苏科版七年级数学上册课件:5.2 图形的运动1 （共23张PPT）

请您欣赏 世界如此美丽 5.2 图 形 的 运 动 苏科版七年级数学 学习目标 1.通过观察﹑操作等活动，认识图形的平移﹑翻折﹑旋转，感悟到让图形“动”起来，是研究图形性质的重要方法； 2.通过具体实例，从图形运动变化的角度感悟“点动成线，线动成面，面动成体”的形象. 自学指导 认真看P.125~126的内容，要求： 1.思考P.125的“想一想”； 2.完成“做一做”中的4个问题，结合自己的操作思考我们在研究图形时可以对它们进行哪些变化？ 8分钟后，请同学展示自己的操作成果 . 1.长方形纸板绕它的一条边旋转1周； 2.直角三角尺绕它的一条直角边旋转1周； 3.一枚硬币在桌面上竖直快速旋转. 它们分别形成怎样的几何体？ 你还能举出生活中“点动成线，线动成面， 面动成体”的例子吗? P.125 想一想 自学检测 下列图形绕轴线旋转1周,能形成怎样的几何体? 拼一拼 直长三 直长四 直短三 直短四 斜长 斜筝 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ASF * 2. 沿点划线一旁空白的方格中画 图，使点划线两旁的图形完全相同. 画一画 3. 图(1)是由图“回”向右平移而成的,将准备好的纸片沿虚线剪开 ①怎样改变这两部分图形的位置就能得到图(2),你还能得到什么样的图案; ②如果虚线下半部向右平移4格后得到什么图形? (图1) (图2) 移一移 4.如何将红颜色的三角尺转到黄颜色 三角尺的位置？蓝颜色呢？ 转一转 你有哪些收获呢？ 与大家共分享！ ） 课堂作业 必做题：P128 习题5.2 1,2（做在课本上） 选做题：P128 5（画在课本上） 10月31日 $$