《11.浮力》课件-2026-2027学年科学五年级上册苏教版

2026-08-11
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普通

摘要:

该小学科学课件围绕“浮力”主题,从物体沉浮现象观察入手,通过预测与实验引出浮力定义及方向,再经对比实验探究体积、质量对沉浮的影响,结合橡皮泥船、钢铁轮船实例应用,构建从现象到概念到应用的学习支架。 其亮点在于以探究实践为主线,通过预测-验证实验、弹簧测力计测量等培养科学探究能力,对比体积与质量对沉浮的影响体现科学思维的推理论证,明确浮力定义与沉浮条件帮助形成科学观念。学生能提升动手与思维能力,教师可借助结构化实验与练习提高教学效率。

内容正文:

交 流 “把这些物体放入水中,它们会沉还是浮?” 浮力 11 观 察 沉浮现象 “把这些物体放入水中,它们会沉还是浮?先预测,再实验验证。” 观 察 认识浮力 浸入水中的物体会受到水竖直向上托举的力,这种力叫作浮力。 物品 预测(沉/浮) 结果(沉/浮) 小铁球 橡皮 石块 塑料尺 苹果 ↓ ↓ ↓ ↑ ↑ “为什么有的物体浮在水面,有的却沉在水底?” 探 究 认识浮力 将泡沫块压入水中,感受水的浮力,并画出浮力的方向。 浮力方向:竖直向上。 探 究 探究浮力 “浮在水面的物体受到浮力,那沉入水底的物体(如石块)是否也受到浮力?” 先测出在空气中提起石块所需的拉力,再测出在水中提起石块所需的拉力。 探 究 探究浮力 实验步骤: ① 用弹簧测力计在空气中测出提起石块的拉力(即石块的重力)。 ② 将石块浸没在水中(不碰底),测出提起石块的拉力。 ③ 比较两次读数。 水中的示数比空气中的示数小。 示数变小说明水对石块有一个向上托举的力,即石块在水中受到浮力。下沉的物体在水中也受到浮力。 探 究 影响物体在水中沉浮状态的因素 (一)——体积相同、质量不同 “体积相同、质量不同的三个小球在水中的沉浮状态一样吗?” 实验步骤: ① 给三个同样大小的空心塑料球分别贴上标签1、2、3。 ② 1号球内装满橡皮泥(质量最大),2号球内装一半橡皮泥,3号球内装少许橡皮泥(质量最小)。 ③ 把三个球放入水中,观察它们的沉浮状态。 探 究 影响物体在水中沉浮状态的因素 1号球(质量最大)→ 下沉 2号球(质量中等)→ 悬浮 3号球(质量最小)→ 漂浮 体积相同时,质量越大,物体越容易下沉;质量越小,越容易漂浮。 探 究 影响物体在水中沉浮状态的因素 (二)——质量相同、体积不同 “质量相同、体积不同的三个小球在水中的沉浮状态一样吗?” 实验步骤: ① 给三个大小不同的空心塑料球分别贴上标签1、2、3。 ② 在三个球中装入橡皮泥,用电子天平称量,确保三个球的质量相同。 ③ 把三个球放入水中,观察沉浮状态。 探 究 影响物体在水中沉浮状态的因素 1号球(体积最大)→ 漂浮(或悬浮) 2号球(体积中等)→ 可能悬浮或缓慢下沉 3号球(体积最小)→ 下沉 质量相同时,体积越大,物体越容易漂浮;体积越小,越容易下沉。 探 究 影响物体在水中沉浮状态的因素 物体在水中的沉浮状态与质量和体积都有关系。 质量越大(重力越大),越容易沉。 体积越大(排开水的体积越大,受到浮力越大),越容易浮。 一块实心橡皮泥在水中是 沉还是浮?如果把它做成船形呢? 思 考 橡皮泥做成船形——体积增大(排开水的体积增大),受到的浮力增大,浮起来。 小铁球会下沉,钢铁结构的 万吨巨轮为什么能够在水面航行? 思 考 钢铁巨轮——虽然质量很大,但体积也非常大(空心结构),排开水的重力等于船的总重力,因此浮在水面。 想办法让一张A4纸在水中承载更多的1元硬币。 作 业 折一只纸船。 放进1元硬币。 小 结 浮力 浮力 沉浮因素 浸入水中的物体受到水竖直向上托举的力 方向:竖直向上(与重力方向相反) 空气中测拉力 > 水中测拉力 ↓ 水中受到浮力 体积相同:质量越大 → 越容易沉 质量相同:体积越大 → 越容易浮 沉浮条件 重力 > 浮力 → 下沉 重力 = 浮力 → 悬浮 重力 < 浮力 → 漂浮 巩固提升 1.浸入水中的物体受到水竖直向上托举的力,这种力叫作( ),它的方向是( )。 A. 重力、竖直向下 B. 浮力、竖直向上 C. 弹力、竖直向上 D. 摩擦力、水平方向 巩固提升 2.用弹簧测力计在空气中测出石块的拉力为3.0N,将石块浸没在水中(不碰底)测得的拉力为2.2N。这说明石块在水中( )。 A. 没有受到浮力 B. 受到了浮力,浮力大小为0.8N C. 受到的重力变小了 D. 质量变小了 巩固提升 3.在探究“体积相同、质量不同”对沉浮状态的影响时,将三个同样大小的空心塑料球分别装入不同质量的橡皮泥,放入水中。观察发现,质量最大的球下沉,质量最小的球漂浮。这说明( )。 A. 质量对沉浮状态没有影响 B. 体积相同时,质量越大,物体越容易下沉 C. 体积相同时,质量越大,物体越容易漂浮 D. 沉浮状态与质量无关 巩固提升 4.在探究“质量相同、体积不同”对沉浮状态的影响时,将三个质量相同但体积不同的空心塑料球放入水中。观察发现,体积最大的球漂浮,体积最小的球下沉。这说明( )。 A. 体积对沉浮状态没有影响 B. 质量相同时,体积越小,物体越容易漂浮 C. 质量相同时,体积越大,物体越容易漂浮 D. 沉浮状态与体积无关 巩固提升 5.钢铁轮船能够在水面上航行,是因为( )。 A. 钢铁本身比水轻 B. 轮船受到的浮力大于轮船的重力 C. 轮船是空心结构,排开水的体积很大,受到的浮力等于轮船的重力 D. 轮船受到的浮力小于轮船的重力 $

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