山东省聊城市阳谷县实验中学2024-2025学年统编版七年级上学期12月月考历史试题

阳谷县实验中学月考历史试题 (考试时间: 60分钟, 试卷满分: 100分) 一、选择题(每个小题只有一个正确答案，每2小题，共60分) 1. “奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。”这段文字描述的历史人物，创立了 ( ) A. 禅让制 B. 分封制 C. 世袭制 D. 皇帝制 2. 秦时，南郡郡守向所属各县重申朝廷律令，规定：各县长官若不能及时发现民间的违法行为，就是“不胜任”，发现了不敢管就是“不廉”，都要受到严惩。这表明，当时( ) A. 地方治理强化 B. 南方土地开发C. 社会矛盾缓和 D. 中央机构完善 3. 文物是宝贵的文化财富。如果文物会说话，中国国家博物馆馆藏秦朝文物会说( ) A. “青铜爵”让你领略先人工艺 B. “竹纸”和你品味文人意趣 C. “秘色瓷碗”陪你分享盛世繁华 D. “半两铜钱”带你了解市井百态 4.有学者认为： “从春秋到战国是一变，但这尚是小变。从战国到秦却是一大变。”从制度变革的角度理解这句话，此“一大变”是指( ) A. 世袭制的确立 B. 中央集权制度的确立 C. 分封制的确立 D. 三省六部制度的确立 5. 从秦始皇继位到去世后一年，秦朝用了整整38年的时间修造骊山陵，此项工程耗费了大量的人力、物力。前后共征发全国刑徒及奴隶78万人。征集北山的石椁、巴蜀等地的优质木料，千里迢迢运往骊山。从中我们可以获取的信息是( ) A. 赋税繁重导致秦朝灭亡 B. 秦朝当时经济实力强大 C. 秦始皇的生活豪华奢靡 D. 徭役频繁造成劳民伤财 6.费正清在《中国：传统与变迁》中写道：“秦统一后，原六国旧贵族仍忠于他们的王室；精英知识分子也对禁锢诸子学说的政策不满，平民百姓不堪远征和大兴土木的负担，秦王朝便分崩离析了。”他意在强调( ) A. 六国旧贵族势力的隐患 B. 秦朝覆灭原因的多样性 C. 精英知识分子的重要性 D. 秦朝统治忽视思想建设 7. “且壮士不死即已，死即举大名耳。王侯将相宁有种乎? ”这是公元前209年中国历史上第一次农民大起义爆发时的呐喊。公元前209年处于 ( ) A.公元前二世纪初 B.公元前二世纪末 C.公元前三世纪初 D.公元前三世纪末 8.楚汉之争中，刘邦进入关中后约法三章，并利用行政能力和政治影响力都不能忽视的“秦吏”宣布政令，对秦本土的政治经济现状不作根本性触动。由此可知刘邦( ) A. 注重政权平稳过渡 B. 施政方式过于保守 C. 对前朝旧官僚妥协 D. 无力与秦军相抗衡 9.《汉书·食货志》记载，西汉刚建立时“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”。针对这种状况，汉初的统治者采取的政策是 ( ) A. 严刑峻法 B. 休养生息 C. 盐铁官营 D. 重文轻武 10.西汉初期皇帝出巡找不到四匹毛色一样的马驾车，短短几十年后“京师之钱累巨万”。出现这种结果的原因是( ) ①勤俭治国 ②休养生息 ③以德化民④轻徭薄赋 A. ①②③ B.①④ C.①②③④ D.①③④ 11.《汉书·景帝纪》记载：“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。”这表明当时( ) A. 经济恢复社会稳定 B. 儒家思想成为正统思想. C. 盐铁专卖平抑物价 D. 进入西汉王朝鼎盛时期 12. 汉武帝一方面加强对商业和商人的管理，实行彻底的币制改革，集中货币发行权，禁止地方铸钱，统一货币； 另一方面将盐、铁经营权收归中央。这些措施起到的主要作用是( ) A. 使汉初的经济逐渐得以恢复发展 B. 使地方上的豪强地主发展起来 C. 使整个社会的文化素养得以提高 D. 使朝廷对社会的经济控制加强 13.下图为“三兔共耳”图案，在中亚、西亚和欧洲等地区不同时期多有发现。这反映了( ) A. 中西方实现了审美统一 B. 丝绸之路推动文化传播 C. 世界主要宗教开始融合 D. 欧亚民族推崇动物信仰 14. 秦代焚书坑儒重在“禁”，采用简单粗暴的行政手段强制解决意识形态问题，激起了强烈反抗。汉代尊崇儒术重在“尊”，把儒家经术作为国家培养和选拔人才的基本内容，将其贯穿于学校教育和入仕途径之中，从而确立了儒家思想的正统地位。由此可知( ) A. 教化是社会治理的重要工具 B. 教育引导是理政的唯一途径 C. 入仕途径决定社会稳定与否 D. 儒法结合是强化皇权的根本 15. 如图是某同学制作的中国古代朝代更替表(部分)。空白处政权的建立者是 ( ) A. 嬴政 B. 刘邦 C. 刘秀 D. 杨坚 16. 汉代某皇帝统治时期，陆续下诏“复三十而税一”“复五铢钱”“释奴婢”“并官省职”，这些措施使社会逐步安定。该皇帝统治的时期被称为( ) A. “文景之治” B. “光武中兴” C. “贞观之治” D. “开元盛世” 17.下图是1962年中华人民共和国邮电部发行的展现中国古代科学家风貌组票中的两枚。与邮票有关的历史事件是( ) A. 炼铁的出现 B. 纺织的技术 C. 制瓷业的发达 D. 造纸术的改进 18. 西汉时，中原地区出现了良种马、葡萄、苜蓿、胡桃、蚕豆、石榴等外来物产。这一时期，丝绸在西域各国受到广泛欢迎，西域人学会了打井和炼铁等技术。这些现象的出现主要得益于( ) A. 汉朝科技的进步 B. 西域人对丝织品的追捧 C. 丝绸之路的开辟 D. “中外农业生产水平提升 19. 两汉时期许多杰出人物给后世留下了宝贵的精神财富：张骞“凿空”的勇气，霍去病“匈奴未灭，无以家为”的壮志，班超“投笔从戎”的追求。他们的事迹至今广为流传是因为都蕴含着( ) A. 勤劳勇敢 B. 改革创新 C. 艰苦奋斗 D. 家国情怀 20.《四库全书提要》记载，仲景之学“自宋以来，医家奉为典型，与《素问》《难经》并重，得其一知半解，皆可以起死回生……”文中被“医家奉为典型”的“仲景之学”是( ) A.《黄帝内经》 B.《伤寒杂病论》 C.《千金方》 D.《本草纲目》 21.《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事，下列人物在该书中可能查阅到的是( ) A. 张骞 B. 刘备 C. 司马睿 D. 班超 22. 两汉时期，科技与文化都有突出的成就。根据“麻沸散”“五禽戏”“实施外科手术”等关键信息可以知道的东汉名医是( ) A. 扁鹊 B. 华佗 C. 张仲景 D. 孙思邈 23.对如下坐标轴四个史实时间换算正确的是 A.①公元前2世纪早期 B.②公元前 1世纪晚期 C.③公元1世纪晚期 D.④公元2世纪晚期 24.给下面方框内所示内容归纳主题，最合适的是 ( ) 第9课 秦统一中国 第10课 秦末农民大起义 第11课 西汉建立和“文景之治” 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 第13课 东汉的兴衰 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 第15课 两汉的科技和文化 A. 早期国家与社会变革 B. 统一多民族国家的建立和巩固 C. 政权分立与民族交融 D. 统一多民族国家的巩固与发展 25. 对以下材料解读正确的是( ) ①春秋战国之际的名医扁鹊，总结出来了望、闻、问、切四种诊断疾病的方法。 ②西汉编订的《黄帝内经》，反映了我国古代医学的早期成就，奠定了祖国医学的理论基础。 A. ①是历史评价 B. ②是历史史实 C. ①是历史背景 D. ②是历史意义 26.有学者评价曹操是被两场战役框定的军事家，这两场战役先后决定了他能够统一北方但统一不了中国的局面。这两场战役是( ) A.巨鹿之战、赤壁之战 B.巨鹿之战、淝水之战 C.官渡之战、赤壁之战 D.官渡之战、淝水之战 27. 图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史较直观地展示出来。下列哪幅示意图正确反映了三国鼎立的形势( ) 28.擅长骑射的匈奴人逐步转入农耕生活并发展了冶铁和制陶等手工业；蒙古草原迁到山西南部的羯族人大部分从事农耕； 西晋时洛阳的贵族官僚，争用胡床、方凳等西北各族的家具。这从一个侧面反映出魏晋南北朝时期的时代特征 ( ) A.政权分立 B.民族交融 C.人口南迁 D.江南开发 29. 据西晋的史料记载，鈼卑说自己是黄帝之子的后裔，匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。这反映出内迁的少数民族( ) A. 形成人口迁徙高潮 B. 消除胡汉之间的对立和矛盾 C. 实现全国的再统一 D. 认同中原地区的历史和文化 30. 张明同学做的历史单元笔记中有“三国鼎立”、“西晋的短暂统一和北方各族的内迁”、“北魏孝文帝改革”等关键词，由此判断，他学习的主题是 ( ) A. 早期国家与社会变革 B. 统一多民族国家的建立和巩固 C. 政权分立与民族交融 D. 民族关系发展和社会变化 二、材料题(共4小题, 31题14分, 32题12分, 33题8分, 34题6分, 共40分) 31. “大一统”始见于春秋时期的《公羊传》，其基本含义是：以天下统一为大。 篇目一：制度讨论 材料 丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之①”。请立诸子，唯上幸许。……廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠②”，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制③。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。 ———司马迁《史记·秦始皇本纪》 【注释】 ①不为置王，毋以填之：如果不设置诸侯王，就无法镇服他们。 ②雠 (ch6u): 同“仇”。仇雠: 仇敌。 ③制: 控制, 制止。 篇目二：史料说史 内蒙古赤峰、陕西临潼等地均有出土陕西西安、咸阳、临潼等地均有出土 篇目三：汉承秦制 秦汉时代是中华文明形成的关键时期，汉武帝是其中的伟大人物。他在位期间实行了一系列巩固大一统的措施。 汉武帝巩固大一统 类别 措施 结果 政治 施行推恩令、察举制、刺史制 汉武帝在政治、经济、思想、军 事等方面巩固了大一统局面，西 汉王朝进入 经济 收回铸币权， 盐铁官营、专卖， 平抑物价 思想 “ ” 军事 派卫青、霍去病北击匈奴 (1) 根据材料并结合所学知识，指出经过这场讨论后秦朝实行的是什么制度(2分)，这一制度的实行对后世地方行政制度产生了怎样的影响? (2分) (2) 史料是我们了解历史的重要依据，主要包括：文献史料、实物史料、口述史料等多种类型。篇目二均属于哪一类型的史料? (2分) 它们见证了秦始皇巩固大一统的哪两项措施? (4分) (3) 结合所学知识将表格补充完整。(2分) (4) 综上所述，你认为巩固大一统的现实意义是什么? (2分) 32. 阅读下列材料，回答问题： “丝绸之路”是中外联系的纽带，沟通中西的桥梁，被称为流动的“文化运河”。2017年5月14-15日“一带一路”国际合作高峰论坛在我国首都北京召开。来自130多个国家的约1500名各界贵宾作为正式代表出席论坛。 国家主席习近平在博鳌亚洲论坛 2018年年会开幕式上的主旨演讲中表示：“一带一路”建设是全新的事物，在合作中有些不同意见是完全正常的，只要各方秉持和遵循共商共建共享的原则，就一定能增进合作、化解分歧，把“一带一路”打造成为顺应经济全球化潮流的最广泛国际合作平台，让共建“一带一路”更好造福各国人民。 (1)简要写出陆路“丝绸之路”的路线，(2分) 并写出为之作出重大贡献的人。(2分) (2)丝绸之路最早是在哪个朝代开始的? (2分) 你认为古代丝绸之路在中外交往中有何重要地位?(2分) (3)西域主要指今天我国的什么地方? (2分) 此地是我国多民族聚居的区域，我们中学生应该如何维护民族团结? (2分) 33. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 秦朝 汉朝 政治 思想 丞相李斯曰：“臣请史官非秦记皆烧之。非博 士官所职，天下敢有藏《诗》、《书》百家语者， 悉诣守、尉杂烧之……所不去者， 医药卜筮种 树之书。” ——《史记·秦始皇本纪》 建元五年， 汉武帝设置五经博士， 诸子 学官一时并罢； 建元六年， “黜黄老刑 名百家之言， 延及文学儒者教百人”； 元朔五年， 开办太学， 培养儒家治术人 才。 ——摘编自《汉魏六朝时期的教育变 革》 (1) 根据材料一，概括秦朝和汉朝在政治方面的重大举措? (4分) 材料二 下图为轮台古城遗址，它位于今天的新疆轮台县境内，当地人称轮台城为“奎玉克协海尔”，大意是“灰烬中的城”。公元前60年，西汉正式在此设官、驻军、推行政令，治理西域“三十六国”，开始行使国家主权。———摘编自央广网《丝路遗产》 (2)根据材料二并结合所学知识，指出西汉在此“设官”的名称，(2分)“行使国家主权”意味着什么? (2分) 34.撰写短文-汲取古人智慧(6分) 秦始皇 汉武帝 张仲景 请以“杰出人物·创新发展”为主题，写一篇100字左右的小短文。(6分)(从改革创新、制度创新、科技创新等角度，选取两个人物作，要求语言准确，条理清晰，史实无误) 学科网（北京）股份有限公司 $$