精品解析：山东淄博市临淄区2025-2026学年青岛版（五年制）第二学期期末质量检测三年级数学试题

2025－2026学年度第二学期期末质量检测 三年级数学试题 一、用心思考，我会填。 1. 地球的赤道周长四千零七万五千七百米，横线上的数写作（ ），它是一个（ ）位数，其中“4”在（ ）位上。把这个数省略万位后面的尾数约是（ ）。 【答案】 ①. ②. 八 ③. 千万 ④. 4008万 【解析】 【分析】写数：按照数位顺序从高位写起，“四千零七万五千七百”，千万位写4，百万位、十万位补0，万位写7，千位写5，百位写7，十位和个位补0，得到40075700。 数位数：从右往左依次数这个数的数字，一共8个数字，所以是八位数。 判断4的数位：从右往左数位依次是个、十、百、千、万、十万、百万、千万，最左边的4在第八位，也就是千万位上。 省略万位后面的尾数：看千位上的数字是5，根据四舍五入要向万位进1，7万加1万变成8万，最终约是4008万。 【详解】地球的赤道周长四千零七万五千七百米，横线上的数写作40075700，它是一个八位数，其中“4”在千万位上。把这个数省略万位后面的尾数约是4008万。 2. 做事，要像_________那样“有始有终”；学习，要像_________那样“有始无终”；想象，要像_________那样“无始无终”。（请选词填写：直线、线段、射线） 【答案】 ①. 线段 ②. 射线 ③. 直线 【解析】 【分析】线段有两个端点，有限长，有始有终；射线只有一个端点，无限长，有始无终；直线没有端点，无限长，无始无终；据此即可解答。 【详解】做事，要像线段那样“有始有终”；学习，要像射线那样“有始无终”；想象，要像直线那样“无始无终”。 3. 图①中量角器测量的∠1＝（ ）°；图②中用一副三角尺拼成的∠2＝（ ）°；图③中长方形纸折出的∠3＝40°，则∠4＝（ ）°。 【答案】 ①. 70 ②. 75 ③. 25 【解析】 【分析】（1）观察图形的外圈可知：∠1的一边对着130°，另一边对着60°，用130°减去60°，据此解答即可； （2）观察两个三角板可知：一个三角板的度数是30°，另一个三角板的度数是45°，用30°加上45°，据此解答即可； （3）观察图形可知：∠3和2个∠4组成一个直角，用90°减去40°的差再除以2，求出∠4的度数。 【详解】130°－60°＝70° 30°＋45°＝75° （90°－40°）÷2 ＝50°÷2 ＝25° 所以图①中量角器测量的∠1＝70°；图②中用一副三角尺拼成的∠2＝75°；图③中长方形纸折出的∠3＝40°，则∠4＝25°。 4. 人民小学举办“民间故事新讲”比赛，张老师为每个参赛的同学编号，陈涛是五年级3班的学生，报名序号是18，他的编号是50318。李雪是三年级1班的学生，报名序号是25，她的编号是（ ）。 【答案】30125 【解析】 【分析】根据题意，编号从左起第1位表示年级，第2、3位表示班级，第4、5位表示报名序号。据此编码即可。 【详解】李雪是三年级1班的学生，报名序号是25，她的编号是30125。 5. 数学课上拼摆图形，明明用4个边长为1厘米的小正方形拼成不同形状的图案（如图），两种拼法面积（ ）周长（ ）。（填相等或不相等）。 拼法一： 拼法二： 【答案】 ①. 相等 ②. 不相等 【解析】 【分析】围成封闭图形的所有边的总长度就是它的周长。分别数一数拼法一和拼法二的周长是几个1厘米长的边长即可。物体的表面或围成的平面图形的大小，叫做它们的面积。每个小正方形的面积都是同样大的，分别数一数拼法一和拼法二有几个小正方形，就是有几个小正方形的面积。 【详解】拼法一：周长：8个1厘米长的边长。面积：4个小正方形的面积。 拼法二：周长：10个1厘米长的边长。面积：4个小正方形的面积。 数学课上拼摆图形，明明用4个边长为1厘米的小正方形拼成不同形状的图案（如图），两种拼法面积相等，周长不相等。 6. 若537除以一个数的商是一位数，则这个数最小是（ ），此时商是（ ），余数是（ ）。 【答案】 ①. 54 ②. 9 ③. 51 【解析】 【分析】三位数除以一位数以上的除数时，如果商是一位数，说明除数必须比被除数的前一位（百位的5）大，且要比被除数的前两位组成的数（53）大，这样才不够在十位上商数，只能在个位商一位数。要找最小的符合要求的数，比53大的最小整数就是54。计算537÷54即可。 【详解】53＋1＝54 537÷54＝951 若537除以一个数的商是一位数，则这个数最小是54，此时商是9，余数是51。 7. 下午第一节课上课时间是14：10。每节课是40分钟，下午第一节课下课时间是（ ），课间休息15分钟，下午第二节课的上课时间是（ ）。（用24时计时法表示） 【答案】 ①. 14：50 ②. 15：05 【解析】 【分析】根据题意，用下午第一节课的上课时间加上每节课的时间，即可求出下午第一节课的下课时间；用下午第一节课的下课时间加上课间休息的时间，即可求出下午第二节课的上课时间。 【详解】14：10＋40分钟＝14：50 14：50＋15分钟＝15：05 下午第一节课上课时间是14：10。每节课是40分钟，下午第一节课下课时间是14：50，课间休息15分钟，下午第二节课的上课时间是15：05。 8. 一个长方形操场的面积是500平方米，扩建后，长扩大到原来的2倍，宽不变，扩建后操场的面积是（ ）平方米 。 【答案】 【解析】 【分析】根据长方形面积＝长×宽答题即可。 【详解】原来操场面积为长×宽＝500平方米，扩建后宽不变，长扩大到原来的2倍，那么就变成2×长×宽＝2×500平方米＝1000平方米。 9. 如果，那么（ ）……（ ）。 【答案】 ①. 34 ②. 20 【解析】 【分析】商不变性质：被除数和除数同时乘（或除以）相同的数（0除外），商不变；有余数除法套用该性质时，商不变，余数会同时乘（或除以）相同的数（0除外）。 【详解】被除数A、除数B同时乘10，商不变，依旧是34，余数乘10等于20。 10. 如图，从边长10厘米的正方形中去掉一个长5厘米、宽3厘米的长方形。剩下部分的周长是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。 【答案】 ①. 40 ②. 85 【解析】 【分析】围成封闭图形一周的长度，叫图形的周长。正方形的周长＝边长×4。如下图所示，将剪去图形的两条边移动后，拼成一个正方形，所以计算此图形的周长，也就是计算边长10厘米正方形的周长； 计算剩下图形的面积，正方形的面积＝边长×边长，长方形的面积＝长×宽，只需要用大正方形的面积减去小长方形的面积即可。 如图： 【详解】10×4＝40（厘米） 10×10＝100（平方厘米） 5×3＝15（平方厘米） 100－15＝85（平方厘米） 这个图形剩下部分的周长是40厘米，面积是85平方厘米。 二、仔细推敲，我会判断。 11. 小明画了一条长10厘米的射线。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据射线的定义可得：射线只有1个端点，无法测量长度，据此判断即可。 【详解】射线的长度不能度量，原题说法错误。 故答案为：× 12. 60502098中的三个“0”都要读出来。（ ） 【答案】 × 【解析】 【分析】根据亿以内数的读法，先分级，先读万级再读个级，万级的数先按照个级的读法去读，再在后面添上“万”字，每一级开头或中间有一个0或连续几个0都只读一个零，每一级末尾的0都不读；据此读出题中的数并判断。 【详解】60502098读作：六千零五十万二千零九十八，一共读出两个“零”。原题说法错误。 故答案为：× 13. 边长为4厘米的正方形，它的周长和面积相等。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】周长和面积是两个不同的概念。周长是指封闭图形一周的长度，计量单位是长度单位；面积是指物体表面或围成的平面图形的大小，计量单位是面积单位。因为意义和单位都不同，所以周长和面积无法进行比较，即使数值相同也不能说相等。 【详解】计算周长：（厘米） 计算面积：（平方厘米） 虽然数值都是16，但16厘米表示长度，16平方厘米表示面积，它们的意义不同，单位不同，不能比较大小。原题说法错误。 故答案为：× 14. 与“十万”相邻的两个计数单位分别是百万位和万位。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】如下：根据整数的数位顺序即可判断： 数级 亿级 万级 个级 数位 …… 百 亿 位 十 亿 位 亿 位 千 万 位 百 万 位 十 万 位 万 位 千 位 百 位 十 位 个 位 计数单位 …… 百 亿 十 亿 亿 千 万 百 万 十 万 万 千 百 十 个 【详解】与“十万”相邻的两个计数单位分别是百万和万；故答案为：× 【点睛】此题主要考查了整数数位顺序表，注意数位和计数单位的区分。 15. 古代和现代，“斤”作为质量单位，所表示的质量是完全相同的。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】本题考查质量单位的历史演变知识。现代我国统一的“斤”与古代不同朝代的“斤”所对应的克数不同，因此表示的质量不完全相同。 【详解】现代我国规定1斤等于500克。在古代，不同历史时期“斤”所代表的质量标准是不同的，并不完全等于现代的500克。因此，古代和现代“斤”所表示的质量不完全相同。 故答案为：× 三、用心分析，我会选。 16. 植树时，确保树坑排成一行的方法，所含的数学原理是（ ）。 A. 两点之间线段最短 B. 点到直线间垂线段最短 C. 两点确定一条直线 D. 无法确定 【答案】C 【解析】 【分析】连接两点的线段的长度叫做两点间的距离。两点之间，线段最短。直线没有端点，两端是可以无限延伸的。经过两个点可以画一条直线，并且只能画一条直线，即两点确定一条直线。从直线外一点到这条直线上各点所连的线段中，垂线段最短。据此解答即可。 【详解】通过分析可得：只要定出两个树坑的位置，这条直线就确定了，这样在这条直线上的树坑就排成了一行。则植树时，确保树坑排成一行的方法所含的数学原理是两点确定一条直线。 17. 2025年10月31日23时44分，神舟二十一号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射，任务取得圆满成功。某网站发布这条信息后，当天的点击率达51203次，下面能表示51203的是（ ）。 A. B. C. 5个万，1个千，2个十和3个一 D. 【答案】B 【解析】 【分析】计数器上面万位上有几颗珠子就在万位上写几，表示几个万，千位上有几颗珠子就在千位上写几，表示几个千，百位上有几颗珠子就在百位上写几，表示几个百，十位上有几颗珠子就在十位上写几，表示几个十，个位上有几颗珠子就在个位上写几，表示几个一，算盘上一颗上珠表示五，一颗下珠表示一，据此解答。 【详解】A．万位上有5颗珠子，千位上有1颗珠子，百位上有0颗珠子，十位上有2颗珠子，个位上有3颗珠子，表示。 B．万位上有5颗珠子，千位上有1颗珠子，百位上有2颗珠子，十位上有0颗珠子，个位上有3颗珠子，表示。 C．5个万，1个千，2个十和3个一表示。 D．，表示。 18. 下图中的诗句提到的月份中，大月有（ ）个。 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 十一月中长至夜，三千里外远行人。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【答案】A 【解析】 【分析】小学数学里规定1年里的大月是有31天的月份，分别是1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月。先提取诗句中提到的所有月份，再对照大月的范围统计符合要求的数量即可。 【详解】诗句提到的月份有：2月、3月、9月、11月。 大月包含1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月，对比可知只有3月是大月，共1个。 19. 如图，在一张长是10厘米，宽是8厘米的长方形纸中，剪去一个边长为4厘米的正方形后，下列说法正确的是（ ）。 A. 面积和周长都变小 B. 面积变小，周长不变 C. 面积不变，周长变小 D. 面积变小，周长变大 【答案】D 【解析】 【分析】观察可知剪之后多出两条4厘米的边，用长方形周长公式：周长＝（长＋宽）×2再加上两条4厘米的边即可求出剪之后长方形的周长； 用长方形面积：面积＝长×宽，减去正方形面积：面积＝边长×边长，即可求出剪之后长方形的面积； 分别比较二者的周长和面积大小即可，据此解答。 【详解】剪之前周长： （10＋8）×2 ＝18×2 ＝36（厘米） 面积：10×8＝80（平方厘米） 剪之后周长： （10＋8）×2＋4×2 ＝18×2＋8 ＝36＋8 ＝44（厘米） 面积：10×8−4×4 ＝80−16 ＝64（平方厘米） 36＜44 80＞64 故周长变大面积变小。 20. 下面竖式中，关于甲、乙实际表示数的大小，下列说法正确的是（ ）。 A. 甲＝乙 B. 甲＞乙 C. 甲＜乙 D. 无法确定 【答案】B 【解析】 【分析】三位数除以两位数的笔算法则：从被除数的最高位除起，先用除数试除被除数的前两位数，如果它比除数小，再试除前三位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商。求出每一位商，余下的数必须比除数小。由竖式可知，甲是十位上的“6”与12相乘的结果，60×12＝720，即甲是720；乙是个位上的“6”与12相乘的结果，6×12＝72，即乙是72。720＞72，所以甲＞乙。 【详解】由分析得，甲是720，乙是72。720＞72，所以甲＞乙。 故答案为：B 四、认真读题，我会算。 21. 直接写得数。 【答案】 440；80；1000；50； 1；720；9；480； 8；30；20；260； 0；60；0；96； 18000；9；500；100 8；10000；8；2600 22. 竖式计算，带※的要验算。 ※ 【答案】；； 【解析】 【分析】306×27，三位数乘两位数的笔算：相同数位对齐，先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数各数位上的数，得数的末位和第二个乘数的个位对齐；再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数各数位上的数，得数的末位和第二个乘数的十位对齐；最后把两次乘得的积相加； 108÷36和897÷23，三位数除以两位数的笔算：从高位起先试除前两位，被除数前两位小于除数，就用前三位，除到哪位商写哪位，不够商1写0占位；余数小于除数，可用四舍五入试商； 整除除法验算：商×除数＝被除数。 【详解】8262 3 897÷23＝39 验算： 23. 脱式计算。 【答案】2376；193；5 【解析】 【分析】  ，如果算式里带有小括号，要先计算小括号里面的部分，再计算括号外面的；  ，在没有括号的算式里，如果算式里既有加减法又有乘除法，就要先算乘除法，后算加减法； 360÷8÷9，在没有括号的算式里，如果只有同级的加减法或者只有同级的乘除法，要从左往右依次计算。 【详解】   ＝72×33 ＝2376      ＝224－31 ＝193 360÷8÷9 ＝45÷9 ＝5 五、动手实践，我会用。 24. 按要求画一画。 （1）画一条3厘米长的线段； （2）以C为顶点画一个钝角，标上“∠1”； （3）用圆规在直线l上作线段，使它的长度是线段的2倍。（保留作图痕迹） 【答案】（1）（2）（3）见详解 【解析】 【分析】（1）把直尺的0刻度对准点A，沿直尺向右量出30毫米（3厘米），标记端点B。连接A、B两点，即可得到线段AB。 （2）数学书封面上四个角都是直角，锐角小于直角，钝角大于直角，据此以C为顶点画一个钝角，标上“∠1”即可。 （3）用圆规的一只脚固定在A点，调整另一只脚与B点重合，圆规两脚间的距离就是AB的长度。然后在直线l上任意取一点D，让圆规的针尖脚对准D点，转动圆规在直线l上画一小段弧线，此时得到了一个交点。圆规两脚间的长度不变，然后重新用圆规的针尖脚固定在这个交点上，转动圆规在直线l上再画一小段弧线，此时又得到了一个交点，这个交点就是点E。D、E两点之间的距离就是线段AB长度的2倍。据此作图即可。 【详解】（1）（2）（3）如图： （画法不唯一） 25. 请在图上分别画1个面积为16平方厘米的正方形和1个面积为16平方厘米的长方形。（每个小方格表示1平方厘米） 这两个图形的周长（ ）（填“相等”或“不相等”）。 【答案】；不相等 【解析】 【分析】根据题意，明确正方形的面积＝边长×边长，长方形的面积＝长×宽，已知1个小方格是1平方厘米，所以每个小方格的边长是1厘米。4×4＝16（平方厘米），面积为16平方厘米的正方形的边长是4厘米。画一个边长是4厘米的正方形即可。8×2＝16（平方厘米），16×1＝16（平方厘米），长为8厘米，宽为2厘米，长为16厘米，宽为1厘米的长方形的面积是16平方厘米，画一个长为8厘米，宽为2厘米的长方形的面积即可。再根据正方形的周长＝边长×4，长方形的周长＝（长＋宽）×2，求出两个图形的周长，再进行比较。 【详解】根据分析可知： 4×4＝16（平方厘米） 画一个边长是4厘米的正方形；图略。 8×2＝16（平方厘米） 画一个长为8厘米，宽为2厘米的长方形，图略。 4×4＝16（厘米） （8＋2）×2 ＝10×2 ＝20（厘米） 16≠20 这两个图形的周长不相等。 六、解决问题，我能行。 26. 假如你穿越到古代，张大爷在粮油店买大米，店主说现在新米上市，一斗米售价8文钱。已知1斛等于10斗，如果张大爷打算买3斛米回家，请你帮张大爷算一算，他一共需要付给店主多少文钱？ 【答案】240文 【解析】 【分析】先利用乘法求出1斛米的价格，再利用乘法求3斛米的总价格。 【详解】 （文） 答：他一共需要付给店主240文钱。 27. “士别三日，当刮目相看”说的是三国时期吴国的吕蒙勤奋好学，最终成为很有学识的人。假期期间，小优和小翼都在读同一本书。 （1）小优6天读了54页，照这样计算，她15天可以读多少页？ （2）小翼每天读9页，16天读完。如果他每天读8页，多少天可以读完？ 【答案】（1）135页 （2）18天 【解析】 【分析】（1）已知小优6天读了54页，据此根据除法的意义，用54除以6，先算出平均1天读书的页数；照这样计算，求她15天可以读多少页，用求出的平均1天读书的页数乘15，即可解答。 （2）已知小翼每天读9页，16天读完，据此根据乘法的意义，用小翼每天读书的页数乘16，先算出这本书的总页数；如果他每天读8页，求多少天可以读完，则用求出的这本书的总页数除以8，即可解答。 【小问1详解】 54÷6×15 ＝9×15 ＝135（页） 答：她15天可以读135页。 【小问2详解】 16×9÷8 ＝144÷8 ＝18（天） 答：18天可以读完。 28. 如图，组委会要在操场上靠墙设置一个长33米、宽15米的科技成果展示区。 （1）这个展示区的占地面积是多少平方米？ （2）工作人员要在展示区地面铺上边长为3米的正方形防滑地垫，全部铺满需要准备多少张防滑地垫？ 【答案】（1）495平方米 （2）55张 【解析】 【分析】（1）长方形的面积＝长×宽，用15乘33求出这个展示区的占地面积是多少平方米。 （2）正方形的面积＝边长×边长，用3乘3求出正方形防滑地垫的面积，再用展示区的占地面积除以防滑地垫的面积，即可求出需要准备多少张防滑地垫。 【详解】（1）（平方米） 答：这个展示区的占地面积是495平方米。 （2） （张） 答：全部铺满需要准备55张防滑地垫。 29. 在路的一侧插21面小旗（两端都插），每相邻两面小旗之间的间隔是2米。现在要改为只插11面小旗（两端的小旗不动），每相邻两面小旗之间的间隔应该改为多少米？ 【答案】 每相邻两面小旗之间的间隔应该改为4米。 【解析】 【分析】两端都插小旗时，间隔数＝小旗面数－1。先根据原有小旗数量和间隔长度算出路的总长度，再由新的小旗数量得到新的间隔数，用总长度除以新间隔数就能求出新的间隔长度。 【详解】（个） （米） （个） （米） 答：每相邻两面小旗之间的间隔应该改为4米。 30. 一列火车长300米，通过一座大桥，从车头上桥到车尾离桥共用25秒，已知大桥长200米，求火车的速度。 【答案】20米/秒 【解析】 【分析】从车头上桥到车尾离桥共用25秒，共行驶500米，路程除以时间，得到速度。 【详解】（米） （米/秒） 答：火车的速度是20米/秒。 【点睛】火车过桥问题中，从车头上桥到车尾离桥，火车行驶的路程包括火车长和桥长。 31. 为培养学生的环保意识，明白垃圾分类的重要性，学校开展了一系列活动。下面是同学们调查的阳光小区一个月产生的垃圾构成情况统计图（不完整）。 （1）厨余垃圾是有害垃圾的5倍，请根据给出的信息完善条形统计图。 （2）每格代表（ ）吨垃圾。 （3）阳光小区的这些垃圾中，（ ）最多，（ ）最少。 （4）根据这些信息，你想对同学们说点什么？ 【答案】（1） （2）4 （3）可回收物；有害垃圾 （4）我们要学会垃圾分类并正确投放各类垃圾，为环保尽一份力。 【解析】 【分析】（1）计算一个数的几倍是多少，用乘法计算，因此用有害垃圾的数量乘5即可求出厨余垃圾的数量，然后在条形统计图中对应画出高度为20吨的直条。 （2）观察条形统计图的纵轴，相邻两个数相差几，每格就代表几。 （3）比较各类垃圾的数量，即可知道哪种垃圾最多，哪种垃圾最少。 （4）结合生活经验进行解答，言之合理即可。 【详解】（1）由图可知，有害垃圾的数量为4吨。 4×5＝20（吨） 统计图略。 （2）观察纵轴，相邻两个数相差4，所以每格代表4吨垃圾。 （3）24＞20＞8＞4，所以阳光小区的这些垃圾中，可回收物最多，有害垃圾最少。 （4）根据这些信息，我想对同学们说：“我们要学会垃圾分类并正确投放各类垃圾，为环保尽一份力。”（答案不唯一） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年度第二学期期末质量检测 三年级数学试题 一、用心思考，我会填。 1. 地球的赤道周长四千零七万五千七百米，横线上的数写作（ ），它是一个（ ）位数，其中“4”在（ ）位上。把这个数省略万位后面的尾数约是（ ）。 2. 做事，要像_________那样“有始有终”；学习，要像_________那样“有始无终”；想象，要像_________那样“无始无终”。（请选词填写：直线、线段、射线） 3. 图①中量角器测量的∠1＝（ ）°；图②中用一副三角尺拼成的∠2＝（ ）°；图③中长方形纸折出的∠3＝40°，则∠4＝（ ）°。 4. 人民小学举办“民间故事新讲”比赛，张老师为每个参赛的同学编号，陈涛是五年级3班的学生，报名序号是18，他的编号是50318。李雪是三年级1班的学生，报名序号是25，她的编号是（ ）。 5. 数学课上拼摆图形，明明用4个边长为1厘米的小正方形拼成不同形状的图案（如图），两种拼法面积（ ）周长（ ）。（填相等或不相等）。 拼法一： 拼法二： 6. 若537除以一个数的商是一位数，则这个数最小是（ ），此时商是（ ），余数是（ ）。 7. 下午第一节课上课时间是14：10。每节课是40分钟，下午第一节课下课时间是（ ），课间休息15分钟，下午第二节课的上课时间是（ ）。（用24时计时法表示） 8. 一个长方形操场的面积是500平方米，扩建后，长扩大到原来的2倍，宽不变，扩建后操场的面积是（ ）平方米 。 9. 如果，那么（ ）……（ ）。 10. 如图，从边长10厘米的正方形中去掉一个长5厘米、宽3厘米的长方形。剩下部分的周长是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。 二、仔细推敲，我会判断。 11. 小明画了一条长10厘米的射线。（ ） 12. 60502098中的三个“0”都要读出来。（ ） 13. 边长为4厘米的正方形，它的周长和面积相等。（ ） 14. 与“十万”相邻的两个计数单位分别是百万位和万位。（ ） 15. 古代和现代，“斤”作为质量单位，所表示的质量是完全相同的。（ ） 三、用心分析，我会选。 16. 植树时，确保树坑排成一行的方法，所含的数学原理是（ ）。 A. 两点之间线段最短 B. 点到直线间垂线段最短 C. 两点确定一条直线 D. 无法确定 17. 2025年10月31日23时44分，神舟二十一号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射，任务取得圆满成功。某网站发布这条信息后，当天的点击率达51203次，下面能表示51203的是（ ）。 A. B. C. 5个万，1个千，2个十和3个一 D. 18. 下图中的诗句提到的月份中，大月有（ ）个。 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 十一月中长至夜，三千里外远行人。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 19. 如图，在一张长是10厘米，宽是8厘米的长方形纸中，剪去一个边长为4厘米的正方形后，下列说法正确的是（ ）。 A. 面积和周长都变小 B. 面积变小，周长不变 C. 面积不变，周长变小 D. 面积变小，周长变大 20. 下面竖式中，关于甲、乙实际表示数的大小，下列说法正确的是（ ）。 A. 甲＝乙 B. 甲＞乙 C. 甲＜乙 D. 无法确定 四、认真读题，我会算。 21. 直接写得数。 22. 竖式计算，带※的要验算。 ※ 23. 脱式计算。 五、动手实践，我会用。 24. 按要求画一画。 （1）画一条3厘米长的线段； （2）以C为顶点画一个钝角，标上“∠1”； （3）用圆规在直线l上作线段，使它的长度是线段的2倍。（保留作图痕迹） 25. 请在图上分别画1个面积为16平方厘米的正方形和1个面积为16平方厘米的长方形。（每个小方格表示1平方厘米） 这两个图形的周长（ ）（填“相等”或“不相等”）。 六、解决问题，我能行。 26. 假如你穿越到古代，张大爷在粮油店买大米，店主说现在新米上市，一斗米售价8文钱。已知1斛等于10斗，如果张大爷打算买3斛米回家，请你帮张大爷算一算，他一共需要付给店主多少文钱？ 27. “士别三日，当刮目相看”说的是三国时期吴国的吕蒙勤奋好学，最终成为很有学识的人。假期期间，小优和小翼都在读同一本书。 （1）小优6天读了54页，照这样计算，她15天可以读多少页？ （2）小翼每天读9页，16天读完。如果他每天读8页，多少天可以读完？ 28. 如图，组委会要在操场上靠墙设置一个长33米、宽15米的科技成果展示区。 （1）这个展示区的占地面积是多少平方米？ （2）工作人员要在展示区地面铺上边长为3米的正方形防滑地垫，全部铺满需要准备多少张防滑地垫？ 29. 在路的一侧插21面小旗（两端都插），每相邻两面小旗之间的间隔是2米。现在要改为只插11面小旗（两端的小旗不动），每相邻两面小旗之间的间隔应该改为多少米？ 30. 一列火车长300米，通过一座大桥，从车头上桥到车尾离桥共用25秒，已知大桥长200米，求火车的速度。 31. 为培养学生的环保意识，明白垃圾分类的重要性，学校开展了一系列活动。下面是同学们调查的阳光小区一个月产生的垃圾构成情况统计图（不完整）。 （1）厨余垃圾是有害垃圾的5倍，请根据给出的信息完善条形统计图。 （2）每格代表（ ）吨垃圾。 （3）阳光小区的这些垃圾中，（ ）最多，（ ）最少。 （4）根据这些信息，你想对同学们说点什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $