精品解析：广东省惠州市惠阳区第七中学2025-2026学年九年级上学期12月月考历史试题

九年级上学期第三次拓展训练历史试题 一、单选题（每题2分，共60分） 1. 迄今为止，《汉谟拉比法典》的抄本已达到53个，一些抄本出自汉谟拉比时代，其他抄本出自其后多个朝代，最晚的抄本完成于新巴比伦王国时期(公元前626—前539年)。发现法典抄本的地点已达10个，不仅出现在两河流域南部城市和北部城市，还出现在两河流域之外的城市苏萨。由此可知该法典（ ） A. 对后世影响深远 B. 是世界上第一部较为完整的成文法典 C. 传播到世界各地 D. 促进了古巴比伦的发展 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“《汉谟拉比法典》的抄本已达到53个，一些抄本出自汉谟拉比时代，其他抄本出自其后多个朝代，最晚的抄本完成于新巴比伦王国时期(公元前626—前539年)。发现法典抄本的地点已达10个，不仅出现在两河流域南部城市和北部城市，还出现在两河流域之外的城市苏萨。”并结合所学知识可知，《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国时期制定的法律，抄本众多体现对后世影响深远，A项正确；题干呈现的是《汉谟拉比法典》的抄本众多，可以看出影响深远，但是无法得出是世界上第一部较为完整的成文法典的结论，排除B项；材料体现在两河流域南部城市和北部城市，以及两河流域之外的城市苏萨出现《汉谟拉比法典》抄本，无法体现传播到世界各地，排除C项；题干体现《汉谟拉比法典》的抄本众多，影响深远，没有提及法典对于古巴比伦的促进作用，排除D项。故选A项。 2. 玄奘游历天竺后记载：“凡兹四姓，清浊殊流。婚娶通亲，飞伏异路。”文中描述的是（ ） A. 君主专制制度 B. 印度种姓制度 C. 科举考试制度 D. 民主政治制度 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“凡兹四姓，清浊殊流。婚娶通亲，飞伏异路”并结合所学知识可知，玄奘是唐代高僧，曾西行至天竺（古代印度）取经，其记载反映的是印度的社会的种姓制度，该制度等级森严，不同种姓之间界限分明，禁止通婚，社会地位差异极大，B项正确；君主专制制度核心是君主集权统治，与“四姓”“婚娶限制”无关，排除A项；科举考试制度是中国古代选官制度，与“天竺”地域、“四姓”内容无关，排除C项；古代印度实行种姓制度，并非民主政治，排除D项。故选B项。 3. 在古希腊奥林匹亚山阿尔菲斯河岸的岩壁上保留着这样一段格言：“如果你想聪明，跑步吧！如果你想强壮，跑步吧！如果你想健康，跑步吧！”这体现了古希腊（ ） A. 崇尚自由之美 B. 提倡朴素生活 C. 培养公民意识 D. 重视体育活动 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“如果你想聪明，跑步吧！如果你想强壮，跑步吧！如果你想健康，跑步吧！”和所学知识可知，奥林匹克运动会起源于古希腊，古希腊对体育活动极为重视，材料中通过跑步强调体育对身心的积极影响，D项正确；材料未涉及“自由之美”的相关内容，崇尚自由之美与体育活动的主题无关，排除A项；材料聚焦于体育对身心的益处，未涉及生活方式的“朴素”，排除B项；公民意识通常与古希腊的民主政治参与相关，材料无此维度的体现，排除C项。故选D项。 4. 历史年代的计算方法是学习历史的基本技能之一。公元前73年斯巴达克发动奴隶起义，沉重打击了罗马共和国的统治。若将这一年换算成世纪，应为（ ） A. 公元前1世纪早期 B. 公元前1世纪晚期 C. 公元1世纪早期 D. 公元1世纪晚期 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，公元纪年以公元元年（即公元1年）为界，之前称为公元前，之后称为公元，且每100年为一个世纪，公元前73年属于公元前1世纪（公元前100年到公元前1年）的最初的30年，故为公元前1世纪早期，A项正确；公元前1世纪晚期、公元1世纪早期、公元1世纪晚期均与题干年份不符，排除ACD项。故选B项。 5. 雅典的法律规定，凡达到年龄的公民都有资格出席公民大会，但历史学家指出，实际决策常被少数演说家主导，普通公民因忙于生计鲜少参会。据此可知，古代雅典（ ） A. 权力机构效率低下 B. 官员行政能力不足 C. 民主政治存在缺陷 D. 平民利益得到保证 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“实际决策常被少数演说家主导，普通公民因忙于生计鲜少参会”分析可知雅典民主虽在形式上开放，但实际运作中存在参与不平等，暴露了其制度缺陷，因此材料说明古代雅典民主政治存在缺陷，C项正确；材料强调公民的参与问题，没有涉及公民大会的运作效率，排除A项；材料未讨论官员能力，焦点是公民参与和决策主导问题，排除B项；材料明确普通公民很少参会且决策被少数人主导，暗示平民利益可能未充分代表，排除D项。故选C项。 6. 下图是某同学在历史学习时设计的思维导图，他研究的主题应是（ ） A. 印度奴隶社会 B. 希腊奴隶社会 C. 西欧封建社会 D. 日本封建社会 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“封君封臣制、庄园与农奴制度、自治城市”并结合所学知识可知，反映的是中世纪时期，西欧进入封建社会的典型的特征：封君封臣制、庄园与农奴制制度、自治城市，因此他研究的主题应是西欧封建社会，C项正确；印度奴隶社会最典型的特征是种姓制度，与题干信息不符，排除A项；希腊奴隶社会最具代表性的是雅典的民主政治，与题干信息不符，排除B项；日本进入封建社会的标志是大化改新，与题干信息不符，排除D项。故选C项。 7. 法国的巴黎大学始建于12世纪末，由原巴黎圣母院大教堂学校发展而来；1209年，在巴黎出现了教师行会组织；1215年，教师行会与学生会一起得到教皇亚历山大三世的正式承认；1231年，罗马教皇以敕令肯定该大学的自决权，大学由主教的代理人主持，教授由教会委任，并发给薪俸。上述史实说明早期巴黎大学（ ） A. 具有明显的宗教色彩 B. 享有完全的自治地位 C. 得到世俗王权的支持 D. 学术研究氛围较浓厚 【答案】A 【解析】 【详解】根据“巴黎大学由原巴黎圣母院大教堂学校发展而来……1231年，罗马教皇以敕令肯定了该大学的自决权。”可知，材料反映巴黎大学的兴起与宗教联系密切，说明早期巴黎大学具有明显的宗教色彩，A项正确；大学有自治权，但不是完全的自治权，排除B项；得到世俗王权的支持与题干材料“巴黎圣母院”“教皇”不符，排除C项；材料没有涉及早期巴黎大学的学术研究氛围如何，排除D项。故选A项。 8. 古代希腊罗马文化，在基督教文化垄断下的欧洲，几乎荡然无存。而阿拉伯学者却通过翻译保存了大量的希腊学术著作，并把它们传回欧洲、弥补了欧洲文化的“断层”，点燃了欧洲智慧的火种。可见阿拉伯人对欧洲文化的贡献是（ ） A. 改头换面 B. 破旧立新 C. 承前启后 D. 去伪存真 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息可知，阿拉伯学者通过翻译保存了大量的希腊学术著作，并将其传回欧洲，弥补了欧洲文化的“断层”，这表明阿拉伯学者在保存和传承古代希腊罗马文化方面起到了重要作用，使得这些文化得以延续和发展，因此阿拉伯人对欧洲文化的贡献是“承前启后”，即承接前人的文化成果，并为后来的文化发展奠定基础，C项正确；阿拉伯学者在保存和传承古代希腊罗马文化方面起到了重要作用，题干重点在强调传承，“改头换面”和“破旧立新”强调完全代替，创新新的文化形式，不符合题意，排除AB项；材料意在体现阿拉伯学者在保存和传承古代希腊罗马文化方面发挥的作用，并不涉及真伪，排除D项。故选C项。 9. 漂浮在液体中的物体，在自身重力不变的情况下，重力小于浮力时，就会上浮。反之则会下沉。对图1到图2的变化原因解读正确的是（ ） A. 基督教的不断兴起 B. 伊斯兰教的传播 C. 查理曼帝国的建立 D. 人文主义的盛行 【答案】D 【解析】 【详解】题干通过物理现象比喻历史变化：图1“中世纪”强调“神权至上 禁欲苦行”，图2“14—16世纪”反映该状况的改变。14—16世纪欧洲文艺复兴运动兴起，其核心是人文主义，反对神权至上和禁欲苦行，强调人的价值与尊严，与图2变化相符。D项正确；基督教兴起于1世纪，与14—16世纪时间不符，排除A项；伊斯兰教传播主要在阿拉伯地区，与欧洲此时期无关，排除B项；查理曼帝国建立于8世纪末，属于中世纪，时间不符，排除C项。故选D项。 10. 西欧资本主义的产生有两个阶段，14和15世纪是第一阶段。这时，西欧的封建关系已经得到了充分的发展，在封建社会内部孕育了资本主义生产关系的最初形态，“最初形态”的显著表现是（ ） A. 早期殖民扩张与掠夺 B. 资本主义制度的初步确立 C. 资本的早期原始积累 D. 租地农场与手工工场出现 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，14-15世纪，西欧的租地农场和手工工场出现，它们以雇佣劳动为基础，工场主或农场主与雇佣工人之间形成了雇佣关系，这是资本主义生产关系的最初形态。租地农场的出现推动了农业生产组织的资本主义化，手工工场的发展则促进了手工业生产的专业化和规模化，D项正确；题干所问的是14和15世纪西欧资本主义生产关系最初形态的显著表现，此时殖民扩张尚未大规模展开，排除A项；资本主义制度的初步确立是在17世纪到18世纪，这与14和15世纪的时间节点不符，排除B项；资本的早期原始积累主要是通过殖民掠夺、圈地运动等方式实现的，这些活动在15世纪末以后才大规模进行，14和15世纪时，资本主义生产关系刚刚开始萌芽，还未进入大规模资本原始积累阶段，排除C项。故选D项。 11. 下图是拉丁美洲土著人口（1492—1825年）统计情况。拉美土著人口锐减的悲剧始于（ ） A. 迪亚士到达好望角 B. 哥伦布“发现”新大陆 C. 达•伽马到达印度 D. 麦哲伦船队环球航行 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，哥伦布“发现”美洲新大陆之后，西班牙、葡萄牙率先在全球进行殖民掠夺活动，两国基本上瓜分了拉丁美洲，大量印第安人被屠杀、奴役或染上殖民者带来的疾病而死去，拉丁美洲人口锐减，B项正确；迪亚士到达好望角，没有到达美洲，不符题意，排除A项；达•伽马到达印度是向东航行，并未没有到达美洲，不符题意，排除C项；麦哲伦船队向西出发先后到达美洲、亚洲、非洲最后返回欧洲，完成了环球航行，但比哥伦布“发现”新大陆的时间晚，不符合题意，排除D项。故选B项。 12. 17世纪中叶，利物浦的人口不到4000，一年上交的船税只有可怜的12英镑。1709年，利物浦的第一艘运奴船从非洲向美洲的巴巴罗斯种植园运送了200多名奴隶，获利4000多英镑。此后，利物浦逐渐成为欧洲最大的贩奴港、英国最大商业中心，为其向大工业中心转化打下了坚实的基础。这说明奴隶贸易（ ） A. 充满着血腥暴力 B. 使世界市场形成 C. 给非洲人民带来灾难 D. 有助于资本原始积累 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“1709年，利物浦的第一艘运奴船从非洲向美洲的巴巴罗斯种植园运送了200多名奴隶，获利4000多英镑。此后，利物浦逐渐成为欧洲最大的贩奴港、英国最大商业中心，为其向大工业中心转化打下了坚实的基础”可知，黑奴贸易使英国获得巨额利润，为英国资本主义经济的发展提供了资本原始积累，D项正确；材料强调贩奴贸易使英国获得巨额利润，有助于英国的资本原始积累，没有体现充满着血腥暴力，排除A项；第一次工业革命使世界市场初步形成，排除B项。题干内容只有贩奴贸易对英国的影响，没有体现给非洲人民带来灾难，排除C项。故选D项。 13. “革命前是国王的议会，革命后是议会的国王”，这表明近代英国资产阶级革命后确立了（ ） A. 总统制 B. 民主共和制 C. 君主专制 D. 君主立宪制 【答案】D 【解析】 【详解】据所学可知，英国资产阶级革命结束后，议会于1689年颁布了《权利法案》，开始确立君主立宪制，一方面是从立法权、司法权、税收和军权等方面限制王权；另一方面，又将议会所拥有的“自由”和权力用法律的形式加以肯定，此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成，D项正确；总统制与英国不符，英国保留世袭的国王，排除A项；民主共和制是美国、法国的政体，不是英国的，排除B项；君主专制不符，材料体现的是君主立宪制，是民主制度，排除C项。故选D项。 14. 到18世纪中叶，在反对英国的斗争中，殖民地人民对英国的认同感大为削弱，他们认为“他们是与英国本土居民有所不同的‘美利坚人’，是一种新人”。这说明北美独立战争爆发的原因是（ ） A. 英国殖民统治的残酷压迫 B. 北美英国殖民经济的不同 C. 北美人民独立意识的觉醒 D. 北美资本主义文化的发展 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“在反对英国的斗争中，殖民地人民对英国的认同感大为削弱，他们认为‘他们是与英国本土居民有所不同的“美利坚人”，是一种新人’”可知，这反映了北美殖民地人民已形成独立于英国的自我认同，民族独立意识日益觉醒，C项正确；材料主要强调认同感和自我意识的变化，未直接体现英国殖民统治的具体残酷压迫，排除A项；材料侧重民众身份认同的转变，未直接说明北美与英国殖民经济的差异，排除B项；材料突出的是民族意识的形成，而非资本主义文化的具体发展，排除D项。故选C项。 15. 有评论说：假如没有报纸，美国革命根本不会发生。反英报纸《波士顿公报》印数达到两千份，这对当地人口而言是巨大数字。马萨诸塞州的报纸呼吁工人投身到独立事业中。这反映（ ） A. 报纸是战争爆发的导火索 B. 工人阶级成为独立的主力 C. 报纸在当时有很高普及率 D. 社会舆论影响革命的进程 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料“假如没有报纸，美国革命根本不会发生”“马萨诸塞州的报纸呼吁工人投身到独立事业中”可知，报纸在美国独立战争中发挥了很好的宣传和推动作用。结合所学知识可知，报纸是大众传播的重要载体，具有反映和引导社会舆论的功能，由此可知，社会舆论影响革命的进程，D项正确；“假如没有报纸，美国革命根本不会发生”是指报纸在美国独立战争中发挥了很好的宣传作用，而不是说报纸成为独立战争爆发导火线，排除A项；“马萨诸塞州的报纸呼吁工人投身到独立事业中”无法说明工人阶级成为独立事业的主力，排除B项；报纸在当时有很高普及率，不是题干表达的主旨，排除C项。故选D项。 16. 如图可知，法国（ ） A. 君主专制制度不断强化 B. 民主共和历程艰难曲折 C. 雅各宾派取得最终胜利 D. 欧洲霸主地位逐步丧失 【答案】B 【解析】 【详解】根据图表中法国在1789年到1875年间，共和制、君主立宪制、君主制反复交替出现，并结合所学可知，法国大革命后，经历了多次政治体制的更迭，民主共和的建立过程充满了波折与反复，体现出民主共和历程艰难曲折，B项正确；图表显示君主制并非不断强化，而是与共和制等交替，排除A项；雅各宾派的胜利是法国大革命中的一个阶段，不能概括整个时期的政治体制演变，排除C项；图表未涉及欧洲霸主地位的变化，排除D项。故选B项。 17. 《法国民法典》正文分为三卷，第一卷是“人法”，第二、三卷才是“物法”和获得财产的方法。这体现了该法典（ ） A. 保护私有财产权 B. 强调公民的权利 C. 确立了共和制度 D. 平息了国内叛乱 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，《法国民法典》将“人法”置于首位，体现了对‌公民权利‌的强调‌，这种编排凸显了“人”在民法中的核心地位‌，C项正确；保护私有财产权虽为法典原则，但并非“人法”优先的编排意图，排除A项；法典未涉及政治体制设计‌，确立了共和制度与材料无关，排除C项；“平息了国内叛乱”是政治军事行为，与法典结构无关，排除D项。故选B项。 18. 在1866年出使欧洲的清朝使团成员的笔记中记载，“以火灼（烧）水，藉（借）水气之力以运船”。笔记中描写的动力机器最可能是（ ） A. 珍妮机 B. 蒸汽机 C. 内燃机 D. 发电机 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，蒸汽机的核心工作原理是通过燃烧燃料（“以火灼水”）加热水，产生高温高压的蒸汽（“水气”），利用蒸汽的膨胀力推动机械运转，这正是“藉（借）水气之力以运船”的动力来源。且蒸汽机在18世纪后期已广泛应用于蒸汽船，1866年欧洲的船只普遍使用蒸汽机作为动力，完全符合题干描述，B项正确；珍妮机是织工哈格里夫斯发明的纺纱机，大大提高纺纱效率，与“运船”的描述无关，排除A项；内燃机的工作原理是燃料在气缸内直接燃烧做功（无需“灼水产生水气”），且内燃机在19世纪后期才逐步成熟并应用于船舶，1866年尚未广泛用于运船，排除C项；发电机的功能是将机械能转化为电能，并非直接驱动船只的动力机器，且1866年发电机刚发明不久，未用于船舶动力，排除D项。故选B项。 19. 下图为工业革命时期英国一个工厂的规章制度（部分）。由此可知，当时英国（ ） 第2条 织工未得监工允许擅自离开车间者罚款三便士 第11条 任何在厂里的工人一经发现和别人说话、吹口哨或唱歌者，罚款六便士 第16条 任何织工在上班时间一经发现离开工作岗位，罚款六便士 A. 纺织业快速发展 B. 工业化已经完成 C. 工厂制度的确立 D. 交通运输业革新 【答案】C 【解析】 【详解】根据图片材料中的“车间”“厂里”“工作岗位”等内容可知，这些都是现代工厂制度中的组成部分，由此可知，图片内容反映了工厂制度的确立，C项正确；“工厂”反映的是工厂制度的确立，AB两项不如C项准确，排除AB两项；当时交通运输业的革新指的是火车的出现，排除D项。故选C项。 20. 某同学为了探究19世纪60年代俄国、日本改革的影响，制作了下面集合示意图。图中集合交集处适合填写的内容是（　　） A. 自下而上的改革 B. 废除了农奴制 C. 走上了资本主义道路 D. 彻底清除了封建残余 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“19世纪60年代俄国、日本改革的影响”和示意图可知，考查俄国1861年农奴制改革和日本明治维新的共同点，俄国1861年农奴制改革，为资本主义发展提供劳动力、资金等，使俄国走上资本主义道路；日本明治维新通过政治、经济、军事等改革，摆脱封建幕府统治，走上资本主义发展道路。这是二者改革后的共同影响，是交集处合适内容，C项正确；俄国1861年改革是沙皇亚历山大二世主导的自上而下改革；日本明治维新是明治政府推行的自上而下改革。但这不是二者交集最核心的影响，且题目问的是交集处“适合填写的内容”，该选项未精准体现改革后共同的关键结果，排除A项；仅俄国1861年改革废除农奴制，日本明治维新无此内容，不是二者交集，排除B项；俄日两国改革都不彻底，俄国保留大量封建残余（如沙皇专制等），日本保留天皇制度等封建残余，“彻底清除”说法错误，排除D项。故选C项。 21. 自拉丁美洲沦为殖民地之后，西班牙和葡萄牙就把拉丁美洲视为财富的源泉和掠夺的对象。殖民者通过征收各种苛捐杂税，实行垄断贸易政策、商品专卖权、不等价交换等手段，对拉丁美洲进行巧取豪夺。无休止的榨取引发了拉美人民的反抗。材料说明拉丁美洲独立运动具有（ ） A. 正义性 B. 艰巨性 C. 曲折性 D. 妥协性 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“殖民者通过征收各种苛捐杂税，实行垄断贸易政策、商品专卖权、不等价交换等手段，对拉丁美洲进行巧取豪夺。无休止的榨取引发了拉美人民的反抗”和所学可知，材料说明拉丁美洲独立运动具有正义性，是对殖民主义的反抗，A项正确；材料没有体现出拉丁美洲独立运动具有艰巨性，排除B项；拉丁美洲独立过程是曲折的，与材料无关，排除C项；印度的非暴力不合作运动具有妥协性，与材料无关，排除D项。故选A项。 22. 英国（泰晤士报》曾组织8位顶尖国际和政治评论员对43位前任美国总统进行了排名，大家一致表示第十六任总统林肯“是我们认为最没有异议的伟大总统人选”，被推选“最伟大的美国总统”。林肯获此赞誉，是因为他（ ） A. 领导独立战争、制定美国宪法 B. 维护国家统一、废除黑奴制度 C. 摆脱经济危机、争取二战胜利 D. 打破中美隔绝、率先访问中国 【答案】B 【解析】 【详解】据所学知识可知，林肯在美国南北战争期间，领导北方取得胜利，维护了国家统一，并且颁布了《解放黑人奴隶宣言》，废除了黑奴制度，这是他的主要功绩，也是他被认为是“最伟大的美国总统”的重要原因，B项正确；领导独立战争、制定美国宪法的是华盛顿，不是林肯，排除A项；摆脱经济危机、争取二战胜利的是罗斯福，不是林肯，排除C项；打破中美隔绝、率先访问中国的是尼克松，不是林肯，排除D项。故选B项。 23. 19世纪上半叶，在俄国近40%参加工业生产的劳动者是农奴。农奴世代被束缚在土地上，不能自由迁徙和务工经商。由这段材料可以分析出俄国改革要解决的问题之一是（ ） A. 资金问题 B. 劳动力问题 C. 技术问题 D. 市场问题 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，19世纪上半叶的俄国，大量农奴劳动力被束缚在土地上，不能为俄国资本主义发展提供自由劳动力，可见俄国改革要解决的问题之一是劳动力问题，B项正确；材料没有涉及资金、技术和市场问题，与题干强调的“农奴世代被束缚在土地上，不能自由迁徙和务工经商”不符，排除ACD项。故选B项。 24. 1890年以后，日本规定每当节日庆典全国学校都需集体宣读“造就忠孝良民”的《教育敕语》，播放歌颂天皇统治的歌曲，教育民众要像武士那样忠君爱国。特别针对军人，天皇发布了《军人训诫》，训示军人要为天皇而战。这可用来印证明治维新（ ） A. 学习西方文化 B. 具备人文关怀 C. 保留封建残余 D. 重视科技创新 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干可知，日本通过《教育敕语》和《军人训诫》强化忠君爱国思想，强调效忠天皇，这体现了明治维新在推行近代化改革的同时，保留了传统封建残余（如天皇制度的专制色彩），属于其局限性，C项正确；题干重点是日本强化传统忠君、效忠天皇思想，并非突出学习西方文化，排除A项；《教育敕语》《军人训诫》强调的是忠君、效忠天皇，是为维护统治的思想灌输，并非体现关注人的“人文关怀”，排除B项；题干内容围绕思想教育、忠君思想强化展开，未涉及科技创新相关信息，排除D项。故选C项。 25. 某同学在历史事件研究性学习活动中找到了以下图片，下列符合研究主题的是（ ） A. 走向近代社会 B. 资本主义制度初步确立 C. 殖民地人民抗争 D. 资本主义制度扩展 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，三张图片分别反映的是美国南北战争、俄国1861年农奴制改革和日本明治维新。美国南北战争、俄国1861年农奴制改革、日本明治维新反映的世界发展潮流是资本主义制度的巩固和扩展，D项正确；“走向近代社会”涵盖文艺复兴、新航路开辟等更广泛的从封建社会向近代过渡的内容，超出政治制度确立范畴，不符合题意，排除A项；资本主义制度初步确立指的是英国、法国、美国的资产阶级革命，不符合题意，排除B项；“殖民地人民抗争”针对的是殖民地反抗殖民统治的斗争，与资本主义制度确立无关，排除C项。故选D项。 26. 如图所示B段对应历史时期的叙述中正确的是（ ） ①轮船、火车等新型交通工具开始出现 ②19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域 ③电话、电报等新通讯手段加强了世界各地的联系 ④内燃机的发明促进了石油开采、交通运输的发展 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】根据图示内容可以看出，B处是1870—1945年，此阶段爆发的是第二次工业革命，第二次工业革命期间，19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域，电话、电报等新通信手段加强了世界各地的联系，内燃机的发明促进 了石油开采、交通运输的发展，②③④符合题意，B项正确；轮船、火车作为新型交通工具促进世界市场的形成是在第一次工业革命中，①不符合题意，排除ACD项。故选B项。 27. 19世纪中期，为适应工业化发展需要，英国5-14岁儿童的入学率从1855年的11%提高至1902年的近74%。法国5-14岁儿童的入学率从1850年的52%提升至1901年的86%。此材料意在说明工业革命（ ） A. 推动大众教育普及 B. 促进生产力的发展 C. 壮大工人阶级队伍 D. 提高人民生活水平 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“为适应工业化发展需要，英国5-14岁儿童的入学率从1855年的11%提高至1902年的近74%。法国5-14岁儿童的入学率从1850年的52%提升至1901年的86%”和所学知识可知，19世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育，A项正确；材料主要表述了儿童入学率的提高，与生产力发展无关，排除B项；材料旨在说明工业革命推动了大众教育的普及，与工人阶级队伍的壮大无关，排除C项；材料并未涉及人民生活水平的提高，排除D项。故选A项。 28. 莎士比亚的《哈姆雷特》体现了文艺复兴时期的时代风貌和社会本质，巴尔扎克的《高老头》再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景。这两部作品的共同之处是（ ） A. 抨击奴隶制度 B. 讴歌工人运动 C. 谴责殖民掠夺 D. 反映社会现实 【答案】D 【解析】 【详解】依据材料可知，莎士比亚的《哈姆雷特》体现了文艺复兴时期的时代风貌和社会本质，巴尔扎克的《高老头》再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，可见，这两部作品都反映了社会现实，D项正确；《哈姆雷特》讲述了叔叔克劳狄斯谋害了哈姆雷特的父亲，篡取了王位，并娶了国王的遗孀乔特鲁德，哈姆雷特王子因此为父王向叔叔复仇，《高老头》讲述主人公高老头是法国大革命时期起家的面粉商人，中年丧妻，他把自己所有的爱都倾注在两个女儿身上，为了让她们挤进上流社会，从小给她们良好的教育，且出嫁时给了她们每人80万法郎的陪嫁，可他的两个女儿生活放荡，挥金如土他的爱轻而易举就被金钱至上的原则战胜了，二者都没有抨击奴隶制度，排除A项；据以上可知，二者都没有讴歌工人运动，排除B项；据以上可知，二者都没有谴责殖民掠夺，排除C项。故选D项。 29. “1914年秋，正当一个又一个欧洲国家卷入第一次世界大战的大屠杀之际，英国外交大臣格雷评论道‘灯光在整个欧洲熄灭’。”材料表明（ ） A. 战争推动了国际无产阶级运动 B. 战争大大削弱欧洲的经济力量 C. 战争使欧洲走向帝国主义阶段 D. 美国加入战争，成为世界霸主 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“1914年秋，正当一个又一个欧洲国家卷入第一次世界大战的大屠杀之际，英国外交大臣格雷评论道‘灯光在整个欧洲熄灭’”结合所学知识可知，大战使欧洲经济遭到极大破坏，大大削弱了欧洲的经济力量，B项正确；一战后各国无产阶级组织开始加强国际合作，共同应对资本主义的压迫‌，一战推动了国际无产阶级运动的发展，但材料“灯光在整个欧洲熄灭”与国际无产阶级运动无关，排除A项；第二次工业革命推动欧洲主要资本主义国家进入帝国主义阶段，排除C项；在第二次世界大战结束后，美国凭借其强大的经济实力和军事实力，逐渐崛起成为世界霸主，“美国加入战争，成为世界霸主”与史实不符，排除D项。故选B项。 30. 有资料记载：“若无战车（坦克），则在1918年8月8日的上午，德军就不会受到那样严重的奇袭而发生不可收拾的恐怖现象。步兵看到步枪和机关枪都不能阻止对方的战车，逐渐感觉到自己是无能为力了，于是，不是投降就是逃走。”这说明（ ） A. 科技影响了战争的进程 B. 战争促进科技的进步 C. 德国军事力量十分薄弱 D. 战争会带来严重的灾难 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“若无战车（坦克），则在1918年8月8日的上午德军就不会受到那样严重的奇袭而发生不可收拾的恐怖现象。步兵看到步枪和机关枪都不能阻止对方的战车，遂感觉到自己是无能为力了，于是，不是投降就是逃走”可知，坦克的发明和应用，对第一次世界大战进程产生了重要影响，说明科技影响了战争进程，A项正确；材料强调科技发明对战争的影响，排除B项；材料只提到一战的战局，无法说明德国军事力量十分薄弱，排除C项；材料反映的是科技影响了战争进程，未涉及战争会带来严重的灾难，排除D项。故选A项。 二、非选择题（本大题共3小题，第31题14分，第32题14分，第33题12分，共40分） 31. 书籍是人类进步的阶梯。阅读材料，完成下列要求。 材料一 在文艺复兴期间，由于印刷业勃兴……书籍的生产从手工抄写转为机器印刷，馆藏量日益增多，涉及各种主题；藏书结构有了新的突破，古典和世俗作品逐渐成为馆藏主流，宗教藏书则降为非主流；对图书管理的重心逐渐由重收藏转向重利用。 ——摘编自万安伦等《试论中国造纸术和印刷术与欧洲文艺复兴之关系》 材料二 下表是18世纪法国主要思想家的代表著作及主要思想。 思想家 代表著作 主要思想主张 伏尔泰 《哲学通信》 反对君主专制和封建神权，倡导自由、平等的权利 孟德斯鸠 《论法的精神》 反对君主专制，倡导天赋人权，提倡分权制衡的原则 卢梭 《社会契约论》 反对封建王权，倡导人民主权，让公民参与国家管理 材料三 工业革命以后，锌版套色印刷术、图像制版方式等印刷技术与工艺的出现推动了书籍出版的发展。城市化带来的结果是人口居住聚集，生活半径缩短，各类生活必需品可以更加快速地抵达民众手中，其中就包括书籍。同时，城市不断攀升的居民人口和日益提高的文化素养能够很好地支撑图书行业的快速发展，于是这一时期（注：指1837年至1901年的英国维多利亚时期）成为书籍出版业锐意革新和高速发展的时期。 ——摘编自张晓东等《浅析英国维多利亚时期书籍插图》 （1）依据材料一，指出文艺复兴时期藏书结构发生的变化。 （2）结合所学知识，写出以这些思想家为代表的一场伟大的思想解放运动的名称。依据材料二，概括三位法国思想家思想主张的共同点。 （3）依据材料三并结合所学知识，分析英国维多利亚时期书籍出版业高速发展的原因。 【答案】（1）变化：古典和世俗作品逐渐成为馆藏主流；宗教藏书则降为非主流。 （2）名称：启蒙运动。 共同点：反对专制；宣传自由、平等和民主等。 （3）原因：工业革命时期的技术革新；城市化的发展；城市居民文化素养的提高等。 【解析】 【小问1详解】 变化：根据材料一“古典和世俗作品逐渐成为馆藏主流”可得出，古典和世俗作品逐渐成为馆藏主流；根据材料一“宗教藏书则降为非主流”可得出，宗教藏书则降为非主流。 【小问2详解】 名称：根据材料二“伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭”并结合所学知识可知，他们都是启蒙运动时期著名的思想家，因此可得出这场运动的名称是启蒙运动。 共同点：根据材料二“反对君主专制”“反对君主专制”和“反对封建王权”可得出，都反对专制；根据材料二“倡导自由、平等的权利”“倡导天赋人权，提倡分权制衡的原则”和“倡导人民主权，让公民参与国家管理”可得出，宣传自由、平等和民主等。 【小问3详解】 原因：根据材料三“工业革命以后，锌版套色印刷术、图像制版方式等印刷技术与工艺的出现推动了书籍出版的发展”可得出，工业革命时期的技术革新；根据材料三“城市化带来的结果是人口居住聚集，生活半径缩短，各类生活必需品可以更加快速地抵达民众手中，其中就包括书籍”可得出，城市化的发展；根据材料三“同时，城市不断攀升的居民人口和日益提高的文化素养能够很好地支撑图书行业的快速发展”可得出，城市居民文化素养的提高等。 32. 科技使人们的生产、生活和世界的面貌发生了深刻的变化。阅读材料，完成下列要求。 材料一 在英国的工业化过程中，1801——1851年国民经济总产值增长了125．6%，到1867年，2%的最富有者的财富占国民收入的40%，而劳动者的财富在国民收入中只占39%…… 一座座以煤作为燃料的工厂不断排放出有害物质，污染了空气，伤害着人们的健康。 ——摘编自刘俊俊《英国工业化的教训及其对我国的启示》 材料二 法拉第于1831年成功地发现电磁感应现象，提出发电机的理论基础，19世纪70年代经过不断完善的发电机进入生产领域。1883年，德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机。之后，德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》 材料三 1871—1911年英格兰和威尔士公立小学入学人数统计表 年份 3-15岁儿童总数 3-15岁儿童入学人数 1871年 6316 1802 1891年 8105 4838 1911年 8737 6111 ——摘编自张嘉瑶《工业革命时期英国工厂童工生存状态研究》 材料四 19世纪70年代开始的新一轮技术革命和垄断的迅速发展，后起的资本主义国家已经赶上并超过了老牌资本主义国家，他们与老牌的资本主义国家之间的矛盾日益激化，结盟成为资本主义各大国壮大实力和声威的主要手段，经过30年的演变过程，20世纪初最终形成两大军事集团。 ——摘编自徐蓝《世界近现代史》1500—2007 （1）依据材料一并结合所学知识，概括英国工业革命的影响。 （2）依据材料二并结合所学知识，概括第二次工业革命的特点。内燃机的广泛使用导致哪一能源的大量开采？ （3）依据材料三并结合所学知识，概括英国公立小学入学人数变化的趋势并解释出现这种变化的原 因。 （4）依据材料一并结合所学知识，分析材料四中“后起的资本主义国家”主要指哪两个国家？“两大军事集团”的不可调和的矛盾对世界格局有何影响？ 【答案】（1）影响：极大地推动了生产力的发展；加剧贫富分化；造成环境污染。 （2）特点：科学研究和工业生产紧密结合。能源：石油。 （3）趋势：不断上升。原因：第二次工业革命促进了大众教育的普及。 （4）国家：美国德国。影响：引发一战，战后形成凡尔赛一-华盛顿体系。 【解析】 【小问1详解】 影响：根据材料“1801—1851年国民经济总产值增长了125．6%”可知，工业革命极大地推动了生产力的发展；根据材料“到1867年，2%的最富有者的财富占国民收入的40%，而劳动者的财富在国民收入中只占39%……”可知，工业革命加剧贫富分化；根据材料“一座座以煤作为燃料的工厂不断排放出有害物质，污染了空气，伤害着人们的健康”可知，工业革命造成环境污染。 【小问2详解】 特点：根据材料“法拉第于1831年成功地发现电磁感应现象，提出发电机的理论基础，19世纪70年代经过不断完善的发电机进入生产领域。”“德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机”可知，第二次工业革命的发明都是由工程师和科学家发明的，所以特点是科学研究和工业生产紧密结合。能源：根据所学知识可知，内燃机是以石油为燃料的，所以内燃机的广泛使用导致石油被大量开采。 【小问3详解】 趋势：根据图表中的儿童入学人数和总数变化可知，从1871年到1911年，人数是上升的。原因：根据所学知识，第二次工业革命对劳动力素质的要求提高，因此促进了大众教育的普及促进了入学人数和总数的上升。 【小问4详解】 国家：根据所学知识，第二次工业革命之后，美国和德国成为后起的资本主义强国。影响：根据所学知识可知，这种不可调和的矛盾最终引发了一战，并于战后战后形成了凡尔赛——华盛顿体系。 33. 追求解放是人类不断前进的动力。某班围绕“人类历史发展进程中的解放”，分组开展世界史专题研究，并依据各自研究角度搜集了如下素材。阅读材料，完成下列要求。 组别 素材 研究角度 第一组 诚然，文艺复兴只限于社会上的少数英才——学者、文人和艺术家的活动，但是它所宣扬的思想不啻是向长期以来在基督教神学笼罩下陷于沉闷窒息的西欧社会送来的一股清新的气息。 思想解放 第二组 1759—1774年，任弗吉尼亚下议院议员，带头反对英国殖民统治； 1775—1783年，在美国独立战争中任大陆军的总司令； 1787年，主持制宪会议，制定《美利坚合众国宪法》； 1797年，自愿放弃权力，不再谋求第三个任期； 1799年12月14日在弗农山庄逝世。 民族解放 第三组 埃菲尔铁塔，为庆祝法国大革命胜利100周年建造 人权解放 第四组 英国手工织布工人数量示意图 （1）在第二、三、四组中任选一组，帮该小组撰写一份简要的研究报告。（要求：标明研究角度，结合素材信息和所学知识简要说明研究思路，结论明确） 示例：研究角度：思想解放 研究思路：从组内搜集素材看，文艺复兴由少数人带动并反对教会“神权至上”。结合所学知识可知，文艺复兴运动是一次资产阶级思想解放运动，推动了欧洲思想文化领域的繁荣和科学的发展；为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 研究结论：文艺复兴是一场思想解放运动。 （2）除上述各小组研究角度的素材之外，再选择他们其中一个研究角度，补充相关知识素材。 示例：对“人权解放”研究角度补充素材；俄国1861年农奴制改革。 【答案】（1） 选用第四组 研究角度：生产力解放 研究思路：图表反映1770年到1821年英国农业所占比例下降、工业所占比例上升。结合所学，英国开展工业革命，机器生产逐步取代手工劳动，极大解放了社会生产力，推动英国工业化发展。 研究结论：工业革命解放生产力，促使英国由农业社会向工业社会转型。 （2）对“生产力解放”研究角度补充素材：瓦特改良蒸汽机。 【解析】 【小问1详解】 选用第四组：首先确定研究角度为生产力解放；取图表信息，概括1770年到1821年英国农业占比下降、工业占比上升，产业结构发生变化的特征；关联英国工业革命的相关史实，分析机器生产取代手工劳动带来生产力变革，解释人口结构变化的内在原因；依据史料信息与所学史实进行推导，得出工业革命推动英国从农业社会转向工业社会的研究结论。 【小问2详解】 对“生产力解放”研究角度补充素材：改良后的蒸汽机提供稳定动力，突破自然条件限制，广泛运用于各类生产行业，推动工厂制度普及，有效解放生产力，能够支撑“生产力解放”的研究角度，因此作为补充素材。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级上学期第三次拓展训练历史试题 一、单选题（每题2分，共60分） 1. 迄今为止，《汉谟拉比法典》的抄本已达到53个，一些抄本出自汉谟拉比时代，其他抄本出自其后多个朝代，最晚的抄本完成于新巴比伦王国时期(公元前626—前539年)。发现法典抄本的地点已达10个，不仅出现在两河流域南部城市和北部城市，还出现在两河流域之外的城市苏萨。由此可知该法典（ ） A. 对后世影响深远 B. 是世界上第一部较为完整的成文法典 C. 传播到世界各地 D. 促进了古巴比伦的发展 2. 玄奘游历天竺后记载：“凡兹四姓，清浊殊流。婚娶通亲，飞伏异路。”文中描述的是（ ） A. 君主专制制度 B. 印度种姓制度 C. 科举考试制度 D. 民主政治制度 3. 在古希腊奥林匹亚山阿尔菲斯河岸的岩壁上保留着这样一段格言：“如果你想聪明，跑步吧！如果你想强壮，跑步吧！如果你想健康，跑步吧！”这体现了古希腊（ ） A. 崇尚自由之美 B. 提倡朴素生活 C. 培养公民意识 D. 重视体育活动 4. 历史年代的计算方法是学习历史的基本技能之一。公元前73年斯巴达克发动奴隶起义，沉重打击了罗马共和国的统治。若将这一年换算成世纪，应为（ ） A. 公元前1世纪早期 B. 公元前1世纪晚期 C. 公元1世纪早期 D. 公元1世纪晚期 5. 雅典的法律规定，凡达到年龄的公民都有资格出席公民大会，但历史学家指出，实际决策常被少数演说家主导，普通公民因忙于生计鲜少参会。据此可知，古代雅典（ ） A. 权力机构效率低下 B. 官员行政能力不足 C. 民主政治存在缺陷 D. 平民利益得到保证 6. 下图是某同学在历史学习时设计的思维导图，他研究的主题应是（ ） A. 印度奴隶社会 B. 希腊奴隶社会 C. 西欧封建社会 D. 日本封建社会 7. 法国的巴黎大学始建于12世纪末，由原巴黎圣母院大教堂学校发展而来；1209年，在巴黎出现了教师行会组织；1215年，教师行会与学生会一起得到教皇亚历山大三世的正式承认；1231年，罗马教皇以敕令肯定该大学的自决权，大学由主教的代理人主持，教授由教会委任，并发给薪俸。上述史实说明早期巴黎大学（ ） A. 具有明显的宗教色彩 B. 享有完全的自治地位 C. 得到世俗王权的支持 D. 学术研究氛围较浓厚 8. 古代希腊罗马文化，在基督教文化垄断下的欧洲，几乎荡然无存。而阿拉伯学者却通过翻译保存了大量的希腊学术著作，并把它们传回欧洲、弥补了欧洲文化的“断层”，点燃了欧洲智慧的火种。可见阿拉伯人对欧洲文化的贡献是（ ） A. 改头换面 B. 破旧立新 C. 承前启后 D. 去伪存真 9. 漂浮在液体中的物体，在自身重力不变的情况下，重力小于浮力时，就会上浮。反之则会下沉。对图1到图2的变化原因解读正确的是（ ） A. 基督教的不断兴起 B. 伊斯兰教的传播 C. 查理曼帝国的建立 D. 人文主义的盛行 10. 西欧资本主义的产生有两个阶段，14和15世纪是第一阶段。这时，西欧的封建关系已经得到了充分的发展，在封建社会内部孕育了资本主义生产关系的最初形态，“最初形态”的显著表现是（ ） A. 早期殖民扩张与掠夺 B. 资本主义制度的初步确立 C. 资本的早期原始积累 D. 租地农场与手工工场出现 11. 下图是拉丁美洲土著人口（1492—1825年）统计情况。拉美土著人口锐减的悲剧始于（ ） A. 迪亚士到达好望角 B. 哥伦布“发现”新大陆 C. 达•伽马到达印度 D. 麦哲伦船队环球航行 12. 17世纪中叶，利物浦的人口不到4000，一年上交的船税只有可怜的12英镑。1709年，利物浦的第一艘运奴船从非洲向美洲的巴巴罗斯种植园运送了200多名奴隶，获利4000多英镑。此后，利物浦逐渐成为欧洲最大的贩奴港、英国最大商业中心，为其向大工业中心转化打下了坚实的基础。这说明奴隶贸易（ ） A. 充满着血腥暴力 B. 使世界市场形成 C. 给非洲人民带来灾难 D. 有助于资本原始积累 13. “革命前是国王的议会，革命后是议会的国王”，这表明近代英国资产阶级革命后确立了（ ） A. 总统制 B. 民主共和制 C. 君主专制 D. 君主立宪制 14. 到18世纪中叶，在反对英国的斗争中，殖民地人民对英国的认同感大为削弱，他们认为“他们是与英国本土居民有所不同的‘美利坚人’，是一种新人”。这说明北美独立战争爆发的原因是（ ） A. 英国殖民统治的残酷压迫 B. 北美英国殖民经济的不同 C. 北美人民独立意识的觉醒 D. 北美资本主义文化的发展 15. 有评论说：假如没有报纸，美国革命根本不会发生。反英报纸《波士顿公报》印数达到两千份，这对当地人口而言是巨大数字。马萨诸塞州的报纸呼吁工人投身到独立事业中。这反映（ ） A. 报纸是战争爆发的导火索 B. 工人阶级成为独立的主力 C. 报纸在当时有很高普及率 D. 社会舆论影响革命的进程 16. 如图可知，法国（ ） A. 君主专制制度不断强化 B. 民主共和历程艰难曲折 C. 雅各宾派取得最终胜利 D. 欧洲霸主地位逐步丧失 17. 《法国民法典》正文分为三卷，第一卷是“人法”，第二、三卷才是“物法”和获得财产的方法。这体现了该法典（ ） A. 保护私有财产权 B. 强调公民的权利 C. 确立了共和制度 D. 平息了国内叛乱 18. 在1866年出使欧洲的清朝使团成员的笔记中记载，“以火灼（烧）水，藉（借）水气之力以运船”。笔记中描写的动力机器最可能是（ ） A. 珍妮机 B. 蒸汽机 C. 内燃机 D. 发电机 19. 下图为工业革命时期英国一个工厂的规章制度（部分）。由此可知，当时英国（ ） 第2条 织工未得监工允许擅自离开车间者罚款三便士 第11条 任何在厂里的工人一经发现和别人说话、吹口哨或唱歌者，罚款六便士 第16条 任何织工在上班时间一经发现离开工作岗位，罚款六便士 A. 纺织业快速发展 B. 工业化已经完成 C. 工厂制度的确立 D. 交通运输业革新 20. 某同学为了探究19世纪60年代俄国、日本改革的影响，制作了下面集合示意图。图中集合交集处适合填写的内容是（　　） A. 自下而上的改革 B. 废除了农奴制 C. 走上了资本主义道路 D. 彻底清除了封建残余 21. 自拉丁美洲沦为殖民地之后，西班牙和葡萄牙就把拉丁美洲视为财富的源泉和掠夺的对象。殖民者通过征收各种苛捐杂税，实行垄断贸易政策、商品专卖权、不等价交换等手段，对拉丁美洲进行巧取豪夺。无休止的榨取引发了拉美人民的反抗。材料说明拉丁美洲独立运动具有（ ） A. 正义性 B. 艰巨性 C. 曲折性 D. 妥协性 22. 英国（泰晤士报》曾组织8位顶尖国际和政治评论员对43位前任美国总统进行了排名，大家一致表示第十六任总统林肯“是我们认为最没有异议的伟大总统人选”，被推选“最伟大的美国总统”。林肯获此赞誉，是因为他（ ） A. 领导独立战争、制定美国宪法 B. 维护国家统一、废除黑奴制度 C. 摆脱经济危机、争取二战胜利 D. 打破中美隔绝、率先访问中国 23. 19世纪上半叶，在俄国近40%参加工业生产的劳动者是农奴。农奴世代被束缚在土地上，不能自由迁徙和务工经商。由这段材料可以分析出俄国改革要解决的问题之一是（ ） A. 资金问题 B. 劳动力问题 C. 技术问题 D. 市场问题 24. 1890年以后，日本规定每当节日庆典全国学校都需集体宣读“造就忠孝良民”的《教育敕语》，播放歌颂天皇统治的歌曲，教育民众要像武士那样忠君爱国。特别针对军人，天皇发布了《军人训诫》，训示军人要为天皇而战。这可用来印证明治维新（ ） A. 学习西方文化 B. 具备人文关怀 C. 保留封建残余 D. 重视科技创新 25. 某同学在历史事件研究性学习活动中找到了以下图片，下列符合研究主题的是（ ） A. 走向近代社会 B. 资本主义制度初步确立 C. 殖民地人民抗争 D. 资本主义制度扩展 26. 如图所示B段对应历史时期的叙述中正确的是（ ） ①轮船、火车等新型交通工具开始出现 ②19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域 ③电话、电报等新通讯手段加强了世界各地的联系 ④内燃机的发明促进了石油开采、交通运输的发展 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 27. 19世纪中期，为适应工业化发展需要，英国5-14岁儿童的入学率从1855年的11%提高至1902年的近74%。法国5-14岁儿童的入学率从1850年的52%提升至1901年的86%。此材料意在说明工业革命（ ） A. 推动大众教育普及 B. 促进生产力的发展 C. 壮大工人阶级队伍 D. 提高人民生活水平 28. 莎士比亚的《哈姆雷特》体现了文艺复兴时期的时代风貌和社会本质，巴尔扎克的《高老头》再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景。这两部作品的共同之处是（ ） A. 抨击奴隶制度 B. 讴歌工人运动 C. 谴责殖民掠夺 D. 反映社会现实 29. “1914年秋，正当一个又一个欧洲国家卷入第一次世界大战的大屠杀之际，英国外交大臣格雷评论道‘灯光在整个欧洲熄灭’。”材料表明（ ） A. 战争推动了国际无产阶级运动 B. 战争大大削弱欧洲的经济力量 C. 战争使欧洲走向帝国主义阶段 D. 美国加入战争，成为世界霸主 30. 有资料记载：“若无战车（坦克），则在1918年8月8日的上午，德军就不会受到那样严重的奇袭而发生不可收拾的恐怖现象。步兵看到步枪和机关枪都不能阻止对方的战车，逐渐感觉到自己是无能为力了，于是，不是投降就是逃走。”这说明（ ） A. 科技影响了战争的进程 B. 战争促进科技的进步 C. 德国军事力量十分薄弱 D. 战争会带来严重的灾难 二、非选择题（本大题共3小题，第31题14分，第32题14分，第33题12分，共40分） 31. 书籍是人类进步的阶梯。阅读材料，完成下列要求。 材料一 在文艺复兴期间，由于印刷业勃兴……书籍的生产从手工抄写转为机器印刷，馆藏量日益增多，涉及各种主题；藏书结构有了新的突破，古典和世俗作品逐渐成为馆藏主流，宗教藏书则降为非主流；对图书管理的重心逐渐由重收藏转向重利用。 ——摘编自万安伦等《试论中国造纸术和印刷术与欧洲文艺复兴之关系》 材料二 下表是18世纪法国主要思想家的代表著作及主要思想。 思想家 代表著作 主要思想主张 伏尔泰 《哲学通信》 反对君主专制和封建神权，倡导自由、平等的权利 孟德斯鸠 《论法的精神》 反对君主专制，倡导天赋人权，提倡分权制衡的原则 卢梭 《社会契约论》 反对封建王权，倡导人民主权，让公民参与国家管理 材料三 工业革命以后，锌版套色印刷术、图像制版方式等印刷技术与工艺的出现推动了书籍出版的发展。城市化带来的结果是人口居住聚集，生活半径缩短，各类生活必需品可以更加快速地抵达民众手中，其中就包括书籍。同时，城市不断攀升的居民人口和日益提高的文化素养能够很好地支撑图书行业的快速发展，于是这一时期（注：指1837年至1901年的英国维多利亚时期）成为书籍出版业锐意革新和高速发展的时期。 ——摘编自张晓东等《浅析英国维多利亚时期书籍插图》 （1）依据材料一，指出文艺复兴时期藏书结构发生的变化。 （2）结合所学知识，写出以这些思想家为代表的一场伟大的思想解放运动的名称。依据材料二，概括三位法国思想家思想主张的共同点。 （3）依据材料三并结合所学知识，分析英国维多利亚时期书籍出版业高速发展的原因。 32. 科技使人们的生产、生活和世界的面貌发生了深刻的变化。阅读材料，完成下列要求。 材料一 在英国的工业化过程中，1801——1851年国民经济总产值增长了125．6%，到1867年，2%的最富有者的财富占国民收入的40%，而劳动者的财富在国民收入中只占39%…… 一座座以煤作为燃料的工厂不断排放出有害物质，污染了空气，伤害着人们的健康。 ——摘编自刘俊俊《英国工业化的教训及其对我国的启示》 材料二 法拉第于1831年成功地发现电磁感应现象，提出发电机的理论基础，19世纪70年代经过不断完善的发电机进入生产领域。1883年，德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机。之后，德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》 材料三 1871—1911年英格兰和威尔士公立小学入学人数统计表 年份 3-15岁儿童总数 3-15岁儿童入学人数 1871年 6316 1802 1891年 8105 4838 1911年 8737 6111 ——摘编自张嘉瑶《工业革命时期英国工厂童工生存状态研究》 材料四 19世纪70年代开始的新一轮技术革命和垄断的迅速发展，后起的资本主义国家已经赶上并超过了老牌资本主义国家，他们与老牌的资本主义国家之间的矛盾日益激化，结盟成为资本主义各大国壮大实力和声威的主要手段，经过30年的演变过程，20世纪初最终形成两大军事集团。 ——摘编自徐蓝《世界近现代史》1500—2007 （1）依据材料一并结合所学知识，概括英国工业革命的影响。 （2）依据材料二并结合所学知识，概括第二次工业革命的特点。内燃机的广泛使用导致哪一能源的大量开采？ （3）依据材料三并结合所学知识，概括英国公立小学入学人数变化的趋势并解释出现这种变化的原 因。 （4）依据材料一并结合所学知识，分析材料四中“后起的资本主义国家”主要指哪两个国家？“两大军事集团”的不可调和的矛盾对世界格局有何影响？ 33. 追求解放是人类不断前进的动力。某班围绕“人类历史发展进程中的解放”，分组开展世界史专题研究，并依据各自研究角度搜集了如下素材。阅读材料，完成下列要求。 组别 素材 研究角度 第一组 诚然，文艺复兴只限于社会上的少数英才——学者、文人和艺术家的活动，但是它所宣扬的思想不啻是向长期以来在基督教神学笼罩下陷于沉闷窒息的西欧社会送来的一股清新的气息。 思想解放 第二组 1759—1774年，任弗吉尼亚下议院议员，带头反对英国殖民统治； 1775—1783年，在美国独立战争中任大陆军的总司令； 1787年，主持制宪会议，制定《美利坚合众国宪法》； 1797年，自愿放弃权力，不再谋求第三个任期； 1799年12月14日在弗农山庄逝世。 民族解放 第三组 埃菲尔铁塔，为庆祝法国大革命胜利100周年建造 人权解放 第四组 英国手工织布工人数量示意图 （1）在第二、三、四组中任选一组，帮该小组撰写一份简要的研究报告。（要求：标明研究角度，结合素材信息和所学知识简要说明研究思路，结论明确） 示例：研究角度：思想解放 研究思路：从组内搜集素材看，文艺复兴由少数人带动并反对教会“神权至上”。结合所学知识可知，文艺复兴运动是一次资产阶级思想解放运动，推动了欧洲思想文化领域的繁荣和科学的发展；为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 研究结论：文艺复兴是一场思想解放运动。 （2）除上述各小组研究角度的素材之外，再选择他们其中一个研究角度，补充相关知识素材。 示例：对“人权解放”研究角度补充素材；俄国1861年农奴制改革。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $