精品解析：河南省商丘市睢县2025-2026学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

河南省商丘市睢县2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 测试范围：1～2单元 考试时间：60分钟 满分：70分 注意事项： 1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2．开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止交流。 3．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1. 社会生活具有公共性。社会生活是在公共空间展开的。在社会生活中，社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动。对此，下列做法值得学习的是（ ） ①在公园健身休闲时不破坏公共设施 ②为赶时间跟随人流闯红灯过马路 ③在公共场所不追逐打闹、不乱扔垃圾 ④选购商品时，随意将商品包装拆开 A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点的相关知识。 ①：在公园健身休闲时不破坏公共设施，体现了维护公共设施和公共利益，故①符合题意； ②：跟随人流闯红灯过马路是违反交通规则的行为，破坏公共秩序，故②不符合题意； ③：在公共场所不追逐打闹、不乱扔垃圾，是遵守公共秩序、维护公共环境的表现，故③符合题意； ④：随意拆开商品包装属于不文明行为，可能损害他人利益，故④不符合题意； 故本题选D。 2. 观察下面图片，下列说法正确的是（ ）。 A. 对社会而言，个人太渺小，微不足道 B. 社会关系建立的基础只是血缘关系 C. 离开了一个个的个人，社会这张“网”依然会存在 D. 我们都是社会的一员，每个人都有其相应的位置 【答案】D 【解析】 【详解】A：个人是社会的有机组成部分，社会的发展离不开个人的贡献，个人并非微不足道，故A说法错误； B：社会关系建立的基础包括血缘关系、地缘关系、业缘关系等，并非只有血缘关系，故B说法错误； C：社会是由一个个的个人组成的，离开了个人，社会这张“网”就无法存在，故C说法错误； D：图片中每个人都是社会这张“大网”上的一个“节点”，表明我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置，故D说法正确。 3. 在家里，“我”是爸妈的乖女儿；在学校，“我”是老师的好学生；在社区，“我”是叔叔阿姨中的小邻居……“我”的身份分别属于社会关系中的（ ） A. 血缘关系 地缘关系 业缘关系 B. 地缘关系 血缘关系 业缘关系 C. 血缘关系 业缘关系 地缘关系 D. 业缘关系 地缘关系 血缘关系 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会关系。 ABCD：依据教材知识，社会关系从建立的基础可分为血缘关系、业缘关系以及地缘关系。血缘关系，是以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家庭成员之间的关系等，如“我”是爸妈的乖女儿；业缘关系是以人们的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等，如“我”是老师的好学生；地缘关系是直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等，如“我”是叔叔阿姨心目中的小邻居。故ABD不符合题意；C说法正确； 故本题选C。 4. 幼时，我们是父母眼中的宝贝，学习的探索者；青春时，我们成为校园的学子，梦想的追逐者；步入社会，我们既是职场上的奋斗者，也是家庭的支柱，肩负着责任与担当；年迈时，我们不断学习，完善自我，用一生的经验照亮他人的路。这启示我们（ ） A. 社会化伴随我们一生 B. 在社会生活中寻求同伴帮助 C. 学会积极有效地沟通 D. 要为他人做力所能及的事情 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会化伴随我们一生。 A：题干通过描述人生不同阶段的角色变化，强调社会化贯穿人的一生，故A符合题意； B：题干未提及寻求同伴帮助，故B不符合题意； C：题干未涉及沟通问题，故C不符合题意； D：虽然题干中 “年迈时用一生的经验照亮他人的路” 涉及帮助他人，但这仅为人生某一阶段的行为，并非题干整体要传递的核心启示，故D不符合题意； 故本题选A。 5. 中学生小宇发现小区门口的共享单车乱停乱放，影响行人通行，于是他主动将单车摆放整齐，并向社区建议设置专门的单车停放区。小宇的做法启示我们养成亲社会行为要（ ） A. 只关注个人利益，忽视公共问题 B. 从身边小事做起，积极参与社会治理 C. 等待他人解决问题，不主动行动 D. 脱离现实生活，仅靠想象关心社会 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 A：只关注个人利益，忽视公共问题，与小宇主动解决公共问题的行为相反，故A说法错误； B：小宇从整理单车、提出建议等小事入手，积极参与社区治理，符合亲社会行为的要求，故B说法正确； C：等待他人解决问题与小宇主动行动的行为矛盾，故C说法错误； D：小宇的行为基于现实生活，而非脱离实际，故D说法错误； 故本题选B。 6. 如图漫画体现了（ ） ①网络推动了生产方式的变革 ②网络改变了我们的生活方式 ③网络推动传统行业转型升级 ④网络促进了民主政治的进步 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络的积极影响。 ①③：漫画中“互联网”为经济发展提供“动力”，既表明它正在改变传统的生产方式，又体现了它对传统行业的转型升级具有推动作用，故①③符合题意； ②④：漫画并未直接体现对生活方式的改变或促进民主政治的进步，故②④不符合题意； 故本题选C。 7. 谣言止于智者，面对纷繁复杂的疑似谣言信息，有助于成为“智者”的是（ ） ①注意信息的出处是否权威 ②及时转发表明自己观点 ③对信息来源进行多方验证 ④及时关注官方渠道信息 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确应对谣言的方法。 ①：权威的信息来源往往更可靠，因此，在面对疑似谣言时，注意信息的出处是否权威是一个有效的辨别方法。故①说法正确； ③：通过多方验证，可以更全面地了解信息的真实性和可靠性，从而更准确地辨别谣言。故③说法正确； ④：官方渠道信息通常经过严格审核和确认，具有较高的可信度。因此，及时关注官方渠道信息是抵制谣言的有效途径。故④说法正确； ②：在未确认信息真实性的情况下，盲目转发可能会加剧谣言的传播，造成更大的社会影响。故②说法错误； 故本题选C。 8. 图示法是表示概念之间关系的常用方法。下列图示正确的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A：社会秩序包括生产秩序、交通秩序、社会管理秩序等，生产秩序是社会秩序的组成部分，应是社会秩序包含生产秩序，图示关系颠倒，故A说法错误。 B：社会规则明确社会秩序的内容、保障社会秩序的实现，二者是保障与被保障的对应关系，并非包含关系，故B说法错误。 C：社会规则包括道德、法律、纪律等，道德是社会规则的组成部分，应是社会规则包含道德，图示关系颠倒，故C说法错误。 D：社会规则包括道德、法律、纪律等，法律是社会规则的重要组成部分，社会规则包含法律，图示关系正确，故D符合题意。 9. 过马路时遵守交通规则，购物时排队付款，图书馆里保持安静。这些行为体现了（ ） A. 社会规则保障社会秩序的实现 B. 社会规则限制了个人自由 C. 社会规则是一成不变的 D. 只有法律才能约束人们的行为 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会规则与社会秩序的关系。 A：题干中的行为均是社会规则的具体体现，遵守这些规则能确保交通、购物、图书馆等场所的秩序，故A符合题意； B：社会规则划定了自由的边界，同时保障人们的自由，并非限制自由，故B说法错误； C：社会规则会随社会发展而调整，并非一成不变，故C说法错误； D：约束行为的规则包括法律、道德、纪律等，题干中的排队、保持安静等并非仅靠法律约束，故D说法错误； 故本题选A。 10. 许衡与友人外出，因天气热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人劝解道：“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡正色道：“梨无主人，难道我心中也无主吗？”这个故事教育我们（ ） A. 外在的约束比内心的自觉更重要 B. 遵守社会规则需要自我约束 C. 遵守规则只能靠他人提醒、监督 D. 社会规则限制了人们的自由 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查遵守社会规则的相关知识。 A：许衡的行为强调内心自觉的重要性，而非外在约束，故A说法错误； B：许衡在无人监督时仍能自我约束，体现遵守规则需要自律，故B符合题意； C：故事中许衡未依赖他人提醒，说明遵守规则不只能靠外部监督，故C错误； D：社会规则保障自由而非限制，故D说法错误； 故本题选B。 11. 2024年国庆假期涌现出多个文旅新亮点，如“跟着赛事去旅行”、低空游里览山河、奔“县”享受慢时光、打卡政府机关食堂……小南也想外出旅游，在旅游途中，下列做法可取的有（ ） ①探索未开放区域，增加游玩乐趣 ②在旅游景点刻字签名作纪念 ③文明参观，主动了解当地的风土人情 ④在公共场所遵守秩序，主动排队 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查遵守规则的知识。 ①：探索未开放区域可能违反景区规定且存在安全隐患，故①说法错误； ②：在景点刻字签名属于破坏公共环境的行为，故②说法错误； ③：文明参观并主动了解当地风土人情符合文明旅游要求，故③符合题意； ④：公共场所遵守秩序、主动排队是遵守社会公德的表现，故④符合题意； 故本题选D。 12. “不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”文明有礼（ ） ①是调整和规范人际关系的行为准则 ②事关社会风尚、国家形象 ③要求我们态度谦恭，畏首畏尾 ④是社会关系的基石 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的意义及要求。 ①：文明有礼是调整人际关系的准则，如礼貌待人、遵守秩序等，故①说法正确； ②：文明有礼体现社会文明程度，影响国家形象，故②说法正确； ③：“畏首畏尾”不符合文明有礼的要求，礼仪强调自信与得体，故③说法错误； ④：道德是社会关系的基石，而非“礼”，故④说法错误； 故本题选A。 13. 一位网友发微博表示，收到三年前捐款的还款，还多了10%的利息。原来北京化工大学的学生许涛之前通过微博募捐拯救患白血病的父亲，并郑重承诺三至五年内还款。如今他参加工作，开始还款。网友纷纷为这一举动点赞说明了（ ） ①诚信是我们做人做事的基本准则 ②讲诚信能得到别人的信任和尊重 ③社会成员间讲诚信增进社会互信 ④要在有利于自己的前提下讲诚信 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诚实守信。 ①：诚信是做人做事的基本准则，许涛履行承诺体现了这一点，故①符合题意； ②：许涛因诚信获得网友点赞，说明诚信赢得信任和尊重，故②符合题意； ③：诚信行为促进社会成员间的互信，符合社会意义，故③符合题意； ④：诚信不应以个人利益为前提，故④说法错误； 故本题选A。 14. 2025年4月，在某地铁上，一男子因嫌弃邻座乘客衣服沾灰，对其出言不逊。此时，一名女乘客挺身而出进行制止：“你要是不愿跟他挨着，就别坐这儿了，我愿意跟他挨着。”随后，女乘客又轻声安抚邻座乘客：“没事儿。”女乘客身上值得我们学习的美好品质有（ ） ①自立自强②文明有礼③直面挫折④真诚友善 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文明有礼、关爱他人。 ②：女乘客挺身而出，制止男子对邻座乘客的出言不逊，并以礼貌但坚定的方式表达意见，体现了对公共秩序的维护和基本的文明素养，故②符合题意； ④：女乘客主动安抚受委屈的乘客，并愿意与受嫌弃的乘客坐在一起，这展现了真诚的关怀、同理心和友善，传递了温暖，故④符合题意； ①：自立自强强调个人独立和努力向上，但女乘客的行为是帮助他人，并非展示自身独立性，故①不符合题意； ③：直面挫折指勇敢面对个人困难或失败，但女乘客是在介入他人的冲突，而非处理自己的挫折，故③不符合题意； 故本题选D。 15. 某餐厅收到一份外卖订单，备注：送餐小哥，我没那么着急吃饭，送餐路上安全第一，如果延时可提前按已送达，或与我联系，辛苦了，谢谢你。餐厅店家将订单晒到网上，随即引来一片点赞。很多网友直呼被“暖哭”。对此理解正确的是（ ） ①商家积极利用网络传播向上向替的社会正能量 ②商家将订单晒到网上，是为了吸引更多的流量 ③买家换位思考，体现了对外卖员的尊重和关爱 ④网友们点赞买家，是对其与人为善品质的赞扬 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络、尊重他人。 ①：商家将订单晒到网上，展示顾客的善意提醒，传播了社会正能量，故①符合题意； ②：题干未明确商家晒订单的动机是“吸引流量”，此说法缺乏依据，故②不符合题意； ③：买家在备注中强调送餐安全，体现了换位思考和对送餐员的关爱，故③符合题意； ④：网友点赞是对买家与人为善、体谅他人行为的认可和赞扬，故④符合题意； 故本题选C。 16. 法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。下列观点或行为体现这一要求的有（ ） ①因航班延误，部分乘客以维权为由在机场大闹 ②刘某作为国家机关工作人员自觉保守国家秘密 ③方某因看不惯王某在小区内随意停车而将其车划伤 ④作为纳税人，私营企业老板王某总是自觉缴纳税款 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法治观念的具体表现。 ①：乘客大闹机场属于不理性维权，违反法律和公共秩序，故①说法错误； ②：刘某自觉保守国家秘密是履行法律义务，体现对法律的遵守，故②符合题意； ③：划伤他人车辆属于违法行为，未通过合法途径解决问题，故③说法错误； ④：王某主动缴纳税款是依法履行义务，体现对法律的认可和服从，故④符合题意； 故本题选D。 17. 中学生小峰自创的歌词在“全国少年儿童歌词征集活动”中获特别奖，但小峰并未收到获奖通知书。经调查发现，参加复评工作的李某做了手脚，将奖项给了张某。小峰在与李某和张某沟通未果的情况下，将他们告到人民法院，经人民法院审理，小峰获得1.7万元赔偿。这一事例告诉我们（ ） A. 遇事找法，解决问题靠法，维护合法权益 B. 打官司是公民维护合法权益的最佳方式 C. 私下沟通协商不利于解决公民之间的纠纷 D. 受到非法侵害，必须寻求人民法院的帮助 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查依法维权的方式的相关知识。 A：小峰通过法律途径成功维权，体现了“遇事找法，解决问题靠法”的法治观念，故A符合题意； B：诉讼是维权的重要方式，但“最佳方式”表述绝对化，其他方式如协商、调解也可能适用，故B说法错误； C：协商是解决纠纷的有效途径，题干中协商未果不代表协商本身不利，故C说法错误； D：受到侵害时可通过多种途径维权，并非“必须”寻求法院帮助，故D说法错误； 故本题选A。 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 【与规则同行】 规则如影随形，渗透于生活的每个角落。当我们踏入校园食堂，餐盘碰撞声中藏着无声的约定——纵列队伍沿地面黄线延伸，取餐时不推搡、不插队；图书馆的木质书架间，“保持安静”的标识与翻书的沙沙声共鸣，读者轻放咖啡杯、在借阅登记本上工整签名；暮色中的十字路口，红绿灯以秒为单位划界，外卖骑手按捺住抢行的冲动，行人止步于斑马线后……这些看似琐碎的日常，正是规则在现实中的生动投影。 我们应如何与规则同行，共建共享美好的社会生活？请列出你的行动要点。 【答案】遵守规则，需要增强规则意识；遵守规则，需要他律与自律；遵守规则，需要坚定地维护规则；遵守规则，还需要积极完善规则。 【解析】 【详解】本题考查遵守规则的要求，可结合教材知识作答。 19. 近年来，部分电商平台及网络店铺为增强对顾客的吸引力、提升商品的用户评价等级与实际销量，逐步推行“好评返现”的红包激励机制。顾客在完成商品购买流程并发布正面评价后，可依据活动规则获得相应金额的红包返现。针对这一商业策略，有人认为：“虽然这类好评可能存在一定虚假成分，但它既让消费者获得了额外实惠，也在一定程度上促进了消费行为，因此无需过度苛责。” 结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对上述观点进行辨别与分析。 【答案】①上述观点是错误的。他没有认识到诚信对于企业、社会和国家的重要意义。 ②“好评返现”活动确实可能为消费者带来即时的经济利益，能够在短期内提升商家的销售额，促进商品流通，刺激消费，扩大内需。这种营销策略对于商家而言是一种有效的促销手段。 ③然而，诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户，才能带来持久的效益，长盛不衰。“好评返现”可能导致评价失真，这种虚假评价不仅会误导其他消费者，损害他们的利益，还可能扰乱市场秩序，长期来看，这种营销手段对商家和整个市场的持续健康发展都是有害的。 ④因此，商家和消费者都应增强诚信意识，商家应更加注重通过提供优质产品和服务来赢得消费者的信任和支持。消费者也应提高警惕，理性评价商品，不被小利所诱，共同维护一个公平、透明的市场环境。 【解析】 【分析】考点考查：诚信的重要性 能力考查：辨别分析能力 核心素养：道德修养 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：针对商家推行“好评返现”的红包奖励机制，有人认为：“虽然这类好评可能存在一定虚假成分，但它既让消费者获得了额外实惠，也在一定程度上促进了消费行为，因此无需过度苛责。” 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：诚信对企业的重要性。 论据②：“好评返现”可能导致评价失真，这种虚假评价不仅会误导其他消费者，损害他们的利益，还可能扰乱市场秩序，长期来看，这种营销手段对商家和整个市场的持续健康发展都是有害的。 论据③：商家和消费者都应增强诚信意识，商家应更加注重通过提供优质产品和服务来赢得消费者的信任和支持。消费者也应提高警惕，理性评价商品，不被小利所诱，共同维护一个公平、透明的市场环境。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 阅读下列材料，回答问题。 【网罗万象】 材料一 近些年，互联网发展势头迅猛，催生出一派欣欣向荣的景象；偏远山区的农户能通过网络直播，把自家种的瓜果、养的畜禽销往全国各地；普通人足不出户，就能在网上发布生活动态、浏览热点新闻，或是看剧、听歌放松身心；遇到公共事务想表达看法时，还能在政府官方网站留言，为政策完善建言献策。除此之外，互联网还丰富了文化交流的形式与内容，让优质文化资源能以更快的速度传递到更多人手中。可以说，互联网让偌大的世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村——从前“老死不相往来”的距离感被打破，哪怕隔着万水千山，人们也能像近在眼前一样便捷沟通。 【治网有法】 材料二 统计数据显示，在未成年人犯罪案件中，近70%的涉案未成年人都有接触网络不良信息的经历——这一比例直观反映出网络不良信息对青少年成长的潜在危害。对此，各地网警部门依据《中华人民共和国网络安全法》，持续开展网络安全专项执法检查；对传播虚假信息、散布不良内容的网民，依法采取禁止网络发言、处以罚款等惩戒措施，全力净化网络空间、规范网络秩序，为公众营造风清气正的上网环境。想要让青少年在成长路上避开“犯罪陷阱”，更需要全社会共同行动，携手筑起一道坚实的安全防线，彻底斩断那些危害青少年身心健康的网络“黑手”。 （1）分析材料一中是如何体现“网络改变世界”的。 （2）结合材料二分析各地网警持续开展网络安全专项执法检查的必要性。 【答案】（1）①“偏远山区的农户能通过网络直播，把自家种的瓜果、养的畜禽销往全国各地”体现了网络为经济发展注入新的活力，促进物资的流动，推动传统行业转型升级。②“普通人足不出户，就能在网上发布生活动态、浏览热点新闻，或是看剧、听歌放松身心”体现网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得更加方便快捷，网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。③“在政府官方网站留言，为政策完善建言献策”体现网络促进民主政治的进步。④“互联网还丰富了文化交流的形式与内容，让优质文化资源能以更快的速度传递到更多人手中”体现网络为文化传播搭建新平台，加速各种创新资源的汇聚、融合与共享。⑤“互联网让偌大的世界变成了‘鸡犬之声相闻’的地球村”体现网络打破传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。 （2）网络时代，信息变得越来越丰富，同时也出现了一些虚假的、不良的信息；有的人有意无意歪曲事实甚至制造谣言，误导公众；有的人利用网络实施诈骗，侵害他人利益；有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响；各地网警积极开展网络安全专项执法检查有利于净化网络环境，保护青少年的合法权益。 【解析】 【分析】考点考查：网络改变世界、营造清朗的网络空间 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用网络改变世界的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：偏远山区的农户能通过网络直播，把自家种的瓜果、养的畜禽销往全国各地→网络为经济发展注入新的活力，促进物资的流动，推动传统行业转型升级。 关键词②：普通人足不出户，就能在网上发布生活动态、浏览热点新闻，或是看剧、听歌放松身心→网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得更加方便快捷，网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。 关键词③：在政府官方网站留言，为政策完善建言献策→网络促进民主政治的进步。 关键词④：互联网还丰富了文化交流的形式与内容，让优质文化资源能以更快的速度传递到更多人手中→网络为文化传播搭建新平台，加速各种创新资源的汇聚、融合与共享。 关键词⑤：互联网让偌大的世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村→网络打破传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为网警，需要调用营造清朗网络空间的有关知识，从原因类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：统计数据显示，在未成年人犯罪案件中，近70%的涉案未成年人都有接触网络不良信息的经历→网络时代，信息变得越来越丰富，同时也出现了一些虚假的、不良的信息； 关键词②：对传播虚假信息、散布不良内容的网民，依法采取禁止网络发言、处以罚款等惩戒措施，全力净化网络空间、规范网络秩序，为公众营造风清气正的上网环境→有的人有意无意歪曲事实甚至制造谣言，误导公众；有的人利用网络实施诈骗，侵害他人利益；有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响；各地网警积极开展网络安全专项执法检查有利于净化网络环境，保护青少年的合法权益。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 某校八年级道德与法治兴趣小组拟开展一次以“自觉守法，遇事找法”为主题的宣传教育活动，请你参加并完成下列任务： 【分析社会热点】 材料一 列车即将发车，两位乘客却堵住车门，不让列车启动。原来，他们的同伴还未赶到。面对乘务人员的劝阻和其他乘客的谴责，两人不以为意，态度蛮横，导致发车延误。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条的规定，公安机关对两人予以行政拘留十天的处罚。 【依法维护权益】 材料二 “双十一”期间，中学生小张在网络直播间购买了一部名牌手机，打开包装后发现手机有明显使用过的痕迹，与商家联系协商退换货，但商家拒不承认手机有出售过的情况，坚称手机是全新未开封使用过的手机。 （1）材料一中两位乘客的行为启示我们，在生活中应树立哪一观念？ （2）能够为材料二中的中学生小张提供法律服务的组织和机构有哪些？（写出4个即可） （3）我们应如何成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者？ 【答案】（1）树立守法光荣、违法可耻的观念。 （2）人民调解委员会、律师事务所、公证处、法律援助中心等。 （3）我们要树立法治观念，提高依法办事能力；养成尊法学法守法用法的习惯；弘扬社会主义法治精神；传承中华优秀传统法律文化；等等。 【解析】 【分析】考点考查：树立法治观念、依法维权的途径、依法办事 能力考查：提炼观点和识记运用能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用法治观念的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：两位乘客因为堵车门不让列车启动，被公安机关给予行政拘留十天的处罚→树立守法光荣、违法可耻的观念。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查为我们提供法律服务的组织和机构，可以根据教材知识进行回答。 【小问3详解】 本题考查怎样成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者，可以根据教材知识进行回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省商丘市睢县2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 测试范围：1～2单元 考试时间：60分钟 满分：70分 注意事项： 1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2．开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止交流。 3．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1. 社会生活具有公共性。社会生活是在公共空间展开的。在社会生活中，社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动。对此，下列做法值得学习的是（ ） ①在公园健身休闲时不破坏公共设施 ②为赶时间跟随人流闯红灯过马路 ③在公共场所不追逐打闹、不乱扔垃圾 ④选购商品时，随意将商品包装拆开 A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ①③ 2. 观察下面图片，下列说法正确的是（ ）。 A. 对社会而言，个人太渺小，微不足道 B. 社会关系建立的基础只是血缘关系 C. 离开了一个个的个人，社会这张“网”依然会存在 D. 我们都是社会的一员，每个人都有其相应的位置 3. 在家里，“我”是爸妈的乖女儿；在学校，“我”是老师的好学生；在社区，“我”是叔叔阿姨中的小邻居……“我”的身份分别属于社会关系中的（ ） A. 血缘关系 地缘关系 业缘关系 B. 地缘关系 血缘关系 业缘关系 C. 血缘关系 业缘关系 地缘关系 D. 业缘关系 地缘关系 血缘关系 4. 幼时，我们是父母眼中的宝贝，学习的探索者；青春时，我们成为校园的学子，梦想的追逐者；步入社会，我们既是职场上的奋斗者，也是家庭的支柱，肩负着责任与担当；年迈时，我们不断学习，完善自我，用一生的经验照亮他人的路。这启示我们（ ） A. 社会化伴随我们一生 B. 在社会生活中寻求同伴帮助 C. 学会积极有效地沟通 D. 要为他人做力所能及的事情 5. 中学生小宇发现小区门口的共享单车乱停乱放，影响行人通行，于是他主动将单车摆放整齐，并向社区建议设置专门的单车停放区。小宇的做法启示我们养成亲社会行为要（ ） A. 只关注个人利益，忽视公共问题 B. 从身边小事做起，积极参与社会治理 C. 等待他人解决问题，不主动行动 D. 脱离现实生活，仅靠想象关心社会 6. 如图漫画体现了（ ） ①网络推动了生产方式的变革 ②网络改变了我们的生活方式 ③网络推动传统行业转型升级 ④网络促进了民主政治的进步 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 7. 谣言止于智者，面对纷繁复杂的疑似谣言信息，有助于成为“智者”的是（ ） ①注意信息的出处是否权威 ②及时转发表明自己观点 ③对信息来源进行多方验证 ④及时关注官方渠道信息 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 图示法是表示概念之间关系的常用方法。下列图示正确的是（ ）。 A. B. C. D. 9. 过马路时遵守交通规则，购物时排队付款，图书馆里保持安静。这些行为体现了（ ） A. 社会规则保障社会秩序的实现 B. 社会规则限制了个人自由 C. 社会规则是一成不变的 D. 只有法律才能约束人们的行为 10. 许衡与友人外出，因天气热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人劝解道：“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡正色道：“梨无主人，难道我心中也无主吗？”这个故事教育我们（ ） A. 外在的约束比内心的自觉更重要 B. 遵守社会规则需要自我约束 C. 遵守规则只能靠他人提醒、监督 D. 社会规则限制了人们的自由 11. 2024年国庆假期涌现出多个文旅新亮点，如“跟着赛事去旅行”、低空游里览山河、奔“县”享受慢时光、打卡政府机关食堂……小南也想外出旅游，在旅游途中，下列做法可取的有（ ） ①探索未开放区域，增加游玩乐趣 ②在旅游景点刻字签名作纪念 ③文明参观，主动了解当地的风土人情 ④在公共场所遵守秩序，主动排队 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 12. “不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”文明有礼（ ） ①是调整和规范人际关系的行为准则 ②事关社会风尚、国家形象 ③要求我们态度谦恭，畏首畏尾 ④是社会关系的基石 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 13. 一位网友发微博表示，收到三年前捐款的还款，还多了10%的利息。原来北京化工大学的学生许涛之前通过微博募捐拯救患白血病的父亲，并郑重承诺三至五年内还款。如今他参加工作，开始还款。网友纷纷为这一举动点赞说明了（ ） ①诚信是我们做人做事的基本准则 ②讲诚信能得到别人的信任和尊重 ③社会成员间讲诚信增进社会互信 ④要在有利于自己的前提下讲诚信 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 2025年4月，在某地铁上，一男子因嫌弃邻座乘客衣服沾灰，对其出言不逊。此时，一名女乘客挺身而出进行制止：“你要是不愿跟他挨着，就别坐这儿了，我愿意跟他挨着。”随后，女乘客又轻声安抚邻座乘客：“没事儿。”女乘客身上值得我们学习的美好品质有（ ） ①自立自强②文明有礼③直面挫折④真诚友善 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. 某餐厅收到一份外卖订单，备注：送餐小哥，我没那么着急吃饭，送餐路上安全第一，如果延时可提前按已送达，或与我联系，辛苦了，谢谢你。餐厅店家将订单晒到网上，随即引来一片点赞。很多网友直呼被“暖哭”。对此理解正确的是（ ） ①商家积极利用网络传播向上向替的社会正能量 ②商家将订单晒到网上，是为了吸引更多的流量 ③买家换位思考，体现了对外卖员的尊重和关爱 ④网友们点赞买家，是对其与人为善品质的赞扬 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。下列观点或行为体现这一要求的有（ ） ①因航班延误，部分乘客以维权为由在机场大闹 ②刘某作为国家机关工作人员自觉保守国家秘密 ③方某因看不惯王某在小区内随意停车而将其车划伤 ④作为纳税人，私营企业老板王某总是自觉缴纳税款 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 17. 中学生小峰自创的歌词在“全国少年儿童歌词征集活动”中获特别奖，但小峰并未收到获奖通知书。经调查发现，参加复评工作的李某做了手脚，将奖项给了张某。小峰在与李某和张某沟通未果的情况下，将他们告到人民法院，经人民法院审理，小峰获得1.7万元赔偿。这一事例告诉我们（ ） A. 遇事找法，解决问题靠法，维护合法权益 B. 打官司是公民维护合法权益的最佳方式 C. 私下沟通协商不利于解决公民之间的纠纷 D. 受到非法侵害，必须寻求人民法院的帮助 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 【与规则同行】 规则如影随形，渗透于生活的每个角落。当我们踏入校园食堂，餐盘碰撞声中藏着无声的约定——纵列队伍沿地面黄线延伸，取餐时不推搡、不插队；图书馆的木质书架间，“保持安静”的标识与翻书的沙沙声共鸣，读者轻放咖啡杯、在借阅登记本上工整签名；暮色中的十字路口，红绿灯以秒为单位划界，外卖骑手按捺住抢行的冲动，行人止步于斑马线后……这些看似琐碎的日常，正是规则在现实中的生动投影。 我们应如何与规则同行，共建共享美好的社会生活？请列出你的行动要点。 19. 近年来，部分电商平台及网络店铺为增强对顾客的吸引力、提升商品的用户评价等级与实际销量，逐步推行“好评返现”的红包激励机制。顾客在完成商品购买流程并发布正面评价后，可依据活动规则获得相应金额的红包返现。针对这一商业策略，有人认为：“虽然这类好评可能存在一定虚假成分，但它既让消费者获得了额外实惠，也在一定程度上促进了消费行为，因此无需过度苛责。” 结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对上述观点进行辨别与分析。 20. 阅读下列材料，回答问题。 【网罗万象】 材料一 近些年，互联网发展势头迅猛，催生出一派欣欣向荣的景象；偏远山区的农户能通过网络直播，把自家种的瓜果、养的畜禽销往全国各地；普通人足不出户，就能在网上发布生活动态、浏览热点新闻，或是看剧、听歌放松身心；遇到公共事务想表达看法时，还能在政府官方网站留言，为政策完善建言献策。除此之外，互联网还丰富了文化交流的形式与内容，让优质文化资源能以更快的速度传递到更多人手中。可以说，互联网让偌大的世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村——从前“老死不相往来”的距离感被打破，哪怕隔着万水千山，人们也能像近在眼前一样便捷沟通。 【治网有法】 材料二 统计数据显示，在未成年人犯罪案件中，近70%的涉案未成年人都有接触网络不良信息的经历——这一比例直观反映出网络不良信息对青少年成长的潜在危害。对此，各地网警部门依据《中华人民共和国网络安全法》，持续开展网络安全专项执法检查；对传播虚假信息、散布不良内容的网民，依法采取禁止网络发言、处以罚款等惩戒措施，全力净化网络空间、规范网络秩序，为公众营造风清气正的上网环境。想要让青少年在成长路上避开“犯罪陷阱”，更需要全社会共同行动，携手筑起一道坚实的安全防线，彻底斩断那些危害青少年身心健康的网络“黑手”。 （1）分析材料一中是如何体现“网络改变世界”的。 （2）结合材料二分析各地网警持续开展网络安全专项执法检查的必要性。 21. 某校八年级道德与法治兴趣小组拟开展一次以“自觉守法，遇事找法”为主题的宣传教育活动，请你参加并完成下列任务： 【分析社会热点】 材料一 列车即将发车，两位乘客却堵住车门，不让列车启动。原来，他们的同伴还未赶到。面对乘务人员的劝阻和其他乘客的谴责，两人不以为意，态度蛮横，导致发车延误。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条的规定，公安机关对两人予以行政拘留十天的处罚。 【依法维护权益】 材料二 “双十一”期间，中学生小张在网络直播间购买了一部名牌手机，打开包装后发现手机有明显使用过的痕迹，与商家联系协商退换货，但商家拒不承认手机有出售过的情况，坚称手机是全新未开封使用过的手机。 （1）材料一中两位乘客的行为启示我们，在生活中应树立哪一观念？ （2）能够为材料二中的中学生小张提供法律服务的组织和机构有哪些？（写出4个即可） （3）我们应如何成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $