3.2 原子结构 第2课时（教学课件）化学新教材人教版九年级上册

该初中化学课件聚焦离子与相对原子质量，系统讲解离子的形成、符号及与原子的区别，相对原子质量的定义和计算。课堂导入通过知识回顾（原子最外层电子数与得失电子关系）搭建学习支架，衔接原子结构与离子形成，自然过渡到相对原子质量。 其亮点在于采用“分层研学·模型建构”，通过钠与氯原子得失电子的微观过程分析离子形成，结合典例剖析（如中考题判断离子类型）培养科学思维。融入张青莲测定相对原子质量的贡献，渗透科学态度与责任。帮助学生建立化学观念（物质由离子构成），教师可通过体系梳理提升教学效率。

人教版九年级上册 第三单元 物质构成的奥秘 课题2 第2课时 离子、相对原子质量 原子结构 1 离子 1 相对原子质量 2 学习内容导览 2 1.知道原子可以转变为离子，了解离子也是构成物质的微观粒子。 2.知道计算相对原子质量采用的标准，了解我国科学家为相对原子质量的测定所作的贡献。 重点：知道离子与原子的区别与联系。 难点：了解离子的形成过程。 素养锚定·课标定位 知识回顾 原子 原子的最外层电子数特点 结构是否稳定 推测原子 性质 得失电子 稀有气体原子 金属原子 非金属 原子 8个（He为2个） 比较稳定 一般少于4个 一般多于4个 不稳定 不稳定 易失电子 易得电子 既不得电子，也不失电子 稳定 不稳定 不稳定 原子得到或失去电子会有怎样的改变呢？ 情境启思·问题缘起 离子 01 5 一、离子 思考与讨论 如果一个钠原子和一个氯原子相遇，会发生什么呢？ +11 - - - - - - - - - - - +17 - - - - - - - - - - - - - - - - - 钠原子 氯原子 质子数=电子数=11 质子数=电子数=17 不带电 不带电 Na Cl 分层研学·模型建构 一、离子 分析：钠原子和氯原子在反应中的得失电子趋势。 2 +11 1 8 2 +17 7 8 钠原子的结构示意图 氯原子的结构示意图 易失去1个电子 易得到1个电子 分层研学·模型建构 一、离子 分层研学·模型建构 一、离子 问题一 离子的形成 失去1个电子 钠离子 得到1个电子 氯离子 氯原子 带1个单位正电荷 带1个单位负电荷 钠原子 分层研学·模型建构 一、离子 1.定义：带电荷的原子叫作离子。 离子也是构成物质的微观粒子 阴离子 阳离子 离子 失e- 原子 得e- 带电荷的原子（或原子团） 带负电 带正电 氯化钠（NaCl）是由____和____构成的。 Na+ Cl- 分层研学·模型建构 一、离子 2.书写：在原子（或原子团）符号的右上角标出离子所带的电荷数及电性，数值在前，正负号在后，当离子所带电荷数为1个单位时， 1 可以不写。 n+ R R n- 镁离子 氧离子 Mg 2+ O 2- 示例 钠离子 Na + 氯离子 Cl - 分层研学·模型建构 一、离子 思考与讨论 Na 1+ Al 2+ Mg +2 判断离子符号书写是否正确。 数字为1时省略不写； 数字在前，正负号在后； 离子所带电荷不要标错。 分层研学·模型建构 一、离子 离子符号的意义： 氯离子 1个氯离子 1个氯离子带1个单位负电荷 Cl- 表示一种离子及一个离子所带的电荷数 离子符号周围数字的意义： 2Mg2+ 表示2个镁离子 表示每个镁离子带2个单位的正电荷 问题二 离子符号的意义 分层研学·模型建构 一、离子 问题三 离子与原子的区别与联系 微粒种类 原子 阳离子 阴离子 微粒电性 微粒结构 质子数 电子数 质子数 电子数； 电子层数 。 质子数 电子数； 电子层数 。 联系 区别 不带电 带正电荷 带负电荷 = ＞ ＜ 减少 不变 阳离子 阴离子 原子 得电子 失电子 得电子 失电子 概念上： 原子是化学变化中的最小微粒而离子是带电的原子 电性上： 原子不带电而离子带电 结构上： 大多数原子是不稳定结构，而离子是稳定结构 分层研学·模型建构 （　）【例1】（2025·山东泰安）在氯原子变成氯离子(Cl-)的过程中，一定发生变化的是 A．质子数 B．中子数 C．电子数 D．核电荷数 C 一、离子 典例剖析·逻辑释疑 （　）【例2】（2022·湖北恩施）下列是四种粒子结构示意图，其中表示阳离子的是 A．① B．② C．③ D．④ B 一、离子 典例剖析·逻辑释疑 （　）【例3】（2024·云南）如图为金属钠与氯气反应生成氯化钠的示意图，下列说法错误的是 A．每个氯离子带一个单位负电荷 B．钠原子在该反应中形成了阴离子 C．氯化钠是由钠离子和氯离子构成的 D．钠离子和氯离子的结构都相对稳定 B 一、离子 典例剖析·逻辑释疑 相对原子质量 02 18 二、相对原子质量 思考与讨论 一个质子的质量为1.6726×10-27 kg 一个氧分子的质量为5.32×10-26 kg 质量很小，计算非常非常麻烦 分层研学·模型建构 二、相对原子质量 碳12原子 碳12原子质量的1/12 氧原子 = 16 氧原子的相对原子质量 = = ？ 氧原子的相对原子质量 = 一个该原子的原子质量 一个碳12原子质量 ×1/12 1.993×10-26 kg 2.657×10-26 kg 1.993×10-26 kg 2.657×10-26 kg 根据下列条件尝试计算氧原子的相对原子质量： 分层研学·模型建构 二、相对原子质量 分层研学·模型建构 二、相对原子质量 以一种碳原子质量的 为标准，其他原子的质量与它相比，作为这种原子的相对原子质量（符号为Ar）。 某原子的相对原子质量= 某原子的实际质量 一个碳-12原子质量 含6个质子和6个中子的碳原子 注：相对原子质量（ Ar ）是一个 “比值”， 单位为“1” ，通常省略不写。 分层研学·模型建构 二、相对原子质量 思考与讨论 粒子种类 质量 质子 1.6726×10-27kg 中子 1.6749×10-27kg 电子 质子质量的1/1836 1.993×10-26kg 1.6726×10-27kg ≈ 1 1.构成原子的质子、中子的相对质量都约等于1； 2.电子质量很小（可忽略不计），整个原子的质量主要集中在原子核上。 观察下面表格中的质子、中子和电子的质量，你发现了什么规律？ 分层研学·模型建构 二、相对原子质量 思考与讨论 分析表格中的数据，你发现了什么规律？ 原子种类 质子数 中子数 核外电子数 相对原子质量 氢 1 0 1 1 碳 6 6 6 12 氧 8 8 8 16 钠 11 12 11 23 氯 17 18 17 35 质子数+中子数 相对原子质量≈ 结论： 分层研学·模型建构 二、相对原子质量 中国科学院院士张青莲教授为相对原子质量的测定作出了卓越贡献。他于1983年当选为国际原子量委员会委员。他主持测定了铟、铱、锑、铀、铈、铒、锗、锌、镝几种元素相对原子质量的新值，被国际原子量委员会采用为国际新标准。 张青莲（1908～2006） 分层研学·模型建构 （　）【例1】（2023·四川成都）化学家张青莲主持测定了铟、铱、锌等元素相对原子质量的新值。碳12原子的质量为 ，一种锌原子的质量为 ，该锌原子的相对原子质量是 A．12 B．64 C．66 D． C 二、相对原子质量 典例剖析·逻辑释疑 （　）【例2】（2024·四川巴中）科学家用钙原子（质子数为20）轰击镅原子（质子数为95），成功合成了新原子。经测定，新原子的核电荷数为114，相对原子质量为289，其中子数为 A．175 B．114 C．61 D．289 A 二、相对原子质量 典例剖析·逻辑释疑 离子和、相对原子质量 离子 相对原子质量 相对原子质量≈质子数+中子数 定义 阴离子 阳离子 离子符号的表示方法与意义 离子的形成 带负电 带正电 体系梳整·认知升华 （　）1.（2026·广西柳州·二模）如图是某微粒的结构示意图，下列有关说法错误的是 A．该微粒的质子数是12 B．该微粒表示的是阴离子 C．该微粒的符号为Mg2+ D．该微粒电子层结构属于稳定结构 B 当堂诊学·成效校验 （　）2.如图所示是几种粒子的结构示意图，下列有关说法错误的是 A．粒子②和④都具有稳定结构 B．粒子①易得到电子形成阳离子 C．粒子③易形成带一个单位正电荷的阳离子 D．粒子④为阳离子 B 当堂诊学·成效校验 （　）3.（2026·山西朔州·模拟）电动汽车电池的阴极含有钴元素，如图是钴原子的结构示意图。下列说法中正确的是 A．钴原子为相对稳定结构 B．钴原子容易失去电子 C．钴原子有5个电子层 D．钴的相对原子质量是27 B 当堂诊学·成效校验 （　）4.镭主要存在于多种矿石和矿物中，但含量极其稀少。已知镭原子的核电荷数为88，相对原子质量为226，则镭原子的核内中子数为 A．31 B．88 C．138 D．226 C 当堂诊学·成效校验 感谢观看 更多练习见分层作业 人教版九年级上册 33 Lavf55.36.103 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.2.30(gap_fixed:False) $