13 第1节 第2课时 常见的传染病及其防控-(讲解课件)【优翼·学练优】2026-2027学年八年级生物上册同步备课(北师大版·新教材)

2026-08-15
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学北师大版八年级上册
年级 八年级
章节 第1节 预防传染病
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 178.97 MB
发布时间 2026-08-15
更新时间 2026-08-15
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·初中同步教学
审核时间 2026-08-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59171159.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中生物学课件聚焦传染病的病因、基本环节及预防措施,通过蛔虫病、肺结核等常见传染病案例导入,衔接前课时传染病概念,搭建从理论到实践的学习支架,帮助学生理解预防措施的针对性。 其亮点在于融合科学思维与科学探究,如根据流感飞沫传播推理戴口罩的合理性,设计实验验证“正确洗手减少病原体”,结合态度责任引导学生养成勤洗手、接种疫苗等习惯。课堂小结系统梳理病原体类型、传染病特点及预防三措施,既提升学生探究能力和健康意识,又为教师提供结构化教学资源,提高教学效率。

内容正文:

优翼 第13章传染病及其预防 第1节预防传染病 (第2课时) BS。八年级上册 优翼 >》学习目标 1.能准确说出传染病的病因(由病原体引起)、基本环节(传染源、传播途 径、易感人群)。 (生命观念) 2.根据流感的飞沫传播途径,推理出戴口罩、保持社交距离等预防措施的合 理性。 (科学思维) 3.能设计简单的探究实验验证传染病预防措施的有效性,根据实验结果得出 “正确洗手能有效减少手部病原体”的结论,提升实验设计与动手实践能力。 (科学探究) 4.掌握传染病预防的具体方法(如勤洗手、勤通风、正确佩戴口罩、按时接 种疫苗),并能将其转化为日常行为习惯。 (社会责任) 优翼 三、认识常见传染病有利于采取预防措施 ◆蛔虫病:是一种常见的消化道寄生虫病。 症状:厌食,营养不良和贫血,严重时腹痛。 蛔虫病 病原体:蛔虫卵 ● 预防措施:注意饮食卫生、个人卫生和环 境卫生。不随地大便,做到饭前便后洗手, 不生食未洗净的蔬菜、瓜果,不喝生水, 做好粪便无害化处理,消灭苍蝇。 神奇菌汤锅 bilbiti 峒虫的危害 优翼 三、认识常见传染病有利于采取预防措施 ◆肺结核:一种慢性呼吸道传染病。 症状:全身不适、倦怠、咳嗽,有时痰中带血或咯血, 咳 下午常有低热,面颊潮红。 ●病原体: 结核分枝杆菌 主要通过飞沫和尘埃传播 预防措施:按时接种卡介苗,定期体检,早期发现, 及时隔离和治疗;养成良好的卫生习惯,不随地吐 痰;室内经常通风,湿式清扫;制定合理的作息制 度,加强体育锻炼,适当增加营养,提高抗病能力。 >33 M 优翼 三、认识常见传染病有利于采取预防措施 ◆流行性感冒:简称流感,是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,具有很 强的传染性。 。症状: 有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症 ●病原体: 流感病毒 ●预防措施:锻炼身体,增强体质,在流感季 节经常开窗通风,保持室内空气新鲜,尽量 主要通过空气和接触传播 少去人群密集的地方等等。 优翼 三、认识常见传染病有利于采取预防措施 病毒性肝炎:由多种肝炎病毒引起的 病原体: 肝炎病毒(如乙肝病毒) 表现症状: 食欲退减、恶心、上腹部不适或肝区疼 痛,有的可能会有黄疸或发热等症状。 般通过食物和血液传播 预防措施:养成良好的卫生习惯,严格把好“口”这一关和“手”这一媒 介,搞好饮食卫生,保护水源,做好饮水、食具的消毒工作;加强对血制 品的管理,严格对带血污染物的消毒处理,及时接种肝炎病毒疫苗。 优翼 三、认识常见传染病有利于采取预防措施 急性出血性结膜炎: (红眼病) 种病毒性眼部传染病。 病原体: 病毒 表现症状: 有眼睑红肿、结膜充血、眼部刺痛、有异物感、眼屎 多、怕光、流泪等症状。 主要通过接触传播 结膜炎的预防方法: 注意个人卫生,不用手揉眼: 不与他人共用手帕、毛巾等; 疾病流行期间,不到公共泳池游泳。 优翼 四、关注突发公共卫生事件,提高应急准备意识和防护能力 为什么要关注突发公共卫生事件? ◆这类事件(如传染病暴发、群体性中 毒等)往往突然发生,短时间内可通 过空气、接触等途径快速扩散,波及 人群多、范围广,若不关注,易陷入 ”被动暴露”。 优翼 四、关注突发公共卫生事件,提高应急准备意识和防护能力 ◆关注事件动态 (如传播途径、防护指南),能提前做好戴 口罩、消毒、减少聚集等准备,直接降低自己和家人的感 染/受影响概率。 关注→防护→低风险 优翼 四、关注突发公共卫生事件,提高应急准备意识和防护能力 ◆关注权威信息(卫健委、疾控发布), 能冷静判断, 科学应对,避免不必要的抢购、恐慌。 摇真信 X 优翼 》》课堂小结 寄生虫 病原体 微生物 (细菌、真菌、病 毒) 传染性 特点 流行性 传染源 传染病 流行三环节 传播途径 易感人群 控制传染源 预防三措施 切断传播途径 保护易感人群 优翼 >》随堂习题 1、预防蛔虫病要杜绝“病从口入”。下列做法 与次无关的是( D A.不喝生水 B.饭前便后要洗手 C.不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜 D.早晚刷牙、洗脸 优翼 >》随堂习题 2、冬季是呼吸道疾病的高发期,流感是常见的呼吸道传 染病之一。下列关于流感的说法错误的是 A.流感病毒可通过飞沫传播 B.流感患者属于传染源 C.只要患了流感,就可服用抗生素来治疗 D.在人员密集场所,可通过佩戴口罩降低感染风险 优翼 >》随堂习题 3、疟疾是目前全球发病率最高的传染病之一,幼儿发病 率高于成年人。人被按蚊叮咬或输入带疟原虫的血液都可 能感染疟原虫而患病。下列叙述不正确的是( B A.疟原虫是引起疟疾的病原体 B.严格检疫输入的血液制品目的是控制传染源 C.消灭蚊虫可以切断传播途径 D.为幼儿接种疟疾疫苗属于保护易感人群 优 声明 本文件著作权为创作公司所有,仅限于教师教学及 其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、 网络传播等侵权行为,本公司将依法追究其相应法律 责任。 部分素材选自网络,如有争议,请联系删改。 优翼 教学 学习用优翼越来越优异 服务专家 墨 AN脂象号驱 优趣 细 新领程 你新领程 820秋 八年级上 理 学练优 卓越班 涂重点 语文九年级上 索养导向的大单元作业 思维 家应辅导的工具书 培优 老课的书 生预习复习的工具 视须讲剂 母觉 53个 420 80个 语文八单顺上 7 60M 40+个a 优翼教学工具书(初中系列)“3+n”选购指南: 同步练习1本、教材笔记1本、检测试卷1本+专项提升n本 同步练习:学练优新领程 假期作业:暑假衔接寒假衔接 教材笔记:新领程·涂重点 中考系列:中考新领程(精讲精练册+模拟卷) 试卷系列:抢分卷、预测卷、压轴卷 字帖系列:四步法写字写字高手静心字帖 优翼网 教学资源服务平台www.youyi800.com

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