出现历史事件2：文艺复兴观点：经济发展是推动社会进步的重要因素。论述：14世纪中叶后，随着租地农场、手工工场的建立和雇佣关系出现，自然经济逐渐瓦解，资本主义开始萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神生活的控制，他们提倡发扬人的个性，追求现实生活，人文主义思潮逐渐流行。但丁的《神曲》、达·芬奇的《蒙娜丽莎》等作品以“人性”反对“神权至上”，促进了人们的思想大解放，为后来欧洲资本主义的产生与发展奠定了思想文化基础，推动欧洲由封建社会过渡到资本主义社会，加速了资本主义社会的出现。综上所述，资本主义经济的发展促进欧洲近代社会转型，推动了欧洲的社会进步。示例（2）历史事件1：文艺复兴运动 历史事件2：新航路的开辟观点：资本主义的发展是近代历史发展的必然趋势。论述：14、15世纪，西欧资本主义工商业萌芽并逐步发展，新兴资产阶级兴起。手工工场和租地农场的出现，促进了西欧经济和社会面貌的改变；文艺复兴运动极大地促进了人们的思想解放，为资本主义的发展奠定了思想文化基础；新航路的开辟在资本原始积累、原材料等方面为资本主义的发展奠定了物质基础，也为人类社会向全世界连为整体迈出了关键第一步。综上所述，生产力的发展带来的资本主义经济变化，是世界历史发展不可抗拒的大潮流。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 14世纪以后，西欧城市和农村都出现了新的变化 材料二 （它）并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿……是新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的 桎梏下解放出来……这个时期产生的文学、艺术作品及政治、哲学著作都鲜明地表现出新的时代精神。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史近代史编》（上卷） 材料三 （1）请将材料一所示思维导图中的数字内容填写完整。 （2）据材料二，“新的时代精神”指的是什么？这场运动的实质是什么？举一例关于“这一时期产生的文学作品”的代表人物及作品名称。 （3）据材料三示意图，说出开启“全球化1.0版本”事件是什么？为什么说它开启了“全球化”？ （4）综上所述，请你概括14—16世纪欧洲历史的发展趋势。 【答案】（1）①：资本主义；②：租地农场；③：手工工场；④：雇佣。 （2）新的时代精神：人文主义；实质：资产阶级思想解放运动。 人物及作品名称：但丁《神曲》或（莎士比亚及作品） （3）事件：新航路开辟 理由：新航路开辟使世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。 （4）趋势：走向近代或资本主义产生与发展。 【解析】 【小问1详解】 ① 资本主义：根据所学知识可知，14世纪后，西欧城市中手工工场发展、农村租地农场兴起，逐渐形成了以雇佣劳动为基础、追求利润的资本主义生产关系，这是当时社会经济变革的核心趋势； ② 租地农场：根据所学知识可知，农村中，一些领主出租土地，富裕农民通过承租、购买等方式集中土地，建立租地农场，采用雇佣劳动和新的生产方式经营，是农业资本主义发展的体现； ③ 手工工场：根据所学知识可知，城市里，手工业者逐渐脱离农业，集中在手工工场中生产，形成手工工场，工人以雇佣身份参与生产，体现了手工业的资本主义化； ④ 雇佣：根据所学知识可知，无论是租地农场的农业工人，还是手工工场的手工业者，都以雇佣的形式为雇主劳动，这是资本主义生产关系的典型特征（雇主支付工资，工人出卖劳动力）。 【小问2详解】 新的时代精神：根据材料二“首先在思想上从中世纪的宗教神学的规格下解放出来”和结合所学知识可知，一些城市出现了资本 主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神 世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后 升入天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以 人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提 倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称 为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。 实质：根据材料“新生的资产阶级为了求得自身的发展”和结合所学知识可知，文艺复兴表面是对古希腊、古罗马文化的复兴，实则是新兴资产阶级为了自身发展，在思想领域开展的反封建、反神学的思想解放运动。资产阶级通过弘扬人文主义，打破中世纪宗教神学的思想束缚，为资本主义发展奠定思想基础。 人物及作品名称：但丁是文艺复兴的先驱，《神曲》以梦幻游记的形式，批判了教会的贪婪腐化，歌颂了人性的光辉，体现了人文主义思想，是文艺复兴早期的重要文学作品；莎士比亚的戏剧作品深刻反映了人性的复杂与美好，《哈姆雷特》中对人文主义理想的追求、对现实的批判，是文艺复兴时期文学的经典代表。 【小问3详解】 事件：根据材料三“1492年—1800年”和结合所学知识可知，15世纪末到16世纪初，欧洲航海家（如哥伦布、达·伽马、麦哲伦等）开辟了从欧洲通往亚洲、美洲的新航线，这一历史事件被称为新航路开辟，它是“全球化1.0版本”的起点。 理由：根据所学知识可知，新航路开辟前，世界各大陆相对孤立。新航路开辟后，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间的联系被建立起来，世界开始连为一个整体；人们对世界的认知从局部地域扩展到全球范围，全球意识和世界观念逐步确立，为后续全球化的发展奠定了认知基础。 【小问4详解】 趋势：根据材料一可知，14世纪后，西欧农村出现租地农场，城市出现手工工场，二者都以雇佣劳动为基础，形成了资本主义生产关系。这种经济形态的出现，标志着欧洲从封建经济向资本主义经济转型，资本主义在欧洲逐步产生并发展；根据材料二可知， 文艺复兴运动弘扬人文主义，打破了中世纪神学对人性的压抑，使人们的思想从宗教束缚中解放出来。这一思想变革为资本主义发展提供了精神动力，推动欧洲向近代思想文化体系迈进；根据材料三可知，新航路开辟打破了世界各地区的隔绝状态，使欧洲与亚洲、非洲、美洲建立起直接的联系，世界开始连为一个整体，全球化进程由此开启。 综上，14—16世纪的欧洲，在经济上向资本主义转型、思想上经历人文主义解放、世界联系上开启全球化，整体呈现出迈向近代化、资本主义产生发展并推动世界一体化的历史趋势。 24. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1689年，英国国会正式立威廉为国王，立玛丽为女王。还要求威廉夫妇接受了一份《权利宣言》，同年10月，将这份宣言变成法律。从此，英国确立了符合资产阶级和新贵族利益的新制度。 ——摘编自《世界通史》 材料二 1789年的《人权宣言》意欲巩固新国家的各项原则，这些原则主要是法治，公民人人平等，以及人民的共同主权。这一宣言被印成成千上万的传单、小册子和书籍，在公共场所被大声朗读，有人还镶以框架挂在墙上，它成了法国革命的教义问答手册。 ——摘编自《现代世界史》 材料三 美国建立后，各州各行其是，矛盾重重，代表国家的中央政府软弱无力。1787年，各州代表经过争论和妥协，最终制定出美国宪法。宪法对联邦中央的权力作了列举，联邦（中央）政府享有补充立法权、军事权、外交权等。由于宪法赋予联邦政府上述权力，才使其成为真正的中央政府，使美国成为真正统一的国家，统一国家的形成促进了国内统一市场的形成和经济的高速发展。 （1）根据材料一和所学知识，指出英国建立的“新制度”。 （2）据材料二概括《人权宣言》体现的基本原则并结合所学指出其思想基础。 （3）根据材料三，概括美国中央政府权力的变化及其原因。并指出这一变化对美国产生的积极影响。 （4）据上述材料，概括法律文件及政治宣言在推动资本主义制度确立过程中发挥了哪些作用？ （5）综上所述，你能得到关于人类社会发展的什么启示？ 【答案】（1）新制度：君主立宪制。 （2）原则：法治、平等、人民主权（分权）（答出其中1点即可）思想基础：启蒙思想。 （3）变化：由政府权力不大到享有补充立法权、军事权、外交权等。 原因：1787年宪法的颁布。 影响：使美国成为真正统一的国家，统一国家的形成促进了国内统一市场的形成和经济的高速发展。 （4）确立新的制度；鼓舞革命斗志；推动革命进程；传播进步思想。（答出其中3点且意思相近即可） （5）示例一：制定法律或颁布政治宣言是社会进步的重要手段。 示例二：民主、法治是人类社会发展的追求。 【解析】 【小问1详解】 制度：根据材料一“1689年，英国国会正式立威廉为国王，立玛丽为女王。还要求威廉夫妇接受了一份《权利宣言》，同年10月，将这份宣言变成法律”可知，1689年英国国会通过《权利宣言》（后成为《权利法案》），要求威廉夫妇接受，确立了议会的最高权力，限制了君主的权力。结合所学知识，《权利法案》以法律形式确立了议会主权至上、君主统而不治的原则，标志着英国君主立宪制的确立，符合资产阶级和新贵族的利益。 【小问2详解】 原则：根据材料二“这些原则主要是法治，公民人人平等，以及人民的共同主权”可知，《人权宣言》体现的基本原则是“法治、公民人人平等、人民的共同主权”。 思想基础：结合所学知识可知，法国大革命深受启蒙运动影响，思想家如卢梭提出“人民主权”，孟德斯鸠主张“法治”与分权，伏尔泰强调平等，因此思想基础是启蒙思想。 【小问3详解】 变化：根据材料三中“美国建立后，各州各行其是，矛盾重重，代表国家的中央政府软弱无力。1787年，各州代表经过争论和妥协，最终制定出美国宪法。宪法对联邦中央的权力作了列举，联邦（中央）政府享有补充立法权、军事权、外交权等。由于宪法赋予联邦政府上述权力，才使其成为真正的中央政府，使美国成为真正统一的国家，统一国家的形成促进了国内统一市场的形成和经济高速发展。”可以概括出，美国中央政府权力的变化是：由政府权力不大到享有补充立法权、军事权、外交权。 原因：根据所学可知，1787年，各州派出代表齐聚费城由华盛顿主持召开了制宪会议，经过争论和妥协，最终制定出美国宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡：联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。因此，美国中央政府权力变化的原因是：1787年宪法的颁布。 积极影响：根据材料三中“由于宪法赋予联邦政府上述权力，才使其成为真正的中央政府，使美国成为真正统一的国家，统一国家的形成促进了国内统一市场的形成和经济高速发展。”可以概括出这一变化对美国产生的积极影响是：使美国成为真正统一的国家，统一国家的形成促进了国内统一市场的形成和经济高速发展。 【小问4详解】 作用：根据题干可知，英国《权利法案》确立君主立宪制；法国《人权宣言》宣告自由平等原则，鼓舞革命斗志，推动革命进程，传播进步思想；美国宪法强化中央权力。三者均以法律文件形式将革命成果制度化，稳定了新秩序。 【小问5详解】 启示：本题以英、法、美三国资产阶级革命中的法律文件为主线，考查对资本主义制度确立过程的理解。所以可以得到的启示是制定法律或颁布政治宣言是社会进步的重要手段；民主、法治是人类社会发展的追求。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖城学校2025—2026学年度第一学期 九年级历史期中试卷 一、选择题（共20小题） 1. 依靠可信史料认识历史是学习历史应具备的重要能力。研究“古代亚非文明”最直接、可信度最高的史料是（ ） A. 专题片《神秘的金字塔国度》 B. 学术著作《解码汉谟拉比法典》 C. 神话故事集《古埃及传说》 D. 古印度河流域哈拉帕遗址考古实物 2. 《汉谟拉比法典》第78条规定：“倘居住房屋之自由民以全年之租金交与房主，而房主于未满期前令房客迁出，则房主……应丧失房客与彼之银。”此规定（ ） A. 打击了贸易欺诈行为 B. 维护了奴隶主的利益 C. 体现了租赁契约精神 D. 确保了市场秩序稳定 3. 雅典不允许公民对城邦利益漠不关心，不允许哲人和学者遁入山野，必须参加公民大会，不允许公民拒绝担任官员。法律明确规定，发生政治争论时，公民不得中立，必须同意一派反对一派，否则将受到惩罚。据此可见，古代雅典 A. 重视民主平等 B. 必须人人参政 C. 强调法律至上 D. 缺乏政治自由 4. 智慧女神雅典娜是希腊十二主神之一，但即使作为智慧女神和战争女神，她也曾因为愤怒而将向她发出挑战的人类阿尔克墨涅变成了蜘蛛。这说明古希腊神话的特点是（ ） A. 迷信色彩十分浓厚 B. 具有神人同形同性特征 C. 是以战争题材为主 D. 神具有超自然力的本领 5. 12世纪巴黎大学建立，14世纪又有罗马大学、佛罗伦萨大学和维也纳大学等相继建立。这些大学的名称充分说明中世纪大学（ ） A. 符合市民阶层文化需求 B. 享有充分的自由与自治 C. 与城市的兴起密切相关 D. 满足了社会分工的需要 6. 从646年开始，日本进行一系列改革，宣布“土地为国有，百姓直属于天皇，罢世袭官吏。”这一措施旨在（ ） A. 建立中央集权制度 B. 扩大国家统治范围 C. 增加政府财政收入 D. 巩固封建等级秩序 7. 它把黄河文明、恒河文明、两河文明和罗马文明等人类文明的起源地串联在了一起，千年之间，它让瓷器和茶叶成为了永久的中国名片。这段材料强调了“它”（ ） A. 促进了文明间的交流 B. 提升了中国国际地位 C. 使世界连成一个整体 D. 使中国经济领先世界 8. 下图所示为中世纪的印刷工场，以下对此解读正确的一项是（ ） A. 说明分散手工工场的普遍性 B. 突出了印刷行业前景光明 C. 图中情景体现了分工合作 D. 体现了租地农场多样化经营 9. 文艺复兴时期抛弃了传统服装的包裹，女性和男性服饰大多轮廓分明、剪裁紧身，通过服装表现出了自然纯粹的人体之美。这体现了（ ） A. 女性社会地位的逐步提高 B. 社会服饰风格脱离神学束缚 C. 人文主义影响到社会生活 D. 人类崇尚自然简约生活风格 10. 如图是某校九年级（1）班的同学们开展项目化学习的学习成果汇报卡。它的研究主题应是（ ） A. 新航路开辟与物种交流 B. 郑和下西洋与物种交流 C. 新物种与明清人口增长 D. 殖民掠夺与三角贸易兴起 11. 透过现象看本质是认识和评价历史现象的重要方法。下列表述属于揭示历史现象的本质的是（ ） A. 13、14世纪，欧洲农村出现了富裕农民 B. 1498年，达·伽马绕过好望角到达印度 C. 1649年，查理一世被送上了断头台 D. 新航路的开辟有利于欧洲资本主义的发展 12. 1600年，荷兰海军上将让.内克率领船队到珠江三角洲进行考察。他派20人与岸上的葡萄牙人进行谈判，葡萄牙人全力阻止这些人与中国官员进行会晤，并处决了这20人。材料说明葡萄牙人意图（ ） A. 垄断中国贸易 B. 激化殖民矛盾 C. 维护中国海权 D. 扩大三角贸易 13. 下图是“三角贸易”示意图，它是人类历史上悲惨耻辱的一页。对“三角贸易”理解正确的是（ ） ①促进了欧洲资本主义的发展 ②造成了非洲长期的落后 ③给美洲提供了大批劳动力 ④最先进行“三角贸易”的是英国 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 14. 1688年光荣革命后威廉和玛丽从议会手中接过王冠，而且还保证要执行议会的法律，依据议会法律行事。这表明光荣革命（ ） A. 导致国王权力丧失 B. 强化了议会权力 C. 促使共和制度建立 D. 开启了依法治国 15. “国王以血统和特权主张国家主权，议会以代表人民主张国家主权，两者是对同一时代主题的回应，最终以合作和妥协的方式达成制度方案。”下列体现“合作和妥协”的是（ ） A. 颁布《权利法案》 B. 发表《独立宣言》 C. 处死路易十六 D. 颁布《人权宣言》 16. 这场战役扭转了战局，增强了美国人民的必胜信念，并提高了北美的国际地位。之后，法国承认美国，公开参战。欧洲很多国家也因与英国矛盾结成了“武装中立同盟”，英国陷入孤立。这场战役是（ ） A. 波士顿倾茶事件 B. 来克星顿枪声 C. 萨拉托加大捷 D. 约克镇战役 17. 对比下面两幅美国不同时期的国旗，与第一幅相比，第二幅美国国旗（ ） A. 突显了美国南北双方的团结 B. 突显彻底摆脱殖民的独立精神 C. 宣扬了民主共和的革命理念 D. 鼓吹了分权与制衡的治国原则 18. 美国1787年宪法规定：法律需要国会通过，但总统有否决权。即使总统通过了，最高法院也可以指出里面的某个法律违反了宪法的某个基本原则。上述规定体现了（ ） A. 王在法下 B. 分权制衡 C. 联邦至上 D. 天赋人权 19. “拿破仑成功的关键是他能够混合两种看似无法调和的理想，即自由和秩序”。下列能佐证这一观点的是他（ ） A. 多次打败反法联盟 B. 颁布《拿破仑法典》 C. 建立法兰西第一共和国 D. 远征俄国 20. 有学者认为“尽管大西洋把英、美、法三国永远地分隔开了，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系，而且也是相互影响相互促进的”。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件中，与史实相符的是（ ） A. 革命爆发都是因为封建专制主义的阻碍 B. 都是反对民族压迫，实现民族独立 C. 都有对“权利”的诉求和“人权”的伸张 D. 革命后都建立了君主立宪制 二、材料题（共5小题） 21. 在六七世纪的亚洲大陆上，日本和阿拉伯半岛发生了翻天覆地的变化，它们翻开了历史的新一页。根据探究，回答下列问题。 【探究一两国对比】 材料一：六七世纪时，日本处在奴隶社会时期，阶级矛盾十分尖锐。世袭贵族占有大量土地、奴隶及部民，权势很大。地方贵族反抗中央贵族，政局十分混乱。 材料二：6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛四分五裂，部落间矛盾丛生，商路不畅，造成商业衰落，生产停滞和外族入侵…… 【探究二日本改革】 名称 ①（从646年开始） 经济 废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终身使用，也不能买卖；统一赋税。 政治 中央：建立以天皇为中心的②；设二官八省制 地方：设国、郡、里三级 【探究三阿拉伯文化】有同学在学习了阿拉伯帝国后做了以下总结： （1）根据材料一，概括6、7世纪时日本面临怎样的危机？根据材料二并结合所学知识，为了应对阿拉伯半岛危机，“先知”的解决途径是什么？ （2）根据表格结合所学知识，填写出表格中①②处的内容。结合所学知识指出这次改革对日本社会产生了怎样的影响？ （3）根据图片并结合所学，归纳阿拉伯人的文化贡献。图片反映了阿拉伯人在东西方文化交流上起到怎样的作用？ 22. 阅读材料，完成下列要求。 ——根据九年级上册《世界历史》绘编 根据以上内容，选择两个历史事件，确定观点，并结合材料和所学世界史知识加以论述。（要求：观点明确，根据选择的两个历史事件，并结合所学世界史其他史实，加以论述，史论结合，条理清楚。） 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 14世纪以后，西欧城市和农村都出现了新的变化 材料二 （它）并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿……是新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的 桎梏下解放出来……这个时期产生的文学、艺术作品及政治、哲学著作都鲜明地表现出新的时代精神。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史近代史编》（上卷） 材料三 （1）请将材料一所示思维导图中的数字内容填写完整。 （2）据材料二，“新的时代精神”指的是什么？这场运动的实质是什么？举一例关于“这一时期产生的文学作品”的代表人物及作品名称。 （3）据材料三示意图，说出开启“全球化1.0版本”事件是什么？为什么说它开启了“全球化”？ （4）综上所述，请你概括14—16世纪欧洲历史的发展趋势。 24. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1689年，英国国会正式立威廉为国王，立玛丽为女王。还要求威廉夫妇接受了一份《权利宣言》，同年10月，将这份宣言变成法律。从此，英国确立了符合资产阶级和新贵族利益的新制度。 ——摘编自《世界通史》 材料二 1789年的《人权宣言》意欲巩固新国家的各项原则，这些原则主要是法治，公民人人平等，以及人民的共同主权。这一宣言被印成成千上万的传单、小册子和书籍，在公共场所被大声朗读，有人还镶以框架挂在墙上，它成了法国革命的教义问答手册。 ——摘编自《现代世界史》 材料三 美国建立后，各州各行其是，矛盾重重，代表国家的中央政府软弱无力。1787年，各州代表经过争论和妥协，最终制定出美国宪法。宪法对联邦中央的权力作了列举，联邦（中央）政府享有补充立法权、军事权、外交权等。由于宪法赋予联邦政府上述权力，才使其成为真正的中央政府，使美国成为真正统一的国家，统一国家的形成促进了国内统一市场的形成和经济的高速发展。 （1）根据材料一和所学知识，指出英国建立的“新制度”。 （2）据材料二概括《人权宣言》体现的基本原则并结合所学指出其思想基础。 （3）根据材料三，概括美国中央政府权力的变化及其原因。并指出这一变化对美国产生的积极影响。 （4）据上述材料，概括法律文件及政治宣言在推动资本主义制度确立过程中发挥了哪些作用？ （5）综上所述，你能得到关于人类社会发展的什么启示？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $