辽宁省盘锦市兴隆台区辽河中学2025-2026学年九年级上学期11月期中历史试题

辽河中学2025-2026学年度第一学期九年级期中质量监测历史试卷 考试时间：60分钟 试卷满分：70分 一、选择题（本题15小题，每小题2分，共30分。在下列每题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项） 1. 2025年9月2日至4日，“长江遇见尼罗河”文明对话会系列活动在埃及举行。下列诞生于尼罗河流域的文明成果是（ ） A. 基督教 B. 金字塔 C. 楔形文字 D. 帕特农神庙 2. 古印度法律规定：不同种姓的人不能待在同一个房间里，不能同桌吃饭，不能同饮一口井里的水；不同种姓的人严格禁止通婚，以便使种姓的划分永久化。该规定主要表明古印度（ ） A. 职业分工明确 B. 法律体系完备 C. 等级制度森严 D. 君主权力至上 3. 如果开展以“探寻西方文明的源头”为主题的研学活动，应首选的遗址是（ ） A. 胡夫金字塔 B. 帕特农神庙遗址 C. 罗马大竞技场遗址 D. 摩亨佐·达罗遗址 4. 历史解释是以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（ ） A. 公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国 B. 法兰克王国的建立者是克洛维 C. 西欧庄园是独立的经济和政治单位 D. 日本自646年起进行大化改新 5. “（它）是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。它对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的文化，在世界上产生过重大影响。1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，（它）最终灭亡。”材料中的“它”是（ ） A. 亚历山大帝国 B. 拜占庭帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 奥斯曼帝国 6. 如图三幅图片反映的主题是（ ） 图一封君和封臣 图二庄园地图 图三大学分布 A. 古代亚非文明 B. 欧洲封建时代 C. 近代文明的曙光 D. 早期殖民掠夺 7. 构建知识结构图，能很好地从整体驾驭和把握所学知识。下面是一幅未完成的知识结构图，其中“？”处是（ ） A. 封建经济的形成与发展 B. 生产组织形式资本主义化 C. 富裕农民的产生与发展 D. 对殖民地的扩张与掠夺 8. 1492年，某航海家日志记载：“横渡大西洋后到达圣萨尔瓦多岛，又发现古巴与海地，当地的印第安人热情迎接，身着简易服饰，使用石器劳作”。该日志记录的是（ ） A. 郑和远航非洲东海岸 B. 迪亚士抵达非洲好望角 C. 哥伦布首航美洲大陆 D. 麦哲伦船队环球航行 9. 恩格斯曾这样评价拿破仑：“拿破仑军队的刺刀之所以这样有力，是因为刀尖上有思想。”能说明这一观点的是（ ） A. 拿破仑建立了法兰西帝国 B. 拿破仑取得多次战役胜利 C. 拿破仑多次打败反法联盟 D. 拿破仑主持制定了民法典 10. 17—18世纪欧美国家颁布的文献（见下图），反映了当时整个世界的发展趋于（ ） A. 专制 B. 独立 C. 冷战 D. 民主 11. 这场革命首次创造了一幅烟囱多于教堂的社会图景，从家庭手工业发展到大工厂生产。这场革命是（ ） A. 光荣革命 B. 彼得一世改革 C. 工业革命 D. 法国大革命 12. “她像一声惊雷震撼着沉睡的大地，以准确的气势向世界宣告：资本主义必然灭亡，无产阶级将是未来世界的主人！”从此，工人运动开创了一个新纪元。这里“新”的含义是（ ） A. 已具备推翻资产阶级的条件 B. 工人运动有了科学理论指导 C. 无产阶级开始尝试夺取政权 D. 开创了世界现代化的新模式 13. “不仅欧洲人，甚至美洲北部我们的兄弟们，在这场斗争中都袖手旁观……为了驱逐西班牙人并且建立一个自由政府，我们所必须具备的是什么？显而易见的，这就是联合。”这封信的作者最有可能是（ ） A. 华盛顿 B. 玻利瓦尔 C. 章西女王 D. 扎格鲁尔 14. 通过比较俄国农奴制改革与日本明治维新发现：俄国改革是因为农奴制威胁到了沙皇的统治，日本面临沦为半殖民地的危机。这在说明（ ） A. 俄日改革的背景不同 B. 俄日改革的结果不同 C. 俄日改革的性质不同 D. 俄日改革的方式不同 15. 如图空白方框①处应填（ ） A. 欧美资产阶级革命的发展 B. 工业革命影响下的世界 C. 资本主义制度的确立和扩展 D. 19世纪60年代的革命和改革 第Ⅱ卷 非选择题 二、非选择题（本题4小题，16题8分，17题11分，18题8分，19题13分，共40分） 16. 亚洲是我们生活的大洲。阅读下列材料，回答问题。 【古代文明】 材料一 倘奴隶告其主人云：“你非吾之主人”，则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。 倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者，则此理发师应断指。 倘自由民购买奴婢，未满月而该奴即患癫痫，则买者得将其退还卖者而收回其所付之银。 ——古巴比伦王国某法典条文 （1）材料一文字出自哪部法典？文字反映出该法典维护哪一阶级的利益？ 【封建时代】 材料二 6、7世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，当时孝德天皇面临大贵族奴隶主势力强大，政局混乱。…… ——摘编自《亚洲和欧洲的封建社会》 （2）根据材料二并结合所学知识，指出面对社会矛盾，日本实行了什么改革？概括改革使日本社会性质发生的变化。 材料三 阿拉伯艺术同文学一样绚丽多彩。在长期的发展过程中，它不断吸收希腊、波斯、印度、两河流域和埃及的古建筑特色，逐渐形成了阿拉伯—伊斯兰建筑艺术。……阿拉伯地处欧、亚、非三洲要冲，在沟通东西方文化上起着特殊的作用。 ——摘编自黄运发《略论阿拉伯—伊斯兰文化的成因、成就和世界影响》 （3）根据材料三，概括阿拉伯文化的特征，并结合所学知识，举一例说明“阿拉伯艺术同文学一样绚丽多彩”。 【续写辉煌】 材料四 璀璨的亚洲文明，为世界文明发展史书写了浓墨重彩的篇章，人类文明因亚洲而更加绚烂多姿。……回顾历史、展望世界，我们应该增强文明自信，在先辈们铸就的光辉成就的基础上，坚持同世界其他文明交流互鉴，努力续写亚洲文明新辉煌。 ——国家主席习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲 （4）综合上述材料并结合所学知识，我们亚洲如何为“世界文明发展史”继续书写“浓墨重彩的篇”？ 17. 英国曾为世界打开了现代化的大门，虽然历史上的英国时代已经过去，但英国开创的文明却仍在继续，阅读材料，回答下列问题。 材料一 海洋的便利和屏障作用同在。在古代，它把英国带到古代文明的摇篮地中海；……16世纪以后，世界商业贸易的重心也由地中海移向了它的沿岸，曾经位于文明边缘的英国人，突然发现自己处于世界文明变化的中心。 （1）根据材料一并结合所学，指出哪一事件使“世界商业贸易的重心由地中海移向了它的沿岸”？ 材料二 英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体。 ——摘编自程汉大《英国政治制度史》 （2）材料二中“全新的政体”指的是什么？这种政体确立的标志是什么？ 材料三 现代化是可以“输出”的，凭借它的工业力量，英国把触角伸向世界，用早期资本主义的血腥手段，竟夺取一个世界帝国！这时，地图似乎为它重新画过了，英国从地理的边缘变成中心，凭借这种新文明，一个小小的岛国成了现代世界的领头羊。 （3）根据材料三并结合所学，请举出一个英国“用早期资本主义的血腥手段”进行原始资本积累的实例。16‑17世纪，英国在夺取“世界帝国”的道路上分别战胜了哪些对手？（两个国家即可） 材料四 18世纪下半叶，工业革命在英国兴起，后来向全世界扩展，改变了人类的命运。工业革命不仅体现在生产工具的改造、人造动力的运用、交通运输的进步，还体现在生产组织形式的变化。 （4）依据材料四并结合所学知识，指出在英国兴起的这次工业革命使人类进入什么时代？列举英国工业革命在“生产工具”、“人造动力”、“交通运输”方面“改变人类的命运”的实例。（任意选择其中两方面作答即可） （5）纵观英国的历史，给今天国家的发展带来哪些启示？（写出两点） 18. 思想文化犹如一盏明灯，照耀着历史前进的方向。阅读下列材料，回答问题。 材料一 大多数这个时期的艺术和文学关注的中心都是人……他或她是自身命运的塑造者，而不是超自然力量的玩物。人们不需要专心于超自然的力量，相反，生活的目的是为了发展自身所固有的潜能。 ——《全球通史》 （1）材料一中“这个时期”流行的思潮是什么？这一思潮最早在哪个国家出现？ 材料二 18世纪法国主要思想家的相关表格 思想家 代表著作 主要思想主张 伏尔泰 《哲学通信》 反对君主专制和封建神权，倡导自由、平等的权利 孟德斯鸠 《论法的精神》 反对君主专制，倡导天赋人权，提倡分权制衡的原则 卢梭 《社会契约论》 反对封建王权，倡导人民主权，让公民参与国家管理 （2）材料二的这三位思想家与哪一场思想运动有关？概括上述三位思想家的主张有哪些相同点？ 材料三 这是第一次全面阐述科学社会主义原理的伟大著作，“向全世界公开说明自己的观点、自己的目的、自己的意图”，矗立起一座马克思主义精神丰碑，它一经问世，就在实践上推动了世界社会主义发展，深刻改变了人类历史进程。 ——《社会主义发展简史》 （3）材料三中“伟大著作”指什么？此后建立的世界上第一个无产阶级政权是什么？ （4）综合上述材料，你如何认识思想解放与社会发展的关系？ 19. 资本主义的产生与发展，深刻影响着世界历史的进程。阅读下列材料，回答问题。 材料一 随着克里米亚的灾难，农奴不断上升的压力变得不可抗拒，亚历山大二世颁布《解放法令》，解放了农奴，将农奴耕种的土地在农奴和贵族地主之间重新分配。此后，俄国的旧制度被削弱，工业化得到了进一步发展。 （1）材料一中俄国的“旧制度”指什么？这一“旧制度”的削弱产生了什么积极影响？ 材料二 南北战争是美国历史上最重要的事件。它目睹了奴隶制的灭亡和南方种植园主的衰败，是新旧政治和经济秩序的分水岭，是大工业、大企业和大政府时代的开端，因此也是美国的第一场现代化战争。 ——乔弗里・瓦德《美国内战》 （2）根据材料二并结合所学知识，指出时任美国总统是哪一位？在战争中这位总统为扭转战局颁布了哪两部文献？ 材料三 ……日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……明治政府的首要目标是强化中央集权…… （3）引起材料三中日本实现“社会的转型”的事件是什么？结合所学知识，指出日本是如何“强化中央集权”的？ 材料四 （4）从以下两个观点中任选一个，用上面时间轴中两个史实加以论证。（要求：史实符合观点，史论结合，格式正确） ☆1.革命是推动社会发展的重要手段。 ☆2.顺应历史潮流的改革推动社会进步。 辽河中学2025-2026学年度第一学期九年级期中质量监测历史试卷 考试时间：60分钟 试卷满分：70分 一、选择题（本题15小题，每小题2分，共30分。在下列每题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】C 第Ⅱ卷 非选择题 二、非选择题（本题4小题，16题8分，17题11分，18题8分，19题13分，共40分） 【16题答案】 【答案】（1）《汉谟拉比法典》。奴隶主阶级 （2）大化改新。发展成为了中央集权制的封建国家。 （3）兼收并蓄。阿拉伯数字、《医学集成》、《医典》、《天方夜谭》（答出一例） （4）做法：传承和弘扬亚洲优秀传统文化，增强文明自信；坚持同世界其他文明交流互鉴，努力续写亚洲文明新辉煌；尊重文明多样性，推动不同文明平等交流、共同发展。 【17题答案】 【答案】（1）事件：新航路开辟（或探寻新航路、地理大发现）。 （2）“全新的政体”：君主立宪制。标志：《权利法案》的颁布。 （3）实例：三角贸易。 对手：西班牙、荷兰。（两例即可） （4）时代：蒸汽时代。 生产工具：珍妮机。 人造动力：蒸汽机。 交通运输：火车。（两点即可） （5）启示：重视科技创新；加强民主政治建设；积极参与国际竞争或经济文化交流等。（答出两点或符合题意） 【18题答案】 【答案】（1）人文主义。意大利。 （2）启蒙运动。反对封建专制；宣传资产阶级自由、平等、民主等思想。（第二点至少答出一点） （3）《共产党宣言》。巴黎公社。 （4）思想解放是社会发展的先导和动力，能够推动社会变革和进步。（意思相近即可） 【19题答案】 【答案】（1）“旧制度”指的是农奴制。影响：推动了俄国走上了发展资本主义的道路。 （2）林肯。《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》 （3）日本明治维新。废藩置县。 （4）示例一： 观点：革命是推动社会发展的重要手段。 论证： 法国大革命摧毁了法国的封建君主专制，传播了资产阶级自由民主思想，促进了法国资本主义的发展。美国独立战争推翻英国殖民统治，实现国家独立，为美国资本主义发展开辟道路。由此可见，革命能够扫除社会发展障碍，是推动社会发展的重要手段。 示例二： 观点：顺应历史潮流的改革推动社会进步。 论证：俄国1861年农奴制改革废除农奴制，推动俄国走上发展资本主义的道路；日本明治维新使日本摆脱民族危机，走上资本主义发展道路，实现富国强兵。由此可知顺应历史潮流的改革能推动社会进步。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $