精品解析：广东省广州市荔湾区西关广雅实验学校2025-2026学年九年级上学期12月月考历史试题

2025学年第一学期九年级阶段性评估试卷（3）历史 本试卷分选择题和非选择题两部分，共6页，28小题，满分90分，考试时间60分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的学校、班级、姓名、试室号、座位号、准考证号，再用2B铅笔把对应号码的标号涂黑。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦掉原来的答案后，再填涂其他答案。答案不能写在试卷上。 3.所有答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项最符合题意） 1. “美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国、中美洲、南美安第斯文明，无一不是在农耕畜牧的基础上形成的。……在其形成过程中带有许多共同点；同时，……毕竟是在不相同的区域内成长起来的，因而又带有明显的区域文化和区域文明的特点。”据此可知（ ） A. 人类文明最初诞生于两河流域 B. 文化交流促进区域文明的发展 C. 文明成长呈现地域性与世界性 D. 文明起源具有统一性和多样性 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国、中美洲、南美安第斯文明，无一不是在农耕畜牧的基础上形成的，……在其形成过程中带有许多共同点”可知，古代文明的起源具有统一性；根据“又带有明显的区域文化和区域文明的特点。”可知，古代文明又具有多样性，D项正确；诞生于两河流域的文明是美索不达米亚文明，与其他文明不符，排除A项；材料内容没有体现文化交流，排除B项；材料内容无法体现文明成长的世界性，排除C项。故选D项。 2. 如下图一组图片分别是古罗马万神殿、美国最高法院和法国国民议会大厦，从这组图片，我们可以了解到（ ） A. 古罗马建筑风格对后世影响深远 B. 体现法律的庄严肃穆公正无私 C. 罗马法奠定了欧美民法的基础 D. 体现的是权力的来源至高无上 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。罗马的代表性建筑，有可容纳近8万名观众的大竞技场；有引水道工程，其中最长的一条地上引水道长达91千米；还有庆祝胜利的凯旋门、方尖碑和宏大的宗教场所万神庙。希腊、罗马的建筑艺术对后世的建筑风格产生了深远影响。据题干古罗马万神殿、美国最高法院和法国国民议会大厦这组图片可知，我们可以了解到古罗马建筑风格对后世影响深远。A项正确；题干不能体现法律的庄严肃穆公正无私，排除B项；题干不能体现罗马法奠定了欧美民法的基础，排除C项；题干不能体现权力的来源至高无上，排除D项。故选A项。 3. 文物虽静默不语，却承载着丰富的信息。下图所示文物可以用来佐证（ ） A. 雅典民主政治 B. 中西文化交流 C. 西欧文艺复兴 D. 世界市场形成 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，古希腊的陶壶有着中国元素，玻璃器皿制造技术由古代埃及人发明，由东罗马帝国传入中国，说明中西文化交流历史悠久，B项正确；题干体现中西文化交流，没有涉及雅典民主政治，排除A项；题干展示的两幅图片与西欧文艺复兴无关，文艺复兴兴起是14世纪，与材料“公元前5世纪”不符，排除C项；世界市场形成是在新航路开辟之后才实现的，排除D项。故选B项。 4. 8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再向以前那样无偿赏赐。赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣。材料反映出（ ） A. 封君与封臣地位平等 B. 以血缘为纽带的封赐 C. 封君与封臣的关系有着严格的等级性 D. 封君与封臣之间没有任何的义务与权利关系 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再向以前那样无偿赏赐”和所学知识可知，8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，变无偿赏赐为有偿赏赐，形成封君与封臣制度，封君封臣关系有着严格的等级性、契约性，C项正确；封君与封臣的关系有着严格的等级性，地位并不平等，排除A项；以血缘为纽带的封建制度是西周的分封制，材料中封君封臣制以土地封赐为纽带，排除B项；赐地的人称为封君，受封地的人称为封臣，封臣要对封君服兵役、提供金钱等，封君对封臣也有义务，封君与封臣的权力、义务交织在一起，有一定的契约意义，排除D项。故选C项。 5. 1294年，某个庄园的陪审团起诉说，他们的领主用犁耕坏了部分公用道路，以致车辆不能正常穿行。法庭发布命令，要求领主必须将道路修复完好。这说明庄园法庭能够（ ） A. 维护庄园公共秩序 B. 维护庄园领主利益 C. 通过罚金惩治违法 D. 限制庄园领主特权 【答案】A 【解析】 【详解】据材料可知，庄园领主用犁耕坏了部分公用道路，以致车辆不能正常穿行，庄园法庭发布命令，要求领主必须将道路修复完好，这说明庄园法庭能够维护庄园公共交通畅通等公共秩序，A项正确；材料“法庭发布命令，要求领主必须将道路修复完好”，说明庄园法庭对庄园领主的强制命令，并非维护庄园领主利益，排除B项；“法庭发布命令，要求领主必须将道路修复完好”，并没有罚金惩治的信息，排除C项；材料强调的是庄园法庭一定程度上维护了交通畅通的公共秩序，没有限制庄园领主的特权，排除D项。故选A项。 6. 大学的形成对中世纪城市发展起了极大的推动作用。一方面，它刺激了城市的贸易。另一方面，大学使所在城市的影响不断扩大，这样就能进一步吸收新的居民。在当时，居民人数的多少是衡量城市是否繁荣的标志之一。”此材料表明了大学的形成（ ） A. 促进了城市居民争取自由与自治 B. 使城市政治建设更加民主 C. 促使城市贸易的发展和影响的扩大 D. 推动了教师行会的形成 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。大学的形成对中世纪城市发展起了极大的推动作用，“一方面，它刺激了城市的贸易。另一方面，大学使所在城市的影响不断扩大，这样就能进一步吸收新的居民。” 表明了大学的形成促使城市更加繁荣，C项正确；题干材料阐述了大学的形成，与城市居民争取自由与自治无关，排除A项；题干材料与城市政治建设无关，排除B项；题干材料没有体现教师行会的形成，排除D项。故选C项。 7. 查士丁尼时期，拜占庭帝国商业繁荣，帝国强盛，但社会矛盾已经丛生。《查士丁尼法典》保留了奴隶法，同时取消了父母可以把子女卖为奴隶以补偿自己对他人冒犯这一规定；法典肯定了妇女继承遗产的权利；由于奴隶的反抗斗争才不得不写上释放奴隶的条文。这表明《查士丁尼法典》（ ） A. 动摇了保护私产的观念 B. 旨在保护奴隶主特权地位 C. 适应了社会发展的需要 D. 表明罗马法形成完整体系 【答案】C 【解析】 【详解】据材料可知，拜占庭帝国为了缓和社会矛盾，颁布了《查士丁尼法典》，放宽了对子女、妇女和奴隶的限制，提升了他们的社会地位，适应了帝国社会发展的需要，C项正确；结合所学可知，《查士丁尼法典》是坚持而非动摇了保护私产的观念，排除A项；材料信息表明《查士丁尼法典》适应了社会发展的需要，没有未体现“保护奴隶主的特权地位”，排除B项；材料强调了《查士丁尼法典》适应了社会发展的需要，还不足以说明罗马法形成完整体系，《民法大全》是罗马法形成完整体系的标志，排除D项。故选C项。 8. 如表说明了14—16世纪的西欧（ ） 时间 1363年 1381年 1445年 1520年 工种 农夫 雇工 农夫 雇工 农夫 雇工 农夫 雇工 总计 105 56 124 83 74 74 50 58 雇工所占% 35% 40% 50% 54% A. 出现了资本主义性质的生产方式 B. 垦殖运动的盛行 C. 普遍确立了资产阶级的统治地位 D. 手工工场的出现 【答案】A 【解析】 【详解】A.表格显示西欧农村雇工比例持续上升，雇工劳动属于雇佣关系，代表资本主义性质生产方式逐步发展，正确。 B.垦殖运动主要表现为开垦荒地，材料围绕农夫与雇工数量变化展开，未体现垦殖运动相关信息，错误。 C.14—16世纪西欧尚未普遍确立资产阶级统治，资产阶级统治确立于早期资产阶级革命之后，错误。 D.材料反映的是农业领域雇佣现象，手工工场属于手工业生产组织形式，二者领域不相同，错误。 9. 美第奇家族当政时期是意大利佛罗伦萨的黄金时代。其中罗伦佐·美第奇本身就是一位杰出的学者，对建筑、音乐、诗歌十分热爱。在他统治期间，人文主义者大量被各地的政府机构任用。这一现象说明（ ） A. 文艺复兴兴起跟政治因素有关 B. 资本主义经济推动了文艺复兴 C. 佛罗伦萨是当时最富强的城市 D. 美第奇家族是文艺复兴开启者 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“在他统治期间，人文主义者大量被各地的政府机构任用”和所学知识可知，文艺复兴运动兴起于意大利，以“人文主义”为核心。美第奇家族当政期间，各地政府机构任用大量的人文主义者，利于文艺复兴运动的推广，这是文艺复兴运动兴起的政治因素，A项正确；14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽，推动了解放人们思想的文艺复兴运动的兴起，但题干未涉及意大利城市的工商业发展状况，排除B项；题干中虽提及“美第奇家族当政时期是意大利佛罗伦萨的黄金时代”，但未曾表明佛罗伦萨是当时最富强的城市，排除C项；题干提及美第奇家族任用人文主义者，但未说明美第奇家族开启了文艺复兴运动，排除D项。故选A项。 10. 1494年，经过一年的谈判，两个欧洲国家签署了条约。一个拿走了东方，另一个把美洲抱在了怀里，由此开创了大国瓜分殖民地的先例。这两个国家是（ ） A. 葡萄牙、西班牙 B. 俄国、日本 C. 英国、荷兰 D. 法国、英国 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识，新航路开辟后，西班牙、葡萄牙揭开了殖民扩张的序幕，率先开始在东西两个半球进行殖民掠夺活动，所以这两个国家是葡萄牙和西班牙，A项正确；日本不属于欧洲国家，排除B项；英国开始殖民统治的时间是16世纪末期，排除CD项。故选A项。 11. 英、美、法三国在资产阶级革命期间分别颁布了《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》等法律文件。这些法律文件所体现的共同法治精神是（ ） A. 限制君主权力 B. 否定封建制度 C. 法治取代人治 D. 反对殖民统治 【答案】C 【解析】 【详解】A.限制君主权力只适用于英国《权利法案》；美国没有君主、法国大革命核心不止限君，错误。 B.美国进行的是殖民地独立战争，本身不存在封建制度，无法适用，错误。 C.《权利法案》用法律限制英国国王权力，确立议会高于王权的法治原则；《独立宣言》以法律形式宣告天赋人权、政府权力受法律约束；《人权宣言》强调法律面前人人平等，用法律规范公权力，三份文件都确立法律至上、依法治理的原则，正确。 D.反对殖民统治只对应美国《独立宣言》，英法两国革命不涉及反殖民统治，错误。 12. 下图是1754年富兰克林绘制的一幅名为《不联合即死亡》的政治漫画。图中长蛇喻指当时北美殖民地的状况。富兰克林绘制此漫画意在（ ） A. 号召北美人民联合抗英 B. 建立强有力的中央政府 C. 实行分权制衡政治体制 D. 废除南方的黑人奴隶制 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“1754年富兰克林绘制的一幅名为《不联合即死亡》的政治漫画”和所学知识可知，1754年，北美处于英国殖民统治之下，分为13块殖民地，所以作者绘制此漫画意在号召北美人民联合抗英，A项正确；建立强有力的中央政府是1787年制宪会议的要求，排除B项；实行分权制衡政治体制是1787年宪法规定的，排除C项；废除南方的黑人奴隶制是美国南北战争期间，排除D项。故选A项。 13. “拿破仑的《民法典》虽然承认在法律面前人人平等，承认男女都享有同等的继承权，但它强调私有财产的神圣不可侵犯性。”这说明拿破仑颁布《民法典》的基本出发点是（ ） A. 维护资产阶级利益 B. 限制国王权力 C. 建立资本主义制度 D. 解决财政危机 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“虽然承认在法律面前人人平等，承认男女都享有同等的继承权，但它强调私有财产的神圣不可侵犯性”可知，男女都享有同等的继承权体现了平等的思想，但他强调私有财产神圣不可侵犯，体现了《民法典》的基本出发点是维护资产阶级利益，A项正确；材料没有涉及国王等相关信息，无法看出是否限制国王权力，排除B项；材料没有涉及资本主义制度，比如君主立宪制或者民主共和制，且所学可知，拿破仑建立的是帝制，不符合题意，排除C项；材料中的《民法典》内容不能增加财政收入，无法得出解决财政危机的结论，排除D项。故选A项。 14. 工业革命后，在英国利兹市的毛织业和丝织业工厂里，一般工人每日工资约为1先令（约12便士），童工的最低工资每天仅有1便士，而当时面包的价格每磅要15便士，房租每天要15便士。可见工业革命（ ） A. 激化了阶级矛盾 B. 实现生产方式的转变 C. 创造巨大生产力 D. 改变人们的生活方式 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“工业革命后，在英国利兹市的毛织业和丝织业工厂里，一般工人每日工资约为1先令（约12便士），童工的最低工资每天仅有1便士，而当时面包的价格每磅要15便士，房租每天要15便士。”可知，工人的工资收入远不够生活的开支，说明资本家对工人的剥削很重，阶级矛盾激化，A项正确；题干反映的是工人的工资收入与生活的开支情况，没有体现机器生产代替手工生产的生产方式转变，排除B项；工业革命创造巨大生产力，与题干描述的工资收入与生活的开支情况不符，排除C项；题干反映的是工人的工资收入与生活的开支情况，没有体现人们的生活方式发生的改变，排除D项。故选A项。 15. “它遏制了英国殖民者向东方扩张的势头，迫使英国殖民者不得不调回派往伊朗和中国的军队，从而打乱了英国在亚洲的侵略部署。”材料所述是印度民族大起义的（ ） A. 发生背景 B. 主要进程 C. 最终结果 D. 重要影响 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干“它遏制了英国殖民者向东方扩张的势头，迫使英国殖民者不得不调回派往伊朗和中国的军队，从而打乱了英国在亚洲的侵略部署。”和所学知识可知，英国把派往伊朗和中国的侵略军调回印度镇压起义，说明印度民族大起义沉重打击了英国殖民统治，材料所述是印度民族大起义的重要影响，D项正确；材料反映的是印度民族大起义的影响，没有提及印度民族大起义发生的背景，排除A项；材料反映的是印度民族大起义的影响，没有说明印度民族大起义的主要过程，排除B项；材料反映的是印度民族大起义的影响，没有提及印度民族大起义最终结果是胜是败，排除C项。故选D项。 16. 美国独立战争后，美国种植园经济一度衰落。后来由于棉花的需求量激增，美国南方种植园经济迅速发展和扩大起来。南方黑奴人数从1790年到70万增加到1860年的395.4万，其中60%在棉花种植园里劳动。发生这种变化的主要原因是（ ） A. 奴隶贸易的盛行 B. 工业革命的发展 C. 美国内战的结束 D. 新航路的开辟 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，美国独立战争后，美国种植园经济一度衰落，后来，由于工业革命的发展，棉纺织业发展起来，棉花的需求量激增，美国南方种植园经济迅速发展和扩大起来，B项正确；在当时，奴隶贸易逐渐衰微，排除A项；材料说的是美国内战爆发前，排除C项； 新航路的开辟15世纪，不符合题意，排除D项。故选B项。 17. 19世纪末，科学正在创造新的工业。可以说，新兴工业完全是科学发现中首创的工业。这说明第二次工业革命（ ） A. 使科学研究同工业生产紧密结合 B. 扩大了蒸汽动力的使用范围 C. 标志着人类社会进入“信息时代” D. 密切了生产和市场间的联系 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“19世纪末，科学正在创造新的工业”结合所学知识可知，19世纪中后期，很多科学研究成果都应用于生产，体现了第二次工业革命的特点是科学研究同工业生产紧密结合，A项正确；根据所学知识可知，19世纪末时期处于第二次工业革命时期，而蒸汽动力是第一次工业革命的动力，不符合题意，排除B项；标志着人类社会进入“信息时代”是第三次科技革命，材料所述时间内还未进行第三次科技革命，排除C项；材料内容主要体现了第二次工业革命时期科学研究同工业生产紧密结合的特点，而不是生产和市场间的联系密切，排除D项。故选A项。 18. 1870年以后，各种新技术、新发明层出不穷，并被应用于各种工业生产领域，第二次工业革命蓬勃兴起，工业革命给资本主义国家带来的变化不包括 A. 人口增长 B. 大众教育推广 C. 贫富加剧 D. 环境质量提高 【答案】D 【解析】 【详解】在第一次工业革命中瓦特改良的蒸汽机，为工作机提供了稳定的动力，把人类带入了蒸汽时代。蒸汽机使用的燃料是煤炭，因此第一次工业革命时期煤炭使用量处于高峰状态，带来了环境污染，D符合题意；18世纪60年代英国开始了工业革命，大机器生产代替了手工劳动，英国开始了工业化和城市化，这些变化要求大大增加劳动者数量，而且要求具备一定的文化科学知识的人才，大众教育得到推广；工业革命使工人越来越穷困，而资本家越来越富有，贫富加剧，ABC排除。故选D。 19. “1914年秋，正当一个又一个欧洲国家卷入第一次世界大战的大屠杀之际，英国外交大臣格雷评论道‘灯光在整个欧洲熄灭’。”材料表明（ ） A. 战争推动了国际无产阶级运动 B. 战争大大削弱欧洲的经济力量 C. 战争使欧洲走向帝国主义阶段 D. 美国加入战争，成为世界霸主 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“1914年秋，正当一个又一个欧洲国家卷入第一次世界大战的大屠杀之际，英国外交大臣格雷评论道‘灯光在整个欧洲熄灭’”结合所学知识可知，大战使欧洲经济遭到极大破坏，大大削弱了欧洲的经济力量，B项正确；一战后各国无产阶级组织开始加强国际合作，共同应对资本主义的压迫‌，一战推动了国际无产阶级运动的发展，但材料“灯光在整个欧洲熄灭”与国际无产阶级运动无关，排除A项；第二次工业革命推动欧洲主要资本主义国家进入帝国主义阶段，排除C项；在第二次世界大战结束后，美国凭借其强大的经济实力和军事实力，逐渐崛起成为世界霸主，“美国加入战争，成为世界霸主”与史实不符，排除D项。故选B项。 20. 1917年秋，俄国经济濒于全面崩溃，粮食危机已经发展为城市居民的真正饥荒，彼得格勒、莫斯科的居民每天只能得到极少量面包，有时甚至连这点面包也没有。该局面（ ） A. 暴露出沙皇专制统治的极端腐朽 B. 客观上推动了革命形势的发展 C. 迫使资产阶级临时政府退出一战 D. 缘于战时共产主义政策的实行 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“1917年秋，俄国经济濒于全面崩溃，粮食危机已经发展为城市居民的真正饥荒，彼得格勒、莫斯科的居民每天只能得到极少量面包，有时甚至连这点面包也没有。”可知，题干反映的是俄国二月革命后，俄国面临的危机，是十月革命爆发的背景，因此，客观上推动了革命形势的发展，B项正确；暴露出沙皇专制统治的极端腐朽与题意不符，1917年3月爆发的二月革命已经推翻了沙皇统治，排除A项；迫使资产阶级临时政府退出一战说法错误，俄国退出一战是十月革命胜利后，苏维埃政府退出的，排除C项；缘于战时共产主义政策的实行说法错误，这是苏维埃政府成立后采取的一系列巩固政权的措施，排除D项。故选B项。 21. 有人评述华盛顿会议（1921—1922年）：“英美日都在分赃的一方，中国却在被分的一方。”能够说明这一观点的是（ ） A. 《联合国家宣言》的发表 B. 《凡尔赛条约》的签订 C. 《中美联合公报》的发表 D. 《九国公约》的签订 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“华盛顿会议”“英美日都在分赃的一方，中国却在被分的一方”和所学知识可知，1922年2月6日，美、英、法、意、日、荷、比、葡、中9国在华盛顿会议上签订了《九国公约》，核心是肯定美国提出的在华实行“门户开放，机会均等”的原则，并赋予它以国际协定的性质，使日本独占中国的野心遭到挫折，打破了日本独霸中国的局面，使中国重新回到了几个帝国主义共同支配的局面，D项正确；《联合国家宣言》是1942年1月美、英、苏、中等26国在华盛顿发表的宣言，此宣言标志着国际反法西斯联盟正式形成，排除A项；《凡尔赛条约》是1919年在凡尔赛会议上签订的，时间上不符合题意，排除B项；《中美联合公报》的发表于1972年，标志着中美关系正常化，时间上不符合题意，排除C项。故选D项。 22. 下列示意图中能正确反映1929—1938年美国和苏联在世界工业总产值中所占份额(%)变化趋势的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A.1929—1933年经济大危机重创美国工业，使其世界工业产值份额大幅下降；同期苏联通过两个五年计划实现工业化，份额持续上升，符合史实，正确。 B.美国份额上升与经济大危机的史实不符，错误。 C.苏联份额下降与苏联工业化快速发展的史实不符，错误。 D.美国份额上升、苏联份额下降的趋势与史实完全相反，错误。 23. 某同学根据自己搜集的有关印度的非暴力不合作运动、墨西哥的卡德纳斯改革、埃及的华夫脱运动的资料，准备制作一期板报。这期板报最恰当的主题应是（ ） A. 西方列强的殖民扩张 B. 紧张的国际局势 C. 亚非拉民族民主运动 D. 殖民体系的崩溃 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，1918—1919年，印度农业歉收、疾病流行，夺走1000多万印度人的生命，印度人民与英国殖民者的矛盾激化，在甘地的领导下，印度走上了非暴力不合作的反抗道路，动员了广大群众，打击了英国的殖民统治，增强了印度民众的民族自尊心和自信心；墨西哥的卡德纳斯改革，是一次激进的民族改革，这场改革体现了1917年宪法的要求，它打击了帝国主义势力和大地产制，促进了墨西哥社会经济的发展，并使劳动人民的现状得到了改善；埃及的华夫脱运动，是指第一次世界大战爆发后，为加强控制和奴役埃及，英国宣布埃及处于英国的保护之下，埃及沦为英国的保护国，战后，英国继续维持埃及的保护国地位，激起埃及人民的强烈反对。埃及资产阶级政党华夫脱党提出“通过和平手段”争取埃及的完全独立，得到人民的支持。可知这期板报最恰当的主题应是亚非拉民族民主运动，C项正确；西方列强的殖民扩张，与墨西哥的卡德纳斯改革没有联系，因为这是一次激进的民族改革，这场改革体现了1917年宪法的要求，它打击了帝国主义势力和大地产制，促进了墨西哥社会经济的发展，排除A项；紧张的国际局势，题干内容没有涉及，因为题干内容反映的印度的非暴力不合作运动的背景，是一战期间，印度提供了人力、军费、物资，因饥荒大量死人，导致英印矛盾激发，排除B项；殖民体系的崩溃，不符合当时史实，因为殖民体系的崩溃主要发生在二战后，特别是1945年至1990年期间，排除D项。故选C项。 24. “在新政期间，国家不再干预劳资纠纷，而是以总资本家’的身份，在激进劳工运动的配合下，迫使垄断资产阶级承认劳工组织工会、进行集体谈判的权利，并在一定程度上改善劳工处境。”美国政府这样做的根本目的是 A. 摆脱经济大危机的困境 B. 加强国家对经济的干预 C. 挽救垄断资本主义制度 D. 缓和资本主义劳工矛盾 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识，美国国家改善劳动的处境，表面看是缓和阶级矛盾，根本目的在于维护“总资本家”的利益，维护垄断资本主义制度，C正确；摆脱经济大危机的困境、加强国家对经济的干预是目的，但不是根本目的，排除AB；缓和资本主义劳工矛盾是为了达到目的而采取的手段，排除D。故选C。 25. 以下示意图呈现的是第二次世界大战的主要进程，*处应为（ ） A. 莫斯科保卫战 B. 日军偷袭珍珠港 C. 诺曼底登陆 D. 德国无条件投降 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“第二次世界大战的主要进程”“最大规模”和所学知识可知，1941年12月7日,日军偷袭位于珍珠港的美国海军基地。次日,美、英对日宣战。德、意也对美宣战。第二次世界大战达到最大规模，B项正确；莫斯科保卫战是二战期间，但不是使二战达到最大规模，粉碎了德军不可战胜的神话，排除A项；诺曼底登陆开辟欧洲第二战场，排除C项；德国无条件投降，二战中欧洲战场结束，排除D项。故选B项。 二、非选择题（26题12分，27题16分，28题12分。共40分） 26. 目录是一本书的索引，阅读下列题目，回答问题。 材料一 以下是某书的部分目录 书名：《封建时代的欧洲》 目录：第一章 自给自足的庄园 第二章 城市的空气使人自由 第三章 中世纪教育“最美好的花朵” 材料二 以下材料是统编教材九年级下册的部分目录 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 第8课 列宁与十月革命 第9课 第一次世界大战 第10课 《凡尔赛条约》和《九国公约》 第11课 苏联的社会主义建设 第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 请回答： （1）假如你要著书介绍14至17世纪的欧洲，请参考材料一的内容为此书命名并设计简单的目录。 （2）材料二的目录是否有误？如有，请改正，并说明你的理由。 【答案】（1）书名：《近代曙光——14—17世纪的欧洲》 目录： 第一章 人性的觉醒——文艺复兴 第二章 连通世界的新航路 第三章 血与火的早期殖民掠夺 （2）有误。 改正： 调整课时顺序： 第8课 第一次世界大战 第9课 列宁与十月革命 第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》 第11课 苏联的社会主义建设 第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 理由： 第一次世界大战时间1914—1918年；十月革命爆发于1917年，发生在一战期间；《凡尔赛条约》、《九国公约》是一战结束后构建战后国际秩序的条约。历史目录应当按照事件发生的时间先后顺序排列，原题顺序颠倒。 【解析】 【小问1详解】 书名和目录：题目要求为14至17世纪的欧洲拟定书名与目录，结合时代核心史实，这一时期思想领域兴起文艺复兴，人类开启新航路探索，随之出现早期殖民扩张；围绕思想解放、航路开辟、殖民活动三大主线拟定书名与章节，体现欧洲迈向近代社会的时代特征。 【小问2详解】 改正和理由：先提取材料二中各课对应的历史事件，梳理各史实发生的具体时间，发现原有目录编排不符合历史发展时序。第一次世界大战是时代大背景，十月革命爆发于一战进程当中，《凡尔赛条约》和《九国公约》是一战结束后确立战后格局的产物。教材目录一般遵循历史事件发生的先后顺序编排，因此调换第8课与第9课顺序，再结合史实时间脉络完整阐述调整依据。 27. 某校历史老师组织学生就“马克思主义为什么行”进行项目式学习，收集了以下材料，请协助完成探究活动。 【项目一】马克思主义是科学的理论 【项目二】马克思主义是实践的理论 革命道路 马克思主义理论 武装斗争夺取政权 苏俄 国情：城市工人阶级力量强大 道路：在中心城市发动武装起义进而夺取全国胜利，建立第一个社会主义国家，这被视为社会主义革命的经典道路 中国 国情：农民占人口绝大多数；在农村敌人统治力量薄弱 道路：中国共产党建立井冈山革命根据地，走以农村包围城市、最后夺取全国政权的道路 【项目三】马克思主义是不断发展的开放的理论 ——摘自部编版初中历史教科书 请回答： （1）请在项目一的三个历史事件中任选两个，并说明它们之间的内在联系。 （2）根据项目二并结合所学知识，指出苏俄和中国革命道路的异同点。 （3）根据材料并结合所学，从中国和世界各举一例说明“马克思主义是不断发展的”。 【答案】（1）选择第一次工业革命和《共产党宣言》发表. 联系：工业革命推动了资本主义的发展，使资产阶级和无产阶级的矛盾日益尖锐，工人运动兴起，为马克思主义的诞生提供了社会经济条件和阶级基础，1848年《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。 （2）相同点：都以武装斗争夺取政权；都建立了社会主义国家。 不同点：苏俄走的是在中心城市发动武装起义进而夺取全国胜利的道路；中国走的是以农村包围城市、最后夺取全国政权的道路。 （3）中国：以习近平同志为核心的中国共产党人将马克思主义与中国新时代国情相结合，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，实现了马克思主义的中国化时代化。 世界：列宁将马克思主义与俄国实际相结合，创立了列宁主义，指导俄国十月革命取得胜利，建立了世界上第一个社会主义国家。 【解析】 【小问1详解】 联系：如选择第一次工业革命和《共产党宣言》发表。工业革命推动了资本主义经济快速发展，但同时也使社会日益分裂为资产阶级和无产阶级两大对立阶级，无产阶级受到残酷剥削，阶级矛盾日益尖锐，从而催生了工人运动；工人运动的发展使无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，迫切需要科学理论的指导；1848年《共产党宣言》的发表顺应了这一需求，标志着马克思主义的诞生，为无产阶级斗争提供了科学理论武器。（按“经济基础→阶级基础→理论诞生”的逻辑推进，点明联系即可）。 【小问2详解】 相同点：表格中苏俄“武装起义夺取政权”和中国“建立井冈山革命根据地，走以农村包围城市、最后夺取全国政权的道路”→都以武装斗争夺取政权；苏俄“建立第一个社会主义国家”和新中国的成立后的三大改造，进入社会主义初级阶段→都建立了社会主义国家。 不同点：苏俄“在中心城市发动武装起义进而夺取全国胜利”→走城市中心道路；中国“农民占人口绝大多数；在农村敌人统治力量薄弱”“以农村包围城市”→走农村包围城市道路。 【小问3详解】 中国：马克思主义传入中国后，中国共产党将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，在新民主主义革命时期形成了毛泽东思想，指导中国革命取得胜利；在改革开放和现代化建设时期，形成了中国特色社会主义理论体系（邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想），指导中国取得了举世瞩目的发展成就，列举熟悉的即可。 世界：列宁将马克思主义与俄国实际相结合，创立了列宁主义，提出了社会主义可以在一国首先胜利的理论，指导俄国十月革命取得胜利，建立了世界上第一个社会主义国家，证明了马克思主义是不断发展的开放的理论。 28. 战争对人类社会产生了深远影响。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 欧战和太平洋战争爆发后，中国仍屹立在世界反法西斯战争最前线，把日军陆军主力死死“钉”在中国战场，使其无法抽身与德国形成战略呼应，也为美英等国赢得备战时间。中国抗战对苏德战场与太平洋战场的盟军作战，对阻止德、日法西斯会师中东，都发挥了不可估量的作用。中国抗日战场是东方反法西斯战场的中心和旗帜，形成的“抗战精神”也极大鼓舞着遭受侵略的国家反法西斯的勇气和信心。 ——摘编自何雷《东方主战场的巨大贡献》 材料三 材料四 这是人类历史上规模最大的一次战争，伤亡人数达到了9000多万。它的战争范围从欧洲到亚洲，从大西洋到太平洋，先后有61个国家和地区，20亿以上的人口被卷入战争，作战区域面积2200万平方千米，四万多亿美元付诸流水。 ——摘编自马克思主义理论研究和建设工程《世界历史》 请回答： （1）根据材料一，指出德国在战争中最不利的因素是什么？ （2）根据材料二并结合所学知识，指出中国抗战为世界反法西斯战争胜利作出的重要贡献。 （3）根据材料三并结合所学知识，简述材料中图1、图2、图3所反映内容的关系。 （4）综上所述并结合所学知识，谈谈战争给你的启迪。 【答案】（1）不利的因素：西线对抗英法、东线对抗俄国，兵力被拆分、后勤压力大，首尾难以兼顾； （2）重要贡献：中国战场牵制大量日军主力，使日军无法北上配合德国夹击苏联，打乱法西斯战略协同计划；支援美英盟军太平洋战场作战，减轻盟军军事压力；阻挡日军进军中东，遏制法西斯势力扩张；作为东方反法西斯主战场，鼓舞世界各国反法西斯斗争的信心。 （3）关系：德国侵略扩张催生反法西斯同盟建立，同盟协同作战推动柏林战役胜利、终结欧洲战事。 （4）启迪：①战争会造成巨大人员伤亡与财产损失，要珍爱和平、反对战争； ②面对共同敌人，不同国家要团结合作，构建反法西斯同盟凝聚力量； ③中国的抗战是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国为世界和平作出重大贡献； ④正义终将战胜邪恶，要坚定捍卫和平、警惕法西斯势力死灰复燃。 【解析】 【小问1详解】 不利的因素：材料一是一战欧洲战场形势图，德国的国土位置处在欧洲中部，交战对手分布在东西两侧：西线要对抗英法军队，东线要对抗俄国军队，天然形成两线作战的局面。德国兵力被迫拆分部署在两条战线，无法集中兵力主攻一侧；长途双线调配物资、兵员导致后勤补给压力巨大；东西方向同时受敌，首尾难以兼顾，长期作战极易陷入被动。 【小问2详解】 重要贡献：“把日军陆军主力死死‘钉’在中国战场，使其无法抽身与德国形成战略呼应，也为美英等国赢得备战时间”→中国战场牵制大量日军主力，使日军无法北上配合德国夹击苏联，打乱法西斯战略协同计划； “中国抗战对苏德战场与太平洋战场的盟军作战”→支援美英盟军太平洋战场作战，减轻盟军军事压力； “对阻止德、日法西斯会师中东，都发挥了不可估量的作用”→阻挡日军进军中东，遏制法西斯势力扩张； “中国抗日战场是东方反法西斯战场的中心和旗帜，形成的‘抗战精神’也极大鼓舞着遭受侵略的国家反法西斯的勇气和信心”→作为东方反法西斯主战场，鼓舞世界各国反法西斯斗争的信心。 【小问3详解】 关系：图1德国侵略扩张：法西斯国家不断对外侵略扩张，对世界各国安全造成严重威胁，促使反法西斯国家走向联合；在此背景下图2各国签署《联合国家宣言》，世界反法西斯同盟正式建立，同盟国统筹作战规划、协同调配军事力量，团结对抗德国法西斯；依托反法西斯同盟的协同作战，苏军等同盟国军队合力反攻，最终取得图3苏军攻克柏林的战果，欧洲战场法西斯势力覆灭；因此，三张图片的关系是德国侵略扩张催生反法西斯同盟建立，同盟协同作战推动柏林战役胜利、终结欧洲战事。 【小问4详解】 启迪：“伤亡人数达到了9000多万……20亿以上的人口被卷入战争，作战区域面积2200万平方千米，四万多亿美元付诸流水”→战争会造成巨大人员伤亡与财产损失，要珍爱和平、反对战争； 根据材料三依托反法西斯同盟的协同作战，最终欧洲战场法西斯势力覆灭，说明面对共同敌人，不同国家要团结合作，构建反法西斯同盟凝聚力量； 根据材料二中中国抗战为世界反法西斯战争胜利作出的重要贡献，说明中国的抗战是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国为世界和平作出重大贡献； 战争最终取得胜利说明正义终将战胜邪恶，要坚定捍卫和平、警惕法西斯势力死灰复燃。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第一学期九年级阶段性评估试卷（3）历史 本试卷分选择题和非选择题两部分，共6页，28小题，满分90分，考试时间60分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的学校、班级、姓名、试室号、座位号、准考证号，再用2B铅笔把对应号码的标号涂黑。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦掉原来的答案后，再填涂其他答案。答案不能写在试卷上。 3.所有答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项最符合题意） 1. “美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国、中美洲、南美安第斯文明，无一不是在农耕畜牧的基础上形成的。……在其形成过程中带有许多共同点；同时，……毕竟是在不相同的区域内成长起来的，因而又带有明显的区域文化和区域文明的特点。”据此可知（ ） A. 人类文明最初诞生于两河流域 B. 文化交流促进区域文明的发展 C. 文明成长呈现地域性与世界性 D. 文明起源具有统一性和多样性 2. 如下图一组图片分别是古罗马万神殿、美国最高法院和法国国民议会大厦，从这组图片，我们可以了解到（ ） A. 古罗马建筑风格对后世影响深远 B. 体现法律的庄严肃穆公正无私 C. 罗马法奠定了欧美民法的基础 D. 体现的是权力的来源至高无上 3. 文物虽静默不语，却承载着丰富的信息。下图所示文物可以用来佐证（ ） A. 雅典民主政治 B. 中西文化交流 C. 西欧文艺复兴 D. 世界市场形成 4. 8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再向以前那样无偿赏赐。赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣。材料反映出（ ） A. 封君与封臣地位平等 B. 以血缘为纽带的封赐 C. 封君与封臣的关系有着严格的等级性 D. 封君与封臣之间没有任何的义务与权利关系 5. 1294年，某个庄园的陪审团起诉说，他们的领主用犁耕坏了部分公用道路，以致车辆不能正常穿行。法庭发布命令，要求领主必须将道路修复完好。这说明庄园法庭能够（ ） A. 维护庄园公共秩序 B. 维护庄园领主利益 C. 通过罚金惩治违法 D. 限制庄园领主特权 6. 大学的形成对中世纪城市发展起了极大的推动作用。一方面，它刺激了城市的贸易。另一方面，大学使所在城市的影响不断扩大，这样就能进一步吸收新的居民。在当时，居民人数的多少是衡量城市是否繁荣的标志之一。”此材料表明了大学的形成（ ） A. 促进了城市居民争取自由与自治 B. 使城市政治建设更加民主 C. 促使城市贸易的发展和影响的扩大 D. 推动了教师行会的形成 7. 查士丁尼时期，拜占庭帝国商业繁荣，帝国强盛，但社会矛盾已经丛生。《查士丁尼法典》保留了奴隶法，同时取消了父母可以把子女卖为奴隶以补偿自己对他人冒犯这一规定；法典肯定了妇女继承遗产的权利；由于奴隶的反抗斗争才不得不写上释放奴隶的条文。这表明《查士丁尼法典》（ ） A. 动摇了保护私产的观念 B. 旨在保护奴隶主特权地位 C. 适应了社会发展的需要 D. 表明罗马法形成完整体系 8. 如表说明了14—16世纪的西欧（ ） 时间 1363年 1381年 1445年 1520年 工种 农夫 雇工 农夫 雇工 农夫 雇工 农夫 雇工 总计 105 56 124 83 74 74 50 58 雇工所占% 35% 40% 50% 54% A. 出现了资本主义性质的生产方式 B. 垦殖运动的盛行 C. 普遍确立了资产阶级的统治地位 D. 手工工场的出现 9. 美第奇家族当政时期是意大利佛罗伦萨的黄金时代。其中罗伦佐·美第奇本身就是一位杰出的学者，对建筑、音乐、诗歌十分热爱。在他统治期间，人文主义者大量被各地的政府机构任用。这一现象说明（ ） A. 文艺复兴兴起跟政治因素有关 B. 资本主义经济推动了文艺复兴 C. 佛罗伦萨是当时最富强的城市 D. 美第奇家族是文艺复兴开启者 10. 1494年，经过一年的谈判，两个欧洲国家签署了条约。一个拿走了东方，另一个把美洲抱在了怀里，由此开创了大国瓜分殖民地的先例。这两个国家是（ ） A. 葡萄牙、西班牙 B. 俄国、日本 C. 英国、荷兰 D. 法国、英国 11. 英、美、法三国在资产阶级革命期间分别颁布了《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》等法律文件。这些法律文件所体现的共同法治精神是（ ） A. 限制君主权力 B. 否定封建制度 C. 法治取代人治 D. 反对殖民统治 12. 下图是1754年富兰克林绘制的一幅名为《不联合即死亡》的政治漫画。图中长蛇喻指当时北美殖民地的状况。富兰克林绘制此漫画意在（ ） A. 号召北美人民联合抗英 B. 建立强有力的中央政府 C. 实行分权制衡政治体制 D. 废除南方的黑人奴隶制 13. “拿破仑的《民法典》虽然承认在法律面前人人平等，承认男女都享有同等的继承权，但它强调私有财产的神圣不可侵犯性。”这说明拿破仑颁布《民法典》的基本出发点是（ ） A. 维护资产阶级利益 B. 限制国王权力 C. 建立资本主义制度 D. 解决财政危机 14. 工业革命后，在英国利兹市的毛织业和丝织业工厂里，一般工人每日工资约为1先令（约12便士），童工的最低工资每天仅有1便士，而当时面包的价格每磅要15便士，房租每天要15便士。可见工业革命（ ） A. 激化了阶级矛盾 B. 实现生产方式的转变 C. 创造巨大生产力 D. 改变人们的生活方式 15. “它遏制了英国殖民者向东方扩张的势头，迫使英国殖民者不得不调回派往伊朗和中国的军队，从而打乱了英国在亚洲的侵略部署。”材料所述是印度民族大起义的（ ） A. 发生背景 B. 主要进程 C. 最终结果 D. 重要影响 16. 美国独立战争后，美国种植园经济一度衰落。后来由于棉花的需求量激增，美国南方种植园经济迅速发展和扩大起来。南方黑奴人数从1790年到70万增加到1860年的395.4万，其中60%在棉花种植园里劳动。发生这种变化的主要原因是（ ） A. 奴隶贸易的盛行 B. 工业革命的发展 C. 美国内战的结束 D. 新航路的开辟 17. 19世纪末，科学正在创造新的工业。可以说，新兴工业完全是科学发现中首创的工业。这说明第二次工业革命（ ） A. 使科学研究同工业生产紧密结合 B. 扩大了蒸汽动力的使用范围 C. 标志着人类社会进入“信息时代” D. 密切了生产和市场间的联系 18. 1870年以后，各种新技术、新发明层出不穷，并被应用于各种工业生产领域，第二次工业革命蓬勃兴起，工业革命给资本主义国家带来的变化不包括 A. 人口增长 B. 大众教育推广 C. 贫富加剧 D. 环境质量提高 19. “1914年秋，正当一个又一个欧洲国家卷入第一次世界大战的大屠杀之际，英国外交大臣格雷评论道‘灯光在整个欧洲熄灭’。”材料表明（ ） A. 战争推动了国际无产阶级运动 B. 战争大大削弱欧洲的经济力量 C. 战争使欧洲走向帝国主义阶段 D. 美国加入战争，成为世界霸主 20. 1917年秋，俄国经济濒于全面崩溃，粮食危机已经发展为城市居民的真正饥荒，彼得格勒、莫斯科的居民每天只能得到极少量面包，有时甚至连这点面包也没有。该局面（ ） A. 暴露出沙皇专制统治的极端腐朽 B. 客观上推动了革命形势的发展 C. 迫使资产阶级临时政府退出一战 D. 缘于战时共产主义政策的实行 21. 有人评述华盛顿会议（1921—1922年）：“英美日都在分赃的一方，中国却在被分的一方。”能够说明这一观点的是（ ） A. 《联合国家宣言》的发表 B. 《凡尔赛条约》的签订 C. 《中美联合公报》的发表 D. 《九国公约》的签订 22. 下列示意图中能正确反映1929—1938年美国和苏联在世界工业总产值中所占份额(%)变化趋势的是（ ） A. B. C. D. 23. 某同学根据自己搜集的有关印度的非暴力不合作运动、墨西哥的卡德纳斯改革、埃及的华夫脱运动的资料，准备制作一期板报。这期板报最恰当的主题应是（ ） A. 西方列强的殖民扩张 B. 紧张的国际局势 C. 亚非拉民族民主运动 D. 殖民体系的崩溃 24. “在新政期间，国家不再干预劳资纠纷，而是以总资本家’的身份，在激进劳工运动的配合下，迫使垄断资产阶级承认劳工组织工会、进行集体谈判的权利，并在一定程度上改善劳工处境。”美国政府这样做的根本目的是 A. 摆脱经济大危机的困境 B. 加强国家对经济的干预 C. 挽救垄断资本主义制度 D. 缓和资本主义劳工矛盾 25. 以下示意图呈现的是第二次世界大战的主要进程，*处应为（ ） A. 莫斯科保卫战 B. 日军偷袭珍珠港 C. 诺曼底登陆 D. 德国无条件投降 二、非选择题（26题12分，27题16分，28题12分。共40分） 26. 目录是一本书的索引，阅读下列题目，回答问题。 材料一 以下是某书的部分目录 书名：《封建时代的欧洲》 目录：第一章 自给自足的庄园 第二章 城市的空气使人自由 第三章 中世纪教育“最美好的花朵” 材料二 以下材料是统编教材九年级下册的部分目录 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 第8课 列宁与十月革命 第9课 第一次世界大战 第10课 《凡尔赛条约》和《九国公约》 第11课 苏联的社会主义建设 第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 请回答： （1）假如你要著书介绍14至17世纪的欧洲，请参考材料一的内容为此书命名并设计简单的目录。 （2）材料二的目录是否有误？如有，请改正，并说明你的理由。 27. 某校历史老师组织学生就“马克思主义为什么行”进行项目式学习，收集了以下材料，请协助完成探究活动。 【项目一】马克思主义是科学的理论 【项目二】马克思主义是实践的理论 革命道路 马克思主义理论 武装斗争夺取政权 苏俄 国情：城市工人阶级力量强大 道路：在中心城市发动武装起义进而夺取全国胜利，建立第一个社会主义国家，这被视为社会主义革命的经典道路 中国 国情：农民占人口绝大多数；在农村敌人统治力量薄弱 道路：中国共产党建立井冈山革命根据地，走以农村包围城市、最后夺取全国政权的道路 【项目三】马克思主义是不断发展的开放的理论 ——摘自部编版初中历史教科书 请回答： （1）请在项目一的三个历史事件中任选两个，并说明它们之间的内在联系。 （2）根据项目二并结合所学知识，指出苏俄和中国革命道路的异同点。 （3）根据材料并结合所学，从中国和世界各举一例说明“马克思主义是不断发展的”。 28. 战争对人类社会产生了深远影响。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 欧战和太平洋战争爆发后，中国仍屹立在世界反法西斯战争最前线，把日军陆军主力死死“钉”在中国战场，使其无法抽身与德国形成战略呼应，也为美英等国赢得备战时间。中国抗战对苏德战场与太平洋战场的盟军作战，对阻止德、日法西斯会师中东，都发挥了不可估量的作用。中国抗日战场是东方反法西斯战场的中心和旗帜，形成的“抗战精神”也极大鼓舞着遭受侵略的国家反法西斯的勇气和信心。 ——摘编自何雷《东方主战场的巨大贡献》 材料三 材料四 这是人类历史上规模最大的一次战争，伤亡人数达到了9000多万。它的战争范围从欧洲到亚洲，从大西洋到太平洋，先后有61个国家和地区，20亿以上的人口被卷入战争，作战区域面积2200万平方千米，四万多亿美元付诸流水。 ——摘编自马克思主义理论研究和建设工程《世界历史》 请回答： （1）根据材料一，指出德国在战争中最不利的因素是什么？ （2）根据材料二并结合所学知识，指出中国抗战为世界反法西斯战争胜利作出的重要贡献。 （3）根据材料三并结合所学知识，简述材料中图1、图2、图3所反映内容的关系。 （4）综上所述并结合所学知识，谈谈战争给你的启迪。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $