14 女娲补天 课件-2026-2027学年语文四年级上册统编版

该小学语文课件聚焦《女娲补天》，梳理故事起因、经过、结果，通过关联创世巨人、精卫等神话人物导入，以扫清字词、整体感知为支架，帮助学生构建神话故事学习脉络。 其亮点在于融合文化自信与思维能力，如“驰骋想象”环节引导学生补白女娲寻石场景，结合小组合作找神奇画面，培养形象思维与审美创造。学生能感受神话魅力与女娲精神，教师可依托结构化活动提升教学效率。

部编版小学语文教材四年级上册第四单元·第14课 任务情境 探秘馆持续征集神话素材！继创世巨人、不屈精卫、盗火英雄之后，我们将遇见上古救世女神女娲。天地崩塌，苍生受难，她挺身而出修补天地。一起走进《女娲补天》，感受独属于中国神话的温暖与力量。 活动一：扫清字词，整体感知 野兽 惊慌失措 陷入 混乱 挑拣 燃起 熔炼 熄灭 石浆 杀死 传颂 shòu cuò xiàn hùn jiǎn rán liàn xī jiānɡ shā sònɡ 女娲补天 活动一：扫清字词，整体感知 混 坍塌 兽 熄 陷 杀 措 拣 浆 燃 恐怖 颂 默读课文，思考：故事发生了什么？按照起因、经过、结果梳理故事。 不料有一年，天地忽然发生了一场大变动。天空塌下来一大块，露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟。洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来残害人类。人们惊慌失措，四处奔逃，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。 弄清起因 活动一：扫清字词，整体感知 这可是一项巨大而又艰难的工作。女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟隆修补好。从此，天上便有了五色的云霞。女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只巨鳌，砍下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再也没有坍塌的危险了。接着，她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽知道了，吓得纷纷逃回山林，再不敢到处流窜残害人类了。最后，女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了。 女娲为了拯救人类，做了哪些事情？请勾出文中的关键词句。 提炼经过 提炼女娲补天的经过 拣五色石 燃火炼石补天 奋勇杀鳌撑天 杀死黑龙 吓退野兽 堵塞洪水 故事的结果是怎样？ 总结结果 天和地终于恢复了平静，人类获得了新生。 概括内容 借助脉络，尝试简要概括课文主要内容。 起因 天塌下大窟窿，大地崩塌，洪水肆虐，人类陷入灾难。 经过 女娲决心修补天地，四处拣五色石熔炼补天；斩巨鳌四足撑天；杀死恶龙；芦灰堵住地缝。 结果 天地恢复平静，人类重获新生，人们世代传颂女娲功绩。 默读描写灾难的段落，圈画描写灾难景象的词句。 活动二：品读文本，感受神奇 天空塌下来一大块，露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟。洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来残害人类。人们惊慌失措，四处奔逃，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。 感受灾难，读懂女娲补天缘由 感受灾难，读懂女娲补天缘由 看到受苦的人类，女娲心情如何？你读出怎样的女娲？ 女娲看到这情景，难过极了，决心把天和地修补起来，让人类重新过上幸福的生活。 善良慈悲 女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。 女娲会去到哪些地方？ 会遇到哪些困难？ 怎样寻找五色石？ …… 请发挥自己的想象，试着把女娲从各地捡来五颜六石头的过程说清楚、说生动。 讲一讲 聚焦补天过程，驰骋想象 女娲踏遍神州寻觅补天石。她攀上昆仑赤峰，取熔岩凝成的红石；西行大漠，从金色沙海中拾起蕴含大地丰收之力的黄石；潜入东海碧波，采浪花润泽的青石；登临长白雪顶，捧回冰雪淬炼的白石；最后穿越雷泽沼泽，找到沉淀月光的黑石。五色石在她掌心流转生辉，汇聚成补天的希望。 聚焦补天过程，驰骋想象 默读全文，找一找：哪些地方让你觉得特别神奇？ 小组合作学习 自主阅读，勾画批注。 1 小组交流补充。 2 全班交流。 3 寻找文中神奇画面，感受神话想象 想象画面，分享交流 女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了粘稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。 五色石头熔炼为黏稠石浆，可以修补天空，多么神奇呀！ 想象画面，分享交流 女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只巨鳌，砍下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有坍塌的危险了。 斩杀巨鳌，四条腿撑起苍天，多么神奇呀！ 想象画面，分享交流 最后，女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了。 芦灰撒入水中，堵住喷涌洪水的地缝，多么神奇呀！ 补天工作巨大又艰难，女娲不怕辛苦，拯救苍生，你看到一位怎样的女娲？ 感受人物形象 “先……接着……最后……” “担心”“奋勇” “难过极了” 体现了女娲的善良。 体现了女娲处处为人类着想，不畏艰险。 写出了女娲为拯救人类所做的一系列事情，勇敢，充满智慧，体现了她无私奉献的品质。 课堂总结 这节课，我们走进上古神话《女娲补天》，亲眼见证天塌地陷、万物遭难的绝境场景，读懂了女娲挺身而出、寻石炼石、修补天地的全过程。没有惊天动地的宣告，只有默默不辞辛劳的奔赴；没有强大的神力炫耀，只有心怀苍生、拯救万物的大爱担当。女娲善良勇敢、甘于奉献、迎难而上的形象，让中国上古神话多了一份温暖的力量。希望大家记住这位救世女神，带着对神话奇妙想象的感悟，继续探索更多神话传奇。 1.把《女娲补天》这个故事讲给家人和朋友听。 2.阅读书目：《中国神话故事》。 作业布置 $