精品解析：广东省实验中学附属江门学校2025-2026学年上学期月限时训练二九年级历史试题

2025-2026学年第一学期月限时练（二） 九年级历史 本试卷分选择题和非选择题两部分，共6页，满分100分，考试用时80分钟。 第一部分 选择题（共60分） 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。 1. 下表内容是古代多个国家或地区表示1至5的计数符号。这反映了（ ） 古印度 美索不达米亚 拉丁语系国家 A. 人类文化的多元 B. 书写系统的统一 C. 亚非文明的交往 D. 古希腊人的贡献 【答案】A 【解析】 【详解】A.古印度、美索不达米亚、拉丁语系国家各自创造了样式截然不同的计数符号，不同文明独立发展出专属的数字表达方式，直观体现人类文化多元多样的特点，正确。 B.三个地区计数符号形态差别明显，书写系统并不统一，“书写系统的统一”表述和表格信息矛盾，错误。 C.题干仅罗列不同区域各自的计数符号，没有出现文明之间交流往来、互相借鉴的相关史实，无法体现亚非文明的交往，错误。 D.表格涉及古印度、两河流域、拉丁语系多个文明，全程没有古希腊相关计数符号与史实，和古希腊人的贡献无关，错误。 2. 亚历山大征服波斯后，他举办了一场盛宴，并且带头娶了波斯国王的女儿，之后将俘获的一万多名波斯贵族妇女全部分配给了自己的部下，并且命令他们都结为夫妻。亚历山大此举意在（ ） A. 促进政治多元化 B. 缓和民族矛盾 C. 推动文化的传播 D. 增强军事力量 【答案】B 【解析】 【详解】A.亚历山大推动马其顿人与波斯贵族通婚，目的并非构建多元政治格局，材料没有体现政治多元化相关举措，错误。 B.亚历山大安排部下与波斯贵族联姻，促进两大族群融合，以此缓和被征服区域的民族矛盾，巩固统治，正确。 C.通婚行为客观上利于文化交流，但这不是统治者推行该政策的主观意图，并非其主要目的，错误。 D.联姻举措无法直接扩充军队、提升军事作战实力，与增强军事力量不存在直接关联，错误。 3. 罗马不再局限于拉丁·罗马城邦的文化象征，而是吸收其他文明，成为欧洲文明先声。下图为《戴头巾的奥古斯都头像》可以看出模仿古希腊雕像的痕迹。该图指出了古罗马（ ） A. 早期雕塑艺术的源流 B. 学习希腊文化的原因 C. 传播交流文化的表现 D. 罗马帝国发展的演变 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料“罗马不再局限于拉丁-罗马城邦和城邦文化的象征，它吸收了叙利亚、希腊和其他地中海文明，成为欧洲文明的先声。”以及图中模仿古希腊雕像的痕迹的信息可知，罗马在发展过程中不断与周围的其他文化发生交流和传播，同时也受到其他文化的影响，《戴头巾的奥古斯都头像》反映了古罗马传播交流文化的表现，C项正确；仅这一个头像不能完全指出早期雕塑艺术的源流，表述不准确，排除A项；题干主要强调罗马文化交流和传播的影响，未体现吸收希腊文化的原因，排除B项；该头像主要体现的是文化方面的交流与模仿，不能体现罗马帝国发展的演变，排除D项。故选C项。 4. 一份庄园法庭档案这样记录：没有享用公共牧场权利但仍在牧场内放牧的劳动者，侵犯了庄园集体的权益，应该判令他们牵走他们的牲畜，离开牧场，从此不得占用牧场，并且还要对他们罚款。庄园法庭这样的做法（ ） A. 限制了领主的特权 B. 维护了庄园的秩序 C. 推动了城市的兴起 D. 加速了庄园的衰落 【答案】B 【解析】 【详解】由题干材料“没有享用公共牧场权利但仍在牧场内放牧的劳动者，侵犯了庄园集体的权益，应该判令他们牵走他们的牲畜，离开牧场，从此不得占用牧场，并且还要对他们罚款。”可知，材料描述了庄园法庭对违反庄园公共秩序的行为进行审理，说明庄园法庭维护了庄园的公共秩序，B项正确；材料不能体现庄园法庭限制了领主的特权，排除A项；庄园法庭审理案件与城市的兴起无直接关联，排除C项；庄园法庭审理案件与庄园的衰落无关联，排除D项。故选B项。 5. 阿拉伯帝国建立之后，哈里发派学者到拜占庭帝国搜集古希腊罗马典籍，并开展了著名的“百年翻译运动”，促进了阿拉伯文化的繁荣与发展。由此可见（ ） A. 文化在交流中发展 B. 阿拉伯帝国实行中央集权统治 C. 东西文化完全融合 D. 阿拉伯文化是西方文化的源头 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“哈里发派学者到拜占庭帝国搜集古希腊罗马典籍，并开展了著名的'百年翻译运动’，促进了阿拉伯文化的繁荣与发展”可知，阿拉伯帝国通过翻译古希腊罗马典籍，促进了阿拉伯文化的繁荣与发展，说明文化在交流中发展，A项正确；材料内容没有体现阿拉伯帝国的政治制度，无法得出阿拉伯帝国实行中央集权统治的结论，排除B项；材料内容主要体现了阿拉伯帝国通过翻译古希腊罗马典籍，促进了阿拉伯文化的繁荣与发展，没有体现东西方文化的融合，同时“东西文化完全融合”的表述太绝对，排除C项；西方文化的源头是古希腊罗马文化，而不是阿拉伯文化，排除D项。故选A项。 6. “一些西欧商人绕过行会，自己购买原材料提供给手艺人。在支付原材料和雇佣人力上压低价格，出售产品时抬高价格，以确保投资回报的最大化。”材料反映出（ ） A. 生产的资本主义化 B. 人文主义的兴起 C. 资本积累的残酷性 D. 工业化时代来临 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“一些西欧商人绕过行会，自己购买原材料提供给手艺人。在支付原材料和雇佣人力上压低价格，出售产品时抬高价格，以确保投资回报的最大化”可知，材料反映了资本家给手艺人提供原料，出售产品，即手工生产的资本主义化，A项正确；材料反映手工生产的资本主义化，与文艺复兴无关，排除B项；材料反映手工生产的资本主义化，未体现资本积累的残酷性，排除C项；材料反映手工生产的资本主义化，与工业化时代来临无关，排除D项。故选A项。 7. 下表是欧洲部分时期的语录。这反映了文艺复兴（ ） 古希腊时期 “作为思维者的人是万物的尺度” 中世纪 “为使上帝成为一切，人就成了无” 文艺复兴时期 “人的高贵超过天使的高贵” A. 继承了古希腊文化 B. 倡导了人人平等思想 C. 沟通了东西方文化 D. 客观上推动民主进程 【答案】A 【解析】 【详解】A.文艺复兴的核心思想人文主义，是对古希腊人文主义思想的继承与发展，题干中古希腊语录和文艺复兴语录都强调人的价值，体现了这一继承关系，正确。 B.文艺复兴倡导的人文主义核心是肯定人的价值与尊严，并非人人平等思想，人人平等是启蒙运动的重要主张之一，错误。 C.题干内容仅围绕欧洲不同时期的人文思想展开，并未涉及东西方文化交流相关内容，错误。 D.文艺复兴客观上推动民主进程是其产生的影响，但题干仅呈现不同时期语录的内容，无法直接体现这一影响，错误。 8. 下面两幅图中所反映的历史事件的相似之处是（ ） A. 打击对象是法国殖民者 B. 为了维护民族利益 C. 属于资产阶级革命范畴 D. 美国借此发动战争 【答案】B 【解析】 【详解】A.波士顿倾茶事件对抗英国殖民统治，虎门销烟反抗英国鸦片侵略，二者打击对象均为英国，不是法国殖民者，错误。 B.波士顿倾茶事件反抗英国殖民压榨，虎门销烟抵制鸦片输入，两场行动都旨在抵御外来侵害、捍卫本民族切身利益，正确。 C.虎门销烟是中国反侵略斗争，不属于资产阶级革命范畴，只有波士顿倾茶事件和资产阶级革命相关，错误。 D.波士顿倾茶事件成为英国发动战争的导火索，并非美国借此发动战争，虎门销烟引发英国发动鸦片战争，错误。 9. 美国建立后，各州各行其是，中央政府软弱无力。“为了组织一个更加完善的联邦…… 保持国内的安宁”，1787年宪法规定联邦政府拥有最高权力。由此可知，1787年宪法（       ） A. 加强了联邦政府权力 B. 具有最广泛的民主性 C. 是“第一个人权宣言” D. 废除了黑人奴隶制度 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料"美国建立后，各州各行其是，中央政府软弱无力。'为了组织一个更加完善的联邦……保持国内的安宁',1787年宪法规定联邦政府拥有最高权力"可知，1787年宪法加强了联邦政府权力。A项正确；结合所学知识1787年宪法存在局限性，不具有最广泛的民主性，排除B项；《独立宣言》是"第一个人权宣言"，排除C项； 1787年宪法没有废除黑人奴隶制度，排除D项。故选A项。 10. 1793年，下层群众代表在给国会的请愿书中写道：“当一个阶级的人可以毫无顾忌地饿死另一个阶级的人时，自由不过是虚空的幻想；当富人用垄断对其同类操生杀大权的时候，平等也仍然是虚空的幻想”。这表明法国（ ） A. 自由平等思想深入人心 B. 阶级对立已经不存在 C. 革命没有改变法国制度 D. 下层群众掌握了政权 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“当一个阶级的人可以毫无顾忌地饿死另一个阶级的人时，自由不过是虚空的幻想；当富人用垄断对其同类操生杀大权的时候，平等也仍然是虚空的幻想”可知，法国大革命后，下层群众并没有获得自由和平等，革命没有改变法国制度，C项正确；法国大革命传播了资产阶级自由民主思想，但材料中没有体现自由平等思想深入人心，排除A项；根据材料“当一个阶级的人可以毫无顾忌地饿死另一个阶级的人时”可知，法国大革命后阶级对立仍然存在，排除B项；根据材料“当富人用垄断对其同类操生杀大权的时候，平等也仍然是虚空的幻想”可知，法国大革命后，下层群众并没有掌握政权，排除D项。故选C项。 11. “《拿破仑法典》是一只船，它把法国革命的行政和社会的原则输送出去，远达伊利里亚（亚得里亚海东岸地区）和波兰”。这反映了该法典（ ） A. 维护了欧洲的封建统治 B. 吸收了欧洲传统文化 C. 传播了大革命胜利成果 D. 践行了法国启蒙思想 【答案】C 【解析】 【详解】据材料 “《拿破仑法典》是一只船，它把法国革命的行政和社会的原则输送出去”并结合所学知识可知，法国大革命的核心成果是确立了资产阶级的自由、平等、法治等原则，《拿破仑法典》将这些原则以法律形式固定下来，并随着拿破仑的对外战争传播到伊利里亚、波兰等地区，正是“把法国革命的行政和社会的原则输送出去”的体现，C项正确；《拿破仑法典》体现的是资产阶级革命思想，是对封建统治的否定，不是维护欧洲封建统治，排除A项；题干强调的是法典对法国革命思想的传播，没有提及吸收欧洲传统文化，排除B项；《拿破仑法典》确实体现了启蒙思想中的自由、平等、法治等理念，是对启蒙思想的践行，但材料重点强调的是法典对外传播革命原则的影响，而非其对启蒙思想的践行本身，排除D项。故选C项。 12. 1830年，利物浦至曼彻斯特的铁路正式开通，这是世界上第一条客运铁路。它展示了机械牵引的优越性，也带动了英国的筑路热潮。“机械牵引的优越性”得益于（ ） A. 铁矿投资建设的狂潮 B. 交通运输业的发展 C. 商品经济发展的需要 D. 蒸汽机的改良应用 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“1830年，利物浦至曼彻斯特的铁路正式开通，这是世界上第一条客运铁路。它展示了机械牵引的优越性，也带动了英国的筑路热潮。”和所学知识可知，19世纪30年代，蒸汽机成为主要的动力来源，极大地提高生产力，同时也引发交通领域的技术变革，1830年以后英国掀起投资建设铁路的狂潮。因此，“机械牵引的优越性”得益于蒸汽机的改良应用，D项正确；“机械牵引”就是指蒸汽机的使用，铁矿投资建设的狂潮与题意主旨不符，排除A项；交通运输业的发展是“机械牵引的优越性”带来的影响，而不是原因，排除B项；商品经济发展的需要也不符合题干主旨，排除C项。故选D项。 13. 随着工业革命的进行，资本家开始将大量工人和机器聚集在同一屋檐下，由工人分工合作驱动机器生产，从而实现了劳动力的专业化和规模经济。这反映工业革命推动了（ ） A. 工人运动的日渐高涨 B. 现代工厂制度逐渐形成 C. 阶级矛盾的日益尖锐 D. 科学和技术的紧密结合 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“由工人分工合作驱动机器生产，从而实现了劳动力的专业化和规模经济”和所学知识可知，工业革命期间，生产组织方式发生重大变革，手工工场或家庭作坊被集中化、标准化的工厂取代，工人需按固定分工操作机器，生产效率大幅提升，标志着现代工厂制度逐渐形成，B项正确；工人运动的日渐高涨和阶级矛盾的日益尖锐属于工业革命的社会影响，题干中未涉及，排除AC项；科学和技术的紧密结合是第二次工业革命的特点，排除D项。故选B项。 14. 当代法国马克思主义者弗拉扎尔夫人曾经做过一个形象的比喻：“《共产党宣言》不是一般的书，它不是冰，而是炭，放在锅里能使水沸腾起来”。下列各项能体现“水沸腾起来”的是（ ） A. 英国宪章运动 B. 法国里昂工人起义 C. 第一国际建立 D. 国际联盟宣告成立 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学可知，1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，从此无产阶级有了科学理论的指导，而在马克思主义诞生后，1864年，国际工人协会在伦敦成立，这就是历史上的“第一国际”，马克思是第一国际的创始人之一，第一国际的成立推动了马克思主义的传播和国际工人运动进入新阶段，第一国际建立能体现“水沸腾起来”，C项正确；英国宪章运动、法国里昂工人起义发生在马克思主义诞生之前，与题干材料不符，排除AB项；国际联盟宣告成立是在一战后，与《共产党宣言》无关，排除D项。故选C项。 15. 巴黎公社成立后，“封闭了私人用工的剥削当铺”“取缔了雇主无故对工人罚款以降低无产阶级劳动者工资的不良现象”。这说明，巴黎公社（ ） A. 强化对政府工作的监督 B. 着力于提升政府工作效能 C. 注意避免工作人员失职 D. 关注无产阶级的切身利益 【答案】D 【解析】 【详解】据材料可知，巴黎公社成立后，“封闭了私人用工的剥削当铺”“取缔了雇主无故对工人罚款以降低无产阶级劳动者工资的不良现象”，反映的是巴黎公社成立后关注无产阶级的切身利益，D项正确；材料未涉及对政府工作的监督，排除A项；材料强调的是巴黎公社成立后，“封闭了私人用工的剥削当铺”“取缔了雇主无故对工人罚款以降低无产阶级劳动者工资的不良现象”，未涉及着力于提升政府工作效能，排除B项；材料未涉及“避免工作人员失职”的内容，排除C项。故选D项。 16. 九年级（1）班同学开展“看电影·悟历史”主题活动。同学们观看了《圣马丁将军传》《章西女王》《乔治·华盛顿》《少年毛泽东》影片后，撰写的影评题目最有可能是（ ） A. 无产阶级革命中的伟大领袖 B. 资本主义发展中的代表人物 C. 民族解放运动中的杰出人物 D. 社会主义国家的卓越领导人 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，圣马丁为南美洲的解放作出了巨大的贡献，章西女王曾经领导印度民族大起义，华盛顿是美国独立战争领导人，毛泽东与中国的新民主主义革命相关，所以最适合的影评题目是民族解放运动中的杰出人物，C项正确；圣马丁、章西女王和华盛顿所领导的斗争主要是为了争取民族独立，摆脱殖民统治，并非无产阶级革命，概括不全，排除A项；毛泽东领导中国人民取得民族独立后，中国走上了社会主义道路，并非资本主义道路，排除B项；社会主义国家的卓越领导人”则更具体地指的是那些在社会主义国家建立和发展过程中起领导作用的人物，章西女王、华盛顿等人为民族解放运动做出来巨大贡献，未建设社会主义国家，排除D项。故选C项。 17. 据下图可推知，导致1861—1890年俄国棉花加工量变化的政治因素是（ ） A. 克里米亚战争 B. 农奴制改革 C. 二月革命 D. 十月革命 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料图片信息可知，1861—1890年俄国棉花加工量总体大幅度增长，导致这一现象出现的政治因素是1861年农奴制改革。1861年俄国农奴制改革规定，农奴要支付大笔赎金才可以获得自由和属于自己的土地，农奴主通过这种方法获得资本的原始积累，促进了资本主义形态农业的发展；大量解放的农奴成为自由劳动力开始流向城市成为产业工人，促进了资本主义工业的发展，B项正确；克里米亚战争的失败，影响了沙皇亚历山大二世废除农奴制的改革，但与1861—1890年俄国棉花加工量变化没有直接关系，排除A项；二月革命、十月革命均发生在1917年，与材料时间“1861—1890年”不符， 排除C项；材料，排除D项。故选B项。 18. 在有关1861年至1865年美国所爆发战争的相关记录中，先后出现了30多个不同的名称，其中“内战”“叛乱战争”“国与国之战”“邦联战争”“战争”是使用频率相对较高的5种提法。这表明（ ） A. 立场不同会带来评价差异 B. 双方经济类型不同 C. 各方对战争评判完全一致 D. 南方观点较为可信 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“其中“内战”“叛乱战争”“国与国之战”“邦联战争”“战争”是使用频率相对较高的5种提法”，可见1861年至1865年美国所爆发战争的说法不一，结合所学可知，这是由于评价者立场的不同导致对战争名字的叫法有所差异，A项正确；对材料中未涉及经济类型的描述，无法说明双方经济类型不同，排除B项；“完全”一词说法过于绝对，排除C项；材料中没有说明观点的所属方，也没有对观点进行比较，无法得出南方观点较为可信的结论，排除D项。故选A项。 19. 1869年，明治政府命令各藩把领地和人民的统治权上交中央政府；两年之后，明治政府又将旧藩主迁住东京，坐食俸禄。明治政府此举旨在（ ） A. 加强中央集权 B. 废除等级制度 C. 推行地税改革 D. 发展近代经济 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干中“1869年，明治政府命令各藩把领地和人民的统治权上交中央政府；两年之后，明治政府又将旧藩主迁住东京，坐食俸禄。”结合所学可知，题干中的内容属于日本明治维新中政治上的废藩置县，加强中央集权，A项正确；废除等级制度题干中未涉及，且不符合史实，排除B项；推行地税改革是明治维新经济上的措施，与题意不符，排除C项；发展近代经济是经济上的措施与题意不符，排除D项。故选A项。 20. 第二次工业革命后，生产和资本出现集中趋势。1870年，美国大资本家洛克菲勒建立“美孚石油公司”，9年后，美孚石油公司生产的石油占美国全国产量的90%以上。这段材料描述的是（ ） A. 手工工场的消失 B. 工厂制度的出现 C. 垄断组织的发展 D. 跨国公司的衰落 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“1870年，美国大资本家洛克菲勒建立‘美孚石油公司’，9年后，美孚石油公司生产的石油占美国全国产量的90%以上。”并结合所学知识可知，第二次工业革命促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活。在经济发展的基础上，主要资本主义国家出现了垄断组织，如美孚石油公司，C项正确；材料体现的是大型垄断组织的发展，没有提及手工工场的消失，且不符合史实，排除A项；工厂制度在第一次工业革命时已经出现，排除B项；跨国公司的衰落与美孚石油公司等信息不符，且此时跨国公司还没有出现，排除D项。故选C项。 21. 下表是1850—1910年德国主要城市的人口变化情况。导致这一变化出现的主要原因是（ ） 城市 1850年 1910年 增长 法兰克福 65千人 415千人 5.38倍 基尔 16千人 212千人 12.25倍 埃森 9千人 295千人 31.78倍 A. 城市化的减弱 B. 工业化的推动 C. 贫富分化加剧 D. 交通运输变革 【答案】B 【解析】 【详解】A.城市人口大幅增长恰恰是城市化加快的体现，“城市化减弱”和表格数据完全相反，错误。 B.1850-1910是第两次工业革命时期，德国工业化高速发展，工厂聚集吸引大量农村人口涌入城市，直接推动城市人口暴涨，符合题意，正确。 C.贫富分化加剧是社会分配问题，不会导致整体城市人口大规模增长，错误。 D.交通运输变革只是辅助因素，不是城市人口爆发式增长的主要原因，错误。 22. 提到“一战”，世人总会想到雷马克的《西线无战事》，书中人物克罗普（德国人）有这样的疑问：“我们在这里保卫祖国，那一边的法国人也在保卫他们的祖国。好了，究竟谁对？”作者旨在（ ） A. 说明这场战争性质难以判断 B. 激起世人反省战争和反对战争 C. 仅展示战争带来的迷茫痛苦 D. 揭露战争充满罪恶而毫无意义 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“我们在这里保卫祖国，那一边的法国人也在保卫他们的祖国。好了，究竟谁对？”并结合所学可知，法德是一战中交战的双方，无论是德国人，还是法国人，都认为是保卫国家的战争，这启示人们要反省战争和反对战争，B项正确；材料强调的是“书中人物克罗普（德国人）的疑问”，未涉及这场战争的性质判断，排除A项；材料主旨是“书中人物克罗普（德国人）的疑问”，并未涉及战争的影响，排除C项；材料并未揭露战争的罪恶，D项与材料不符，排除D项。故选B项。 23. 抓住关键词是引导学生学习的常见方法之一。与下图三个词语直接相关的历史事件是（ ） A. 彼得格勒武装起义 B. 组建苏维埃政府 C. 推翻沙皇专制统治 D. 彻底废除农奴制 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学，1917年11月6日晚到7日清晨，大约20万革命士兵、赤卫队员占领了彼得格勒的铁路、银行、中央发电站、电话总局等战略要地。7日晚，包围了临时政府所在地冬宫，以“阿芙乐尔”号巡洋舰的炮声为信号，起义者突破防线，冲进冬宫，逮捕了临时政府主要领导人，临时政府被推翻。因此材料反映的是十月革命，即彼得格勒武装起义，A项正确；组建苏维埃政府是在彼得格勒武装起义之后，排除B项；二月革命推翻沙皇，排除C项；废除农奴制是俄国农奴制改革，排除D项。故选A项。 24. 从巴黎和会到华盛顿会议，美英两国关于山东问题的态度发生了重大转变，即由支持日本接手德国在中国山东的权益，转变为支持中国收回山东主权。美英两国的转变是由于（ ） A. 美英尊重中国领土完整 B. 日本国力正在逐渐走向衰落 C. 中国综合国力不断增强 D. 美英希望削弱日本在华势力 【答案】D 【解析】 【详解】A.巴黎和会、华盛顿会议是帝国主义瓜分世界的分赃会议，列强不会真正尊重中国主权，错误。 B.一战后日本实力处于上升阶段，并非走向衰落，不符合史实，错误。 C.近代中国国力弱小，一战前后综合国力没有明显增强，错误。 D.一战后日本独霸中国损害美英在华利益，美英调整态度，意图削弱日本在华扩张势力，正确。 25. 1931年夏，国际计划编制问题代表大会在阿姆斯特丹召开，苏联的计划工作经验被列为主要议题之一。苏联代表团带来的报告和资料在会上很快被散发一空。材料表明（ ） A. “苏联模式”获得认可 B. 西方国家全面干预经济生活 C. 资本主义制度弊病初显 D. 苏联社会主义建设备受关注 【答案】D 【解析】 【详解】据本题时间信息可知准确时空是1931年第一个五年计划时期的苏联。结合所学，1929—1933年的经济大危机充分暴露了资本主义制度的弊端，同时期苏联社会主义计划经济建设取得了突出的成就，资本主义国家希望从苏联的计划工作经验中得到应对危机的启发，因此“苏联的报告和材料备受关注”，D项正确；“苏联模式”最终形成于1936年，排除A项；罗斯福新政推动了西方国家干预经济生活，排除B项；19世纪早期，随着资本主义大工业的建立和发展，资本主义制度的各种弊病逐渐显现，排除C项。故选D项。 26. 下表是20世纪20—40年代印度拍摄的两部电影的简介。这两部电影都（ ） 时间 电影名称 主要内容 1921年 《虔诚的维杜罗》 通过史诗反映甘地领导的民族解放运动。 1943年 《命运》 “印度母亲”的美丽与悲惨现状形成对比。 A. 表达了民族独立愿望 B. 揭露了法西斯在印度的残暴 C. 肯定殖民体系的崩溃 D. 歌颂友好相处的“万隆精神” 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，甘地是印度民族解放运动的领导人，《虔诚的维杜罗》通过史诗反映甘地领导的民族解放运动，甘地领导的运动旨在摆脱英国殖民统治，争取印度独立；《命运》中 “印度母亲” 的美丽与悲惨现状形成对比，悲惨现状主要是受殖民统治造成，这种对比也能反映出对改变现状、实现民族独立的渴望，所以两部电影都表达了民族独立愿望，A项正确；印度主要是受英国等老牌殖民国家的殖民统治，题干两部电影也未体现与法西斯相关内容，排除B项；20 世纪 20 - 40 年代，印度还处于英国殖民统治之下，殖民体系远未崩溃，排除C项；“万隆精神” 是 1955 年万隆会议上形成的，而题干中电影时间是 20 世纪 20 - 40 年代，时间不符，排除D项。故选A项。 27. 一位二战老兵回忆：“兴奋的法国家庭妇女在面包房门口交头接耳，一些孩子兴奋地骑着自行车从北边的海滩返回，一路大声喊着：‘盟军登陆了，德国佬完蛋了!’”这从侧面反映出（ ） A. 民众对和平的期望 B. 二战中法国的获利最大 C. 老兵对德国的痛恨 D. 人们对战争胜利的喜悦 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“兴奋的法国家庭妇女在面包房门口交头接耳，一些孩子兴奋地骑着自行车从北边的海滩返回，一路大声喊着：‘盟军登陆了，德国佬完蛋了!’”，这体现出诺曼底登陆后，民众对于二战胜利的期盼，体现出民众对和平的期望，A项正确；材料不能说明二战中法国的获利最大，排除B项；材料没有涉及老兵本人对德国的态度，排除C项；诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场，此时二战尚未结束，排除D项。故选A项。 28. 1945年前后，英国颁布了《国民保险法》《社会保险法》《国民卫生保障服务法》《家庭补助法》等一系列法案。这表明当时英国致力于（ ） A. 发展垄断资本主义 B. 加入北约组织 C. 建设社会保障制度 D. 筹建欧洲共同体 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学可知，二战后，为了缓和社会矛盾，主要资本主义国家纷纷调整政策，建立起社会保障制度。从1945年到1948年，英国政府先后颁布了《国民保险法》《社会保险法》《国民卫生保障服务法》《家庭补助法》等法律。1948年，英国宣布成为“福利国家”，因此颁布的这些法律表明英国努力建设社会保障制度，C项正确；发展垄断资本主义在题干中未出现相关信息，排除A项；加入北约组织是军事方面，与题意不符，排除B项；筹建欧洲共同体是经济方面，与题意不符，排除D项。故选C项。 29. 下图是创作于1950年的漫画《和谐之桥》,主要描绘了法国外长舒曼和联邦德国总理阿登纳正在指挥架设“煤钢计划”的桥梁，他们之间深深的沟壑上面写着“猜疑”。该漫画意在指出当时的西欧煤钢计划（ ） A. 完全处在美国控制之下 B. 在联合之路上充满挑战 C. 因历史因素而无法合作 D. 受冷战影响而完全分裂 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学可知，第二次世界大战极大的摧毁了德国，战后，德国进行了深刻的反思，认为在冷战背景下，联邦德国要完成国家重建合和取得世界信任的任务，面临诸多挑战。20世纪50年代，法国和联邦德国等六国组建了欧洲煤钢共同体。结合题干材料“1950年的漫画《和谐之桥》,主要描绘了法国外长舒曼和联邦德国总理阿登纳正在指挥架设‘煤钢计划’的桥梁，他们之间深深的沟壑上面写着‘猜疑’”可知，该漫画意在指出当时的西欧煤钢计划在联合之路上充满挑战，B项正确；完全处在美国控制之下，说法过于绝对，排除A项；因历史因素而无法合作，与题干材料不符，排除C项；受冷战影响而完全分裂，不符合史实，排除D项。故选B项。 30. 下图是20世纪60年代到80年代苏联和美国的工业产值的增长速度图，据此可以推知（ ） A. 僵化经济模式成为苏联经济下滑主因 B. 冷战导致美苏经济此长彼消 C. 美国出现以信息化为特征的“新经济” D. 美国的工业产值增速高于苏联 【答案】A 【解析】 【详解】根据图片和题干所给信息可知，苏联工业产值增长总的趋势不断下降，1975-1980年增速较慢，苏联工业产值增速逐渐下降的主要原因是僵化的苏联模式，虽然在20世纪60年代到80年代进行了赫鲁晓夫改革和勃列日涅夫改革，改革只是冲击了苏联模式，但没有突破苏联模式，A项正确；对美苏两国而言，“冷战”中的长期军备竞赛都给两国带来沉重的负担，因此并不是导致美苏经济此长彼消的主因，排除B项；美国出现以信息化为特征的“新经济”主要体现在20世纪90年代以后，排除C项；美国工业产值增长有一定的起伏，美国的工业产值增速高于苏联在1960-1975年阶段中无法体现，排除D项。故选A项。 第二部分 非选择题（共40分） 31. 民主法治·社会基石。阅读材料，完成下列要求。 材料一 《拿破仑法典》的法律渊源多种多样，却又充斥着自身的特色。在制订过程中，法条规则在表述上精炼、简洁，避免法律条文过于琐碎，弥补了民法典结构上的混乱。在语言风格上更是堪称典范，曾被称赞是一部“出色的法国文学著作”。 ——摘编自谢斌《论<拿破仑法典>的渊源》 材料二 英国作为人类政治现代化的开拓者，在没有任何参照的情况下，走出了一条典型的民主化之路。当欧洲封建专制主义普遍加强时，他们发动革命摧毁封建主义根基，确立了一种全新的政治体制，用宪法的权威使国王的权力与行为受到约束。 ——摘编自方江海、陈朋《英国政治制度的特点及其政治文化渊源》 （1）根据材料一，概括《拿破仑法典》在编撰方面的特点，并简述该法典对法律文明建设的意义。 （2）根据材料二，结合史实说明英国是如何走出了一条典型的民主化之路的。 （3）综上所述，归纳民主法治在国家发展进程中的作用。 【答案】（1） 特点：法律规则表述精炼简洁，结构严谨，语言优美具有文学性。意义：为成文法律体系的完善提供了典范，成为近代资产阶级立法的蓝本。 （2） 17世纪爆发资产阶级革命推翻封建专制；1689年颁布《权利法案》，确立君主立宪制，用宪法约束王权。 （3） 奠定现代政治体制的基础；以法治维护社会稳定，推动国家现代化进程。 【解析】 【小问1详解】 特点：“法条规则在表述上精炼、简洁，避免法律条文过于琐碎，弥补了民法典结构上的混乱”→法律规则表述精炼简洁，结构严谨；“在语言风格上更是堪称典范，曾被称赞是一部‘出色的法国文学著作’”→语言优美具有文学性。 意义：可以从成文法律体系、近代法治的角度组织答案； 【小问2详解】 说明：“当欧洲封建专制主义普遍加强时，他们发动革命摧毁封建主义根基”→17世纪英国封建专制阻碍资本主义发展，英国爆发资产阶级革命，推翻封建君主专制，摧毁封建制度根基，为民主制度建立扫清政治障碍。 “确立了一种全新的政治体制，用宪法的权威使国王的权力与行为受到约束”→1689年颁布《权利法案》，确立君主立宪制，以法律形式明确国王的立法权、征税权等权力受到议会限制，国王逐渐“统而不治”。 【小问3详解】 作用：材料中《拿破仑法典》以立法完善法治体系、英国以法律确立君主立宪政体，因此，可以从现代政治体制、社会稳定和国家现代化进程的角度组织答案。 32. 人类着装已有数千年历史，服饰能够反映人们的生活方式，承载人类历史，传承其精神。阅读下列材料，回答问题 序号 服饰 基本信息 ① 中世纪拜占庭时期的女性将身体裹得严严实实的，甚至要遮住脸和手。在长外套外面还会穿上一件罩袍，长长的外衣完全符合当时掩藏体型的时尚。 ② 近代初期意大利女子的典型服饰为罗布，外衣有华丽刺绣，色彩明快，强调细腰丰臀，形成倒扣的钟式造型。 ③ 西方服装业在20世纪初期的10年，被称为“美好年代”。女性服装优美且快速量产，贵族和一般妇女都可购得。 ——摘编自李当岐《西洋服装史》 （1）根据材料，指出服装①②的不同风格，并结合所学分析导致不同的历史因素。 （2）结合材料及所学知识，谈谈你对③中所述西方服装业在20世纪初期进入“美好年代”的理解。 （3）结合材料及所学知识，从艺术价值和史学价值两个角度说明服饰的价值所在。 【答案】（1）不同风格：服装①处于中世纪，掩藏体型；服装②处于近代初期，展现身体曲线，强调细腰丰臀。历史原因：前者：中世纪受教会禁欲思想影响。后者：文艺复兴提倡人文主义，注重展现人性魅力。 （2）理解：第二次工业革命促进生产力进步、服装业发展，服装日趋物美价廉；第二次工业革命提高就业率，改善人们的生活水平，消费能力提升；第二次工业革命使妇女经济和社会地位有所提高，对服饰有自身的审美需求。 （3）艺术价值：见证纺织工艺精湛，彰显衣服样式的流行趋势。史学价值：是研究不同时期社会生活和精神文化变迁的一手史料，具有一定的史料价值。 【解析】 【小问1详解】 不同风格:服装①根据材料“中世纪拜占庭时期的女性将身体裹得严严实实的”、“长长的外衣完全符合当时掩藏体型的时尚”，可以归纳为处于中世纪，掩藏体型；服装②根据材料“近代初期意大利女子的典型服饰为罗布”、“强调细腰丰臀，形成倒扣的钟式造型”，可以归纳为处于近代初期，展现身体曲线，强调细腰丰臀。历史原因:结合所学可知，根据材料①②所处的时间－－中世纪、近代初期等时代背景进行阐述即可，具体可以阐述为前者:中世纪受教会禁欲思想影响。后者:文艺复兴提倡人文主义，注重展现人性魅力。 【小问2详解】 理解：根据材料“西方服装业在20世纪初期的10年”，结合所学可知，当时处于第二次工业革命，可从第二次工业革命对服装、社会发展等影响角度阐述即可，具体可以阐述为第二次工业革命促进生产力进步、服装业发展，服装日趋物美价廉；第二次工业革命提高就业率，改善人们的生活水平，消费能力提升；第二次工业革命使妇女经济和社会地位有所提高，对服饰有自身的审美需求。 【小问3详解】 艺术价值：结合所学可知，艺术价值，主要是指艺术品所体现出的文化价值、美学价值及艺术手段.艺术品所反映的民族性、地域性和个性越典型，其艺术价值往往越高.价值分类历史价值历史价值(文物价值)是指某种艺术品在历史上的地位和在今天的作用，因此，可从纺织业、服装业发展的角度分析，具体可以阐述为艺术价值:见证纺织工艺精湛，彰显衣服样式的流行趋势。史学价值就是对于历史研究的价值，因此，可从不同时期的社会和文化等角度分析，具体可以阐述为史学价值:是研究不同时期社会生活和精神文化变迁的一手史料，具有一定的史料价值。 33. 某校组织了“勿忘历史·珍爱和平”主题班会。同学们在班会结束后，利用搜集整理的素材设计了板报，其内容如下。阅读材料，完成下列要求。 材料 单元 单元主题 板报图片（部分） 第一单元 至暗时刻—— 法西斯暴行 纳粹迫害犹太人 侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆 第二单元 胜利基石—— 盟国的协作 《联合国家宣言》 诺曼底登陆 第三单元 中国贡献—— 东方主战场 《平型关大捷》油画 中国远征军入缅作战行军队列 第四单元 风云人物—— 走向胜利的推动者 雅尔塔会议三巨头 毛泽东在延安窑洞撰写《论持久战》 （1）从板报中任选一个单元，运用该单元两幅图片所反映的史事并结合所学知识，解读该单元的主题。 （2）综合材料信息并结合所学知识，为板报再补充一个单元主题。（要求：价值观正确） 【答案】（1）【示例一】选择第一单元 经济大危机沉重打击了德国和日本，加速了德、日法西斯专政的建立。希特勒在德国建立法西斯专政后，德国法西斯政权对犹太人进行了残酷的迫害，几百万犹太人惨遭屠杀。1937年12月，日本法西斯攻陷南京。日军占领南京后，屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达30万以上，给中国人民带来了深重的灾难。这两幅图片反映的史事，揭示了德、日法西斯犯下的严重暴行。 【示例二】选择第二单元 法西斯国家的大肆侵略，激起世界各国人民的愤怒，全世界反法西斯国家开始逐渐走向联合。1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿签署《联合国家宣言》，世界反法西斯同盟正式形成。1944年6月，美、英等盟国军队成功登陆法国诺曼底，开辟了欧洲第二战场，德国陷入东西两个战场的夹击之中。这两幅图片反映的史事，揭示了世界反法西斯同盟协同合作，逐渐扭转战争形势的历程。 （2）单元主题：人民力量——各国人民的顽强抗战；走向和平——战争的终结与反思。 【解析】 【小问1详解】 解读：任选一个单元，结合该单元两幅图片所反映的史事和所学知识，解释单元主题。第一单元“至暗时刻——法西斯暴行”：纳粹迫害犹太人反映德国法西斯对犹太人的种族屠杀；侵华日军南京大屠杀反映日本法西斯对中国人民的暴行。两者共同揭示了法西斯的残暴。第二单元“胜利基石——盟国的协作”：《联合国家宣言》的签署标志着世界反法西斯同盟形成；诺曼底登陆是盟军协同作战的重要战役。两者共同体现了盟国协作对战争胜利的基石作用。按照“单元主题→图片1史实+说明→图片2史实+说明→总结”的逻辑组织答案。 【小问2详解】 单元主题：围绕“勿忘历史·珍爱和平”主题，可从赢得和平的原因、战争的教训等角度补充，如“人民力量——各国人民的顽强抗战”或“走向和平——战争的终结与反思”等。任写一个即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期月限时练（二） 九年级历史 本试卷分选择题和非选择题两部分，共6页，满分100分，考试用时80分钟。 第一部分 选择题（共60分） 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。 1. 下表内容是古代多个国家或地区表示1至5的计数符号。这反映了（ ） 古印度 美索不达米亚 拉丁语系国家 A. 人类文化的多元 B. 书写系统的统一 C. 亚非文明的交往 D. 古希腊人的贡献 2. 亚历山大征服波斯后，他举办了一场盛宴，并且带头娶了波斯国王的女儿，之后将俘获的一万多名波斯贵族妇女全部分配给了自己的部下，并且命令他们都结为夫妻。亚历山大此举意在（ ） A. 促进政治多元化 B. 缓和民族矛盾 C. 推动文化的传播 D. 增强军事力量 3. 罗马不再局限于拉丁·罗马城邦的文化象征，而是吸收其他文明，成为欧洲文明先声。下图为《戴头巾的奥古斯都头像》可以看出模仿古希腊雕像的痕迹。该图指出了古罗马（ ） A. 早期雕塑艺术的源流 B. 学习希腊文化的原因 C. 传播交流文化的表现 D. 罗马帝国发展的演变 4. 一份庄园法庭档案这样记录：没有享用公共牧场权利但仍在牧场内放牧的劳动者，侵犯了庄园集体的权益，应该判令他们牵走他们的牲畜，离开牧场，从此不得占用牧场，并且还要对他们罚款。庄园法庭这样的做法（ ） A. 限制了领主的特权 B. 维护了庄园的秩序 C. 推动了城市的兴起 D. 加速了庄园的衰落 5. 阿拉伯帝国建立之后，哈里发派学者到拜占庭帝国搜集古希腊罗马典籍，并开展了著名的“百年翻译运动”，促进了阿拉伯文化的繁荣与发展。由此可见（ ） A. 文化在交流中发展 B. 阿拉伯帝国实行中央集权统治 C. 东西文化完全融合 D. 阿拉伯文化是西方文化的源头 6. “一些西欧商人绕过行会，自己购买原材料提供给手艺人。在支付原材料和雇佣人力上压低价格，出售产品时抬高价格，以确保投资回报的最大化。”材料反映出（ ） A. 生产的资本主义化 B. 人文主义的兴起 C. 资本积累的残酷性 D. 工业化时代来临 7. 下表是欧洲部分时期的语录。这反映了文艺复兴（ ） 古希腊时期 “作为思维者的人是万物的尺度” 中世纪 “为使上帝成为一切，人就成了无” 文艺复兴时期 “人的高贵超过天使的高贵” A. 继承了古希腊文化 B. 倡导了人人平等思想 C. 沟通了东西方文化 D. 客观上推动民主进程 8. 下面两幅图中所反映的历史事件的相似之处是（ ） A. 打击对象是法国殖民者 B. 为了维护民族利益 C. 属于资产阶级革命范畴 D. 美国借此发动战争 9. 美国建立后，各州各行其是，中央政府软弱无力。“为了组织一个更加完善的联邦…… 保持国内的安宁”，1787年宪法规定联邦政府拥有最高权力。由此可知，1787年宪法（       ） A. 加强了联邦政府权力 B. 具有最广泛的民主性 C. 是“第一个人权宣言” D. 废除了黑人奴隶制度 10. 1793年，下层群众代表在给国会的请愿书中写道：“当一个阶级的人可以毫无顾忌地饿死另一个阶级的人时，自由不过是虚空的幻想；当富人用垄断对其同类操生杀大权的时候，平等也仍然是虚空的幻想”。这表明法国（ ） A. 自由平等思想深入人心 B. 阶级对立已经不存在 C. 革命没有改变法国制度 D. 下层群众掌握了政权 11. “《拿破仑法典》是一只船，它把法国革命的行政和社会的原则输送出去，远达伊利里亚（亚得里亚海东岸地区）和波兰”。这反映了该法典（ ） A. 维护了欧洲的封建统治 B. 吸收了欧洲传统文化 C. 传播了大革命胜利成果 D. 践行了法国启蒙思想 12. 1830年，利物浦至曼彻斯特的铁路正式开通，这是世界上第一条客运铁路。它展示了机械牵引的优越性，也带动了英国的筑路热潮。“机械牵引的优越性”得益于（ ） A. 铁矿投资建设的狂潮 B. 交通运输业的发展 C. 商品经济发展的需要 D. 蒸汽机的改良应用 13. 随着工业革命的进行，资本家开始将大量工人和机器聚集在同一屋檐下，由工人分工合作驱动机器生产，从而实现了劳动力的专业化和规模经济。这反映工业革命推动了（ ） A. 工人运动的日渐高涨 B. 现代工厂制度逐渐形成 C. 阶级矛盾的日益尖锐 D. 科学和技术的紧密结合 14. 当代法国马克思主义者弗拉扎尔夫人曾经做过一个形象的比喻：“《共产党宣言》不是一般的书，它不是冰，而是炭，放在锅里能使水沸腾起来”。下列各项能体现“水沸腾起来”的是（ ） A. 英国宪章运动 B. 法国里昂工人起义 C. 第一国际建立 D. 国际联盟宣告成立 15. 巴黎公社成立后，“封闭了私人用工的剥削当铺”“取缔了雇主无故对工人罚款以降低无产阶级劳动者工资的不良现象”。这说明，巴黎公社（ ） A. 强化对政府工作的监督 B. 着力于提升政府工作效能 C. 注意避免工作人员失职 D. 关注无产阶级的切身利益 16. 九年级（1）班同学开展“看电影·悟历史”主题活动。同学们观看了《圣马丁将军传》《章西女王》《乔治·华盛顿》《少年毛泽东》影片后，撰写的影评题目最有可能是（ ） A. 无产阶级革命中的伟大领袖 B. 资本主义发展中的代表人物 C. 民族解放运动中的杰出人物 D. 社会主义国家的卓越领导人 17. 据下图可推知，导致1861—1890年俄国棉花加工量变化的政治因素是（ ） A. 克里米亚战争 B. 农奴制改革 C. 二月革命 D. 十月革命 18. 在有关1861年至1865年美国所爆发战争的相关记录中，先后出现了30多个不同的名称，其中“内战”“叛乱战争”“国与国之战”“邦联战争”“战争”是使用频率相对较高的5种提法。这表明（ ） A. 立场不同会带来评价差异 B. 双方经济类型不同 C. 各方对战争评判完全一致 D. 南方观点较为可信 19. 1869年，明治政府命令各藩把领地和人民的统治权上交中央政府；两年之后，明治政府又将旧藩主迁住东京，坐食俸禄。明治政府此举旨在（ ） A. 加强中央集权 B. 废除等级制度 C. 推行地税改革 D. 发展近代经济 20. 第二次工业革命后，生产和资本出现集中趋势。1870年，美国大资本家洛克菲勒建立“美孚石油公司”，9年后，美孚石油公司生产的石油占美国全国产量的90%以上。这段材料描述的是（ ） A. 手工工场的消失 B. 工厂制度的出现 C. 垄断组织的发展 D. 跨国公司的衰落 21. 下表是1850—1910年德国主要城市的人口变化情况。导致这一变化出现的主要原因是（ ） 城市 1850年 1910年 增长 法兰克福 65千人 415千人 5.38倍 基尔 16千人 212千人 12.25倍 埃森 9千人 295千人 31.78倍 A. 城市化的减弱 B. 工业化的推动 C. 贫富分化加剧 D. 交通运输变革 22. 提到“一战”，世人总会想到雷马克的《西线无战事》，书中人物克罗普（德国人）有这样的疑问：“我们在这里保卫祖国，那一边的法国人也在保卫他们的祖国。好了，究竟谁对？”作者旨在（ ） A. 说明这场战争性质难以判断 B. 激起世人反省战争和反对战争 C. 仅展示战争带来的迷茫痛苦 D. 揭露战争充满罪恶而毫无意义 23. 抓住关键词是引导学生学习的常见方法之一。与下图三个词语直接相关的历史事件是（ ） A. 彼得格勒武装起义 B. 组建苏维埃政府 C. 推翻沙皇专制统治 D. 彻底废除农奴制 24. 从巴黎和会到华盛顿会议，美英两国关于山东问题的态度发生了重大转变，即由支持日本接手德国在中国山东的权益，转变为支持中国收回山东主权。美英两国的转变是由于（ ） A. 美英尊重中国领土完整 B. 日本国力正在逐渐走向衰落 C. 中国综合国力不断增强 D. 美英希望削弱日本在华势力 25. 1931年夏，国际计划编制问题代表大会在阿姆斯特丹召开，苏联的计划工作经验被列为主要议题之一。苏联代表团带来的报告和资料在会上很快被散发一空。材料表明（ ） A. “苏联模式”获得认可 B. 西方国家全面干预经济生活 C. 资本主义制度弊病初显 D. 苏联社会主义建设备受关注 26. 下表是20世纪20—40年代印度拍摄的两部电影的简介。这两部电影都（ ） 时间 电影名称 主要内容 1921年 《虔诚的维杜罗》 通过史诗反映甘地领导的民族解放运动。 1943年 《命运》 “印度母亲”的美丽与悲惨现状形成对比。 A. 表达了民族独立愿望 B. 揭露了法西斯在印度的残暴 C. 肯定殖民体系的崩溃 D. 歌颂友好相处的“万隆精神” 27. 一位二战老兵回忆：“兴奋的法国家庭妇女在面包房门口交头接耳，一些孩子兴奋地骑着自行车从北边的海滩返回，一路大声喊着：‘盟军登陆了，德国佬完蛋了!’”这从侧面反映出（ ） A. 民众对和平的期望 B. 二战中法国的获利最大 C. 老兵对德国的痛恨 D. 人们对战争胜利的喜悦 28. 1945年前后，英国颁布了《国民保险法》《社会保险法》《国民卫生保障服务法》《家庭补助法》等一系列法案。这表明当时英国致力于（ ） A. 发展垄断资本主义 B. 加入北约组织 C. 建设社会保障制度 D. 筹建欧洲共同体 29. 下图是创作于1950年的漫画《和谐之桥》,主要描绘了法国外长舒曼和联邦德国总理阿登纳正在指挥架设“煤钢计划”的桥梁，他们之间深深的沟壑上面写着“猜疑”。该漫画意在指出当时的西欧煤钢计划（ ） A. 完全处在美国控制之下 B. 在联合之路上充满挑战 C. 因历史因素而无法合作 D. 受冷战影响而完全分裂 30. 下图是20世纪60年代到80年代苏联和美国的工业产值的增长速度图，据此可以推知（ ） A. 僵化经济模式成为苏联经济下滑主因 B. 冷战导致美苏经济此长彼消 C. 美国出现以信息化为特征的“新经济” D. 美国的工业产值增速高于苏联 第二部分 非选择题（共40分） 31. 民主法治·社会基石。阅读材料，完成下列要求。 材料一 《拿破仑法典》的法律渊源多种多样，却又充斥着自身的特色。在制订过程中，法条规则在表述上精炼、简洁，避免法律条文过于琐碎，弥补了民法典结构上的混乱。在语言风格上更是堪称典范，曾被称赞是一部“出色的法国文学著作”。 ——摘编自谢斌《论<拿破仑法典>的渊源》 材料二 英国作为人类政治现代化的开拓者，在没有任何参照的情况下，走出了一条典型的民主化之路。当欧洲封建专制主义普遍加强时，他们发动革命摧毁封建主义根基，确立了一种全新的政治体制，用宪法的权威使国王的权力与行为受到约束。 ——摘编自方江海、陈朋《英国政治制度的特点及其政治文化渊源》 （1）根据材料一，概括《拿破仑法典》在编撰方面的特点，并简述该法典对法律文明建设的意义。 （2）根据材料二，结合史实说明英国是如何走出了一条典型的民主化之路的。 （3）综上所述，归纳民主法治在国家发展进程中的作用。 32. 人类着装已有数千年历史，服饰能够反映人们的生活方式，承载人类历史，传承其精神。阅读下列材料，回答问题 序号 服饰 基本信息 ① 中世纪拜占庭时期的女性将身体裹得严严实实的，甚至要遮住脸和手。在长外套外面还会穿上一件罩袍，长长的外衣完全符合当时掩藏体型的时尚。 ② 近代初期意大利女子的典型服饰为罗布，外衣有华丽刺绣，色彩明快，强调细腰丰臀，形成倒扣的钟式造型。 ③ 西方服装业在20世纪初期的10年，被称为“美好年代”。女性服装优美且快速量产，贵族和一般妇女都可购得。 ——摘编自李当岐《西洋服装史》 （1）根据材料，指出服装①②的不同风格，并结合所学分析导致不同的历史因素。 （2）结合材料及所学知识，谈谈你对③中所述西方服装业在20世纪初期进入“美好年代”的理解。 （3）结合材料及所学知识，从艺术价值和史学价值两个角度说明服饰的价值所在。 33. 某校组织了“勿忘历史·珍爱和平”主题班会。同学们在班会结束后，利用搜集整理的素材设计了板报，其内容如下。阅读材料，完成下列要求。 材料 单元 单元主题 板报图片（部分） 第一单元 至暗时刻—— 法西斯暴行 纳粹迫害犹太人 侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆 第二单元 胜利基石—— 盟国的协作 《联合国家宣言》 诺曼底登陆 第三单元 中国贡献—— 东方主战场 《平型关大捷》油画 中国远征军入缅作战行军队列 第四单元 风云人物—— 走向胜利的推动者 雅尔塔会议三巨头 毛泽东在延安窑洞撰写《论持久战》 （1）从板报中任选一个单元，运用该单元两幅图片所反映的史事并结合所学知识，解读该单元的主题。 （2）综合材料信息并结合所学知识，为板报再补充一个单元主题。（要求：价值观正确） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $