第16课《富饶的西沙群岛》讲义2026-2027学年统编版语文三年级上册

本讲义围绕《富饶的西沙群岛》预习，以“读—理—品—悟”为主线，搭建从扫清字词障碍（如“参”多音字）、借助关键语句理清总—分—总结构，到品析“五光十色”等词语、感悟祖国山河美的学习支架，系统梳理写景散文要素。 资料突出核心素养导向，任务群探究（如找中心句练思维）、分层达标训练（基础到拓展）、文化拓展（西沙地理与苏轼诗）等设计，既助课中教师引导学生语言运用与审美创造，又供课后学生查漏补缺，强化文化自信与知识巩固。

2026部编版三年级上册语文 第16课《富饶的西沙群岛》预习达标讲义 （核心素养版·学生版+参考答案） 【课内预习】统编版三年级上册·第六单元·精读课文（本文根据有关资料改写） 【设计理念】本讲义以“读一读、理一理、品一品、悟一悟”为主线：先通读课文扫清字词障碍，再借助关键语句理清文章结构，进而品味生动优美的语言，最终感悟祖国山河之美，让预习有方法、有梯度、有收获。 板块一　预习任务清单 □① 初读课文两遍，圈出“饶、崖、参、栖、粪、辈”等生字，读准字音（注意“海参”的“参”读shēn）。 □② 想一想：课文是围绕哪一句话来写的？用“____”把它画出来。 □③ 数一数：课文介绍了西沙群岛的哪些风景和物产？用笔标一标。 □④ 抄一抄：把“五光十色、瑰丽无比、成群结队、飘飘摇摇”等好词抄在积累本上。 □⑤ 读一读：有感情地朗读课文，想象西沙群岛的美丽景象，读出热爱之情。 板块二　学习目标导航 ① 认识“饶、优”等13个生字，读准多音字“参”，会写“景、优”等13个生字。 ② 有感情地朗读课文，说说从哪些地方可以看出西沙群岛风景优美、物产丰富。 ③ 学习借助关键语句理解一段话的意思，试着围绕一个意思把一段话写清楚。 ④ 感受西沙群岛的美丽富饶，激发热爱祖国海疆、热爱祖国的思想感情。 板块三　课文档案 文体：写景散文 结构：总—分—总。第1自然段总写西沙群岛的位置和特点；第2—5自然段分别介绍海水、海底生物、海岛上的鸟；第6自然段总结展望。 中心句：“那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。” 【知识链接】西沙群岛位于南海的西北部，是我国海南省三沙市的一部分。课文按“海水—海底生物—海岛上的鸟”三个方面的顺序，写出了西沙群岛的美丽和富饶。 板块四　生字过关（基础积累） 一、会写字说明 小贴士：本课会写13个生字。注意：“浅”最后一笔是点；“茂”下部“戊”里面有一撇；“密”下面是“必”和“山”，不要与“蜜”混淆；“料”左边是“米”，不要与“科”混淆。 生字 拼音 部首 组词 提醒 景 jǐng 日 景色、风景 上“日”下“京”，“京”的竖钩要对正 优 yōu 亻 优美、优秀 右部是“尤”，不要写成“龙” 淡 dàn 氵 淡青、平淡 右部“炎”上“火”的捺要变成点 浅 qiǎn 氵 浅绿、深浅 最后一笔是点，不要少写 底 dǐ 广 海底、到底 “广”字头，下部是“氐” 岩 yán 山 岩石、岩洞 上“山”下“石”，上下结构 鹿 lù 鹿 鹿角、小鹿 “广”部撇要舒展，中部横折带斜 划 huá 刂 划船、划过 左“戈”右“刂”，斜钩要有力 布 bù 巾 布满、分布 上部“𠂇”，下部是“巾” 茂 mào 艹 茂密、茂盛 下部“戊”里面有一撇 密 mì 宀 茂密、秘密 下部“必”加“山”，不要与“蜜”混淆 厚 hòu 厂 厚实、深厚 “厂”字头，“曰”下“子” 料 liào 米 材料、预料 左边是“米”，不要与“科”混淆 二、会认字注音 生字 拼音 意思 课内出处 饶 ráo 富饶：物产多，财富多 富饶的西沙群岛 优 yōu 优美：美好 那里风景优美 崖 yá 山崖：山石或高地的陡立的侧面 有山崖，有峡谷 参 shēn 海参：生活在海底的棘皮动物 海参到处都是（多音字：shēn/cān） 懒 lǎn 懒洋洋：没精打采的样子 在海底懒洋洋地蠕动 划 huá 划船：用桨拨水使船前进 划过来，划过去（多音字：huá/huà） 威 wēi 威武：威风，有力量 样子挺威武 武 wǔ 威武：威风勇武 大龙虾全身披甲，样子挺威武 插 chā 插着：扎进去，放进去 有的周身像插着好些扇子 栖 qī 栖息：停留，休息（多指鸟类） 树林里栖息着各种海鸟 厚 hòu 厚厚：扁平物体上下两个面的距离较大 树下堆积着一层厚厚的鸟粪 粪 fèn 鸟粪：鸟的排泄物 树下堆积着一层厚厚的鸟粪 辈 bèi 祖祖辈辈：世世代代 是我们祖祖辈辈生活的地方 三、多音字 多音字 拼音 课内例词 拼音 扩展例词 参 shēn 海参到处都是 cān 参加（cēn：参差不齐） 划 huá 划过来，划过去 huà 计划 提示：本课“参”有三种读音：在“海参”中读shēn，在“参加”中读cān，在“参差不齐”中读cēn。“栖”读qī，不要读成xī；“饶”读ráo，不要读成yáo；“瑰”在“瑰丽无比”中读guī，不要读成guì。 四、词语积累 词语 读音 释义 课内句子 风景 fēng jǐng 一定地域内由山水、花草、建筑等构成的景色 那里风景优美 优美 yōu měi 美好 那里风景优美，物产丰富 物产 wù chǎn 天然出产和人工制造的物品 物产丰富 交错 jiāo cuò 交叉错杂 一块块，一条条，相互交错着 岩石 yán shí 构成地壳的石头 海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚 鹿角 lù jiǎo 鹿的角 有的像分枝的鹿角 成群结队 chéng qún jié duì 聚集到一起，形成了队伍 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去 布满 bù mǎn 铺满，到处都是 有的全身布满彩色的条纹 条纹 tiáo wén 条状的花纹 彩色的条纹 周身 zhōu shēn 全身 有的周身像插着好些扇子 皮球 pí qiú 橡胶制成的球形玩具 鼓起气来像皮球一样圆 茂密 mào mì （草木）茂盛而繁密 岛上有一片片茂密的树林 肥料 féi liào 供给植物养分的物质 这是非常宝贵的肥料 祖国 zǔ guó 自己的国家 是我们祖祖辈辈生活的地方 五、词语默写自检区 1. fēng jǐng ＿＿＿＿　　2. yōu měi ＿＿＿＿　　3. wù chǎn ＿＿＿＿ 4. jiāo cuò ＿＿＿＿　　5. yán shí ＿＿＿＿　　6. lù jiǎo ＿＿＿＿ 7. chéng qún jié duì ＿＿＿＿＿＿　　8. bù mǎn ＿＿＿＿ 9. tiáo wén ＿＿＿＿　　10. zhōu shēn ＿＿＿＿　　11. pí qiú ＿＿＿＿ 12. mào mì ＿＿＿＿　　13. féi liào ＿＿＿＿　　14. zǔ guó ＿＿＿＿ 板块五　即时检测（3题，共6分） ①（2分）下列加点字读音完全正确的一项是（　　　　） A. 饶（ráo）／栖（xī） B. 参（shēn）／崖（yá） C. 划（huà）／插（chā） D. 粪（fèn）／辈（bēi） ②（2分）下列加点字读音完全相同的一项是（　　　　） A. 参加（cān）／海参（shēn） B. 划船（huá）／计划（huà） C. 海参（shēn）／人参（shēn） D. 划过来（huá）／划分（huà） ③（2分）下列词语字形完全正确的一项是（　　　　） A. 风景优美、物产丰富、成群结队、相互交错 B. 风景优美、物产丰富、成群结对、相互交错 C. 风景优美、物产丰福、成群结队、相互交错 D. 风景优美、物产丰富、成群结队、相互交措 板块六　任务群·快乐探究 任务一　找中心句，理清脉络 读课文，找出全文的中心句，并说说课文从哪几个方面介绍了西沙群岛，完成下表。 介绍方面 关键语句 主要写了什么 海水 西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比 颜色多而美：深蓝、淡青、浅绿、杏黄 海底生物 海参到处都是／大龙虾全身披甲 珊瑚像花朵和鹿角，海参懒洋洋，龙虾挺威武 海岛上的鸟 西沙群岛也是鸟的天下 茂密的树林、各种海鸟、遍地的鸟蛋、厚厚的鸟粪 全文中心句 那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方 总领全文，点出西沙群岛的特点 任务二　边读边想象，品悟画面 默读课文第2—5自然段，边读边想象画面，把关键句的批注补充完整。 关键句 批注 那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。 全文中心句，总领全文 西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比。 总写海水色彩多而美 海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。 “懒洋洋”写出海参蠕动缓慢、悠闲自在的样子 大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。 拟人手法，“披甲”“威武”写出大龙虾的神气 西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 夸张，突出鱼多得数不清 西沙群岛也是鸟的天下。 第5自然段的关键句，总起全段 富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的地方。 总结全文，与开头呼应 任务三　品词析句，感受语言 ① “五光十色”“瑰丽无比”写出了海水怎样的特点？ ② “西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”运用了什么修辞手法？说明了什么？ ③ “懒洋洋”“挺威武”让你仿佛看到了什么？ 任务四　学习写法，迁移运用 ① 第5自然段是围绕哪一句话来写的？围绕这句话写了哪些内容？ ② 仿照第4自然段“有的……有的……有的……有的……”的句式，写一写你熟悉的一种景物（天上的云、校园的花坛、水里的鱼等）。 任务五　积累与表达 ① 有感情地朗读课文，读出对西沙群岛的喜爱与赞美。 ② 把“五光十色、瑰丽无比、成群结队、飘飘摇摇、懒洋洋、圆溜溜”等好词抄写并积累。 ③ 选择你喜欢的部分，试着背一背，并向别人介绍西沙群岛。 板块七　分层达标训练 基础篇（每题2分，共16分） 1.（2分）看拼音写词语。 fēng jǐng（　　　　　）　　yōu měi（　　　　　）　　bù mǎn（　　　　　） 2.（2分）下列加点字读音完全正确的一项是（　　　　） A. 饶（ráo）／栖（qī）／插（chā） B. 参（cān）／崖（yá）／粪（fèn） C. 划（huà）／武（wǔ）／辈（bèi） D. 厚（hòu）／懒（lǎn）／栖（xī） 3.（2分）给加点字选择正确的读音，填序号。 ① 海参（　）A. cān　B. shēn　　② 划船（　）A. huà　B. huá　　③ 参加（　）A. cān　B. shēn 4.（2分）形近字组词。 优（　　）　忧（　　）　　密（　　）　蜜（　　）　　料（　　）　科（　　） 5.（2分）选词填空。（五光十色　成群结队　各种各样） ① 西沙群岛一带海水（　　　　），瑰丽无比。 ② 鱼（　　　　）地在珊瑚丛中穿来穿去。 ③ 海底的岩石上生长着（　　　　）的珊瑚。 6.（2分）照样子，写词语。 懒洋洋（ABB式）：＿＿＿＿、＿＿＿＿　　飘飘摇摇（AABB式）：＿＿＿＿、＿＿＿＿ 7.（2分）判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。 ① “西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”运用了夸张的修辞手法。（　　） ② “五光十色”形容色彩鲜艳，式样繁多。（　　） ③ 西沙群岛位于我国广东省的西北部。（　　） 8.（2分）把词语与意思连起来。 富饶　　物产多，财富多 瑰丽　　非常美丽 栖息　　停留，休息（多指鸟类） 蠕动　　像蚯蚓爬行那样动 提升篇（每题3分，共18分） 9.（3分）按课文内容填空。 西沙群岛位于南海的（　　　　），是我国（　　　　　　）的一部分。那里（　　　　　），（　　　　　），是个可爱的（　　　　）。 10.（3分）读句子，回答问题。 “西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。” ① 这句话写出了海水怎样的特点？ ② 海水为什么会有这么多颜色？ 11.（3分）读第5自然段，回答问题。 “西沙群岛也是鸟的天下。”围绕这句话，第5自然段写了哪些内容？ 12.（3分）仿写排比句。 海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像（　　　　　　），有的像（　　　　　　）。 仿照上面的句式写一写天上的云：天上的云变化万千，有的像（　　　　），有的像（　　　　）。 13.（3分）理解句子。 “各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。” “一半是水，一半是鱼”运用了（　　　）的修辞手法，突出了西沙群岛的鱼（　　　）的特点。 14.（3分）体会写法。 课文是按（　　　　）的结构来写的，从（　　　　）、（　　　　　　）、（　　　　　　）三个方面介绍了西沙群岛的美丽富饶。 拓展篇（每题5分，共10分） 15.（5分）小练笔。 围绕一个意思写一段话。请用“有的……有的……有的……”的句式，写一写你熟悉的一个场景（如操场上、花坛边、水族馆里）。 16.（5分）口语表达。 如果你是小导游，请选择西沙群岛的一处景物（海水、海底生物或海岛上的鸟），用两三句话向游客介绍。 板块八　名校期末真题链接（8分） 1.（2分）下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（　　　　） A. 富饶（ráo）／栖息（qī）／威武（wǔ） B. 海参（cān）／插着（chā）／鸟粪（fèn） C. 划船（huá）／山崖（yá）／祖辈（bēi） D. 参差（cēn）／懒洋洋（lǎn）／划船（huà） 2.（3分）课内阅读。 读第2自然段，完成练习。 “西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。” ① 用“____”画出表示海水颜色的词语。 ② “五光十色”“瑰丽无比”写出了海水的什么特点？ ③ 海水为什么会呈现出不同的颜色？ 3.（3分）课内阅读。 读第4自然段，完成练习。 “有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。” ① 这段话运用了（　　　）的修辞手法，写出了鱼的（　　　）和（　　　）。 ② “鼓起气来像皮球一样圆”把（　　　）比作（　　　）。 ③ “西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”运用了（　　　）的修辞手法。 板块九　文化拓展·趣味故事 一、走近西沙群岛 西沙群岛位于南海的西北部，是我国海南省三沙市的一部分，由宣德群岛、永乐群岛等组成，是我国南海四大群岛之一。西沙群岛风光秀丽，物产丰富，自古以来就是我国神圣的领土。岛上栖息着大量海鸟，树下堆积着厚厚的鸟粪，是非常宝贵的肥料。2020年，三沙市设立西沙区、南沙区，进一步加强了南海诸岛的开发与保护。 二、苏轼的“海南情缘” 苏轼晚年被贬到海南儋州——当时还是蛮荒之地。他却把这里当成了第二故乡，写下《别海南黎民表》：“我本海南民，寄生西蜀州。忽然跨海去，譬如事远游。”在儋州，他办学堂、教学生，深受百姓爱戴。千年之后，西沙群岛所在的海南省依然是我国最南端的省份。读着苏轼的诗，我们更能理解：无论身在何处，都要热爱脚下的土地——就像课文里说的，西沙群岛“是我们祖祖辈辈生活的地方”。 三、课文里的“写作密码” 《富饶的西沙群岛》是学习“围绕一个意思写”的范本：第1自然段用一句话总写特点，第5自然段用关键句“西沙群岛也是鸟的天下”领起全段。这种“总—分”的写法，让段落条理清晰。习作“这儿真美”时，你也可以先想好“要围绕哪个意思写”，再用“有的……有的……”把景物写具体。 板块十　单元整合视角 本单元以“祖国河山”为主题，安排了《富饶的西沙群岛》《海滨小城》《美丽的小兴安岭》《香港，璀璨的明珠》四篇课文，从海疆、小城、林海、都市等不同角度展现了祖国山河的壮美。本单元语文要素是“借助关键语句理解一段话的意思”——本课中，“那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方”是全文中心句，“西沙群岛也是鸟的天下”是第5自然段的关键句。学习时要抓住关键语句，快速把握一段话的主要意思；习作时试着围绕一个意思写清楚，把景物写具体。 板块十一　情境实践·奇思妙想 情境任务 学校要举办“祖国大好河山”图片展，请你为“西沙群岛”展区写一段解说词（50字左右），用上“风景优美”“物产丰富”等词语。 思辨题 有人说，“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”这句话太夸张了，不真实。你觉得作者为什么要这样写？ 板块十二　参考答案 一、会写字参考答案 景（景色、风景）　优（优美、优秀）　淡（淡青、平淡）　浅（浅绿、深浅）　底（海底、到底）　岩（岩石、岩洞）　鹿（鹿角、小鹿）　划（划船、划过）　布（布满、分布）　茂（茂密、茂盛）　密（茂密、秘密）　厚（厚实、深厚）　料（材料、预料） 二、会认字注音参考答案 饶ráo　优yōu　崖yá　参shēn　懒lǎn　划huá　威wēi　武wǔ　插chā　栖qī　厚hòu　粪fèn　辈bèi 三、多音字参考答案 参：shēn（海参）　cān（参加）　cēn（参差）；划：huá（划船）　huà（计划） 四、词语参考答案 风景：一定地域内由山水、花草、建筑等构成的景色；优美：美好；物产：天然出产和人工制造的物品；交错：交叉错杂；岩石：构成地壳的石头；鹿角：鹿的角；成群结队：聚集到一起，形成了队伍；布满：铺满，到处都是；条纹：条状的花纹；周身：全身；皮球：橡胶制成的球形玩具；茂密：（草木）茂盛而繁密；肥料：供给植物养分的物质；祖国：自己的国家 五、默写参考答案 1.风景　2.优美　3.物产　4.交错　5.岩石　6.鹿角　7.成群结队 8.布满　9.条纹　10.周身　11.皮球　12.茂密　13.肥料　14.祖国 六、即时检测参考答案 ①B　②C　③A 解析：①B项“参”在“海参”中读shēn，“崖”读yá，正确；A项“栖”读qī；C项“划”读huá；D项“辈”读bèi。②C项“海参”“人参”的“参”都读shēn，完全相同；A、B、D项读音都不同。③A项四个词语字形完全正确；B项“成群结对”应为“成群结队”；C项“丰福”应为“丰富”；D项“交措”应为“交错”。 七、任务群参考答案 任务一：中心句为“那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方”；课文从海水、海底生物、海岛上的鸟三个方面介绍西沙群岛。任务二：批注见批注表。任务三：①颜色多而美丽；②夸张，说明鱼多、物产丰富；③示例：仿佛看到海参像蜗牛一样慢慢地蠕动，大龙虾举着大钳子神气十足。任务四：①围绕“西沙群岛也是鸟的天下”来写；写了茂密的树林、各种海鸟、遍地的鸟蛋、厚厚的鸟粪。任务五略。 八、分层达标训练参考答案 基础篇：1.风景　优美　布满；2.A；3.①B　②B　③A；4.示例：优美／担忧，茂密／蜜蜂，材料／科学；5.①五光十色　②成群结队　③各种各样；6.示例：亮晶晶、绿油油；祖祖辈辈、干干净净；7.①√　②√　③×；8.富饶—物产多，财富多；瑰丽—非常美丽；栖息—停留，休息（多指鸟类）；蠕动—像蚯蚓爬行那样动。 提升篇：9.西北部　海南省三沙市　风景优美　物产丰富　地方；10.①颜色多而美丽；②因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了；11.写了茂密的树林、各种海鸟、遍地的鸟蛋、厚厚的鸟粪；12.绽开的花朵　分枝的鹿角；示例：奔跑的骏马　雪白的棉花糖；13.夸张　多；14.总—分—总　海水　海底生物　海岛上的鸟。 拓展篇：15.示例：公园的花坛真美呀！有的花红得像火，有的花白得像雪，有的花黄得像金，还有的花粉得像霞，它们竞相开放，美丽极了。16.示例：欢迎来到西沙群岛！这里的海水五光十色，瑰丽无比；海底的珊瑚像绽开的花朵，海参懒洋洋地蠕动，大龙虾神气十足；海岛上更是鸟的天下。这里风景优美，物产丰富，欢迎你来游玩！ 九、名校期末真题参考答案 1.A；2.①深蓝、淡青、浅绿、杏黄；②颜色多而美丽；③因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了；3.①排比　多　美；②鱼　皮球；③夸张 十、小练笔参考答案 示例：天上的云千变万化，有的像奔驰的骏马，有的像吃草的小羊，有的像雪白的棉花糖，有的像大大的蘑菇，真是有趣极了！ 十一、单元整合参考答案 本单元四篇课文分别从海疆、小城、林海、都市展现祖国河山之美；本课中心句为“那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方”，关键句为“西沙群岛也是鸟的天下”；习作时要围绕一个意思写，用“有的……有的……”把景物写具体。 十二、情境实践参考答案 示例解说词：西沙群岛位于南海，是我国海南省三沙市的一部分。这里风景优美，物产丰富：海水五光十色，海底有珊瑚、海参、大龙虾和各种各样的鱼，海岛上还是鸟的天下。欢迎来到美丽的西沙群岛！思辨题：作者运用夸张的修辞，是为了突出鱼多、物产丰富，表达对西沙群岛的喜爱和赞美之情，让表达更加生动有力。 十三、课文速记 《富饶的西沙群岛》是一篇写景散文，按“总—分—总”的结构，从海水、海底生物、海岛上的鸟三个方面，介绍了西沙群岛风景优美、物产丰富的特点，表达了作者对祖国海疆的热爱与赞美。中心句：“那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。”关键句：“西沙群岛也是鸟的天下。” 可裁剪速记卡 速记卡 内容 课文主题 介绍西沙群岛优美的风景和丰富的物产，表达对祖国海疆的热爱与赞美 文章结构 总—分—总：1段总起→2—5段分述→6段总结 中心句 那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方 介绍方面 海水（五光十色）—海底生物（珊瑚、海参、大龙虾、鱼）—海岛上的鸟 海水色彩 深蓝、淡青、浅绿、杏黄（海底高低不平，海水有深有浅） 比喻句 珊瑚像绽开的花朵／像分枝的鹿角；鱼鼓起气来像皮球 夸张句 西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼 排比句 有的……有的……有的……有的…… 关键句 西沙群岛也是鸟的天下 多音字 参（shēn海参/cān参加）；划（huá划船/huà计划） 学科网（北京）股份有限公司 $