2.2 气候 第2课时（情境教学课件）地理新教材人教版八年级上册

该初中地理课件聚焦中国气候特征，涵盖温度带、干湿区、气候类型划分及影响因素，通过“橘生淮南则为橘”等生活案例导入，以《华夏四季气候风物图鉴》绘制为任务主线，搭建从现象到原理的学习支架。 其亮点在于采用任务驱动（四步探究）与地图实践（描分界线、分析气候图）结合，通过“南橘北枳”“新疆与江南民居”等案例渗透地理实践力、人地协调观。含思维导图和随堂检测，学生提升综合思维，教师可高效落实课标。

绘气候图鉴，启山河新知 同学们，我们的祖国地域广袤，气候纷繁复杂：“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，淮河一线南北物产迥然不同，东南地区雨热充沛，西北大漠干旱少雨，青藏高原更是形成独特高寒环境。气温、降水的组合差异，划分出我国多样的温度带、干湿地区，孕育出丰富的气候类型，深刻影响着各地植被、农业生产与百姓生活。今天地理馆筹备《华夏四季气候风物图鉴》，邀请全班同学担任图鉴绘制师。我们将依托课本温度带、干湿区、气候类型图与多地降水统计图，通过读图填绘、小组探究、案例批注，依次完成温度带与干湿区梳理、气候类型辨识、气候影响因素剖析四大任务，解锁我国复杂多样的气候特征，读懂纬度、海陆、地形如何塑造祖国山河冷暖干湿的地理密码。 人教版（2024）｜八年级｜第二章｜第二节｜第二课时 绘气候图鉴∙悟人地相宜 ——走进中国多样气候 课程标准 运用地图和相关资料，简要归纳中国气候的特征；简要分析影响中国气候的主要因素。 要求学生能够运用气温分布图、水量分布图、降水量月变化和年变化图、温度带和干湿地区划分图、气候类型分布图、季风环流示意图、山地垂直带谱等地图和相关资料，从代表性气候类型、各种气候类型的水热组合与分布等方面归纳我国气候的特征；能够简要分析海陆位置、纬度位置以及地形等因素对我国气候的影响，初步建立气候特征、气候类型与气候形成因素之间的联系；能够结合生活实际和已有知识，认识气候特征对我国植被等自然景观以及农业生产等人类活动的影响。 核心素养目标 1. 能够运用气温、干湿区、气候类型等各类地图，识别我国温度带、干湿区、气候类型空间分布，归纳南北、东西气候差异，掌握我国气候两大特征。 （区域认知） 2. 结合图表资料，从纬度、海陆、地形多要素综合分析我国气候复杂多样的成因，理解气候特征、气候类型与影响因素之间内在联系。 （综合思维） 3. 通过读图描分界线、对比城市气候数据、分析山地植被垂直变化等探究活动，提升读图获取信息、图表对比分析与地理归纳能力。 （地理实践力） 4. 结合农作物、民居、植被案例，认识气候影响农业生产、植被、传统民居等人类活动与自然景观，理解因地制宜发展生产，树立人地相宜、协调发展的观念。（人地协调观） 任务一：读温度带图——记录南北冷暖差异 【探究1】研读温度带图谱，认识我国温度带划分与生产生活联系。 ① 结合课本材料，说一说我国划分温度带主要依据什么，为什么青藏高原会形成独特高寒区？ ② 在下空白图中描出我国各温度带的分界线，写出不同图例表示的温度带，自南向北介绍温度带。 ③ 读图指出热带、寒温带主要分布在我国哪些区域。 ④ 分别说一说亚热带、暖温带大致覆盖哪些地形区？他们的分界线大致沿哪些地理事物分布？ 联系课本 “橘逾淮为枳” 材料，说一说南北温度差异怎样影响植物生长？ ⑤ 结合你的生活观察，说出图示水果所属的温度带。以香蕉为例，其果皮较厚，如何与环境相宜？ ⑥ 结合课本86页材料，分析不同温度带对当地农作物、熟制带来哪些影响，如何体现人地协调？ 任务一：读温度带图——记录南北冷暖差异 【探究1】研读温度带图谱，认识我国温度带划分与生产生活联系。 ① 结合课本材料，说一说我国划分温度带主要依据什么，为什么青藏高原会形成独特高寒区？ ② 在下空白图中描出我国各温度带的分界线，写出不同图例表示的温度带，自南向北介绍温度带。 ③ 读图指出热带、寒温带主要分布在我国哪些区域。 我国 地域辽阔，气温的空间差异显著，并 结合农业生产实际，将我国划分为五个温度带。 面积广大 的青藏高原 海拔高、气温低， 冰川、冻土广泛发育，是独特的高寒区。 青藏高原区 热带 亚热带 暖温带 中温带 寒温带 寒温带：仅分布在我国最北端 热带：云南南部、广西南部、广东雷州半岛、海南省全部、台湾南部 当日平均气温稳定升到10℃以上时，大多数农作物才能活跃生长。 把 ≥10℃ 持续期内的日平均气温累加起来，得到的气温总和，叫做 活动积温。 任务一：读温度带图——记录南北冷暖差异 【探究1】研读温度带图谱，认识我国温度带划分与生产生活联系。 ④ 分别说一说亚热带、暖温带大致覆盖哪些地形区？他们的分界线大致沿哪些地理事物分布？ 联系课本 “橘逾淮为枳” 材料，说一说南北温度差异怎样影响植物生长？ 四川盆地 云贵高原 长江中下游平原 东南丘陵 塔里木盆地 黄土高原 华北平原 亚热带和暖温带的分界线大致沿 秦岭—淮河 一线分布 任务一：读温度带图——记录南北冷暖差异 【探究1】研读温度带图谱，认识我国温度带划分与生产生活联系。 ④ 分别说一说亚热带、暖温带大致覆盖哪些地形区？他们的分界线大致沿哪些地理事物分布？ 联系课本 “橘逾淮为枳” 材料，说一说南北温度差异怎样影响植物生长？ 淮南（亚热带）：冬季均温高于 0℃，热量充足，适合柑橘（常绿果树） 越冬生长 淮北（暖温带）：冬季均温低于 0℃，低温冻害会冻死橘树，仅能种植耐寒落叶果树（枳） 说明 热量（温度带）决定植被、果树的分布范围，气温差异直接限制植物生存边界 ⑤ 结合你的生活观察，说出图示水果所属的温度带。以香蕉为例，其果皮较厚，如何与环境相宜？ 热带全年高温强光，厚果皮 隔热，减少果肉水分蒸发 10 任务一：读温度带图——记录南北冷暖差异 【探究1】研读温度带图谱，认识我国温度带划分与生产生活联系。 ⑥ 结合课本86页材料，分析不同温度带对当地农作物、熟制带来哪些影响，如何体现人地协调？ 熟制：作物一年可以成熟多少次，熟制由热量决定 一年三熟 一年两熟到三熟 一年两熟或两年三熟 一年一熟 一年一熟 一年一熟 水稻 水稻、油菜、茶叶 冬小麦、玉米、甘薯、花生 春小麦、大豆、玉米、甜菜 春小麦、马铃薯 青稞 热量自南向北减少，作物熟制从一年三熟递减至一年一熟 各地 因地制宜 种植适配作物，顺应气候条件发展农业 任务二：读干湿分区图——记录东西干湿差异 【探究2】研读干湿分区图谱，认识我国干湿区划分与生产生活联系。 ① 结合课本材料，说一说我国划分干湿地区的主要依据是什么？ ② 在空白图中描出四类干湿区分界线，写出图例代表的干湿区。 ③ 结合中国年降水量分布图，说出湿润区和半湿润区的分界线大致沿哪条年等降水量线分布？ 同时其大致沿哪些地理事物分布？为什么东北地区降水量不足 800 毫米的地区也有湿润区？ ④ 说出半湿润区和半干旱区的分界线大致沿哪条等降水量线分布？半干旱区和干旱区呢？ ⑤ 结合年等降水量，自东南向西北依次介绍干湿区分布。 ⑥ 结合植被图片，说一说干湿差异如何影响植被类型？ ⑦ 对比新疆传统民居和江南水乡民居，分析房屋结构如何与当地干湿环境相适应？ ⑧ 结合书86页材料，分析不同干湿区对我国农业部门（种植业vs畜牧业）分布的影响，如何体现人地协调？ 新疆传统民居 江苏苏州周庄传统民居 任务二：读干湿分区图——记录东西干湿差异 【探究2】研读干湿分区图谱，认识我国干湿区划分与生产生活联系。 ① 结合课本材料，说一说我国划分干湿地区的主要依据是什么？ ② 在空白图中描出四类干湿区分界线，写出图例代表的干湿区。 我国地域辽阔，降水的空间差异显著。 通常，年降水量 大于 蒸发量 的地区为湿润、半湿润区，年降水量小于蒸发量的地区为干旱、半干旱区 湿润区 半湿润区 半干旱区 干旱区 任务二：读干湿分区图——记录东西干湿差异 【探究2】研读干湿分区图谱，认识我国干湿区划分与生产生活联系。 ③ 结合中国年降水量分布图，说出湿润区和半湿润区的分界线大致沿哪条年等降水量线分布？ 同时其大致沿哪些地理事物分布？为什么东北地区降水量不足 800 毫米的地区也有湿润区？ ④ 说出半湿润区和半干旱区的分界线大致沿哪条等降水量线分布？半干旱区和干旱区呢？ 湿润区 和 半湿润区 分界线大致沿 800mm 年等降水量线分布，大致沿 秦岭—淮河 线分布 东北湿润区：山地迎风坡，降水较多；纬度高，气温低，蒸发量小 半湿润区 和 半干旱区 的分界线大致沿 400mm 等降水量线分布 半干旱区 和 干旱区 的分界线大致沿 200mm 等降水量线分布 任务二：读干湿分区图——记录东西干湿差异 【探究2】研读干湿分区图谱，认识我国干湿区划分与生产生活联系。 ⑤ 结合年等降水量，自东南向西北依次介绍干湿区分布。 ⑥ 结合植被图片，说一说干湿差异如何影响植被类型？ 湿润区年降水量一般超过800毫米 半湿润区年降水量量大致400—800毫米 半干旱区年降水量大致200—400毫米 干旱区年降水量一般少于200毫米 天然植被以森林为主 天然植被以森林为主 天然植被以草原为主 以荒漠植被或裸露的沙漠、戈壁为主 任务二：读干湿分区图——记录东西干湿差异 【探究2】研读干湿分区图谱，认识我国干湿区划分与生产生活联系。 ⑦ 对比新疆传统民居和江南水乡民居，分析房屋结构如何与当地干湿环境相适应？ 新疆传统民居 江苏苏州周庄传统民居 新疆传统民居：位于干旱区，降水少，多平顶，无需斜顶排水 江南水乡民居：位于湿润区，降水多，屋顶倾斜利于排水 任务二：读干湿分区图——记录东西干湿差异 【探究2】研读干湿分区图谱，认识我国干湿区划分与生产生活联系。 ⑧ 结合书86页材料，分析不同干湿区对我国农业部门（种植业vs畜牧业）分布的影响，如何体现人地协调？ 半干旱、干旱区（降水少，水源不足）→ 畜牧业为主 湿润、半湿润区（降水多，水源充足）→ 种植业为主 人类根据区域干湿差异 因地制宜 布局农牧业，顺应自然水分条件、合理进行开发 任务三：读气候类型图——认识气候复杂多样 【探究3】研读中国气候类型图谱，认识气候分布、降水差异与人类活动联系。 ① 在图2.13上描出各类气候大致分界线，说出我国的五种气候类型，归纳我国气候的两大典型特征。 【活动】比较我国不同气候类型的降水特征 ② 对照图2.13，说出图2.14所示四地的气候类型。 ③ 描述四地的年降水量，并分别说出它们的降水季节变化特点。 ④ 分别比较北京与吐鲁番、北京与广州、广州与五道梁所代表的气候类型的年降水量和降水季节变化。 ⑤ 结合北回归线景观对比图，说说季风气候给我国南方地区农业生产带来哪些优势？ ⑥ 结合课本86~88页材料，说说我国气候类型多样对农业生产的好处。 【材料】 东部农区水热条件优越，是种植业、林业和渔业等的主要分布区；西部牧区降水较少，草原、荒漠广布，畜牧业地位重要。 我国具有适宜多种经济作物生长的自然环境，各地区根据自然环境特点和市场需求，规模种植某一种或几种经济作物，形成区域优势，促进经济发展。 任务三：读气候类型图——认识气候复杂多样 【探究3】研读中国气候类型图谱，认识气候分布、降水差异与人类活动联系。 ① 在图2.13上描出各类气候大致分界线，说出我国的五种气候类型，归纳我国气候的两大典型特征。 热带季风气候 亚热带季风气候 温带季风气候 温带大陆性气候 高原山地气候 特征1：季风气候显著 特征2：气候复杂多样 任务三：读气候类型图——认识气候复杂多样 【探究3】研读中国气候类型图谱，认识气候分布、降水差异与人类活动联系。 【活动】比较我国不同气候类型的降水特征 ② 对照图2.13，说出图2.14所示四地的气候类型。 ③ 描述四地的年降水量，并分别说出它们的降水季节变化特点。 ④ 分别比较北京与吐鲁番、北京与广州、广州与五道梁所代表的气候类型的年降水量和降水季节变化。 高原山地气候 温带季风气候 温带大陆性气候 亚热带季风气候 年降水量较多，季节变化较大 年降水量少，季节变化小 年降水量多，季节变化大 年降水量较少，季节变化较小 北京比吐鲁番：年降水量更多，降水季节变化更大。 北京比广州：年降水量更少，降水季节变化更小。 广州比五道梁：年降水量更多，降水季节变化更大。 我国降水空间规律：东南多、西北少；季风气候区降水季节变化普遍大于大陆性、高原气候。 任务三：读气候类型图——认识气候复杂多样 【探究3】研读中国气候类型图谱，认识气候分布、降水差异与人类活动联系。 ⑤ 结合北回归线景观对比图，说说季风气候给我国南方地区农业生产带来哪些优势？ ⑥ 结合课本86~88页材料，说说我国气候类型多样对农业生产的好处。 【材料】 东部农区水热条件优越，是种植业、林业和渔业等的主要分布区；西部牧区降水较少，草原、荒漠广布，畜牧业地位重要。 我国具有适宜多种经济作物生长的自然环境，各地区根据自然环境特点和市场需求，规模种植某一种或几种经济作物，形成区域优势，促进经济发展。 优势：夏季风温暖湿润，雨热同期，适宜农作物生长，使我国亚热带地区成为“回归线荒漠带上的绿洲” 气候类型多样：有利于 因地制宜 发展 多种 农业类型，促进经济发展 任务四：读城市气候资料表——综合分析气候成因 【探究4】研读气候图表，从纬度、海陆、地形角度分析我国气候复杂多样的影响因素。 ① 观察图2.15，运用海陆热力性质差异的原理，结合纬度位置，分析我国东部季风气候显著的主要成因。 ② 从海陆位置的角度分析我国西北内陆形成温带大陆性气候的原因。 ③ 从地形的角度分析我国青藏高原地区形成高原山地气候的原因。 ④ 结合神农架山地植被垂直变化图，简述海拔高低如何改变局部地区的植被类型。 【活动】简要分析造成我国气候差异的主要因素 ⑤ 比较哈尔滨与乌鲁木齐的气温和年降水量，简要分析造成两地气候差异的主要因素。 ⑥ 比较哈尔滨与武汉的气温和年降水量，简要分析造成两地气候差异的主要因素。 ⑦ 比较武汉与拉萨的气温和年降水量，简要分析造成两地气候差异的主要因素。 表2.3 中国四个城市的基本资料 城市 经纬度 海拔/米 1 月平均 气温/℃ 7 月平均 气温/℃ 气温年 较差/℃ 年降水 量/毫米 乌鲁木齐 43°47′N， 87°39′E 936 -12.2 24.2 36.4 305 哈尔滨 45°46′N， 126°34′E 118 -17.3 23.7 41.0 539 拉萨 29°40′N， 91°08′E 3 650 -0.3 16.5 16.8 473 武汉 30°36′N， 114°03′E 24 4.1 29.3 25.2 1 310 任务四：读城市气候资料表——综合分析气候成因 【探究4】研读气候图表，从纬度、海陆、地形角度分析我国气候复杂多样的影响因素。 ① 观察图2.15，运用海陆热力性质差异的原理，结合纬度位置，分析我国东部季风气候显著的主要成因。 ② 从海陆位置的角度分析我国西北内陆形成温带大陆性气候的原因。 我国位于 亚欧大陆（最大的大陆）东部，濒临 太平洋（最大的大洋），海陆热力性质差异显著 冬季，陆地降温快，气温低，气流下沉形成高压，风从陆地吹向海洋，寒冷干燥 夏季，陆地升温快，气温高，气流上升形成低压，风从海洋吹向陆地，温暖湿润 典型的季风气候 我国东部季风区自北向南因 纬度 差异光热递增，依次分布温带、亚热带、热带季风气候 我国西北 深居内陆，远离海洋，降水较少，形成了 温带大陆性气候 任务四：读城市气候资料表——综合分析气候成因 【探究4】研读气候图表，从纬度、海陆、地形角度分析我国气候复杂多样的影响因素。 ③ 从地形的角度分析我国青藏高原地区形成高原山地气候的原因。 ④ 结合神农架山地植被垂直变化图，简述海拔高低如何改变局部地区的植被类型。 气温和降水量受地形影响，随着海拔升高而变化。 我国青藏高原和高海拔山地，受地形影响，海拔高，气温低，冬寒漫长，夏凉短促，形成了 高原山地气候 植被由喜热常绿阔叶林逐步过渡为喜温落叶枯叶林再到耐寒针叶林、高山草甸植被 海拔升高 热量减少 水热组合改变 任务四：读城市气候资料表——综合分析气候成因 【探究4】研读气候图表，从纬度、海陆、地形角度分析我国气候复杂多样的影响因素。 【活动】简要分析造成我国气候差异的主要因素 材料：海陆位置、纬度位置和地形是影响气候的主要因素。 ⑤ 比较哈尔滨与乌鲁木齐的气温和年降水量，简要分析造成两地气候差异的主要因素。 ⑥ 比较哈尔滨与武汉的气温和年降水量，简要分析造成两地气候差异的主要因素。 ⑦ 比较武汉与拉萨的气温和年降水量，简要分析造成两地差异的主要因素。 表2.3 中国四个城市的基本资料 城市 经纬度 海拔/米 1 月平均 气温/℃ 7 月平均 气温/℃ 气温年 较差/℃ 年降水 量/毫米 乌鲁木齐 43°47′N， 87°39′E 936 -12.2 24.2 36.4 305 哈尔滨 45°46′N， 126°34′E 118 -17.3 23.7 41.0 539 拉萨 29°40′N， 91°08′E 3 650 -0.3 16.5 16.8 473 武汉 30°36′N， 114°03′E 24 4.1 29.3 25.2 1 310 气温：哈尔滨冬季更冷，气温年较差更大；夏季气温相近 降水：哈尔滨年降水量远多于乌鲁木齐 海陆位置 气温：哈尔滨冬季更冷，夏季更凉爽，气温年较差更大 降水：哈尔滨年降水量远少于武汉 纬度位置 降水：武汉年降水量远多于乌鲁木齐 气温：武汉夏季炎热、冬季温和，气温年较差更大；拉萨全年气温偏低 地形因素 归纳：秦岭—淮河一线的地理意义 ① 与1月0℃等温线大致吻合 ② 暖温带和亚热带的分界线 ③ 与800mm年等降水量线大致吻合 ④ 湿润区和半湿润区的分界线 ⑤ 亚热带季风气候和温带季风气候的分界线 思维导图 作业布置 一、基础巩固类（必做） 梳理本节课温度带、干湿区、气候类型、气候影响因素全部知识要点，绘制《中国气候》专题思维导图，完整标注各类地图分布界线、核心特征与对应案例。 二、能力提升类（选做） 以地理小记者身份，结合温度带、干湿分区、气候类型知识，梳理我国南北气温差异、东西降水差异带来的农业、民居、植被差异，简要论述我国气候复杂多样带来的利弊。 三、实践拓展类（选做） 化身风物记录员，观察家乡本地民居、果树、农作物，结合本节课气候知识，简要分析本地气候特征对当地生产生活的影响，写成 80-100 字简短文字。 2025年暑假期间，电影《长安的荔枝》广受好评，“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”的名句再次广为传颂。荔枝性喜温暖，主要的产地包括福建、广东、四川三省。 1．我国荔枝主要分布在（   ） A．中温带、寒温带 B．暖温带、中温带 C．亚热带、暖温带 D．热带、亚热带 2．两广（岭南）与陕西西安（长安）相距数千里，水果运输难度极大，但是为了让杨贵妃吃到荔枝鲜只能从岭南运输。导致荔枝不能在西安生长的根本原因是（   ） A．海拔高差大 B．纬度差异大 C．气候差异大 D．经度差异大 D 随堂检测 B 从北京出发,沿着G7公路到乌鲁木齐，沿途风景变换,十分优美。据此完成下面小题。 3．沿途先后可欣赏到的色彩可能是（   ） A．林海绿、沙漠黄、草原青 B．草原青、林海绿、沙漠黄 C．林海绿、草原青、沙漠黄 D．沙漠黄、草原青、林海绿 4．沿途风景变换的主要原因是（   ） A．热量逐渐减少 B．海拔逐渐升高 C．人类活动逐渐减少 D．降水量逐渐减少 C 随堂检测 D 在北方，“一树繁花是春，枝头绿叶亦是春”。下图为中国天气网推出的全国树叶变绿进程预估示意图。据此完成下面小题。 5．常绿林木对应的气候类型最可能是（   ） A．热带季风气候、亚热带季风气候 B．温带季风气候、温带大陆性气候 C．热带季风气候、高山高原气候 D．高山高原气候、温带大陆性气候 6．辽宁省林木“变绿”的时间可能是（   ） A．2月中旬 B．3月中旬 C．4月上旬 D．5月中旬 7．影响我国各地林木“变绿”进程不同的主要因素是（   ） A．人类活动 B．海陆位置 C．地形地势 D．纬度位置 C 随堂检测 D A 《2022中国诗词大会》承往昔，启新章，自播出以来便好评如潮。小明同学在观看过程中发现，古诗词中也不乏描述地理现象、揭示地理规律的诗句。图为中国的季风区与非季风区示意图。 8．“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”，从地理学角度解释正确的是（   ） ①“春风”指夏季风 ②“春风”指冬季风 ③“玉门关”位于季风区 ④“玉门关”位于非季风区 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．“遥知朔漠多风雪，更待江南半月春”。诗中描述的景观存在差异的主要影响因素是（   ） A．纬度位置 B．海陆位置 C．地形地势 D．人类活动 10．拉萨的年平均气温比同纬度的成都低很多， 以下诗词描述的景象成因与此成因不同的是（   ） A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 B．五月天山雪，无花只有寒 C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开 D．又恐琼楼玉宇，高处不胜寒 B 随堂检测 A C 夏季风，是指季风地区夏季由海洋吹向大陆的盛行风，夏季风携带了大量水汽，形成丰富的降水。读我国夏季风来源示意图，完成下面小题。 11．影响我国的夏季风主要是①和②，其中①是（   ） A．东南季风 B．西南季风 C．东北季风 D．西北季风 12．夏季风②主要来自（   ） A．太平洋 B．大西洋 C．印度洋 D．北冰洋 13．影响我国夏季风的性质是（   ） A．温暖干燥 B．温暖湿润 C．寒冷干燥 D．寒冷湿润 C 随堂检测 B A “南岭五，江淮六，两北七八，九回头”生动形象地描述了我国东部地区雨带随夏季风推移的一般规律。读下图，我国东部地区雨带移动示意图，完成下面小题。 14．图示反映我国气候的显著特征是（   ） A．季风气候显著 B．气候复杂多样 C．海洋性特征显著 D．夏季南北温差大 15．正常年份，6月份雨带随夏季风推移至（   ） A．黄土高原 B．长江中下游平原 C．云贵高原 D．华北平原 A 随堂检测 B “海绵城市”是指城市能够像海绵一样，在面对环境变化时具有良好的“弹性”，降水多时具有吸水、蓄水、渗水、净水功能，降水少时将蓄存的水“释放”出来并加以利用。读下图我国“海绵城市”试点城市分布图，完成下列小题。 16．图中我国“海绵城市”试点城市集中分布在（   ） A．季风气候区 B．非季风区 C．半湿润区 D．高原山地气候区 17．“海绵城市”系统主要缓解的问题是（   ） A．水资源浪费严重 B．水资源污染加剧 C．降水空间分布不均 D．降水季节变化大 A 随堂检测 D “海绵城市”是指城市能够像海绵一样，在面对环境变化时具有良好的“弹性”，降水多时具有吸水、蓄水、渗水、净水功能，降水少时将蓄存的水“释放”出来并加以利用。读下图我国“海绵城市”试点城市分布图，完成下列小题。 18．下列城市中，最适宜建设“海绵城市”的是（   ） A．A B．B C．C D．D B 随堂检测 我国地域辽阔，各地气候复杂多样。读我国气候分布图及吐鲁番、北京气候资料图。 19．北京和吐鲁番降水差异大的影响因素是（   ） A．纬度位置 B．海陆位置 C．地形地势 D．人类活动 20．据图可知，青藏高原地区是我国夏季最凉爽的地区，该地的气候类型是（   ） A．温带大陆性气候 B．温带季风气候 C．亚热带季风气候 D．高山高原气候 21．图中甲地“洪涝是家常便饭”的主要原因是（   ） A．地形类型复杂多样 B．冬季风势力强 C．夏季风不稳定 D．气候的大陆性特征显著 B 随堂检测 D C 每年5月21日前后为我国小满节气。南方地区民谚“小满小满，江河渐满”，含义是“雨水开始增多，江河水位上涨”。图1示意中国干湿地区分布，图2示意2020-2024年我国月平均降水量。 22．“小满小满，江河渐满”发生在图中的（   ） A．半干旱地区 B．半湿润地区 C．湿润地区 D．干旱地区 23．“雨水开始增多”，形成“雨水”的水汽主要来自太平洋的（   ） A．西南季风 B．东南季风 C．东北季风 D．西北季风 24．图中ABCD四地的植被类型分别是（   ） A．森林、荒漠、草原、荒漠 B．森林、森林、草原、荒漠 C．荒漠、草原、荒漠、森林 D．荒漠、草原、森林、森林 25．从如图可以看出，我国大部分地区降水主要集中在（   ） A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季 C 随堂检测 B B B 读“我国干湿地区分布图”，据此完成下面小题。 26．区域C的天然植被是（   ） A．森林 B．森林草原 C．草原 D．荒漠草原、荒漠 27．图中区域B与区域C之间的地理分界线 大致与________年等降水量线相吻合（   ） A．200mm B．400mm C．800mm D．1600mm C 随堂检测 B 本草，是中药的统称，最初中国人把用来治病的植物称为本草，现在某些本草俨然已经是举世公认的中国符号。读我国部分本草分布图，完成下面小题。 28．明代李时珍编撰的《本草纲目》记载了我国1800多种中草药，我国本草种类丰富，这体现了我国（   ） A．寒、温、热三带齐全 B．气候类型复杂多样 C．温带大陆性气候分布最广 D．季风气候显著 29．黄芪主要分布地区的气候类型为（   ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 C 随堂检测 B $