山东省阳谷县实验中学2025-2026学年七年级上学期12月月考历史试题

2025-2026学年七年级历史上学期第二次月考试卷 （考试时间：60分钟，分值：100分） 一、选择题（每个小题只有一个正确答案，每2小题，共60分） 1. 世界上最早的农业出现在亚洲，如大麦小麦、红豆黄豆、稻谷黍稷、甘薯芋头等粮食作物都是首先在亚洲栽培的，而马、牛、羊、猪等家畜也是在亚洲被驯化后流向世界各地的。据此可知，亚洲（ ） A. 天人合一思想盛行 B. 农业文明领先于世界 C. 诞生最早国家政权 D. 文明具有多元化特征 2. “秦用卫鞍计.制爵二十等，以战获首级者计而受爵。是以秦人每战胜⋯⋯计功赏至万数，天下谓之‘上首功之国’，秦民闻战而相贺也，起居饮食所歌谣者战也。”这说明奖励军功这一举措（ ） A. 推动秦国经济发展 B. 废井田，确立了土地公有制 C. 促进社会阶层流动 D. 加强中央对地方的有效控制 3. 从政治角度来说，诸子百家和百家争鸣是维护政权的工具；从经济角度来说，诸子百家和百家争鸣是对当时社会经济快速发展的一种反映；从文化层面来说，百家争鸣属于一种文化的对抗与交流，也是中华文化体系开始发展完善的标志。材料意在强调（ ） A. 诸子思想出现了融合的倾向 B. 百家争鸣的出现具有社会必然性 C. 社会变革是历史发展的潮流 D. 先秦诸子学说的多样性和复杂性 4. 李华同学参观了山西省博物院，在“晋魂”系列展厅，拍摄了下面文物照片，并整理了相关简介。此文物最重要的历史价值在于（ ） 这件文物叫晋侯壶，1992年曲沃县北赵村晋侯（?—前812年）墓地8号墓出土。青铜材质，盖内铸铭4行26字，“唯九月初吉庚午，晋侯作尊壶，用享于文祖皇考，万亿永宝用”。器物高68.8厘米，腹最宽35.2厘米，壶体布满龙形纹饰。 A. 提供了研究当时社会状况的实物史料 B. 见证山西地区是文物发掘的最大省份 C. 说明晋国是最早实行分封制的诸侯国 D. 反映了青铜器实用性与艺术性相结合 5. 秦始皇统一六国后，先后五次巡游天下，并刻立石碑。下图是秦始皇巡游路线及部分石刻铭文，这说明了秦朝（ ） A. 大一统国家的巩固 B. 穷奢极欲的暴虐 C. 灭六国的军事行动 D. 边疆地区的稳定 6. 秦时，南郡郡守向所属各县重申朝廷律令，规定：各县长官若不能及时发现民间的违法行为，就是“不胜任”，发现了不敢管就是“不廉”，都要受到严惩。这表明，当时（ ） A. 地方治理强化 B. 南方土地开发 C. 社会矛盾缓和 D. 中央机构完善 7. 有学者认为：“从春秋到战国是一变，但这尚是小变。从战国到秦却是一大变。”从制度变革的角度理解这句话，此“一大变”是指（ ） A. 世袭制的确立 B. 中央集权制度的确立 C. 分封制的确立 D. 三省六部制度的确立 8. 从秦始皇继位到去世后一年，秦朝用了整整38年的时间修造骊山陵，此项工程耗费了大量的人力、物力。前后共征发全国刑徒及奴隶78万人。征集北山的石椁、巴蜀等地的优质木料，千里迢迢运往骊山。从中我们可以获取的信息是（ ） A. 赋税繁重导致秦朝灭亡 B. 秦朝当时经济实力强大 C. 秦始皇的生活豪华奢靡 D. 徭役频繁造成劳民伤财 9. 费正清在《中国：传统与变迁》中写道：“秦统一后，原六国旧贵族仍忠于他们的王室；精英知识分子也对禁锢诸子学说的政策不满，平民百姓不堪远征和大兴土木的负担，秦王朝便分崩离析了。”他意在强调（ ） A. 六国旧贵族势力的隐患 B. 秦朝覆灭原因的多样性 C. 精英知识分子的重要性 D. 秦朝统治忽视思想建设 10. 《汉书·食货志》记载，西汉刚建立时“民失作业，而大饥懂。凡米石五千，人相食，死者过半”。针对这种状况，汉初的统治者采取的政策是（ ） A. 严刑峻法 B. 休养生息 C. 盐铁官营 D. 重文轻武 11. 西汉初期皇帝出巡找不到四匹毛色一样的马驾车，短短几十年后“京师之钱累巨万”。出现这种结果的原因是 ①勤俭治国 ②休养生息 ③以德化民 ④轻徭薄赋 A. ①②③ B. ①④ C. ①②③④ D. ①③④ 12. 《汉书·景帝纪》记载:“汉兴,扫除烦苛,与民休息。至于孝文,加之以恭俭,孝景遵业,五六十载之间,至于移风易俗,黎民醇厚。”这表明当时 A. 经济恢复社会稳定 B. 儒家思想成为正统思想 C. 盐铁专卖平抑物价 D. 进入西汉王朝鼎盛时期 13. 汉武帝一方面加强对商业和商人的管理，实行彻底的币制改革，集中货币发行权，禁止地方铸钱，统一货币；另一方面将盐、铁经营权收归中央。这些措施起到的主要作用是（ ） A. 使汉初的经济逐渐得以恢复发展 B. 使地方上的豪强地主发展起来 C. 使整个社会的文化素养得以提高 D. 使朝廷对社会的经济控制加强 14. 下图为“三兔共耳”图案，在中亚、西亚和欧洲等地区不同时期多有发现。这反映了（ ） 中国敦煌莫高窟407窟埃及陶器碎片 德国帕德博恩大教堂 A. 中西方实现了审美统一 B. 丝绸之路推动文化传播 C. 世界主要宗教开始融合 D. 欧亚民族推崇动物信仰 15. 秦代焚书坑儒重在“禁”，采用简单粗暴的行政手段强制解决意识形态问题，激起了强烈反抗。汉代尊崇儒术重在“尊”，把儒家经术作为国家培养和选拔人才的基本内容，将其贯穿于学校教育和入仕途径之中，从而确立了儒家思想的正统地位。由此可知（ ） A. 教化是社会治理的重要工具 B. 教育引导是理政的唯一途径 C. 入仕途径决定社会稳定与否 D. 儒法结合是强化皇权的根本 16. 汉代某皇帝统治时期，陆续下诏“复三十而税一”“复五铢钱”“释奴婢”“并官省职”，这些措施使社会逐步安定。该皇帝统治的时期被称为（ ） A. “文景之治” B. “光武中兴” C. “贞观之治” D. “开元盛世” 17. 下图是1962年中华人民共和国邮电部发行的展现中国古代科学家风貌组票中的两枚。与邮票有关的历史事件是（ ） A. 炼铁的出现 B. 纺织的技术 C. 制瓷业的发达 D. 造纸术的改进 18. 西汉时，中原地区出现了良种马、葡萄、苜蓿、胡桃、蚕豆、石榴等外来物产。这一时期，丝绸在西域各国受到广泛欢迎，西域人学会了打井和炼铁等技术。这些现象的出现主要得益于（ ） A. 汉朝科技的进步 B. 西域人对丝织品的追捧 C. 丝绸之路的开辟 D. 中外农业生产水平提升 19. 两汉时期许多杰出人物给后世留下了宝贵的精神财富：张骞“凿空”的勇气，霍去病“匈奴未灭，无以家为”的壮志，班超“投笔从戎”的追求。他们的事迹至今广为流传是因为都蕴含着（ ） A. 勤劳勇敢 B. 改革创新 C. 艰苦奋斗 D. 家国情怀 20. 《四库全书提要》记载，仲景之学“自宋以来，医家奉为典型，与《素问》《难经》并重，得其一知半解，皆可以起死回生……”文中被“医家奉为典型”的“仲景之学”是（　） A. 《黄帝内经》 B. 《本草纲目》 C. 《千金方》 D. 《伤寒杂病论》 21. 《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事，下列人物在该书中可能查阅到的是（ ） A. 张骞 B. 刘备 C. 司马睿 D. 班超 22. 两汉时期，科技与文化都有突出的成就。根据“麻沸散”“五禽戏”“实施外科手术”等关键信息可以知道的东汉名医是（ ） A. 扁鹊 B. 华佗 C. 张仲景 D. 孙思邈 23. 给下面方框内所示内容归纳主题，最合适的是 A. 早期国家与社会变革 B. 统一多民族国家的建立和巩固 C. 政权分立与民族交融 D. 统一多民族国家的巩固与发展 24. 对以下材料解读正确的是（ ） ①春秋战国之际的名医扁鹊，总结出来了望、闻、问、切四种诊断疾病的方法。 ②西汉编订的《黄帝内经》，反映了我国古代医学的早期成就，奠定了祖国医学的理论基础。 A. ①是历史评价 B. ②是历史史实 C. ①是历史背景 D. ②是历史意义 25. 有学者评价曹操是被两场战役框定的军事家，这两场战役先后决定了他能够统一北方但统一不了中国的局面。这两场战役是（ ） A. 巨鹿之战、赤壁之战 B. 巨鹿之战、淝水之战 C. 官渡之战、赤壁之战 D. 官渡之战、淝水之战 26. 图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下列示意图符合229年三国鼎立局面形成的是（ ） A. B. C. D. 27. 擅长骑射的匈奴人逐步转入农耕生活并发展了冶铁和制陶等手工业；蒙古草原迁到山西南部的渴族人大部分从事农耕；西晋时洛阳的贵族官僚，争用胡床、方凳等西北各族的家具。这从一个侧面反映出魏晋南北朝时期的时代特征（ ） A. 政权分立 B. 民族交融 C. 人口南迁 D. 江南开发 28. 据西晋的史料记载，鲜卑说自己是黄帝之子的后裔，匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。这反映出内迁的少数民族（ ） A. 形成人口迁徙高潮 B. 消除胡汉之间的对立和矛盾 C. 实现全国的再统一 D. 认同中原地区的历史和文化 29. 北朝贾思勰在《齐民要术·种谷》中写道，“顺天时，量地利，则用力少而成功多”，如果“任情返道”则会“劳而无获”。这段材料中，作者旨在强调农业生产需要（ ） A. 注重工具创新 B. 改良作物品种 C. 因时因地制宜 D. 适应市场需求 30. 张明同学做的历史单元笔记中有“三国鼎立”、“江南地区的开发”、“北魏孝文帝改革”等关键词，由此判断，他学习的主题是（ ） A. 早期国家与社会变革 B. 统一多民族国家的建立和巩固 C. 政权分立与民族交融 D. 民族关系发展和社会变化 二、材料题（共4小题，31题12分，32题14分，33题8分，34题6分，共40分） 31. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 分封制与郡县制的根本不同在于，封君及其封邑是世袭的，而郡、县长官由国君任命，领取俸禄，概不世袭。秦始皇统一全国后全面推行郡县制，也是历史发展的必然趋势。 ——摘编自赵毅、赵轶峰《中国古代史》 材料二 秦朝政治建制示意图 材料三 汉武帝听从主父偃的建议，于公元前127年颁布诏令，准许诸侯王将土地平均分封给所有的儿子，这样一来，诸侯王国越分越小。当然汉武帝最值得称道的新政，便是……最终统一了思想。 ——摘编自傅乐成主编《秦汉史》 （1）据材料一概括分封制与郡县制的不同。 （2）材料二中秦朝政治制度的具体名称是什么？图中哪一机构掌管监察事务？ （3）根据材料三并结合所学，回答汉武帝采纳主父偃的建议实行哪一“诏令”？“汉武帝最值得称道的新政”是什么？该新政对后世有何积极影响？ （4）以上材料反映出中央对地方的治理呈现出怎样的发展趋势？ 32. 经济是人类一切活动的基础，需要依赖诸多因素的推动。阅读下列材料，结合所学知识，回答相关问题。 材料一 材料二 丝绸之路开通后，中西商队往来于南北两道，我国的冶铁技术、井梁法传入西域。西方的玻璃、琉璃、葡萄、苜蓿、石榴、胡桃、胡瓜等传入中国，印度的艺术、佛教、音乐、舞蹈等也传入中国，丝绸之路一片繁荣。 ——摘编自蓝勇《中国历史地理》 材料三 西晋末年以来，大批北方人民为躲避战祸南下。到东晋后期，长江中下游地区布满了南迁的流民。北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了先进的生产工具和生产技术，从而使自然条件优越的江南地区得到开发，经济迅速发展。 ——摘编自部编七年级《中国历史》 （1）依据材料一指出秦始皇为巩固统一在经济方面采取的措施。 （2）根据材料二，简述“丝绸之路”的作用。 （3）请根据材料三，并结合所学知识指出江南经济发展的原因。 （4）综合上述材料，你认为影响经济的发展有哪些因素？ 33. 一部中国史，就是各民族不断交往交流交融的历史。阅读材料，回答问题。 材料一 两汉时期，中央设置“典属国”官职，专门负责处理归顺“蛮夷”事务，强化联系……百越、东北、西南等边疆地区，设有官府管理的“关市”，民间“私市”也十分繁荣……用统一的伦理纲常规范各地民众行为，达到“六合同风 ——摘编自任继愈《秦汉时期：中华民族共同体的塑型》 （1）据材料一、概括两汉政府加强民族交往的主要策略。 材料二 民族大迁徙不仅给汉族注进了大量新鲜血液，而且汉族汲取了少数民族文化精华，大大丰富了自身的物质及精神文化。同时，与其他民族一起，对恢复北方社会经济和开发江南作出了贡献。 ——摘编自白翠琴《论魏晋南北朝民族融合对汉族发展的影响》 （2）据材料二、指出该时期民族交往的主要方式，概括这一方式所产生的积极影响。 材料三 为了促进鲜卑社会的汉化，他以非常坚决的态度将都城迁到了中华文化的中心地带……他认为如果是中华文化的正统继承者，生活习惯必须与汉人一致。 ——摘编自王珂《从“天下”国家到民族国家》 （3）据材料三并结合所学，概括“他”促进鲜卑人汉化的措施。 34. 请以“杰出人物·创新发展”为主题，任选两个人物，写一篇80—120字左右的小短文。要求：语言准确，条理清晰，史实无误。 2025-2026学年七年级历史上学期第二次月考试卷 （考试时间：60分钟，分值：100分） 一、选择题（每个小题只有一个正确答案，每2小题，共60分） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】B 【17题答案】 【答案】D 【18题答案】 【答案】C 【19题答案】 【答案】D 【20题答案】 【答案】D 【21题答案】 【答案】A 【22题答案】 【答案】B 【23题答案】 【答案】B 【24题答案】 【答案】D 【25题答案】 【答案】C 【26题答案】 【答案】B 【27题答案】 【答案】B 【28题答案】 【答案】D 【29题答案】 【答案】C 【30题答案】 【答案】C 二、材料题（共4小题，31题12分，32题14分，33题8分，34题6分，共40分） 【31题答案】 【答案】（1）不同：分封制下封君及其封邑是世袭的；郡县制下郡、县长官由国君任命，领取俸禄，不得世袭。  （2）制度名称：君主专制中央集权制度。 掌管监察的机构：御史大夫。 （3）诏令：推恩令。 新政：“尊崇儒术”。 积极影响：把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱，从此儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。 （4）发展趋势：中央对地方的控制不断加强，中央集权逐步强化。 【32题答案】 【答案】（1）措施：统一货币；统一度量衡。 （2）作用：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉；促进了中国和其他国家、地区的经贸往来；促进了中外的经济文化交流等。 （3）原因：北民南迁，带去大批的劳动力和先进的生产技术；优越的自然条件；稳定的社会环境；统治者重视等。 （4）因素：统治者政策；经济文化交流；劳动力因素，生产技术和生产工具；优越的自然条件等。 【33题答案】 【答案】（1）主要策略：用统一的伦理纲常规范各地民众行为，具体是在中央设置“典属国”官职，专门负责处理归顺“蛮夷”事务，派专人远赴西域；在边疆地区，设有官府管理的“关市”，民间“私市”也十分繁荣。 （2）主要方式：民族大迁徙；积极影响：对北方社会经济的恢复和江南地区的开发作出了贡献，为隋唐的繁荣昌盛奠定了基础。 （3）措施：说汉语、穿汉服、改汉姓、联汉姻等。 【34题答案】 【答案】观点：杰出人物推动社会创新发展。 论述：在历史长河中，涌现出许多杰出人物。他们在不同领域的创新，推动着社会的发展。商鞅作为新兴地主阶级代表，为适应社会政治经济的变化，实行变法改革，如废井田制，允许土地自由买卖；废分封制，设县制；废贵族世袭特权，奖励军功等，实现了富国强兵，为秦统一中国奠定了基础。秦始皇完成统后，为加强对全国的统治，创立了大一统的中央集权制度，如：建立皇帝制，中央实行三公制，地方实行郡县制，并推行一系列巩固统的措施，对后世产生深远影响。东汉张仲景，他的《伤寒杂病论》发展了中医学的理论和治疗方法，提出“治未病"，提倡预防疾病，为中医药学的发展作出了贡献，被后世称为“医圣"。 结论：由此可见，杰出历史人物在推动社会创新发展中起了重要作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $