2025年广东省珠海市斗门区实验中学中考三模语文试题

2025年广东初中学业水平第三次模拟考试 语文 本试卷共8页，20小题，满分120分。考试用时120分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自已的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累运用（21分） 默写古诗文。（共10分） 1. 默写。 （1）____________，____________。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。（陶渊明《桃花源记》） （2）《木兰诗》中“____________，____________”两句写出了木兰千里迢迢奔赴战场的英姿，表现了她为国征战的赤子之心。 （3）____________，谁怕？____________。（苏轼《定风波》） （4）____________，____________。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。（文天祥《过零丁洋》） （5）古代文人常在诗文中化用典故来表达自己的心情。李商隐的“____________，____________”（《无题》）化用蓬山、青鸟的典故来缓解相思之苦。 （6）杜牧的“____________，____________”（《赤壁》）假设“二乔”的命运，表达怀才不遇的愤懑。 阅读下面的文字，完成小题。 阅读是我们获取知识、qū chú无知、启迪智慧的重要方式，也是立大志、明大德、成大才、担大任的必由之路。只有真正做到由“要我学”到“我要学”，由“学一阵”到“学一生”，才能在博览群书、日积月累中 思想道德品质与科学文化素质。在阅读的过程中，我们既要学会读“厚”，结合兴趣志向使阅读量 ，争取博学广闻，也要学会读“薄”，把阅读所积累的知识融会贯通，在头脑里形成 gēn shēn dì gù的理论基础。此外，在阅读的广度上，我们不但要从书籍中jí qú知识，而且要向他人、向社会、向实践学习，注重读、思、行结合。在阅读的程度上，我们不能把读书学习狭义理解为学习知识，应该培养创新精神，提高担当能力，坚定理想信念，陶冶道德情操， 好奇心、想象力、探求欲，培养行之有效的科学思维方式和探究能力。 2. 根据拼音写出相应的词语。 （1）qū chú（ ） （2）gēn shēn dì gù（ ） （3）jí qú（ ） 3. 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 提高 一日千里 激发 B. 提高 与日俱增 激励 C. 提升 一日千里 激励 D. 提升 与日俱增 激发 4. 语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 在阅读的深度上，我们不能把读书学习狭义理解为学习知识，应该坚定理想信念，陶冶道德情操，培养创新精神，提高担当能力。 B. 在阅读的深度上，我们不能把读书学习狭义理解为学习知识，应该培养创新精神，坚定理想信念，陶冶道德情操，提高担当能力。 C. 在阅读的深度上，我们把读书学习狭义理解为学习知识是不正确的，应该提高担当能力，坚定理想信念，陶冶道德情操，培养创新精神。 D. 在阅读的程度上，我们不能把读书学习狭义理解为学习知识，应该坚定理想信念，陶冶道德情操，培养创新精神，提高担当能力。 5. 请阅读下面文字，运用对联知识，根据画线句子内容，补充下联，使之成为本次活动的宣传标语。 中华传统文化博大精深，源远流长；国学宝藏，异彩纷呈，历久弥香。十九大报告提出，要深入挖掘中华优秀传统文化，让其展现永久魅力，增添时代风采。要让经典国学引领我们在新时代茁壮成长，助圆中华民族全面复兴的梦想。 上联：传统文化展魅力添风采 下联：_____________________ 6. 班级要布置“传承经典国学”活动室，拟从以下四件物品中选择一件放在活动室，以展示中国传统文化特色，请你推荐一件，并简述理由。 二、阅读（49分） （一）（18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 （节选自《送东阳马生序》） 【乙】 初上①使太子杨勇参决军国政事时有损益上皆纳之。勇性宽厚，率意任情，无矫饰之行。上性节俭，勇尝文饰蜀铠，上见而不悦，戒之曰：“自古帝王未有好奢侈而能久长者。汝为储后②，当以俭约为先，乃能奉承宗庙。吾昔日衣服，各留一物，时复观之以自警戒。恐汝以今日皇太子之心忘昔时之事，故赐汝以我旧所带刀一枚，并菹酱③一合，汝昔作上士时常所食也。若存记前事，应知我心。” （选自《资治通鉴》） 【注释】①上：指隋文帝杨坚。②储后：储君。③菹（zū）酱：酱菜。 7. 选出下面句子中加点词意思和用法相同的一项（ ） A. 余因得遍观群书/此则岳阳楼之大观也 B. 又患无硕师名人与游/出则无敌国外患者 C. 勇尝文饰蜀铠/未尝不叹息痛恨于桓、灵也 D. 故赐汝以我旧所带刀一枚/温故而知新 8. 请将选文中画波浪线的语句翻译成现代汉语。 （1）或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复 （2）吾昔日衣服，各留一物，时复观之以自警戒 9. 请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。 初 上 使 太 子 杨 勇 参 决 军 国 政 事 时 有 损 益 上 皆 纳 之 10. 宋濂求学经历与李白《行路难》“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”在面对“难”时有何相似之处？请结合选文与诗歌简要分析。 11. 甲乙文都体现了“劝学”主题，但侧重点不同。请结合文本说说两篇选文教育方式的差异。 （二）（10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： ①近年来，中国文化在世界舞台上受到关注。《赘婿》《地球纪元》《大国重工》等16部中国网文被大英图书馆收录；《庆余年》《长安十二时辰》《甄嬛传》等IP网剧强势登录海外主流视频网站；国产游戏《黑神话：悟空》于发售首日迅速引发热议，登顶Steam、WeGame等多个平台的多国销量榜首……承载着东方神韵的文化产品，正日益得到全球受众的青睐，也进一步增强了中国的文化软实力。 ②如今，中国文化产品“出海”形式更加多样，内容更加丰富，展现勃勃生机。中国电影节近日在俄罗斯开幕，用中国影片描绘中国样貌；中法时装周在巴黎中国文化中心举行了周文化服饰秀，展现了古老周文化的丰富；中国江苏大剧院原创的民族舞剧《红楼梦》于9月在新加坡滨海艺术中心开启海外巡演首站，一群风华正茂的年轻舞者用舞蹈语汇、中式美学、投影技术，再造“大观园”幻美盛境，以当代视角解读中国经典文学巨著，让古典文学焕发青春光彩…… （摘编自《全球视野》2024年11月） 材料二： ①《黑神话：悟空》的走红，在海外引发了一波“西游热”。从“恶补”悟空身世到激赏中国审美，外国网友对中国元素表现了极大热情。“出圈”的是一款游戏，“出海”的是中国文化。《黑神话：悟空》的成功出海，为推动优秀传统文化的“创造性转化、创新性发展”提供了深刻的启示。 ②科技赋能创新，增强内容沉浸感至关重要。游戏作为媒介，其独特优势在于能够综合运用多种技术手段，提升用户体验。“头戴凤翅紫金冠，身穿黄金锁子甲，脚踏藕丝步云履，手拿如意金箍棒。”《黑神话：悟空》游戏通过瑰丽写实的画面，为玩家打造了一个真实可感又如梦似幻的西游世界。游戏通过“虚幻引擎5”制作，使用了虚拟微多边形体几何体技术，该技术能够直接处理拥有数十亿甚至上百亿多边形的模型，实现了对几何细节的超高精度渲染，使得游戏中的场景和角色拥有了逼真细节。 ③精研中国文化精髓，打造具有世界影响力的文化精品是核心。《黑神话》验证了中国传统文化吸引全球受众的关键在于找准共鸣点，实现文化的创造性转化，让中国文化产品在全球化语境中绽放光彩。其开发团队对《西游记》进行了深入研究，为了展现更符合小说原著的场景，游戏以中国神话故事穿针引线，融入陕北说书等非遗文化，对山西晋城玉皇庙、重庆大足石刻、浙江丽水时思寺等全国多处名胜古迹进行实景扫描……这些带有浓烈中国文化特色的符号，大大丰富了产品的文化内涵。 ④新型传播媒介助力宣发，维持热度是关键。3A游戏的宣发工作一般在作品即将完工前，而《黑神话：悟空》早在2020年就在网络发布了第一部宣传视频，并在24小时内实现破千万播放量。此后，研发团队每年会在固定节点公布游戏最近进展，并与粉丝积极在线评论互动，使其关注居高不下。对于非游戏类的文化传播，同样可以借鉴这一思路，利用视频、直播等形式，丰富文化传播的方式。 ⑤《黑神话：悟空》的成功说明，只有坚持守正创新，丰富路径，增强文化自信，深挖精神内核，才能掌握“通关文牒”，更好地传承优秀传统文化，推动中华文化走出去。 （摘编自《人民日报》2024年9月） 材料三： ①以新场景、新表达推动公共文化服务高质量发展，是东莞文化强市建设的一大亮点。2024年6～8月，东莞原创音乐剧《东莞东》在全国巡演，致敬改革开放，寻找“2亿分之一”城市建设者，引发强烈共情。特别是在北京演出期间，上座率高达95.47%。 ②东莞群文创作取得的成绩，得益于文化强市培育的肥沃土壤。近年来，东莞高位统筹推进文化建设，先后实施文化新城、文化名城、“品质文化之都”和文化强市建设，特别是近年来构建起的文化强市“1+8”政策体系，推动建设松山湖展演中心等“十大文体设施”，创新打造“潮流东莞”等十大文化品牌，不断优化文化服务和文化产品供给，让千万人口的文化生活更加充盈。 （摘编自《文化莞家》2024年10月） 12. 下列是对材料的理解和分析，其中正确的（ ） A. 中国文化产品正日益得到全球受众的青睐，这进一步增强了中国文化的软实力。 B. 由“Top10文化出海强国2023年营收占比”可以看出，中国文化影响力全球第一。 C. 《黑神话：悟空》的走红说明中华文化出海的核心是利用新型传播媒介助力宣发。 D. 东莞将在北京的高上座率直接推动了东莞“品质文化之都”政策的制定与实施。 13. 小东想将下面的材料放人材料二“科技赋能创新”这一段中，你认为是否合适？请说明理由。 【材料】 游戏制作方应用了大量动作捕捉技术。由多台摄像机360度拍摄录制，将演员的动作捕捉成虚拟数据，应用到虚拟模型上，然后经过精修最终呈现在游戏中，还原游戏角色逼真的神态、流畅的动作。 14. 2025年大年初一上映的《哪吒之魔童闹海》票房已过百亿，于2月14日开始在全球上映。请你结合以上材料，为该电影如何更好“出海”出谋划策。 （三）（15分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 校门口的地摊 叶骑 ①他曾经跟其他孩子一样爱着学校门口的这条小街。 ②街上“物产丰富”，有小吃、有玩具、有漫画，只要是孩子们喜欢的东西，这条街上应有尽有。 ③傍晚，放学了，他花一块钱买两串油炸土豆片，再跟同学一起翻翻新到的小人书，脸上绽着红扑扑的笑容。 ④但现在，这条街是他的噩梦，每天放学从这里经过，都成了一种无法逃脱的苦役。 ⑤前段时间，街上新开了一个地摊，摊子左边是一些杂牌的鞋袜，右边是一堆廉价的笔记本。一开始，他并没有注意到这个小摊的存在，直到有一天，站在摊后的那个人不小心跟他四目相对，一切才猝不及防地闯进了他的世界。 ⑥站在摊子后面的人，是他的母亲。 ⑦他脸上的微笑一下子凝固了。他有些难堪，甚至认为母亲是在故意出他的丑。县城这么大，为什么非要把摊子开到这条街上来？他红着脸，尽管理智告诉他，这条街聚集了县城一半以上的学校、三分之二的学生，但眼前的一切，还是深深地击中了他。 ⑧他的步伐变得越来越快，每天以最快的速度通过小摊。他也不再跟母亲一起上街，就算非要同行，那也得隔上五米开外的距离，或前或后，泾渭分明。 ⑨母亲看着儿子渐行渐远的身影，默默不言，没有指责，也没有点破。 ⑩那天放学，他准备如往常一样匆匆而过。但就在他从母亲摊前经过的时候，突然大雨倾盆，小街两旁顿时乱成一团。 ⑪他迟疑了一下，不知道是走，是留？ ⑫他转过身，看见雨水落下来，打湿了母亲摊上的鞋袜；他扭过头，发现身后的人群里，到处都是自己的同学。 ⑬他如同陷在沼泽里，挣扎着，几乎窒息。但最终，他加快了脚步，消失在熙熙攘攘的人群里。离开时，他感觉身后有一道目光看向自己，他不敢回头，逃一般地离开了小街。 ⑭晚上，他在家里假装写作业。母亲回到家，擦干湿漉的头发，开始做饭、烧菜，一切就像什么都没发生一样。“三儿，吃饭了。”母亲说。“嗯。”他回答。 ⑮他轻轻坐到饭桌前，盛起母亲为他做好的香甜的饭菜，蓦然发现，灯光下，母亲的头发仍未干透。他的心像被什么刺了一下，微微有些颤抖。 ⑯放学了，学校门口的小街仍然车水马龙。他走出校门，母亲的摊子越来越近了。他试着放慢脚步，慢一点儿，再慢一点儿，踽踽前行。他听到母亲轻柔的吆喝，看到学生经过时，母亲眼中望眼欲穿的期待。而这一切，他曾经充耳不闻。 ⑰他的步伐慢慢透出温柔，目光也渐渐变得透亮。 ⑱一个昏黄的傍晚，天空飘着细雨，母亲忙乱地收拾起摊上的鞋袜。一个孩子，撑着一把大伞，静静站在了她的身后。 ⑲母亲回过头，满脸惊诧地看着他，他那么高大，已经不是孩子了，像个小大人。母亲转了身，继续收拾摊子。 ⑳“雨真大，头发都湿了。”母亲说。母亲转身时，眼中掉下一滴泪。 ㉑他微笑着，也没有点破。 （《微型小说月报》2022年第8期） 小峰想以本文的解读为例，在班上交流写人记事类文章的阅读经验。请你帮助他完成下列任务。 15. 通读全文，小峰在阅读以下文段节选时做了一点批注，请你帮他补全表格内容： 原文语句/情节 表现手法或结构技巧 批注：在文中的作用 第④段“现在……噩梦”对比 第②段美好街景 ①对比 ②______________ 第⑩段“突然大雨倾盆”的天气变化 ③铺垫 ④______________ 母亲的摊子反复出现 ⑤______________ ⑥贯穿全文，象征物质与精神的双重困境 16. 小峰发现文中有些句子很有意思，请你结合语境，按要求赏析。 （1）但现在，这条街是他的噩梦，每天放学从这里经过，都成了一种无法逃脱的苦役。（从修辞角度品味画横线句的妙处。） （2）他的心像被什么刺了一下，微微有些颤抖。（此处蕴含了“他”怎样的情感？） 17. 小峰认为文中的母亲，除了对儿子充满爱之外，还具有其他怎样的性格特点？试作简要分析 18. 请你帮小峰赏析文章以“校门口的地摊”为题，有什么妙处？ （四）名著阅读 19. 一字立骨，贯穿名著。这是我们在阅读名著的过程中可以采用的有效方法。班级开展“一字立骨读名著”的整本书阅读活动，请你完成以下任务。 （1）文艺评论家周汝昌曾用一个“义”字评价《水浒传》。受此启发，小语围绕“义”字做了一个表格进行归纳，请你帮忙补全。 典型人物 事件概括 义的类型 鲁智深 拳打镇关西 ①__________ 宋江、晁盖 私放晁天王 手足情深之义 武松、施恩 ②__________ 有恩必报之义 吴用等八人 ③__________ 团结协作之义 （2）《儒林外史》中人物塑造特别出色，人物形象分明。请你根据所给人物形象的刻画，用一个字评价《儒林外史》这本书，并简述理由。 ①胡屠户道：“……有我这贤婿，还怕后半世靠不着也怎的？我每常说，我的这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌。……”说罢，哈哈大笑。 ②周进一进了号，见两块号板摆得齐齐整整，不觉眼睛里一阵酸酸的，长叹一声，一头撞在号板上，直僵僵不省人事。 ③匡超人对妻子道：“你我贫贱夫妻，如今我已飞黄腾达，你且回娘家去吧。”说罢，另娶了一位富家小姐。 三、作文（50分） 20. 阅读下面的文字，按要求作文。 “世界赠予我虫鸣，也赠予我雷霆。赠我弯弯一枚月，也赠予我晚星。赠我一场病，又慢慢痊愈摇风铃。”2025年春晚，歌手王菲演唱的一首歌《世界赠予我的》深入人心，引发共鸣。这首充满哲思与温情的歌曲很有治愈力。 那么，这个世界赠予你什么呢？请你以《世界赠予我______》为题，结合自己的经历和感受写一篇文章。 要求：（1）文体不限（除诗歌外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实姓名和校名。 2025年广东初中学业水平第三次模拟考试 语文 本试卷共8页，20小题，满分120分。考试用时120分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自已的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累运用（21分） 默写古诗文。（共10分） 【1题答案】 【答案】 ①. 阡陌交通 ②. 鸡犬相闻 ③. 万里赴戎机 ④. 关山度若飞 ⑤. 竹杖芒鞋轻胜马 ⑥. 一蓑烟雨任平生 ⑦. 山河破碎风飘絮 ⑧. 身世浮沉雨打萍 ⑨. 蓬山此去无多路 ⑩. 青鸟殷勤为探看 ⑪. 东风不与周郎便 ⑫. 铜雀春深锁二乔 【2~4题答案】 【答案】2. ①. 驱除 ②. 根深蒂固 ③. 汲取 3. D 4. A 【5题答案】 【答案】示例：经典国学引成长圆梦想 【6题答案】 【答案】示例一：我推荐京剧脸谱。京剧脸谱是中国传统戏曲文化的重要组成部分，具有鲜明的民族特色和深厚的历史意义。作为中国国粹的象征，京剧通过脸谱展现人物性格和角色特征，传递出丰富的文化内涵，能够直观展示中国文化的独特魅力，适合用于“传承经典国学”活动室的布置。 示例二：我推荐中国瓷器。中国瓷器是中国传统文化的重要象征，融合艺术与技术，展现了中国古代工艺的高超水平和美学观念。在“传承经典国学”活动室中展示中国瓷器，可以体现中国文化的精湛技艺和丰富历史，有助于增强对中华传统文化的理解和认同感。 示例三：我推荐中国结。中国结具有深厚的文化内涵，象征着团结、和谐与美好。其编织技艺体现了中国传统工艺的精巧和艺术的美感，能够很好地展示中华文化的特色，适合作为“传承经典国学”活动室的装饰物品。 示例四：我推荐中国书法。中国书法是中国传统文化的重要组成部分，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。作为独具特色的艺术形式，书法不仅展现了汉字的美感，还体现了中国古代文人的精神追求和思想情操。将中国书法展示在“传承经典国学”活动室中，能够为活动室增添浓厚的文化氛围，激发参观者对中华优秀传统文化的兴趣和热情。 二、阅读（49分） （一）（18分） 【7~11题答案】 【答案】7. C 8. （1）有时遇到他大声斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一句话来辩解。 （2）我从前的衣服，都各留了一件，时常再拿出来看看，用来警示自己。 9. 初/上使太子杨勇参决军国政事/时有损益/上皆纳之 10. 宋濂在求学过程中面临无书、无师的困难，他借书抄录，百里求师，克服重重困难坚持学习；李白在《行路难》中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”表达自己在追求理想道路上遇到的艰难险阻。二者相似之处在于都在追求目标的过程中遭遇困境，但都没有放弃，展现出坚定的信念和克服困难的决心。宋濂凭借坚定的求学信念克服物质和学习条件的困难，李白虽仕途受阻，但仍渴望实现理想，诗句体现出他面对困境的执着。 11. 甲文通过宋濂自身艰苦求学的经历，现身说法，以自身的事例激励后辈努力学习，侧重于从个人努力和求学经历方面进行教育；乙文则是隋文帝通过对太子杨勇的教导，以具体的物品和事例告诫太子要节俭，从品德和行为规范方面进行教育，强调节俭对个人和国家的重要性。 （二）（10分） 【12~14题答案】 【答案】12. A 13. 合适。该材料提到游戏制作方应用动作捕捉技术，将演员动作捕捉成虚拟数据应用到虚拟模型上，还原游戏角色逼真的神态和流畅的动作，这体现了科技赋能创新，增强内容沉浸感，与“科技赋能创新”这一段的观点相符。 14. 利用科技赋能创新，如运用先进的特效技术打造震撼的视觉效果，增强沉浸感；精研中国传统文化，融入哪吒等神话故事元素，丰富文化内涵；借助新型传播媒介助力宣发，如在网络平台发布宣传视频，与观众互动，维持热度。 （三）（15分） 【15~18题答案】 【答案】15. ①. 突出少年自尊觉醒前后的心理落差 ②. 推动母子矛盾爆发与和解，为后文因母亲淋雨而自责作铺垫。 ③. 线索 16. （1）这句话运用比喻修辞，“噩梦”和“苦役”写出了他对母亲摆摊的反感，表现了他怕同学知道母亲摆摊的心理。（2）此处写出了他看到母亲头发仍未干透时的心痛、自责，表现了他对母亲的心疼。 17. 示例：①勤劳能干：母亲在学校门口摆地摊卖杂牌鞋袜和廉价笔记本，通过自己的劳动来维持生活，体现了她的勤劳能干。 ②隐忍：面对儿子因自己摆地摊而表现出的难堪和疏远，母亲默默不言，没有指责，也没有点破，独自承受着儿子的误解，这体现了她的隐忍。 ③坚强：在摆摊过程中遭遇大雨，母亲独自面对困难，回家后也像什么都没发生一样做饭烧菜，没有抱怨和诉苦，展现出她的坚强。 ④尊重孩子：母亲看到孩子逃离了地摊而没有帮助自己，却没有点破，也没有抱怨，母亲用自己对孩子的理解尊重影响孩子。 18. ①作为文章的线索，贯穿全文，文章围绕“校门口的地摊”展开，讲述了“他”对母亲摆地摊的态度变化；②设置悬念，引发读者的阅读兴趣，让读者好奇校门口的地摊发生了什么故事；③通过“校门口的地摊”这一特定场景，展现母子之间情感的变化，突出文章理解、关爱家人的主题。 （四）名著阅读 【19题答案】 【答案】（1） ①. 扶危济困之义 ②. 醉打蒋门神/义夺快活林 ③. 智取生辰纲 （2）示例一：《儒林外史》可以用一个“讽”字评价这本书。书中通过写胡屠户因范进中举后前倨后恭的势利、周进醉心科举的迂腐、匡超人的忘恩负义，用夸张、对比、反讽、细节描写等多种手法，生动地刻画了科举制度下的社会百态，深刻揭露了封建社会的腐朽和虚伪。 示例二：《儒林外史》可以用一个“病”字评价这本书。书中通过写胡屠户因范进中举后前倨后恭的势利、周进醉心科举的迂腐、匡超人的忘恩负义，用讽刺手法，生动地刻画了科举制度下社会众生相的病态，深刻揭露了封建社会的腐朽和虚伪。 三、作文（50分） 【20题答案】 【答案】例文： 世界赠予我风雨与繁花 春晚歌曲里唱，世界赠人虫鸣也赠雷霆，赠月色也赠风雨，赠病痛也赠痊愈。从前我总盼生活只有温柔的繁花，历经成长的起落才懂得，这个世界从不会只给人顺遂坦途，它赠予我们风雨与繁花共生的人生，让我们在磨砺中成长，在温柔中前行。 世界赠予我的繁花，是生活处处藏不住的温柔。清晨窗外清脆的鸟鸣，傍晚天边温柔的晚霞，书桌前家人默默备好的温热牛奶，困境中朋友真诚的鼓励。这些细碎的美好，就像点点星光，拼凑出生活的暖意。平淡的日子里，这些温柔的馈赠治愈着我，让我心怀热爱，笃定前行，也让我明白，人间万物皆有温柔，生活本就满是美好。 但世界从不会一味温柔，它也会赠予我凛冽的风雨。刚升入初中时，我的数学成绩一直垫底，密密麻麻的公式、复杂难解的题型，让我屡屡受挫。每次考试失利，鲜红的分数都像一场暴雨，浇灭我的自信。我也曾沮丧落泪，怀疑自己的能力，甚至想要放弃努力，那段灰暗的时光，是成长路上最刺骨的风雨。 可正是这场风雨，教会我沉淀与坚持。我不再消极懈怠，主动整理错题本，每天课后查漏补缺，遇到难题虚心向老师和同学请教。日复一日的坚持，让我的基础慢慢夯实，解题思路愈发清晰。当我的数学成绩稳步提升，我终于明白，世间所有风雨，从来都不是无端的磨难，而是成长的必修课。 风雨淬炼筋骨，繁花温柔岁月。世界赠予我的，从不是单一的顺遂或坎坷，而是好坏相伴、苦甜相依的完整人生。温柔的繁花让我懂得珍惜，凛冽的风雨让我学会坚强。 人生漫漫，接纳所有馈赠，方能向阳生长。往后余生，我会坦然接纳生活的雷霆与星月，在风雨中沉淀自己，在繁花中温暖前行，不负时光，不负世界赠予我的每一份成长。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $