辽宁省朝阳市北票市2025-2026学年统编版2016五年级下学期7月期末语文试题

2025—2026学年度（下）五年级语文 期末素养考察 一、积累与运用 1. 给下列加点字选择正确读音，打“√” 顽劣（liè lüè） 牲畜（chù xù） 窈窕（tiǎo tiáo） 监视（jiān jiàn） 轧伤（yà zhá） 停泊（bó pō） 绰起（chāo chuò） 祸患（huàn huǎn） 2. 读语段，认真看拼音，规范写字词。 太阳已经偏西，暮色笼着这片liáo kuò（ ）的土地。深蓝的天空中，云霞镶着金色的边，万rèn（ ）高山被映成金色，hú dié（ ）和mà zha（ ）薄薄的翅膀变成了金色。就连那归háng（ ）的shāo gōng（ ）也变成金色的了。在这美好的傍晚，我xiǎng shòu（ ）着这美丽的景色，感觉心旷神怡。 3. 把下列词语补充完整，并完成练习 成群（ ）（ ） 操（ ）自（ ） （ ）肥（ ）壮 默默（ ）（ ） 手（ ）脚（ ） 极（ ）远（ ） （1）___________的大雁向南飞去，只有受伤离群的它显得形单影只。 （2）平日里努力学习，到考试时才不会___________。 选择题，根据题意选择合适选项。 4. 下列短语搭配不当的一项是（ ） A. 肥沃的淤泥 无边的遐想 金色的阳光 B. 平稳地行驶 沉沉地入睡 飞快地倒退 C. 精致的技术 神奇的境界 庄严的仪态 5. 下列加点字的解释有误的一项是（ ） A. 甚聪惠（同“慧”，聪明） B. 孔君平诣其父（他的） C. 孔指以示儿曰（表示） D. 果有杨梅（果子） 6. 下列句子中，不属于静态描写的一项是（ ） A. 在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声。 B. 半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。 C. 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子上。 7. 下列句子中，关联词使用不恰当的一项是（ ） A. 船长尽管看到儿子在横木上，还是立刻命令他跳入海里。 B. 孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。 C. 田忌如果调换马的出场顺序，就可以转败为胜。 8. 下列句子不是比喻句的一项是（ ） A. 小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，围着他猴儿似的蹦来蹦去。 B. 穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。 C. 往日传说中师傅那如山般的形象轰然倒去。 9. 根据“失足”的不同意思写句子。 ①：行走时不小心跌倒 ②：比喻人堕落或犯严重错误 ①：________________________________________ ②：________________________________________ 10. 仿照例句，写一写“冬日雪后”的情景。 例：在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。 ______________________________________________ 11. 根据所学内容填空。 （1）《乡村四月》的作者是宋代诗人_______，诗中“______________，______________”两句描绘了乡村初夏时节的优美景色。 （2）《论语》中有一些评价君子与小人品行的名言，比如在义与利的问题上，“君子______________，小人______________。” 二、阅读理解 课内阅读 牧场之国（节选） ①一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊还未长大，却有了端庄的仪态。老牛好似牛群的家长，无比威严。极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。 ②这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。 ③在绿色的草原上，白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。 12. 选文每个自然段都向我们描绘了一幅荷兰牧场的画面，请用简洁的语言概括。 牲畜安闲图 13. 选文中画“ ”的句子是对骏马的________（动态 静态）描写，从中我能体会到__________________。 14. 下列说法错误的一项是（ ） A. “牛犊还未长大，却有了端庄的仪态。”从“端庄的仪态”可以体会到牛犊在牧场享受着舒适的生活。 B. “辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。”这句话写出了骏马的霸道。 C. 绵羊、小鸡等牲畜在这绿色的草原上生活，悠然自得。 15. 选文中“这就是真正的荷兰”出现了________次，作者为什么反复强调这句话？ _____________________________________________ 课外阅读 泥活 ①冯兰瑞老头，坐在厚重的桑木案前，腰板挺直，脖筋绷紧，眼神像锥子似的注视着案子上新捏好的泥活。他手持竹刀，这里抹一抹，那里抹一抹。对这么精巧生动的“武松打虎”，你还有什么可挑剔的？武松左膝镇住大虫的花脊，倾全身之力向大虫身上压，右手揪住大虫的耳朵，左手抡拳，那大虫拱起半条身子，悬口吊牙，眼眶眦裂。这会儿冯兰瑞双眉挤在一起，只见他那窄细的瞳仁中有两个香火头般的亮点闪动着，直视自己的这件作品，摇了摇头。片刻之后，他似有所悟，重新拿起案上的竹刀，挑一点儿紫泥，朝着武松的拳背上三剔两刮，顿时，那拳背上便鼓起几条弯曲的虬筋。至此，A．冯兰瑞的花白胡子里才露出一丝不易觉察的笑容，他放下竹刀，搓着两手，轻轻地从案边站起来。 ②孙子冯大刚这个矮墩墩的小伙子进了屋，便从大竹篮里提出一瓶酒、一包用荷叶托着的熟驴肉。他用手甩了一把流到下颌上的汗说：“爷爷，这酒这肉您就敞开吃！今儿头一天到集上去开张，您猜怎么着？这宗买卖别提多快！” ③“怎么个快法呢？”冯兰瑞问。 ④“我刚把‘芮庄泥人冯’的布幌子打出来，篮子里的各色泥人才摆到地摊上，眨眼之间，赶集的人就围了个里外不透风，五十件泥人一下子就卖个精光。好些人都说，泥人冯的手艺二十多年没见了！” ⑤“哈哈哈哈！”冯兰瑞老头开怀地笑起来。 ⑥B．冯大刚一眼瞄见桑木案上的“武松”，忙奔过去，一会儿蹲下，一会儿直起，反反复复看了又看，乐得眼泪都流出来：“爷爷！爷爷！这是怎么提出来的！我压根儿没见过这么好的泥活！”他拉着爷爷两只粗糙的大手，说：“爷爷，下回赶集，我得把这个也带去。” ⑦“带去呗！”冯兰瑞答应了，“先让大伙看个够，收摊时随便卖掉就成。” ⑧“爷爷！‘武松’难道不肯帮咱一个忙？”冯大刚神秘地靠近爷爷的耳朵说，“今儿个，管理市场的胖老刘蹲在地摊旁，捧起这个瞧瞧，抓起那个看看，爱得简直没治！我把这带到集上送给他，说不定他能叫泥活的价位往高里提提！” ⑨C．冯兰瑞眼里一闪一闪的亮光熄灭了。他走到桑木案前，用木滞的眼神盯着孙子冯大刚，张开粗糙的巴掌放到“武松打虎”上面，狠狠向下压去。 16. 从文中找出下列词语的反义词。 拒绝——（ ）精致——（ ） 17. 短文第①自然段中，用了两个比喻句写冯兰瑞的眼睛，请用“ ”画出来。第一个比喻句写出了他的（ ），第二个比喻句写出了他的（ ） A．一本正经 B．全神贯注 C．粗中有细 D．精益求精 18. 文中画“ ”的句子是对冯兰瑞的_____________描写，体现了他_____________________。 19. 文中三处画“______”的句子，分别写出了人物怎样的心理？ A．_________________________________________ B．_________________________________________ C．_________________________________________ 20. 你认为冯兰瑞有怎样的性格特点？ ____________________________________________ 21. 想一想，看到冯兰瑞亲手毁了自己的作品，孙子冯大刚有没有意识到爷爷的良苦用心？他会怎么做呢？把你的想法写下来。 ____________________________________________ 三、表达与交流 22. 小学五年匆匆而过，你从一个懵懂无知的孩子成长为一个小小少年。在成长的过程中，你有了哪些进步？请根据自己的亲身经历，以“我不再_______”为题，写一篇习作。要求：把题目补充完整；内容具体，感情真挚；书写规范、美观；不少于400字。 2025—2026学年度（下）五年级语文 期末素养考察 一、积累与运用 【1题答案】 【答案】 liè  chù  tiǎo jiān   yà   bó  chāo   huàn 【2题答案】 【答案】 ①. 辽阔 ②. 仞 ③. 蝴蝶 ④. 蚂蚱 ⑤. 航 ⑥. 艄公 ⑦. 享受 【3题答案】 【答案】 ①. 结 ②. 队 ③. 纵 ④. 如 ⑤. 膘 ⑥. 体 ⑦. 无 ⑧. 言 ⑨. 忙 ⑩. 乱 ⑪. 目 ⑫. 眺 ⑬. 成群结队 ⑭. 手忙脚乱 选择题，根据题意选择合适选项。 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】 ①. 妹妹跑着追小猫的时候，失足摔在了草坪上。 ②. 社区的工作人员经常会帮助失足人员重新融入社会。 【10题答案】 【答案】在冬日雪后，洁白的小路，洁白的树林，连平静的湖面也蒙上一层白纱，而那小小的村庄啊，简直像是用白雪装扮出来的。 【11题答案】 【答案】 ①. 翁卷 ②. 绿遍山原白满川 ③. 子规声里雨如烟 ④. 喻于义 ⑤. 喻于利 二、阅读理解 【12~15题答案】 【答案】12. 牛群吃草图 骏马飞驰图 13. ①. 动态 ②. 荷兰牧场的骏马膘肥体壮、无拘无束的自由状态 14. B 15. ①. 3##三 ②. 反复强调这句话，既串联起不同的牧场画面，也直白地抒发了作者对荷兰牧场宁静和谐、自由蓬勃的独特风光的由衷喜爱与赞美。 【16~21题答案】 【答案】16. ①. 答应 ②. 粗糙 17. 眼神像锥子似的注视着案子上新捏好的泥活；只见他那窄细的瞳仁中有两个香火头般的亮点闪动着；B；D 18. ①. 动作 ②. 技艺精湛，对作品精益求精的创作态度 19. ①. 完成作品，心生满意与自豪 ②. 见到精美的泥活，满心惊喜、赞叹喜爱 ③. 得知孙子想投机送礼抬价，内心失望、愤怒 20. 冯兰瑞技艺高超、精益求精；为人正直，坚守匠人底线，厌恶投机取巧，有骨气，爱惜手艺的尊严 21. 冯大刚意识到爷爷的良苦用心。爷爷不愿依靠送礼走后门抬高价格，不肯让纯粹的手艺沾染功利算计。冯大会刚十分羞愧，打消送礼的念头，踏踏实实凭借泥活本身的手艺公平售卖 三、表达与交流 【22题答案】 【答案】例文： 我不再胆小 小学五年匆匆而过，我从懵懂无知的孩童慢慢长成小小少年。一路成长，最大的变化就是：我不再胆小。 从前的我十分胆怯。课堂上就算知道答案，也不敢举起手；遇到长辈，总是躲在爸爸妈妈身后；学校里有演讲、展示活动，我第一反应就是躲开，生怕站在众人面前。我总担心自己做错、说错，害怕被大家笑话。 一次班级故事会，老师选中我上台分享故事。接到任务时，我紧张得手心冒汗，一心想要推脱。回家后，我对着镜子反复练习，把台词背得滚瓜烂熟，可一想到台下一双双眼睛，依旧心慌。 上台那天，灯光落在我身上，全班同学看向我。我脑袋一片空白，停顿了几秒。这时我想起连日的练习，不断给自己打气。我稳住呼吸，慢慢开口，一字一句讲完了整个故事。话音落下，教室里响起热烈的掌声。 走下讲台，我心里满是喜悦。我第一次体会到，勇敢不是不紧张，而是明明害怕，依然选择坚持。 现在的我，不再胆小。课堂上我主动举手发言，遇到活动愿意大胆尝试。我懂得，成长就是不断战胜内心的胆怯，勇敢迈出脚步，才能看见更优秀的自己。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $