精品解析：山东省德州市夏津县育英学校等八校联盟2025-2026学年八年级上学期12月第二次教学质量统测道德与法治试题

山东省德州市夏津县育英学校等八校联盟2025-2026学年八年级上学期 12月第二次教学质量统测道德与法治试题 一．单项选择（每小题只有一个最符合题意的选项，每小题2分，共40分） 1. 社交是青少年走向社会的重要途径之一。如今，部分青少年不是宅家，就是与手机游戏相伴，在日光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失，他们不愿主动参与社会生活，融入社会，有的甚至产生社交恐惧。为克服“社交恐惧”，你建议（ ） ①养成健康生活方式和良好的行为习惯 ②积极参与社会生活，养成亲社会行为 ③关注自我发展，积极谋求个人的利益 ④拒绝融入社会，寻求自身的舒适安逸 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关 系。下列句子反映的社会关系类型相同的是（ ） A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 人的成长是不断社会化的过程。在社会生活中，我们逐步成长为一名合格的社会成员。下列属于社会化过程的是（ ） ①在父母的言传身教下，养成良好的行为习惯 ②在榜样的号召下，坚定报效祖国的信念 ③在老师的教诲下，不断提高知识水平 ④在观看科幻电影时，幻想自己成为超级英雄 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 某校组织“走进社会大课堂”实践活动，以下是活动地点及内容，最适合的主题是（ ） 地点 内容 科技馆 体验航天模拟设备，感受科技魅力 敬老院 为老人表演节目，陪老人聊天 湿地公园 参与植物养护，学习生态保护知识 A. 探索科技奥秘，提升创新能力 B. 关爱弱势群体，传递温暖力量 C. 参与社会生活，提升综合素养 D. 保护生态环境，建设美丽家园 5. 2025年5月，国家网信办开展“清朗·未成年人网络环境整治”专项行动，清理有害短视频、查处违法违规游戏平台。这一行动旨在（ ） A. 禁止未成年人使用网络 B. 为未成年人营造安全的网络环境 C. 限制网络平台的发展 D. 消除网络对未成年人的所有影响 6. 中学生小宇在浏览某网站时，突然网页弹窗跳出来一个链接，上面显示只要输入自己的身份证号就可以免费领取红包。对此，小宇的正确做法有（ ） ①提高警惕，不要随便点击不明链接 ②加强防范，不要使用任何网络软件 ③关闭弹窗，提高个人信息保护意识 ④勇于尝试，不要过于防备任何事情 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 截至2024年12月，我国网络视听用户规模达10.91亿人，网民使用率达98.4%，在享受网络带来诸多便利的同时，很多人也被“困在屏幕里”。沉溺于网络可能带来的危害有（ ） ①容易弱化现实道德感 ②容易忽视现实生活中的规则 ③提高沟通能力和技巧 ④影响身心健康，加剧社交隔离 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 随着大数据的广泛应用，算法推荐让普通人接收的信息更趋于定制化、智能化，但也容易让人在不断重复中强化固有偏好，陷入“信息茧房”。漫画《信息茧房》旨在说明（ ） A. 大数据技术能让信息获取更精准，体现科技改变生活 B. “信息茧房”是网络发展的必然结果，个人无法避免 C. 算法推荐导致认知固化，不能只关注自己感兴趣的信息 D. 网络信息良莠不齐，应禁止使用算法推荐类软件 9. 某街道综合行政执法队经常对辖区内随意停放车辆、侵占公共人行道路等行为进行执法检查：加强对学校周边的交通疏导，确保社会车辆有序通行，给学生和家长提供安全有序的环境秩序。对此认识正确的是（ ） ①社会的正常运行需要秩序 ②社会秩序有利于营造安全、有序的社会环境 ③社会规则具有调节社会关系的作用 ④社会秩序是社会生活井然有序的状态 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 以下是某事件的“起因→经过→结果”： 上述事件警示我们（ ） A. 要积极改进规则，为新规则的形成建言献策 B. 必须遵守规则，违反规则的行为会受到处罚 C. 自由是没有限制的，不用受社会规则的约束 D. 行使权利时不得损害他人的合法权利 11. 长期以来，铁路儿童票一直以身高为划分标准。随着经济社会的发展，儿童身高超高的情况愈发常见。新修订的《铁路旅客运输规程》明确规定，实行车票实名制，儿童旅客以年龄划分优惠标准，不再以身高为标准。这说明（ ） A. 应坚定维护规则 B. 遵守规则要自律和他律 C. 规则不是一成不变的，要适时推动规则的改进和完善 D. 自由与规则不可分，要发自内心地敬畏规则 12. 15岁少年张某是一名骑行爱好者，他经常把公共道路当“竞技场”，肆意竞速。作为朋友，你会劝告他（ ） ①生命来之不易，珍爱生命②树立安全意识，做到安全文明骑行 ③遵守交通法规，敬畏规则④保持爱好，不断满足自己的征服欲 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 从他律向自律转变，需要我们常常自我反省，不断增强自控力。有助于增强这种能力的做法是（ ） ①设定体育锻炼小目标并付诸行动 ②尝试纠正自己的小缺点并自我监控 ③放学回家先完成作业后熬夜追剧 ④追求特立独行并形成自己的审美个性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 2025年4月，在某地铁上，一男子因嫌弃邻座乘客衣服沾灰，对其出言不逊。此时，一名女乘客挺身而出进行制止：“你要是不愿跟他挨着，就别坐这儿了，我愿意跟他挨着。”随后，女乘客又轻声安抚邻座乘客：“没事儿。”女乘客身上值得我们学习的美好品质有（ ） ①自立自强②文明有礼③直面挫折④真诚友善 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. 下列生活场景，符合“生活现象→行为本质→社会影响”逻辑结构的是（ ） ①日常生活，不轻视或歧视他人→尊重他人→促进社会和谐融洽 ②交通路口，司机行人互相礼让→文明有礼→形成社会文明风尚 ③寒暑假期，参加社会公益活动→诚实守信→保障社会良性运行 ④乘坐火车，人们排队进行安检→服务社会→推动社会经济发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 朱某通过旅行社预订了某酒店套房，抵达后发现与“从酒店步行3分钟即达海边”的宣传不符。朱某与旅行社协商退款未果，遂提起诉讼。经审理，人民法院认为，酒店实况确与宣传不符，影响朱某消费意愿的理由确有合理性，旅行社应退还未消费款项。该案中（ ） ①旅行社违背了诚信的民法原则 ②朱某通过合法方式表达个人诉求 ③旅行社的行为是行政违法行为 ④人民法院维护了朱某的合法权益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 2025年6月1日起施行的《人脸识别技术应用安全管理办法》规定,应用人脸识别技术……不得危害国家安全、损害公共利益、侵害个人合法权益。对此理解正确的是（ ） A. 公民要按法定程序维权 B. 法治标定了自由的界限 C. 规则需要随时加以调整 D. 公民政治权利不受侵犯 18. “冲动是魔鬼，我当时太上头了，没想到一拳打下去会发生这么严重的后果……”何某与他人因小事起了争执，继而大打出手，导致他人受伤住院，自己也受到了法律惩罚。该案例给我们的警示是（ ） ①负面情绪有助于适应突发事件②合理调控情绪，做情绪的主人 ③任何违法行为都应受刑罚处罚④增强法治观念，做到依法自律 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 随着网红经济的迅猛发展，也出现了一系列乱象。比如，网红明星偷逃税、“直播带货”产品存在质量问题、流量造假等。有人主张，治理这些乱象，需要税法、消费者权益保护法、反不正当竞争法等经济法律制度做出调整和完善。这一主张包含的思想观念是（ ） A. 尊重人权 B. 制约权力 C. 网络无限 D. 崇尚法治 20. 某镇人民政府租用村民李某承包的荒地作为停车用地，现因租金拖欠，李某要求归还租用的停车用地，遭到该镇政府的拒绝.于是，李某便以镇人民政府为诉讼对象向县人民法院提起诉讼。这属于（ ） A. 民事诉讼 B. 刑事诉讼 C. 行政诉讼 D. 刑事自诉 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 21. 【参与社会生活】 生活需要参与，社会需要关爱。“面对社会，请不要背过脸去。”不能让我们与社会的距离越来越遥远。 新闻一 2025年7月，超强台风登陆东南沿海，引发特大风暴潮，多地出现严重内涝。危急时刻，无人机救援队连夜投送应急物资，社区志愿者搭建“人墙”转移受困老人，外卖骑手自发组成“摩托救援队”穿梭街区运送药品，电力工人冒雨抢修电路保障医院供电。这些平凡人的微光汇聚成抵御灾难的温暖力量！ 新闻二 9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行，2万多人参加演练及现场保障工作。在此次演练中，有许多志愿者积极参与其中，他们有的负责引导观众入场就座，解答观众的各种疑问；有的协助维持现场秩序，确保演练活动安全有序进行；还有的为参演人员和工作人员提供后勤保障服务。这些志愿者们不辞辛劳，从清晨到深夜，始终坚守在自己的岗位上，用热情和专业为演练的成功举办贡献着自己的力量。 （1）请分析两则新闻中人物的行为属于什么行为? （2）“面对社会、请不要背过脸去”，这启示青少年应如何养成上述行为? 22. 互联网是人类社会发展的重要成果，是人类文明向信息时代演进的关键标志。某校组织开展“共建网络美好家园”为主题的学习探究活动。 【网络深刻改变世界】 同学们关注到人工智能的广泛应用，大家搜集到如下信息： 序号 内容 解读 场景一 人工智能+家居：从走进家门那一刻，智能门锁联动多款家居用品，启动回家模式，自动调节温度、照明、安全系统等。 ① 场景二 人工智能+农业：无人机对土地进行多光谱扫描，判定庄稼长势、调整肥料投入，创建智慧农业社会化服务平台，打造数字化农业，建立现代农业生产体系。 ② 场景三 人工智能+问政：人民网“领导留言板”，是人民日报社专门为中央和地方各级党委政府搭建的网上群众工作平台，人民网“领导留言板”上超500万件企业和群众留言获得回复办理，涵盖百姓日常琐事、社会治理难事、国家发展大事。 ③ （1）结合材料，运用所学知识，对以上场景内容进行解读。 【营造清朗网络空间】 为了引导同学们合理利用网络，学习小组向全校同学发起了倡议。 文明上网倡议书 亲爱的同学们： 为营造文明健康、积极向上的网络环境，理性参与网络生活，我们向全校同学发出如下倡议： ①____ ②____ ③____ ④____ 让我们从现在做起，共同营造清朗网络空间，做新时代有责任感的公民，做网络强国的建设者、创新者。 倡议人：道德与法治学习小组 2025年10月16日 （2）请补充完成倡议书的内容。 23. 【追寻公平正义之光，共筑美好社会之基】 公平正义是一个美好社会应有的价值，建立一个公平正义的社会、是人类永恒的追求和共同的理想，学习了“维护公平正义”一课后，某校八(1)班正在开展探究性学习活动，请你参与其中、完成相关任务。 材料一 习近平总书记指出，要把促进社会公平正义、增进人民福祉作为一面镜子……哪里有不符合促进社会公平正义的问题，哪里就需要改革……真正让全体人民感受到实实在在的社会公平正义。 （1）为什么要“真正让全体人民感受到实实在在的社会公平正义”? 材料二 实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。 （2）维护社会公平正义，我们中学生应该如何做? 24. 【遵守社会规则、弘扬传统美德】 甘肃临夏一位车主的纸条留言和交警开出的“罚单”同框出现在社交平台上，引发关注和热议。 纸条留言：“警察同志，父亲病重需要转院，时间紧迫，实在是没有合适的车位不得已才在此停车，还望理解。” 相关链接 道路交通安全法第五十六条：机动车应当在规定地点停放。 第八十七条第二款：公安机关交通管理部门及其交通警察应当依据事实和本法的有关规定对道路交通安全违法行为予以处罚。对于情节轻微，未影响道路通行的，指出违法行为，给予口头警告后放行。 行政处罚法第六条：实施行政处罚，纠正违法行为，应当坚持处罚与教育相结合，教育公民、法人或者其他组织自觉守法。 （1）你认为交警会开出什么样的罚单？请说明理由。 【法律与我同行】 奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。作为国家未来的有生法治力量，我们要用心体会法治对于生活的意义和价值，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 （2）结合材料和所学知识，请以“努力做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者”为主题撰写一篇短评。 要求：①确定主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数200字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省德州市夏津县育英学校等八校联盟2025-2026学年八年级上学期 12月第二次教学质量统测道德与法治试题 一．单项选择（每小题只有一个最符合题意的选项，每小题2分，共40分） 1. 社交是青少年走向社会的重要途径之一。如今，部分青少年不是宅家，就是与手机游戏相伴，在日光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失，他们不愿主动参与社会生活，融入社会，有的甚至产生社交恐惧。为克服“社交恐惧”，你建议（ ） ①养成健康生活方式和良好的行为习惯 ②积极参与社会生活，养成亲社会行为 ③关注自我发展，积极谋求个人的利益 ④拒绝融入社会，寻求自身的舒适安逸 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查养成健康生活方式、养成亲社会行为。 ①②：结合所学知识可知，为克服“社交恐惧”，应该要养成健康生活方式和良好的行为习惯，保持规律的作息、合理的饮食和适度的运动，有助于提升自身的精神状态和自信心，从而更愿意参与社交活动，还要积极参与社会生活，养成亲社会行为；通过参与志愿服务、社区活动、兴趣小组等，增加与他人接触和交流的机会，逐渐克服社交恐惧；故①②符合题意； ③：过于关注个人利益可能会导致在社交中过于自我，不利于与他人建立良好的关系；故③错误； ④：人是社会性动物，脱离社会会导致个人发展受限，社交能力退化，加重社交恐惧；故④错误； 故本题选A。 2. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关 系。下列句子反映的社会关系类型相同的是（ ） A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会关系的类型。 ①④：社会关系的类型分为血缘关系、地缘关系、业缘关系。同乡、邻居属于地缘关系，①④属于一类； ②③：父母与子女的关系属于血缘关系，教师与学生的关系属于业缘关系，②③不属于一类； 故本题选B。 3. 人的成长是不断社会化的过程。在社会生活中，我们逐步成长为一名合格的社会成员。下列属于社会化过程的是（ ） ①在父母的言传身教下，养成良好的行为习惯 ②在榜样的号召下，坚定报效祖国的信念 ③在老师的教诲下，不断提高知识水平 ④在观看科幻电影时，幻想自己成为超级英雄 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会化伴随我们一生。 ①：在父母的言传身教下养成行为习惯，属于家庭对社会成员的规范引导，是社会化的重要途径，故①符合题意； ②：通过榜样学习社会价值观和信念，属于社会角色内化的过程，故②符合题意； ③：学校教育传授知识和技能，是社会化的重要组成部分，故③符合题意； ④：幻想成为超级英雄属于个人想象，未体现社会规范或角色的实际学习，故④不符合题意； 故本题选A。 4. 某校组织“走进社会大课堂”实践活动，以下是活动地点及内容，最适合的主题是（ ） 地点 内容 科技馆 体验航天模拟设备，感受科技魅力 敬老院 为老人表演节目，陪老人聊天 湿地公园 参与植物养护，学习生态保护知识 A. 探索科技奥秘，提升创新能力 B. 关爱弱势群体，传递温暖力量 C. 参与社会生活，提升综合素养 D. 保护生态环境，建设美丽家园 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查参与社会生活。 A：探索科技奥秘，提升创新能力仅对应科技馆活动，无法涵盖敬老院和湿地公园的内容，故A不符合题意； B：关爱弱势群体，传递温暖力量仅对应敬老院活动，未涉及科技和生态内容，故B不符合题意； C：参与社会生活，提升综合素养能全面概括科技体验、关爱老人、生态保护等不同维度的社会实践，故C符合题意； D：保护生态环境，建设美丽家园仅对应湿地公园活动，未体现科技和敬老内容，故D不符合题意； 故本题选C。 5. 2025年5月，国家网信办开展“清朗·未成年人网络环境整治”专项行动，清理有害短视频、查处违法违规游戏平台。这一行动旨在（ ） A. 禁止未成年人使用网络 B. 为未成年人营造安全的网络环境 C. 限制网络平台的发展 D. 消除网络对未成年人的所有影响 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查营造清朗的网络空间。 A：专项行动旨在清理有害内容，并非全面禁止未成年人使用网络，故A说法错误； B：清理有害短视频、查处违法违规游戏平台，直接目的是为未成年人创造更安全的网络环境，故B符合题意； C：专项行动规范网络平台运营，而非限制其发展，故C说法错误； D：“消除所有影响”表述绝对化，网络影响无法完全消除，故D说法错误； 故本题选B。 6. 中学生小宇在浏览某网站时，突然网页弹窗跳出来一个链接，上面显示只要输入自己的身份证号就可以免费领取红包。对此，小宇的正确做法有（ ） ①提高警惕，不要随便点击不明链接 ②加强防范，不要使用任何网络软件 ③关闭弹窗，提高个人信息保护意识 ④勇于尝试，不要过于防备任何事情 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ①：提高警惕，不点击不明链接可避免陷入网络诈骗或信息泄露，故①符合题意； ②：“不使用任何网络软件”过于绝对，忽略了合理使用网络的必要性，故②说法错误； ③：关闭弹窗并增强信息保护意识是应对可疑链接的正确做法，故③符合题意； ④：盲目尝试可能泄露个人信息，缺乏安全意识，故④说法错误； 故本题选B。 7. 截至2024年12月，我国网络视听用户规模达10.91亿人，网民使用率达98.4%，在享受网络带来诸多便利的同时，很多人也被“困在屏幕里”。沉溺于网络可能带来的危害有（ ） ①容易弱化现实道德感 ②容易忽视现实生活中的规则 ③提高沟通能力和技巧 ④影响身心健康，加剧社交隔离 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络沉迷的危害。 ①：沉溺网络可能导致个体在虚拟环境中忽视道德约束，弱化现实中的道德责任感，故①符合题意； ②：过度依赖网络可能使人混淆虚拟与现实，导致对现实规则（如社交礼仪、公共秩序）的忽视，故②符合题意； ③：长期沉迷网络会减少面对面交流机会，可能降低实际沟通能力，而非提高，故③说法错误； ④：长时间使用网络易引发身体疾病（如视力下降、颈椎病）和心理问题，同时减少现实社交，加剧社交隔离，故④符合题意； 故本题选B。 8. 随着大数据的广泛应用，算法推荐让普通人接收的信息更趋于定制化、智能化，但也容易让人在不断重复中强化固有偏好，陷入“信息茧房”。漫画《信息茧房》旨在说明（ ） A. 大数据技术能让信息获取更精准，体现科技改变生活 B. “信息茧房”是网络发展的必然结果，个人无法避免 C. 算法推荐导致认知固化，不能只关注自己感兴趣的信息 D. 网络信息良莠不齐，应禁止使用算法推荐类软件 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 A：漫画主旨是“信息茧房”的负面影响，而非强调大数据技术的积极作用“信息获取更精准”，故A不符合题意； B：“信息茧房”并非网络发展的“必然结果”，个人可以通过主动接触多元信息避免，故B说法错误； C：漫画中“不断为用户推送其感兴趣的话题”导致人被困“信息茧房”，说明算法推荐易使认知固化，启示我们不能只关注感兴趣的信息，故C符合题意； D：“禁止使用算法推荐类软件”说法绝对，算法推荐有其便利，应合理使用而非禁止，故D说法错误； 故本题选C。 9. 某街道综合行政执法队经常对辖区内随意停放车辆、侵占公共人行道路等行为进行执法检查：加强对学校周边的交通疏导，确保社会车辆有序通行，给学生和家长提供安全有序的环境秩序。对此认识正确的是（ ） ①社会的正常运行需要秩序 ②社会秩序有利于营造安全、有序的社会环境 ③社会规则具有调节社会关系的作用 ④社会秩序是社会生活井然有序的状态 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的重要性。 ①：执法队通过维护车辆停放和交通秩序，体现了社会对秩序的需求，故①符合题意； ②：题干中执法行为保障了学校周边环境的安全有序，故②符合题意； ③：题干体现的是规则维护社会秩序，故③不符合题意； ④：此说法本身正确，但题干中执法行为是维护秩序的手段，而非直接定义秩序的状态，故④不符合题意； 故本题选A。 10. 以下是某事件的“起因→经过→结果”： 上述事件警示我们（ ） A. 要积极改进规则，为新规则的形成建言献策 B. 必须遵守规则，违反规则的行为会受到处罚 C. 自由是没有限制的，不用受社会规则的约束 D. 行使权利时不得损害他人的合法权利 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干描述的是王某违反禁停规则被处罚的事件，未涉及现有规则不合理需要改进、调整的相关内容，故A不符合题意； B：王某将车辆停放在禁停区域，违反了交通规则，最终被交警开具违法停车告知单、受到处罚，这警示我们必须遵守规则，违反规则的行为会受到处罚，故B说法正确； C：自由是相对的、有界限的，自由的行使必须受到社会规则的约束，故C说法错误； D：题干重点体现的是违反规则需要承担相应后果，并未侧重强调王某行使权利时损害他人合法权利的内容，故D不符合题意。 11. 长期以来，铁路儿童票一直以身高为划分标准。随着经济社会的发展，儿童身高超高的情况愈发常见。新修订的《铁路旅客运输规程》明确规定，实行车票实名制，儿童旅客以年龄划分优惠标准，不再以身高为标准。这说明（ ） A. 应坚定维护规则 B. 遵守规则要自律和他律 C. 规则不是一成不变的，要适时推动规则的改进和完善 D. 自由与规则不可分，要发自内心地敬畏规则 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查积极改进规则。 C：铁路儿童票从以身高为标准改为以年龄为标准，是因为经济社会发展中出现了儿童身高超高的常见情况，这说明规则不是一成不变的，会根据实际情况适时改进和完善，故C符合题意； A：题干重点是铁路儿童票规则的修订，而非 “维护规则”，该选项与材料主旨不符，故A不符合题意； B：“遵守规则要自律和他律” 强调的是如何遵守规则，而材料体现的是规则的调整，并非遵守规则的方式，故B不符合题意； D：材料未涉及自由与规则的关系以及敬畏规则的内容，故D不符合题意； 故本题选C。 12. 15岁少年张某是一名骑行爱好者，他经常把公共道路当“竞技场”，肆意竞速。作为朋友，你会劝告他（ ） ①生命来之不易，珍爱生命②树立安全意识，做到安全文明骑行 ③遵守交通法规，敬畏规则④保持爱好，不断满足自己的征服欲 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查生命安全意识、规则意识的相关知识。 ①：张某在公共道路竞速骑行会危及自身及他人生命安全，强调“珍爱生命”能引导其重视生命价值，故①符合题意； ②：树立安全意识是避免危险行为的关键，安全文明骑行是解决张某问题的直接要求，故②符合题意； ③：公共道路骑行需遵守交通法规，肆意竞速违反规则，强调“敬畏规则”能强化其法律意识，故③符合题意； ④：保持危险爱好并满足征服欲会加剧安全隐患，与题意中“劝告”的目的相悖，故④说法错误； 故本题选A。 13. 从他律向自律转变，需要我们常常自我反省，不断增强自控力。有助于增强这种能力的做法是（ ） ①设定体育锻炼小目标并付诸行动 ②尝试纠正自己的小缺点并自我监控 ③放学回家先完成作业后熬夜追剧 ④追求特立独行并形成自己的审美个性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查行己有耻的要求。 ①：设定体育锻炼小目标并付诸行动，这可以培养坚持和自我管理的能力，有助于增强自控力，故①正确； ②：尝试纠正自己的小缺点并自我监控，这能提升自我约束和自我调整的能力，对增强自控力有帮助，故②正确； ③：放学回家先完成作业是正确的，但熬夜追剧不利于身心健康，也不能体现增强自控力，故③错误； ④：我们不能追求特立独行，这不是自律的表现，故④错误； 故本题选A。 14. 2025年4月，在某地铁上，一男子因嫌弃邻座乘客衣服沾灰，对其出言不逊。此时，一名女乘客挺身而出进行制止：“你要是不愿跟他挨着，就别坐这儿了，我愿意跟他挨着。”随后，女乘客又轻声安抚邻座乘客：“没事儿。”女乘客身上值得我们学习的美好品质有（ ） ①自立自强②文明有礼③直面挫折④真诚友善 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文明有礼、关爱他人。 ②：女乘客挺身而出，制止男子对邻座乘客的出言不逊，并以礼貌但坚定的方式表达意见，体现了对公共秩序的维护和基本的文明素养，故②符合题意； ④：女乘客主动安抚受委屈的乘客，并愿意与受嫌弃的乘客坐在一起，这展现了真诚的关怀、同理心和友善，传递了温暖，故④符合题意； ①：自立自强强调个人独立和努力向上，但女乘客的行为是帮助他人，并非展示自身独立性，故①不符合题意； ③：直面挫折指勇敢面对个人困难或失败，但女乘客是在介入他人的冲突，而非处理自己的挫折，故③不符合题意； 故本题选D。 15. 下列生活场景，符合“生活现象→行为本质→社会影响”逻辑结构的是（ ） ①日常生活，不轻视或歧视他人→尊重他人→促进社会和谐融洽 ②交通路口，司机行人互相礼让→文明有礼→形成社会文明风尚 ③寒暑假期，参加社会公益活动→诚实守信→保障社会良性运行 ④乘坐火车，人们排队进行安检→服务社会→推动社会经济发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重他人和文明有礼。 ①：不轻视或歧视他人是“尊重他人”的具体表现，尊重他人能促进社会和谐融洽，故①正确； ②：司机行人互相礼让体现“文明有礼”，文明有礼有助于形成社会文明风尚，故②正确； ③：参加社会公益活动属于“服务社会”或“亲社会行为”，而非“诚实守信”，故③错误； ④：排队安检体现“遵守规则”或“维护公共秩序”，而非“服务社会”，故④错误； 故本题选A。 16. 朱某通过旅行社预订了某酒店套房，抵达后发现与“从酒店步行3分钟即达海边”的宣传不符。朱某与旅行社协商退款未果，遂提起诉讼。经审理，人民法院认为，酒店实况确与宣传不符，影响朱某消费意愿的理由确有合理性，旅行社应退还未消费款项。该案中（ ） ①旅行社违背了诚信的民法原则 ②朱某通过合法方式表达个人诉求 ③旅行社的行为是行政违法行为 ④人民法院维护了朱某的合法权益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诚信、违法行为的类别和维权方式。 ①：旅行社虚假宣传，未履行合同约定，违背了诚信原则，故①符合题意； ②：朱某先协商后起诉，通过合法方式表达个人诉求，故②符合题意； ③：旅行社的行为是民事违法行为而非行政违法，故③说法错误； ④：法院判决退款，维护了朱某的合法权益，故④符合题意； 故本题选B。 17. 2025年6月1日起施行的《人脸识别技术应用安全管理办法》规定,应用人脸识别技术……不得危害国家安全、损害公共利益、侵害个人合法权益。对此理解正确的是（ ） A. 公民要按法定程序维权 B. 法治标定了自由的界限 C. 规则需要随时加以调整 D. 公民政治权利不受侵犯 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法治与自由的关系、遵守规则、法律的作用等知识。 A：题干强调法律对人脸识别技术应用的规范，未直接涉及公民维权程序，故A不符合题意； B：管理办法通过法治明确技术应用的边界，防止滥用自由危害他人权益，体现“法治标定自由界限”，故B符合题意； C：规则需要调整通常指动态适应社会变化，但题干强调新增规则而非调整现有规则，“随时”表述绝对化，故C不符合题意； D：人脸识别可能侵犯隐私权（属人身权利），而政治权利如选举权等未被直接涉及，故D不符合题意。 故本题选B。 18. “冲动是魔鬼，我当时太上头了，没想到一拳打下去会发生这么严重的后果……”何某与他人因小事起了争执，继而大打出手，导致他人受伤住院，自己也受到了法律惩罚。该案例给我们的警示是（ ） ①负面情绪有助于适应突发事件②合理调控情绪，做情绪的主人 ③任何违法行为都应受刑罚处罚④增强法治观念，做到依法自律 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的重要性、预防犯罪的要求。 ②：案例中的何某因未能控制情绪导致严重的后果，警示我们要学会合理调控情绪，做情绪的主人，故②说法正确； ④：何某因小事与他人争执发生违法行为而受到了法律惩罚，警示我们要增强法治观念，做到依法自律，故④说法正确； ①：适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件。题文中何某因情绪失控引发严重后果，说明负面情绪可能带来危害，故①说法错误； ③：只有犯罪行为才会受刑罚处罚，故③说法错误； 故本题选C。 19. 随着网红经济的迅猛发展，也出现了一系列乱象。比如，网红明星偷逃税、“直播带货”产品存在质量问题、流量造假等。有人主张，治理这些乱象，需要税法、消费者权益保护法、反不正当竞争法等经济法律制度做出调整和完善。这一主张包含的思想观念是（ ） A. 尊重人权 B. 制约权力 C. 网络无限 D. 崇尚法治 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查厉行法治。 D：题干表述了有人主张治理网络上的乱象，需要一些法律做出调整和完善，这一主张包含的思想观念是崇尚法治。D说法正确，符合题意； A：题干表述的内容与尊重人权无关，A不符合题意； B：错误，题干表述的主旨不是制约权力，而是依法行使权力，排除B； C：错误，网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。排除C； 故本题选D。 20. 某镇人民政府租用村民李某承包的荒地作为停车用地，现因租金拖欠，李某要求归还租用的停车用地，遭到该镇政府的拒绝.于是，李某便以镇人民政府为诉讼对象向县人民法院提起诉讼。这属于（ ） A. 民事诉讼 B. 刑事诉讼 C. 行政诉讼 D. 刑事自诉 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对诉讼类型的认识和理解。 ABCD：依据教材知识，行政诉讼，俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动，据此C说法正确，ABD说法错误； 故本题选C。 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 21. 【参与社会生活】 生活需要参与，社会需要关爱。“面对社会，请不要背过脸去。”不能让我们与社会的距离越来越遥远。 新闻一 2025年7月，超强台风登陆东南沿海，引发特大风暴潮，多地出现严重内涝。危急时刻，无人机救援队连夜投送应急物资，社区志愿者搭建“人墙”转移受困老人，外卖骑手自发组成“摩托救援队”穿梭街区运送药品，电力工人冒雨抢修电路保障医院供电。这些平凡人的微光汇聚成抵御灾难的温暖力量！ 新闻二 9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行，2万多人参加演练及现场保障工作。在此次演练中，有许多志愿者积极参与其中，他们有的负责引导观众入场就座，解答观众的各种疑问；有的协助维持现场秩序，确保演练活动安全有序进行；还有的为参演人员和工作人员提供后勤保障服务。这些志愿者们不辞辛劳，从清晨到深夜，始终坚守在自己的岗位上，用热情和专业为演练的成功举办贡献着自己的力量。 （1）请分析两则新闻中人物的行为属于什么行为? （2）“面对社会、请不要背过脸去”，这启示青少年应如何养成上述行为? 【答案】（1）亲社会行为 （2）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成；我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；在这会生活中，我们要遵循社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所以急。 【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为、养成亲社会行为的途径 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用亲社会行为的有关知识，从认知类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：社区志愿者帮助受困人员；志愿者参与纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会演练和现场保障工作→亲社会行为。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用亲社会行为的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：面对社会，请不要背过脸去→养成亲社会行为的途径。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 互联网是人类社会发展的重要成果，是人类文明向信息时代演进的关键标志。某校组织开展“共建网络美好家园”为主题的学习探究活动。 【网络深刻改变世界】 同学们关注到人工智能的广泛应用，大家搜集到如下信息： 序号 内容 解读 场景一 人工智能+家居：从走进家门那一刻，智能门锁联动多款家居用品，启动回家模式，自动调节温度、照明、安全系统等。 ① 场景二 人工智能+农业：无人机对土地进行多光谱扫描，判定庄稼长势、调整肥料投入，创建智慧农业社会化服务平台，打造数字化农业，建立现代农业生产体系。 ② 场景三 人工智能+问政：人民网“领导留言板”，是人民日报社专门为中央和地方各级党委政府搭建的网上群众工作平台，人民网“领导留言板”上超500万件企业和群众留言获得回复办理，涵盖百姓日常琐事、社会治理难事、国家发展大事。 ③ （1）结合材料，运用所学知识，对以上场景内容进行解读。 【营造清朗网络空间】 为了引导同学们合理利用网络，学习小组向全校同学发起了倡议。 文明上网倡议书 亲爱的同学们： 为营造文明健康、积极向上的网络环境，理性参与网络生活，我们向全校同学发出如下倡议： ①____ ②____ ③____ ④____ 让我们从现在做起，共同营造清朗网络空间，做新时代有责任感的公民，做网络强国的建设者、创新者。 倡议人：道德与法治学习小组 2025年10月16日 （2）请补充完成倡议书的内容。 【答案】（1）①场景一：网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好，人工智能与家居结合，体现科技服务于日常生活，提升生活质量；②场景二：网络推动了生产方式的深刻变革，人工智能助力农业数字化、现代化，推动乡村振兴和产业升级；③场景三：网络改进社会治理方式，拓宽公民参与公共事务的渠道，保障公民的建议权和监督权，推动社会治理现代化。 （2）①遵守网络法律法规，不传播违法、不良信息；②理性参与网络互动，尊重他人人格，不造谣、不信谣、不传谣；③合理安排上网时间，不沉迷网络游戏，保护身心健康；④善用网络资源，优先学习有益知识，提升自身素养；⑤维护网络安全，不泄露个人及他人隐私。 【解析】 【分析】考点考查：网络对生活方式的影响、网络对生产方式的影响，网络对社会治理方式的影响，营造清朗网络空间的要求。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用网络对生活方式的影响、网络对生产方式的影响，网络对社会治理方式的影响相关知识，从原因类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：人工智能+家居→网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好； 关键词②：人工智能+农业→网络推动生产方式的深刻变革； 关键词③：有期徒刑人工智能+问政→网络改进社会治理方式； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用营造清朗网络空间的要求相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：为营造文明健康、积极向上的网络环境→可链接教材知识营造清朗网络空间的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 23. 【追寻公平正义之光，共筑美好社会之基】 公平正义是一个美好社会应有的价值，建立一个公平正义的社会、是人类永恒的追求和共同的理想，学习了“维护公平正义”一课后，某校八(1)班正在开展探究性学习活动，请你参与其中、完成相关任务。 材料一 习近平总书记指出，要把促进社会公平正义、增进人民福祉作为一面镜子……哪里有不符合促进社会公平正义的问题，哪里就需要改革……真正让全体人民感受到实实在在的社会公平正义。 （1）为什么要“真正让全体人民感受到实实在在的社会公平正义”? 材料二 实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。 （2）维护社会公平正义，我们中学生应该如何做? 【答案】（1）①公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。②正义是社会制度的重要价值，是社会和谐的基本条件。 （2）①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。③守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。 【解析】 【小问1详解】 本题间接考查公平正义的重要性，结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查中学生如何维护公平正义的做法，结合教材知识作答。 24. 【遵守社会规则、弘扬传统美德】 甘肃临夏一位车主的纸条留言和交警开出的“罚单”同框出现在社交平台上，引发关注和热议。 纸条留言：“警察同志，父亲病重需要转院，时间紧迫，实在是没有合适的车位不得已才在此停车，还望理解。” 相关链接 道路交通安全法第五十六条：机动车应当在规定地点停放。 第八十七条第二款：公安机关交通管理部门及其交通警察应当依据事实和本法的有关规定对道路交通安全违法行为予以处罚。对于情节轻微，未影响道路通行的，指出违法行为，给予口头警告后放行。 行政处罚法第六条：实施行政处罚，纠正违法行为，应当坚持处罚与教育相结合，教育公民、法人或者其他组织自觉守法。 （1）你认为交警会开出什么样的罚单？请说明理由。 【法律与我同行】 奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。作为国家未来的有生法治力量，我们要用心体会法治对于生活的意义和价值，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 （2）结合材料和所学知识，请以“努力做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者”为主题撰写一篇短评。 要求：①确定主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数200字左右。 【答案】（1） 交警给予车主口头警告，不予罚款。车主违规停车，违反交通法律，属于违法行为；但车主因亲属重病紧急就医临时停车，情节轻微且未阻碍道路通行。依据相关法律规定，对此类情形可指出违法行为，予以口头警告；同时遵循处罚与教育相结合原则，既维护法律权威，又体现执法温度，引导公民自觉守法。 （2） 努力做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者 奉法者强则国强，法治保障社会有序运行。法治建设离不开每一位公民的参与。我们要做法治忠实崇尚者，树立法治信仰，发自内心认可与尊崇法律；做法治自觉遵守者，学习法律知识，依法规范自身言行，自觉履行法定义务；做法治坚定捍卫者，学会依靠法律维护自身与他人合法权益，勇于抵制违法行为。青少年应当增强法治观念，坚持依法办事，弘扬法治精神，成长为推进法治中国建设的新生力量。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知本题考查遵守社会规则、依法行政、法治相关知识，结合材料关键词 “违法停车、情节轻微、处罚与教育相结合、相关法律条文” 作答。 “车主违规停放车辆”可知车主行为违反道路交通安全相关法律，属于违法行为。 “车主因父亲病重转院紧急停车，情节轻微、未影响道路通行”可知结合法律规定，可对车主适用口头警告。 “法律要求实施处罚坚持处罚与教育相结合”可知执法应当兼顾法理与人情，实现教育引导的目的。 【小问2详解】 从设问中可知本题考查树立法治意识、依法办事相关知识，结合材料关键词 “奉法者强则国强、崇尚者、遵守者、捍卫者” 作答。 “奉法者强则国强”可知法治是国家治理现代化的重要标志，法治建设需要全体公民共同参与。 “忠实崇尚者”可知我们要发自内心认同、尊崇法律，树立法治信仰。 “自觉遵守者”可知我们要依法规范自身行为，自觉履行法律义务。 “坚定捍卫者”可知我们要学会运用法律维护权益，敢于同违法行为作斗争。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $