精品解析：内蒙古自治区巴彦淖尔市杭锦后旗陕坝中学2024-2025学年下学期七年级历史教学质量阶段性测试卷

2024—2025学年第二学期七年级历史 第一次阶段性测试 一、选择题(本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。) 1. 结束了三国两晋南北朝以来长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势的朝代是（ ） A. 西汉 B. 西晋 C. 隋朝 D. 明朝 【答案】C 【解析】 【详解】A.西汉是在秦朝灭亡之后建立的大一统王朝，远早于三国两晋南北朝时期，无法结束该阶段的分裂局面，错误。 B.西晋虽然短暂统一了三国分裂局面，但西晋灭亡后马上进入东晋十六国、南北朝的新一轮大分裂，并没有终结整个三国两晋南北朝长期分裂的大势，错误。 C.公元589年隋文帝杨坚灭掉陈朝，隋朝彻底结束了三国两晋南北朝近四百年的长期分裂割据状态，重新实现全国大一统，顺应了统一多民族国家发展趋势，正确。 D.明朝推翻元朝统治建立，距离三国两晋南北朝时期年代久远，与此历史阶段无关，错误。 2. 唐朝诗人皮日休曾说：“大运河北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博（丰厚）哉。”这里的“利”可以理解为（ ） A. 实现了隋朝统一 B. 促进了南北经济交流 C. 巩固了隋朝统治 D. 有利于中外友好往来 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，题文中的“利”是指大运河的积极影响，隋朝大运河的开通大大促进了南北经济交流，B项正确；开通大运河在隋朝统一之后，实现；巩固了隋朝统治说法错误，隋朝是一个短命的王朝；有利于中外经济交流说法错误，隋朝大运河与外国经济交流无关，排除ACD项。故选B项。 3. 唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为（ ） A. “文景之治” B. “光武中兴” C. “贞观之治” D. “开元盛世” 【答案】C 【解析】 【详解】A.文景之治是西汉汉文帝、汉景帝时期的治世，和唐太宗无关，错误。 B.光武中兴是东汉光武帝刘秀统治时期，时代不符，错误。 C.唐太宗年号贞观，他统治时期的繁荣局面被称为贞观之治，正确。 D.开元盛世是唐玄宗统治前期的鼎盛局面，不是唐太宗时期，错误。 4. 唐太宗说：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟”这说明唐太宗（ ） A. 认识到人民群众力量的伟大 B. 认识到节俭的重要性 C. 认识到重视人才的必要性 D. 认识到虚心纳谏的好处 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料把君主比作舟，百姓比作水，水可以承载船只，也可以把船只打翻，形象说明百姓既可以拥护君主，也可以推翻君主统治，体现唐太宗认识到人民群众力量的伟大，正确。 B.节俭侧重统治者节约简朴，材料的比喻围绕君主和百姓的关系展开，没有涉及节俭相关内容，错误。 C.重视人才强调选拔任用贤能臣子，题干引文没有体现招揽人才的相关信息，与材料主旨无关，错误。 D.虚心纳谏指统治者听取大臣的劝谏意见，这句话并未涉及接受谏言的内容，错误。 5. 她大力发展科举制，创立殿试，亲自面试考生，她是我国历史上唯一的女皇帝。她是（ ） A. 王昭君 B. 冯太后 C. 花木兰 D. 武则天 【答案】D 【解析】 【详解】A. 王昭君是西汉时期和亲匈奴的女子，不符合题意，错误。 B. 冯太后是北魏时期的太后，并未称帝，也没有创立殿试，错误。 C. 花木兰是传说中的巾帼英雄，与题干史实无关，错误。 D. 我国历史上唯一的女皇帝是武则天，她统治时期大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，符合题意，正确。 6. 有专家认为，“买东西”这个词出现于唐代，专家这样认为的理由是（ ） A. 唐朝常与东边的新罗、西边的欧洲进行贸易 B. 唐朝才有“东”“西”这两个字 C. 唐朝长安人主要去东市和西市两处购买物品 D. 该词语在唐朝从欧洲传入中国 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学知识可知，长安城宏伟富丽，城内分为坊和市，坊是居民住宅区，市为繁华的商业区，主要有东市和西市，这里店铺林立，唐朝长安人买物品只能到东市和西市这两个地方去，因此有专家认为，“买东西”这个词源于唐代，C项正确；与新罗、与欧洲进行贸易并不是从唐代开始，排除A项；“东”和“西”两个字不可能唐朝才有，排除B项；“买东西”并不是舶来品，排除D项。故选C项。 7. 唐三彩是中国首创的，之后的新罗三彩、日本的奈良三彩都有仿烧，包括波斯三彩也深受其影响。这说明唐朝（ ） A. 文化具有强大影响力 B. 国内商业贸易发达 C. 手工业达到很高水平 D. 各民族间交往密切 【答案】A 【解析】 【详解】A.唐朝首创的唐三彩，被新罗、日本、波斯等域外国家仿烧借鉴，体现唐朝文化向外辐射，对周边乃至域外文明产生深刻影响，反映唐朝文化具有强大影响力，正确。 B.材料围绕唐三彩对海外文化的影响展开，没有涉及国内商业贸易发展的相关史实，错误。 C.手工业达到很高水平只能说明唐三彩本身制作技艺高超，材料重点强调唐三彩对多个外国产生文化影响，并非单纯突出手工业技艺，错误。 D.各民族间交往密切侧重唐朝境内各少数民族之间的往来，新罗、日本、波斯属于域外国家，不属于国内民族交往，错误。 8. “川中水车如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则留水，高则泻水”。材料描述了下图工具，其好处是（ ） A. 节省人力，利于灌溉 B. 排水泄洪 C. 省时省力，利于耕作 D. 便于开沟 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，唐朝改进了生产工具，广泛使用筒车，节省人力，利于灌溉，促进了农业的发展，A项正确；都江堰有利于排水泄洪，曲辕犁省时省力，利于耕作 ，便于开沟，排除BCD三项。故选A项。 9. 唐都长安全盛时期大约100万的总人口中，各国侨民和外国居民大约占到总数的2%左右，仅是留寓在长安的西域各国使者就有4000多人，通过材料，我们可以推测出的结论是（ ） A. 长安是唐朝的都城 B. 长安是政治文化中心 C. 长安布局严整对称 D. 长安是国际性大都会 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料虽提及“唐都长安”，但这只是背景信息，“各国侨民和外国居民大约占到总数的2%左右，仅是留寓在长安的西域各国使者就有4000多人”，材料核心在于强调长安的包容开放，并非强调其都城地位，错误。 B.材料未涉及政治机构、文化典籍、科举教育等内容，无法体现政治文化中心的功能，错误。 C.材料未提及城市坊市规划、街道布局等空间结构信息，无法体现其布局特点，错误。 D.“各国侨民和外国居民大约占到总数的2%左右，仅是留寓在长安的西域各国使者就有4000多人”，直接体现长安有大量外国人居住、交往，具有广泛的国际联系，符合国际性大都会的特征，正确。 10. 一枚枚小小的邮票，承载着厚重的历史篇章。下面两张邮票所纪念的历史事件的共同作用是（ ） A. 开辟了沟通欧亚的丝绸之路 B. 结束了政权分立的局面 C. 巩固了统一的多民族国家 D. 促进了中外文化交流 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料邮票信息“鉴真大师像回国巡展、玄奘西行求法”和所学可知，材料反映的是唐朝时期，玄奘西行和鉴真东渡的事迹，鉴真东渡把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。根据玄奘的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。他们为中外文化交流做出了贡献，D项正确；汉武帝时期开辟了沟通欧亚的丝绸之路，与题干中两个人物无关，排除A项；隋朝统一结束了政权分立状态，与题干中两个人物的事迹无关，排除B项；邮票信息与巩固了统一的多民族国家无关，反映的是中外文化交流，排除C项。故选D项。 11. 白寿彝在《中国通史》中提到：“玄宗本人的变化，是当时社会危机难以克服的主要原因。开元初，他注意节俭，反对铺张浪费。天宝时则骄奢淫逸，挥霍无度。"唐玄宗的变化导致了（ ） A. 黄巾起义，东汉名存实亡 B. 开元盛世，唐朝走向鼎盛 C. 安史之乱，唐朝由盛转衰 D. 黄巢起义，唐朝走向灭亡 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“玄宗本人的变化，是当时社会危机难以克服的主要原因。开元初，他注意节俭，反对铺张浪费。天宝时则骄奢淫逸，挥霍无度。”可知唐玄宗前期是节俭、反对浪费，任人唯贤，励精图治，可知唐玄宗后期是骄奢淫逸，挥霍无度，任人唯亲，不理朝政，唐玄宗的变化导致了安史之乱，唐朝由盛转衰，C项正确；黄巾起义是汉朝的，排除A项；开元盛世，是唐玄宗前期的盛世局面，只表述了材料的一部分，排除B项；黄巢起义是唐末农民起义与唐玄宗无关，排除D项。故选C项。 12. 五代十国时期，南方地区受战乱影响较小，各地经济联系、文化交流日益密切；后周皇帝周世宗进行改革，使政权强大起来。这表明( ) A. 统治阶级内斗严重 B. 黄河流域封建政权的频繁更迭 C. 统一因素不断增长 D. 唐末藩镇割据局面延续和扩大 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料讲述的是南方经济文化交往、后周改革变强，整段材料没有体现统治集团内部争斗的史实，错误。 B.黄河流域封建政权的频繁更迭，指北方政权短时间内接连更替，题干并未叙述北方政权更替的现象，只是讲南方发展与后周改革，错误。 C.南方各地经济、文化联系越来越密切，加强各地之间的联结；后周改革让政权实力大增，积蓄统一的力量。两则史实都推动走向统一，体现统一因素不断增长，正确。 D.材料侧重走向统一的趋势，并非强调藩镇割据持续扩大，错误。 二、非选择题(本题2个小题，共26分。请将答案写在答题卡的对应位置。) 13. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 科举选官的基本原则是，由朝廷设立一些科目，公开竞争，择优录取……大体在隋炀帝时期……成为国家纯粹按照才学标准选拔文士担任官吏的考试制度……它为中小地主乃至平民提供了一个晋升的机会，只要参加考试，任何人都可能凭借自己的学识取得成功。“朝为田舍郎，暮登天子堂”，在科举时代并不是一句空话。而政府、家族乃至整个社会又给予成功者以极大的荣誉，从而形成激发全社会奋发向上的道德力量。 ——摘编自刘宗绪《历史学科专题讲座》 材料二 （1）根据材料一，指出科举制的突出特点。并结合所学，概括科举制的创立对后世的影响。 （2）根据材料二，概括隋唐时期的时代特征，并据此说明这一特征形成的原因。 【答案】（1）突出特点：公开竞争、择优录取、以才学取人。 影响：①科举制是中国古代选官制度的重大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力；②扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政；③促进了社会阶层流动；④推动了教育的发展和文学艺术的繁荣。 （2）时代特征：繁荣与开放。 原因：①国家统一，社会安定；②统治者重视发展经济，推行开明政策；③实行开放的对外政策，中外文化交流频繁；④科举制度选拔人才，推动了文化繁荣。 【解析】 【小问1详解】 突出特点：“公开竞争，择优录取”→提炼公开竞争、择优录取；“成为国家纯粹按照才学标准选拔文士担任官吏的考试制度”→提炼以才学取人。 影响：可围绕皇权统治角度、官吏选拔角度、社会结构角度、文化教育角度作答。 【小问2详解】 时代特征：材料二中开通大运河、开元盛世、长安成为国际大都会，体现经济、城市、国力高度发展，概括为繁荣；社会风气兼容并包、玄奘西行、鉴真东渡反映对内包容、对外频繁交流，概括为开放。 原因：可围绕政治环境角度（国家大一统，社会安定稳定）、经济发展角度（大力发展社会经济）、制度人才角度（科举制完善）、对外政策角度（开明开放政策）作答。 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重要的一点就是他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。 ——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》 材料二： 材料三：唐朝时期的民族关系大事年表(部分) 时期 事件 唐太宗时期 文成公主入藏和亲，嫁给松赞干布 唐高宗时期 唐朝灭西突厥汗国，中央政府完全统一西域。 唐玄宗时期 册封渤海国首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王 唐穆宗时期 唐与吐蕃订立盟约，立“唐蕃会盟碑” （1）根据材料一并结合所学，指出唐太宗处理民族关系的“成熟办法”。列举唐太宗“赢得了他们的爱戴”的史实一例。 （2）根据材料二和材料三，概括唐朝处理民族关系的方式，并找出唐朝管辖西域的机构。 （3）综上所述，谈谈树立中华民族共同体意识的重要性。 【答案】（1）“成熟办法”：开明的民族政策（或“采取和亲、册封、会盟等方式，真心相待少数民族”）。 史实：唐太宗被北方和西北地区各族首领尊奉为“天可汗”。 （2）方式：和亲（文成公主入藏）；册封（封渤海郡王、怀仁可汗、云南王）；军事征服（灭西突厥汗国)；设置机构（安西都护府、北庭都护府）；会盟（唐蕃会盟）。 机构：安西都护府、北庭都护府。 （3）重要性：有利于维护国家统一和民族团结；有利于促进各民族经济文化的交流与发展；有利于增强中华民族的凝聚力和向心力；为实现中华民族伟大复兴提供精神力量。 【解析】 【小问1详解】 “成熟办法”：“他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友”，结合所学→唐太宗实行开明的民族政策，通过和亲、册封、会盟等手段真诚对待各少数民族。 史实：这一政策得到少数民族的拥护，北方和西北地区各族首领拥戴唐太宗为“天可汗”。 【小问2详解】 方式：“文成公主入藏和亲，嫁给松赞干布”→和亲（文成公主入藏）；“册封渤海国首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王”→册封（封渤海郡王、怀仁可汗、云南王）；“唐朝灭西突厥汗国，中央政府完全统一西域”→军事征服（灭西突厥汗国)；“唐朝前期和各民族分布图中安西都护府、北庭都护府的设立”→设置机构（安西都护府、北庭都护府）；“唐与吐蕃订立盟约，立‘唐蕃会盟碑’”→会盟（唐蕃会盟）。 机构：观察材料二“唐朝前期和各民族分布图”地图，结合所学→唐朝为加强对西域（今天新疆一带）的有效管辖，先后设立安西都护府、北庭都护府，管理西域军政事务，保障西域地区稳定，维护丝绸之路畅通。 【小问3详解】 重要性：材料一体现唐太宗开明民族政策，融洽民族关系；材料二唐朝设立管理边疆机构；材料三记载和亲、册封、会盟等民族交往举措。多样的民族治理方式推动各民族友好往来，促进经济文化交流交融。树立中华民族共同体意识，能够维护国家统一、民族团结，凝聚民族向心力，为中华民族伟大复兴筑牢精神根基。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年第二学期七年级历史 第一次阶段性测试 一、选择题(本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。) 1. 结束了三国两晋南北朝以来长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势的朝代是（ ） A. 西汉 B. 西晋 C. 隋朝 D. 明朝 2. 唐朝诗人皮日休曾说：“大运河北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博（丰厚）哉。”这里的“利”可以理解为（ ） A. 实现了隋朝统一 B. 促进了南北经济交流 C. 巩固了隋朝统治 D. 有利于中外友好往来 3. 唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为（ ） A. “文景之治” B. “光武中兴” C. “贞观之治” D. “开元盛世” 4. 唐太宗说：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟”这说明唐太宗（ ） A. 认识到人民群众力量的伟大 B. 认识到节俭的重要性 C. 认识到重视人才的必要性 D. 认识到虚心纳谏的好处 5. 她大力发展科举制，创立殿试，亲自面试考生，她是我国历史上唯一的女皇帝。她是（ ） A. 王昭君 B. 冯太后 C. 花木兰 D. 武则天 6. 有专家认为，“买东西”这个词出现于唐代，专家这样认为的理由是（ ） A. 唐朝常与东边的新罗、西边的欧洲进行贸易 B. 唐朝才有“东”“西”这两个字 C. 唐朝长安人主要去东市和西市两处购买物品 D. 该词语在唐朝从欧洲传入中国 7. 唐三彩是中国首创的，之后的新罗三彩、日本的奈良三彩都有仿烧，包括波斯三彩也深受其影响。这说明唐朝（ ） A. 文化具有强大影响力 B. 国内商业贸易发达 C. 手工业达到很高水平 D. 各民族间交往密切 8. “川中水车如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则留水，高则泻水”。材料描述了下图工具，其好处是（ ） A. 节省人力，利于灌溉 B. 排水泄洪 C. 省时省力，利于耕作 D. 便于开沟 9. 唐都长安全盛时期大约100万的总人口中，各国侨民和外国居民大约占到总数的2%左右，仅是留寓在长安的西域各国使者就有4000多人，通过材料，我们可以推测出的结论是（ ） A. 长安是唐朝的都城 B. 长安是政治文化中心 C. 长安布局严整对称 D. 长安是国际性大都会 10. 一枚枚小小的邮票，承载着厚重的历史篇章。下面两张邮票所纪念的历史事件的共同作用是（ ） A. 开辟了沟通欧亚的丝绸之路 B. 结束了政权分立的局面 C. 巩固了统一的多民族国家 D. 促进了中外文化交流 11. 白寿彝在《中国通史》中提到：“玄宗本人的变化，是当时社会危机难以克服的主要原因。开元初，他注意节俭，反对铺张浪费。天宝时则骄奢淫逸，挥霍无度。"唐玄宗的变化导致了（ ） A. 黄巾起义，东汉名存实亡 B. 开元盛世，唐朝走向鼎盛 C. 安史之乱，唐朝由盛转衰 D. 黄巢起义，唐朝走向灭亡 12. 五代十国时期，南方地区受战乱影响较小，各地经济联系、文化交流日益密切；后周皇帝周世宗进行改革，使政权强大起来。这表明( ) A. 统治阶级内斗严重 B. 黄河流域封建政权的频繁更迭 C. 统一因素不断增长 D. 唐末藩镇割据局面延续和扩大 二、非选择题(本题2个小题，共26分。请将答案写在答题卡的对应位置。) 13. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 科举选官的基本原则是，由朝廷设立一些科目，公开竞争，择优录取……大体在隋炀帝时期……成为国家纯粹按照才学标准选拔文士担任官吏的考试制度……它为中小地主乃至平民提供了一个晋升的机会，只要参加考试，任何人都可能凭借自己的学识取得成功。“朝为田舍郎，暮登天子堂”，在科举时代并不是一句空话。而政府、家族乃至整个社会又给予成功者以极大的荣誉，从而形成激发全社会奋发向上的道德力量。 ——摘编自刘宗绪《历史学科专题讲座》 材料二 （1）根据材料一，指出科举制的突出特点。并结合所学，概括科举制的创立对后世的影响。 （2）根据材料二，概括隋唐时期的时代特征，并据此说明这一特征形成的原因。 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重要的一点就是他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。 ——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》 材料二： 材料三：唐朝时期的民族关系大事年表(部分) 时期 事件 唐太宗时期 文成公主入藏和亲，嫁给松赞干布 唐高宗时期 唐朝灭西突厥汗国，中央政府完全统一西域。 唐玄宗时期 册封渤海国首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王 唐穆宗时期 唐与吐蕃订立盟约，立“唐蕃会盟碑” （1）根据材料一并结合所学，指出唐太宗处理民族关系的“成熟办法”。列举唐太宗“赢得了他们的爱戴”的史实一例。 （2）根据材料二和材料三，概括唐朝处理民族关系的方式，并找出唐朝管辖西域的机构。 （3）综上所述，谈谈树立中华民族共同体意识的重要性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $