辽宁省大连市甘井子区2025-2026学年九年级上学期期中历史试题

2025-2026学年度第一学期期中阶段性随堂练习 九年级历史 注意事项： 1．请在答题卡上作答，在卷上作答无效。 2．本卷共8页。两道大题，19道小题。满分70分。时间60分钟。开卷答题。 一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分）在四个选项中只有一个选项是正确的。 1. 在研究胡夫金字塔时，有人提出了以下两个有趣的数值关系。尽管这些关系在数字上颇为巧合，但现代主流考古学和科学史研究认为这直接显示了古代埃及（ ） 1.金字塔的自重乘以，其结果接近地球的质量。 2.金字塔的塔高乘以，其结果接近地球到太阳的距离（约1.5亿公里）。 A. 自然环境的优越 B. 社会矛盾的尖锐 C. 劳动人民的智慧 D. 法老的无上权威 2. 公元前3200年左右，古代两河流域进入乌鲁克时代晚期，这一时期出土的有字泥板中有90%是收据、交易数量和财产数量的记录。材料反映了古代两河流域地区（ ） A. 已经出现成熟的文字 B. 注重规范经济活动 C. 生产力水平非常发达 D. 还未形成早期国家 3. 在印度河流域发现了哈拉帕和摩亨佐·达罗等早期文明遗址。这些遗址在史料类型上属于（ ） A. 文献史料 B. 口述史料 C. 实物史料 D. 图像史料 4. 《摩诃婆罗多》描述：“我也想告诉你， 的职责是什么……要保护百姓，与强盗和恶人斗争，在战场上发挥自己的威力。”诗歌中的“ ”应为（ ） A. 首陀罗 B. 吠舍 C. 刹帝利 D. 婆罗门 5. 公元前8世纪，希腊出现了城邦。据记载，雅典城邦的面积约2500平方千米，人口约30万；最大的城邦斯巴达，领土约8400平方千米，人口约40万。这体现了城邦的特点是（ ） A. 殷实富足 B. 等级森严 C. 民主政治 D. 小国寡民 6. 《什么是民主》一书中指出：“公元前五六世纪，雅典……公民大会通常由5000到6000名成员组成，所有成年男性公民都可以参加。公民大会只要得到简单多数票，就几乎可以不受任何法律制裁，决定任何内部问题。”这说明公民大会（ ） A. 是雅典的最高权力机构 B. 拥有雅典军事指挥权 C. 使政权由全体民众掌握 D. 不受任何法律的限制 7. “何以中国·弦歌不辍”活动启动仪式上，AI视频《当孔子遇见苏格拉底》借科技手段呈现二者对话，展现了东西方思想的和而不同。下列属于苏格拉底主要成就的是（ ） A. 创立了逻辑学等新的学科 B. 提出了“原子论” C. 主张人应该“认识你自己” D. 主持编制儒略历 8. 学会纪年法是历史学科的重要要求之一。公元前73年，罗马共和国斯巴达克发动奴隶起义。这一年，可以记为（ ） A. 1世纪 B. 公元前1世纪 C. 8世纪 D. 公元前8世纪 9. 下图展示了屋大维执政罗马帝国时个人身份地位的变化，这一变化表明屋大维（ ） A. 维护了共和传统 B. 巩固了独尊地位 C. 主张保留元老院 D. 成为终身独裁官 10. 在复习某个国家的发展历程时，李老师制作了如下年代尺，据此判断这个国家是（ ） A. 法兰克王国 B. 法兰西王国 C. 拜占庭帝国 D. 奥斯曼帝国 11. 下表为古代不同文明地区的文字使用情况。这反映出（ ） 两河流域 古埃及 古印度 克里特 中国 公元前4-3千年 象形文字 图画文字 公元前3-2千年 楔形文字 象形文字 图画文字 象形文字 公元前2-1千年 线形文字 甲骨文 A. 人类文化的多元 B. 文明的交流交融 C. 文字的成熟完善 D. 古埃及人的贡献 12. 13世纪，西欧市民阶级以一种近乎迷信的尊敬守护领主颁发的“特许状”，将其镌刻在城市的重要场所，或者藏在保险柜里再加上三道锁。如果领主出现违反特许状的情况，特许状可以为他们的反抗辩护。由此可见特许状（ ） A. 是城市自由和自治权的保障 B. 明确了领主对市民的土地分封 C. 使市民完全摆脱了领主控制 D. 是市民在庄园法庭维权的依据 13. 下图内容是日本历史上一次改革的部分规定，该规定反映出土地的所有者是 A. 公民 B. 国家 C. 部民 D. 贵族 14. 日本幕府统治时期，天皇成为礼仪性的摆设，国家大权掌握在幕府将军手中。这一政治格局形成的主要原因是（ ） A. 大化改新的失败 B. 中央集权的建立 C. 武士集团的崛起 D. 锁国政策的实施 15. 历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是（ ） A. 雅利安人在印度建立了包含四个社会等级的种姓制度 B. 古罗马的代表性建筑包括大竞技场、凯旋门和万神庙 C. 法兰西、德意志、意大利三国的雏形源于查理曼帝国 D. 大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家 二、非选择题（本题4小题，共40分） 16. 文明·异彩纷呈，某班以“古代世界文明探秘”为主题开展项目化学习，请你参与完成。 古代世界文明探秘 项目一文明摇篮 图1公元前2500年左右的亚非文明的地图 图2古代希腊示意图 项目二文明瑰宝 图3金字塔 图4楔形文字 图5儒略历 图6掷铁饼者 项目三文明信仰 公元前6世纪的印度处于文明冲突的关键期……婆罗门教通过种姓制度固化阶级，而刹帝利王权与新兴商业阶层（吠舍）的崛起形成对抗，佛陀出身于迦毗罗卫国刹帝利家族……他在菩提树下顿悟……主张“人非因出身而是贱民，乃因行为而成为贱民”。 ——平川彰《印度佛教史》 项目四文明秩序 苏格拉底被判处死刑的材料 （1）项目一中图1、图2反映的两种文明的地理环境特点分别是什么？ （2）请将项目二中的内容按照发源地进行归类。（要求：填写序号） 古代亚洲文明：_______ 古代非洲文明：______ 古代欧洲文明：______ （3）项目三中“佛陀”是谁？根据材料并结合所学归纳他提出的教义。 （4）根据项目四中表格内容并结合所学，概括出雅典民主政治的局限性。 17. 帝国·传承发展。古代帝国在世界历史中留下浓墨重彩的一笔。阅读材料，回答问题。 【示意图中的帝国】 （1）图1、图2反映的分别是哪两大帝国？ 【发展变化的帝国】 （2）上面时间轴中①阶段的“内湖”指的是什么？②处是哪一年？ 【传承文化的帝国】 材料 拜占庭帝国的文化具有鲜明的传统特征，它兼收并蓄古代东西方文化。……可以说，西方能够发生文艺复兴，希腊罗马古典文化能在西南欧重新生根发芽，正是依托于拜占庭这座希腊文化漫长流变征途中的金桥。 ——陈志强《拜占庭历史与文化》 （3）根据材料，概括拜占庭帝国文化的鲜明特点及对近代欧洲发展产生的深远影响。 （4）综合上述内容，古代帝国对人类文明发展有何共同作用？ 18. 中古·时代风貌。中古社会在世界历史中留下鲜明的风貌印记。阅读材料，回答问题。 【寄望救赎的宗教缘起】 材料一 公元1世纪，巴勒斯坦地区深陷罗马帝国的直接统治，当地犹太人在民族独立运动屡次失败后，长期承受着政治压迫与精神苦闷，对“救世主”的信仰成为普遍的精神寄托。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）材料一中犹太人所信仰的“救世主”，与哪一宗教的诞生直接相关？此外，在欧洲历史上，承认罗马教会重要地位的人物是谁？ [盛极一时的庄园风貌】 材料二 我……效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履协约，因我委身投附而善待于我。赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。 ——约翰·巴克乐等著，霍文利译《西方社会史》 材料三 西欧庄园 形成与发展 9世纪开始，逐渐流行；11世纪，庄园遍布欧洲各地。 人员构成 领主与佃户。 庄园里的耕地 A：由领主自己保留，直接经营。 B：是佃户的生活来源。 （2）根据材料二、三指出西欧庄园的政治基础是什么制度？这个制度的纽带是什么？ （3）请补充材料三表格中的A、B两处的内容，并用一句话概括西欧庄园的特点。 【蓬勃兴起的大学图景】 材料四 中世纪大学拥有一定的课程自主设置权，其课程围绕“七艺”（文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文、音乐）展开，并在此基础上，不同大学根据自身学术传统和社会需求，在神学、法学、医学等专业领域自主规划课程内容。这种课程自主性既保障了学术研究的独立性，又促进了知识的多元化发展。 ——贺国庆《欧洲中世纪大学史》 （4）材料四中大学自治地位的具体表现是什么？结合所学指出，大学课程的设置说明了什么问题？ 19. 法治·源远流长。某学习小组以“法治演进之路”为主题，设计了以下学习任务，请你参与完成。 任务一【考据古代法治印记】 材料一 倘奴隶告其主人云：“你非吾之主人”，则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳……倘自由民购买奴婢，未满月而该奴即患癫痫，则买者得将其退还卖者而收回其所付之银。 ——《汉谟拉比法典》 材料二 13世纪英国黑尔斯庄园的法庭档案里记录的一个案件：一个农民丢失了一头黑母牛，他在领主的牛棚里发现了自己走失的牛，但领主却把牛拒绝归还。所以这个农民就向庄园法庭起诉、法庭判定领主要归还该农民。 ——亨利·斯坦利·贝内特《英国庄园生活》 任务二【论证法治经典价值】 （1）材料一中的“奴隶”处于什么样的社会地位？法典维护的是哪个阶级的利益？ （2）材料二中“庄园法庭”的审判依据是什么？其在庄园生活中起到了什么积极作用？ （3）请以“法治建设是推动社会发展的重要动力”为观点，从以下成果中任选两项加以论证。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范） 2025-2026学年度第一学期期中阶段性随堂练习 九年级历史 注意事项： 1．请在答题卡上作答，在卷上作答无效。 2．本卷共8页。两道大题，19道小题。满分70分。时间60分钟。开卷答题。 一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分）在四个选项中只有一个选项是正确的。 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】D 二、非选择题（本题4小题，共40分） 【16题答案】 【答案】（1）地理环境特点：图1：发源于大河流域，多平原，水源充沛；图2：环海、多山、多岛屿 （2） ①. 图4 ②. 图3 ③. 图5、图6 （3）佛陀：乔达摩·悉达多（释迦牟尼）；教义：众生平等 （4）局限性：占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。 【17题答案】 【答案】（1）图1：亚历山大帝国。图2：罗马帝国。 （2）①阶段的“内湖”指：地中海。 ②处年份：476年。 （3）鲜明特点：兼收并蓄古代东西方文化。 深远影响：保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养，架起了古典文化向近代欧洲传播的桥梁。 （4）共同作用：促进了不同地区的文明交流与融合；推动了人类文化的传承与发展；扩大了文明的影响力和辐射范围。 【18题答案】 【答案】（1）宗教：基督教；人物：克洛维。 （2）政治基础：封君封臣制度（西欧封君封臣制）；纽带：土地的封赐（土地）。 （3）A：自营地；B：份地； 特点：是独立的自给自足的经济和政治单位。 （4） 具体表现：教育自主权（拥有课程自主设置权）； 问题：一方面仍受基督教会的影响，另一方面也反映了经济和社会发展的要求。      【19题答案】 【答案】（1）社会地位：被压迫的地位，没有任何自由；哪个阶级：奴隶主阶级 （2）审判依据：习惯法或村法； 积极作用：庄园法庭既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。 （3）【示例】观点：法律是推动社会发展的重要动力。 选择史实：《汉谟拉比法典》、《十二铜表法》（《罗马民法大全》） 公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统治时期颁布。《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。正文共有282条，内容十分广泛，从中可以清晰地了解古巴比伦社会。法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，说明商品经济在古巴比伦比较活跃。《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。公元前450年左右，罗马颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为《十二铜表法》。《十二铜表法》涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容，使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。（它是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。） （529年，法典编纂委员会将《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》统称为《罗马民法大全》。《罗马民法大全》仍然承认奴隶制，还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $