精品解析：广东湛江市廉江市塘蓬镇2025-2026学年教科版第二学期五年级科学期末质量监测试题

2025-2026学年度第二学期五年级科学 期末质量监测 一、填空题。（每空1分，共10分） 1. 绿豆种子发芽必需的三个条件：一定的________、充足的空气、适宜的________。 2. 食物链通常从_________开始，到凶猛的肉食动物终止。 3. 我国人均水资源量只有2063立方米，仅约为世界平均水平的________。 4. 潜艇依靠改变自身________，实现上浮和下潜。 5. 热传递的方式有热传导、热对流、（ ）。 6. 水蒸气遇冷变成小水珠的现象叫作______________。 7. 不可再生能源如常见的化石燃料：煤、石油、________。 8. 群落里各种生物和环境中的非生物互相联系、影响，共同构成________。 二、选择题。（每题2分，共40分） 9. 下列动物被称作“沙漠之舟”的是（ ）。 A. 鸵鸟 B. 骆驼 C. 赤狐 10. 探究“种子发芽是否需要水”时，应改变的条件是（ ）。 A. 温度 B. 空气 C. 水分 11. 大雨过后蚯蚓爬到地面，主要原因是（ ）。 A. 土壤缺氧 B. 喜欢光亮 C. 寻找食物 12. 下列全部属于热的良导体一组是（ ）。 A. 铜丝、铝勺 B. 木头、陶瓷 C. 塑料、皮革 13. 烧开水时，壶内水主要依靠哪种方式传热（ ）。 A. 热传导 B. 热对流 C. 热辐射 14. 生态瓶里的水量减半，小鱼会（ ）。 A. 躲在水底 B. 频繁浮上水面吸氧 C. 快速死亡 15. 垃圾分类中快递纸箱属于（ ）。 A. 可回收物 B. 厨余垃圾 C. 有害垃圾 16. 标准大气压下水沸腾温度是（ ）。 A. 0℃ B. 50℃ C. 100℃ 17. 独木舟稳定性差，改进方法是（ ）。 A. 收窄船身 B. 加宽船体 C. 加重船身一侧 18. 公园里放着几个分类垃圾桶，小乐手中的塑料矿泉水瓶可以投放到有（ ）标识的垃圾桶里。 A. B. C. 19. 棉被包裹冰棒不容易融化，因为棉被（ ）。 A. 产生冷气 B. 减慢热传递 C. 隔绝空气 20. 下列属于完整群落的是（ ）。 A. 一池塘全部小鱼 B. 整片池塘所有生物 C. 池塘水和沙子 21. 下列属于可再生能源（ ）。 A. 天然气 B. 太阳能 C. 煤炭 22. 炒菜锅手柄用木头制作，目的是（ ）。 A. 美观 B. 隔热防烫 C. 减轻重量 23. 下列食物链书写正确的是（ ）。 A. 羊→草→狼 B. 草→羊→狼 C. 狼→羊→草 24. 下列不属于节约用纸的是（ ）。 A. 纸张双面打印 B. 用手帕代替纸巾 C. 经常用白纸做纸飞机 25. 做保温实验，效果最好的组合是（ ）。 A. 无盖裸杯 B. 加盖外包泡沫 C. 加盖裹一层薄布 26. 下列关于“热量”的说法，正确的是（ ）。 A. 热量从热量多的物体传递到热量少的物体 B. 温度高的物体热量比较高 C. 热量从温度高的物体传递到温度低的物体 27. 生态瓶里水草大量死亡，最先受到明显影响的是（ ）。 A. 沙子 B. 小鱼 C. 瓶中水 28. 加热铁丝实验，离酒精灯最远的火柴最后掉落，说明（ ）。 A. 热从低温传高温 B. 热从高温传低温 C. 金属不传热 三、判断题。（对的打√，错的打×，每题2分，共30分。） 29. 土壤是绿豆种子发芽必不可少的条件。（ ） 30. 矿产资源无法再生，需要节约保护。（ ） 31. 在夏天使用电风扇使人感到凉快，是电风扇能让人体的温度变低。（ ） 32. 实心铁块会沉入水中，但钢铁制造的轮船却能漂浮。（ ） 33. 生态瓶中水草只给小鱼提供食物，不提供氧气。（ ） 34. 塑料难以降解，是白色污染主要来源。（ ） 35. 热的不良导体完全不会传递热量。（ ） 36. 水结冰的过程中，冰水混合物温度会长时间保持在0℃。（ ） 37. 动物迁徙、冬眠都是适应环境的行为。（ ） 38. 铜、铝、铁等金属材料，传热的快慢是一样的。（ ） 39. 一次性木筷环保，可以大量使用。（ ） 40. 生态系统中某一种生物消失，不会影响其他生物。（ ） 41. 云、雾、雨、露、霜、雪的形成都与水蒸气的凝结有关。（ ） 42. 将船舱设计成很多个小的隔舱，装载货物时可以提高船的稳定性，从而使船的载重能力提升。（ ） 43. 我们在做对比实验时可以同时改变两个条件。（ ） 四、综合探究应用题（共20分） 44. 铝箔船载重探究实验 小创用边长12cm的正方形铝箔做成船舷高度和底面面积不同的铝箔船，装载大小相同的垫圈，在水中测得其载重量如下表： 铝箔船 1号 2号 3号 4号 船舷高度 4厘米 3厘米 2厘米 1厘米 船底面积 16平方厘米 36平方厘米 64平方厘米 100平方厘米 船的体积 64立方厘米 108立方厘米 128立方厘米 100立方厘米 载重量 17个垫圈 28个垫圈 36个垫圈 25个垫圈 （1）观察上表中的数据，________号船的载重量最大。 （2）根据上表中的数据，小创发现决定铝箔船载重量的主要因素是（ ）。 A. 船舷高度 B. 船底面积 C. 船的体积 （3）铝箔在水中是沉的，但把它做成铝箔船却能浮在水面上，是因为（ ）。 A. 铝箔重力变小了 B. 受到浮力增大了 C. 铝箔形状改变了 （4）在本实验中保持不变的条件是________和________。 （5）这种实验方法在科学上称为________。（对比实验/模拟实验） （二）校园生态园环保综合题（共8分） 45. 学校开辟生态园种植青菜，青菜上面有蚜虫、瓢虫，小池里养了小鱼，旁边还设置了分类垃圾回收箱。 （1）写出园内一条完整食物链：________________。 （2）生态园所有动植物和土壤、水、阳光共同组成（ ）。 A. 群落 B. 食物链 C. 生态系统 （3）请写出两条日常保护环境、减少垃圾的可行做法。 ________________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期五年级科学 期末质量监测 一、填空题。（每空1分，共10分） 1. 绿豆种子发芽必需的三个条件：一定的________、充足的空气、适宜的________。 【答案】 ①. 水分 ②. 温度 【解析】 【详解】种子萌发需要三个外界条件：适宜的温度、适量的水分、充足的空气。温度能保障种子内部生命活动正常进行，水分可以软化种皮，空气为种子呼吸提供氧气，三者缺一不可。因此第一空填水分，第二空填温度。 2. 食物链通常从_________开始，到凶猛的肉食动物终止。 【答案】绿色植物 【解析】 【详解】食物链由生产者和消费者组成，在生态系统中，食物链中能自己制造食物的生物叫生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。食物链的源头在绿色植物，终点是凶猛的肉食动物。 3. 我国人均水资源量只有2063立方米，仅约为世界平均水平的________。 【答案】四分之一 【解析】 【详解】我国水资源基本国情是“总量丰富、人均短缺”，人均水资源量约为世界平均水平的四分之一。尽管我国淡水资源总量居世界第六位，但庞大的人口基数使得人均占有量远低于世界平均水平，属于全球人均水资源最贫乏的国家之一。 4. 潜艇依靠改变自身________，实现上浮和下潜。 【答案】重量 【解析】 【详解】潜艇是通过改变自身重量实现自由上浮下潜的，下沉时把水舱灌满水，上浮时再把水舱里的水排出去。 5. 热传递的方式有热传导、热对流、（ ）。 【答案】热辐射 【解析】 【详解】热是一种能量的形式，热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。热传递是通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现的。 6. 水蒸气遇冷变成小水珠的现象叫作______________。 【答案】凝结 【解析】 【详解】水蒸气是水的气态形式。当水蒸气遇冷时，它会失去热量，从而从气态变成液态的小水珠。这个过程在科学上称为凝结。例如，在早晨的草地上看到露水，就是因为空气中的水蒸气遇冷凝结形成的。 7. 不可再生能源如常见的化石燃料：煤、石油、________。 【答案】天然气 【解析】 【详解】能源可分为可再生能源和不可再生能源两类。使用之后可以在短时间内从自然界中再次产生的能源是可再生能源，而使用之后在短时间内不可以从自然界中再次产生的能源是不可再生能源。太阳能、水能和风能都属于可再生能源；煤、石油和天然气都属于不可再生能源，终有用尽的一天。故填天然气。 8. 群落里各种生物和环境中的非生物互相联系、影响，共同构成________。 【答案】生态系统 【解析】 【详解】自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做生物群落。群落里各种生物和环境中的非生物互相联系、影响，共同构成生态系统。 二、选择题。（每题2分，共40分） 9. 下列动物被称作“沙漠之舟”的是（ ）。 A. 鸵鸟 B. 骆驼 C. 赤狐 【答案】B 【解析】 【详解】骆驼具有耐旱、耐热、耐饥渴的特性，脚掌宽大不易陷入沙中，是沙漠地区主要的交通运输工具，因此被称作“沙漠之舟”。鸵鸟和赤狐不具备这种典型的沙漠运输功能及特征。 10. 探究“种子发芽是否需要水”时，应改变的条件是（ ）。 A. 温度 B. 空气 C. 水分 【答案】C 【解析】 【详解】对比实验的核心原则是控制变量，即每次实验只改变一个条件，其余条件保持一致。本实验探究的是水对种子发芽的影响，因此水分是唯一的变量，需要设置不同的水分条件，而温度和空气作为无关变量应保持相同。故选C。 11. 大雨过后蚯蚓爬到地面，主要原因是（ ）。 A. 土壤缺氧 B. 喜欢光亮 C. 寻找食物 【答案】A 【解析】 【详解】蚯蚓依靠湿润的体壁进行呼吸，需要吸收空气中的氧气。大雨过后，雨水填满土壤缝隙，排挤出空气，造成土壤内部氧气不足。蚯蚓为了维持正常呼吸，被迫爬到地面上来。故选A。 12. 下列全部属于热的良导体一组是（ ）。 A. 铜丝、铝勺 B. 木头、陶瓷 C. 塑料、皮革 【答案】A 【解析】 【详解】热的良导体指可以快速传递热量的物质，绝大多数金属都具备优异的导热性能，铜丝、铝勺都是金属材质，热量能够迅速传导，属于热的良导体；而木头、陶瓷、塑料、皮革导热速度很慢，热量很难透过它们传递，都属于热的不良导体。故选A。 13. 烧开水时，壶内水主要依靠哪种方式传热（ ）。 A. 热传导 B. 热对流 C. 热辐射 【答案】B 【解析】 【详解】热传递主要存在三种基本形式：热传导、热辐射和热对流。当水的温度上下分布不均匀时，下面较热的水和上面较冷的水之间会发生循环流动，使水的温度逐渐均匀。这种热传递的方式叫作热对流。烧开水时，水壶里的水传递热的方式属于热对流。故选B。 14. 生态瓶里的水量减半，小鱼会（ ）。 A. 躲在水底 B. 频繁浮上水面吸氧 C. 快速死亡 【答案】B 【解析】 【详解】动物生存需要充足的氧气。生态瓶水量减半，水中含有的氧气量减少，小鱼为了获取氧气会游向水面呼吸。水量减半不会导致小鱼立即死亡，水底氧气更少，小鱼不会躲在水底。故选B。 15. 垃圾分类中快递纸箱属于（ ）。 A. 可回收物 B. 厨余垃圾 C. 有害垃圾 【答案】A 【解析】 【详解】垃圾分类主要依据物品的材质和回收利用价值。快递纸箱主要由纸张制成，纸张是可以再生利用的资源，经过处理后可以重新制成纸制品，具有回收价值，不符合厨余垃圾易腐烂或有害垃圾有毒有害的特征。因此快递纸箱属于可回收物。故选A。 16. 标准大气压下水沸腾温度是（ ）。 A. 0℃ B. 50℃ C. 100℃ 【答案】C 【解析】 【详解】水沸腾时的温度叫做沸点。在标准大气压下，水沸腾的温度是确定的，数值为100℃。0℃是水凝固成冰的温度，50℃时水处于液态且未沸腾。故选C。 17. 独木舟稳定性差，改进方法是（ ）。 A. 收窄船身 B. 加宽船体 C. 加重船身一侧 【答案】B 【解析】 【详解】物体的稳定性与底部支撑面积有关，面积越大越稳定。独木舟船身狭窄导致支撑面小，容易侧翻。加宽船体可以增大支撑面积，增强稳定性。收窄船身会使稳定性更差，加重一侧会导致船体倾斜。故选B。 18. 公园里放着几个分类垃圾桶，小乐手中的塑料矿泉水瓶可以投放到有（ ）标识的垃圾桶里。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【详解】A. 图中标志由三个箭头首尾相接循环组成，代表可回收物，塑料矿泉水瓶属于可回收物，可以投放，该选项正确； B. 图中标志代表其他垃圾，通常指除可回收物、有害垃圾、厨余垃圾以外的其它生活废弃物，塑料矿泉水瓶不属于此类，该选项错误； C. 图中标志代表有害垃圾，指对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的废弃物，塑料矿泉水瓶不属于此类，该选项错误。 故选A。 19. 棉被包裹冰棒不容易融化，因为棉被（ ）。 A. 产生冷气 B. 减慢热传递 C. 隔绝空气 【答案】B 【解析】 【详解】热总是从高温物体传向低温物体。冰棒融化是因为吸收了外界的热量，棉被是热的不良导体，包裹冰棒能阻挡外界热量传入，从而减慢热传递，棉被本身并不能产生冷气。因此棉被起到的是减慢热传递的作用。故选B。 20. 下列属于完整群落的是（ ）。 A. 一池塘全部小鱼 B. 整片池塘所有生物 C. 池塘水和沙子 【答案】B 【解析】 【详解】A．一池塘全部小鱼只涉及部分动物，缺乏植物和微生物等，不构成完整群落，A选项错误； B．整片池塘所有生物包括了该区域内全部的生命体，满足群落由所有生物组成的条件，B选项正确； C．池塘水和沙子是非生物环境因素，不包含生物，不属于群落，C选项错误。 故选B。 21. 下列属于可再生能源（ ）。 A. 天然气 B. 太阳能 C. 煤炭 【答案】B 【解析】 【详解】A．天然气属于化石能源，用完短时间无法再生，是不可再生能源。 B．太阳能来自太阳，可以源源不断得到，属于可再生能源。 C．煤炭是化石能源，形成需要几百万年，消耗后不能快速恢复，是不可再生能源。 故选B。 22. 炒菜锅手柄用木头制作，目的是（ ）。 A. 美观 B. 隔热防烫 C. 减轻重量 【答案】B 【解析】 【详解】不同材料的导热性能不同，木头导热慢，金属导热快。炒菜时锅体温度很高，手柄需要人手握持，利用木头导热慢的特性制作手柄，能减少热量传递，防止烫手，美观和减轻重量不是主要目的。故选B。 23. 下列食物链书写正确的是（ ）。 A. 羊→草→狼 B. 草→羊→狼 C. 狼→羊→草 【答案】B 【解析】 【详解】食物链反映生物之间吃与被吃的关系，书写时从生产者开始，箭头指向捕食者。草是生产者，羊吃草，狼吃羊，正确顺序应为草指向羊，再指向狼。符合这一规则的是选项B。故选B。 24. 下列不属于节约用纸的是（ ）。 A. 纸张双面打印 B. 用手帕代替纸巾 C. 经常用白纸做纸飞机 【答案】C 【解析】 【详解】A．纸张双面打印能提高利用率，减少消耗，属于节约用纸，A选项错误； B．用手帕代替纸巾可减少一次性用品使用，属于节约用纸，B选项错误； C．经常用白纸做纸飞机造成纸张浪费，不属于节约用纸，C选项正确。 故选C。 25. 做保温实验，效果最好的组合是（ ）。 A. 无盖裸杯 B. 加盖外包泡沫 C. 加盖裹一层薄布 【答案】B 【解析】 【详解】保温的关键是减缓热量散失。加盖可以减少杯口热量散失，泡沫是热的不良导体，比薄布更能阻碍热传递。相比无盖裸杯和裹薄布的组合，加盖外包泡沫能更有效地保持温度，保温效果最好。故选B。 26. 下列关于“热量”的说法，正确的是（ ）。 A. 热量从热量多的物体传递到热量少的物体 B. 温度高的物体热量比较高 C. 热量从温度高的物体传递到温度低的物体 【答案】C 【解析】 【详解】A．热传递发生的条件是存在温度差，物体本身不含有热量，无法比较热量多少，该说法错误； B．热量是在热传递过程中传递的能量，物体具有的是温度，不能说物体含有热量，该说法错误； C．热总是从温度高的物体传向温度低的物体，直到两者温度相同，该说法正确。 故选C。 27. 生态瓶里水草大量死亡，最先受到明显影响的是（ ）。 A. 沙子 B. 小鱼 C. 瓶中水 【答案】B 【解析】 【详解】A．沙子属于非生物环境，不需要呼吸和摄取食物，水草死亡不会直接导致沙子发生明显变化，错误； B．小鱼是消费者，依赖水草提供氧气和食物，水草大量死亡会导致氧气减少，小鱼最先出现浮头或死亡现象，正确； C．瓶中水作为环境介质，水质变化通常滞后于生物的反应，不会最先受到明显影响，错误； 故选B。 28. 加热铁丝实验，离酒精灯最远的火柴最后掉落，说明（ ）。 A. 热从低温传高温 B. 热从高温传低温 C. 金属不传热 【答案】B 【解析】 【详解】热在物体中传递时，总是从温度高的部分传向温度低的部分。加热铁丝一端，该处温度最高，热量沿着铁丝向远处传递，导致离热源近的火柴先掉落，远的后掉落，实验现象表明热传递的方向是从高温传向低温。故选B。 三、判断题。（对的打√，错的打×，每题2分，共30分。） 29. 土壤是绿豆种子发芽必不可少的条件。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】种子萌发需要适宜的温度、适量的水分和充足的空气，这些是必需的外部条件。土壤主要作用是为植物生长提供养分和固定根系，并不是种子发芽阶段必不可少的因素。在没有土壤的环境中，只要满足水分、空气和温度要求，绿豆种子依然可以完成发芽过程。 30. 矿产资源无法再生，需要节约保护。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】矿产资源经过漫长地质年代形成，开采消耗后短期内无法自然恢复，属于不可再生资源。鉴于其储量有限，节约使用与保护能减少枯竭风险，保障长远发展需求。该说法符合资源特性及保护原则。 31. 在夏天使用电风扇使人感到凉快，是电风扇能让人体的温度变低。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】电风扇工作时加快了空气流动速度，从而加速了人体表面汗液的蒸发。蒸发是一种吸热过程，会带走身体表面的热量，使人感觉凉快。然而，电风扇并不能降低人体的实际体温，人体温度主要由生理机制调节保持相对恒定。感到凉快是因为散热加快，而非体温降低，因此说法错误。 32. 实心铁块会沉入水中，但钢铁制造的轮船却能漂浮。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】物体在水中的沉浮与它排开的水量有关。实心铁块排开的水量小，受到的浮力小于自身重量，所以会下沉。轮船虽然是钢铁制造，但做成空心形状，大大增加了排开的水量，从而获得更大的浮力。当轮船受到的浮力等于自身重量时，就能漂浮在水面上。这说明改变物体的形状可以改变它在水中的沉浮状态。 33. 生态瓶中水草只给小鱼提供食物，不提供氧气。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】水草在光照条件下能够进行光合作用，吸收二氧化碳并释放氧气，这是小鱼呼吸所需氧气的重要来源。此外，水草也能作为小鱼的食物。生态瓶中的植物既提供食物也提供氧气，题干中关于不提供氧气的描述不符合植物光合作用及生态平衡的科学事实。 34. 塑料难以降解，是白色污染主要来源。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】塑料具有稳定性强、耐腐蚀的特性，在自然环境中分解需要漫长的时间。废弃塑料制品随意丢弃后，会在土壤或水体中长期积累，破坏生态环境，这种现象被称为白色污染。因此该说法符合科学事实。 35. 热的不良导体完全不会传递热量。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】物体传导热量的能力存在差异，导热慢的物体被称为热的不良导体。不良导体并非不导热，而是传热速度较慢。现实生活中不存在完全隔绝热量传递的材料，热量最终都能通过不良导体进行传递，只是所需时间更长。所以，热的不良导体完全不会传递热量的说法是错误的。 36. 水结冰的过程中，冰水混合物温度会长时间保持在0℃。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】水结冰属于凝固现象，凝固过程中物质放出热量但温度保持不变。水的凝固点是 0℃，在结冰过程中，只要冰和水同时存在，混合物的温度就会稳定在 0℃。直到水完全结成冰后，温度才会继续下降。题干描述符合水结冰时的温度变化规律。 37. 动物迁徙、冬眠都是适应环境的行为。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】动物行为与环境变化密切相关。迁徙是动物为了寻找适宜的生活环境和充足的食物而进行的季节性移动。冬眠是动物在冬季降低体温和代谢速率，以减少能量消耗度过寒冷和食物匮乏时期。这两种行为都是动物为了生存而对环境变化做出的适应。 38. 铜、铝、铁等金属材料，传热的快慢是一样的。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】物体传导热的本领与材料种类有关。金属属于热的良导体，但不同金属的导热性能并不完全相同。在铜、铝、铁这三种金属中，铜的导热能力最强，铝次之，铁相对较弱，因此它们传热的快慢是有区别的。题目说法错误。 39. 一次性木筷环保，可以大量使用。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】制作一次性木筷需要消耗大量木材，导致树木被砍伐，森林资源减少，进而破坏生态环境和生物多样性。大量使用还会产生众多生活垃圾，增加环境处理负担。为了保护自然资源和维持生态平衡，应当减少使用一次性木筷，提倡使用可重复清洗的餐具，因此该说法错误。 40. 生态系统中某一种生物消失，不会影响其他生物。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】生态系统中的生物之间通过食物关系相互联系，构成食物链和食物网。生物之间存在相互依赖、相互制约的关系，某种生物消失会导致食物链断裂，影响以其为食的动物生存，也可能导致被捕食者数量泛滥，从而破坏生态平衡，波及其他生物。 41. 云、雾、雨、露、霜、雪的形成都与水蒸气的凝结有关。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】水蒸气遇冷变为液态水的现象叫凝结，水蒸气遇冷直接变为固态的现象叫凝华。云、雾、雨、露的形成与水蒸气凝结有关，霜、雪的形成属于水蒸气的凝华过程，因此题干表述错误。 42. 将船舱设计成很多个小的隔舱，装载货物时可以提高船的稳定性，从而使船的载重能力提升。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】船体的稳定性直接影响其载重表现。将船舱设计成多个小隔舱可以固定货物位置，防止货物移动导致船体重心偏移而发生倾斜或翻覆。保持船体稳定能够避免因失衡造成的载重限制，使船在安全范围内承载更多货物，从而提升实际载重能力。 43. 我们在做对比实验时可以同时改变两个条件。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】设置两个或两个以上的实验组，通过对结果的比较分析，来探究某种因素与实验对象的关系，这样的实验叫对比实验。我们在做对比实验时，只改变一个条件，其他条件不变。 题干错误。 四、综合探究应用题（共20分） 44. 铝箔船载重探究实验 小创用边长12cm的正方形铝箔做成船舷高度和底面面积不同的铝箔船，装载大小相同的垫圈，在水中测得其载重量如下表： 铝箔船 1号 2号 3号 4号 船舷高度 4厘米 3厘米 2厘米 1厘米 船底面积 16平方厘米 36平方厘米 64平方厘米 100平方厘米 船的体积 64立方厘米 108立方厘米 128立方厘米 100立方厘米 载重量 17个垫圈 28个垫圈 36个垫圈 25个垫圈 （1）观察上表中的数据，________号船的载重量最大。 （2）根据上表中的数据，小创发现决定铝箔船载重量的主要因素是（ ）。 A. 船舷高度 B. 船底面积 C. 船的体积 （3）铝箔在水中是沉的，但把它做成铝箔船却能浮在水面上，是因为（ ）。 A. 铝箔重力变小了 B. 受到浮力增大了 C. 铝箔形状改变了 （4）在本实验中保持不变的条件是________和________。 （5）这种实验方法在科学上称为________。（对比实验/模拟实验） 【答案】（1）3 （2）C （3）B （4） ①. 铝箔的大小 ②. 垫圈的重量 （5）对比实验 【解析】 【小问1详解】 查看表格最后一行载重量的数据，比较这些数值，36是最大的，对应的是3号船。故填3。 【小问2详解】 观察表格中各项数据与载重量的关系，可以看出，随着船的体积增大，载重量总体上也呈现增大的趋势，因此，决定铝箔船载重量的主要因素是船的体积。故选C。 【小问3详解】 A．铝箔的质量没有改变，重力不变。错误。 B．把铝箔做成船的形状，排开的水的体积变大了，根据浮力原理，受到的浮力也就增大了。当浮力大于重力时，船就能浮在水面上。这是它能浮起来的直接原因。正确。 C．形状改变是手段，不是它浮在水面上的根本物理原因，根本原因是浮力增大。 故选B。 【小问4详解】 这是一个探究不同铝箔船载重量的实验。需要找出哪些条件是固定的，哪些是改变的。改变的变量：船舷高度、船底面积。即船的形状与体积不同。题目提到装载大小相同的垫圈，说明垫圈的重量是相同的。题目提到用边长12cm的正方形铝箔，说明铝箔的大小是相同的。故填铝箔的大小、垫圈的重量。 【小问5详解】 本实验通过改变铝箔船的形状，在其他条件相同的情况下，比较不同船的载重量。这种通过控制变量来比较不同情况下的实验结果的方法，属于对比实验。故填对比实验。 （二）校园生态园环保综合题（共8分） 45. 学校开辟生态园种植青菜，青菜上面有蚜虫、瓢虫，小池里养了小鱼，旁边还设置了分类垃圾回收箱。 （1）写出园内一条完整食物链：________________。 （2）生态园所有动植物和土壤、水、阳光共同组成（ ）。 A. 群落 B. 食物链 C. 生态系统 （3）请写出两条日常保护环境、减少垃圾的可行做法。 ________________________________ 【答案】（1）青菜→蚜虫→瓢虫 （2）C （3）①垃圾分类投放；②少用一次性塑料袋。 【解析】 【小问1详解】 食物链从生产者（植物）开始，箭头指向捕食者。青菜是生产者，蚜虫吃青菜，瓢虫吃蚜虫。 【小问2详解】 生态系统=生物（动物+植物+微生物）+ 非生物环境（土壤、水、阳光等）。群落只包含全部生物；食物链只是生物之间吃与被吃的关系，故选C。 【小问3详解】 ①把垃圾按照可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾分开投放。可回收垃圾能够回收再加工利用，减少新原料开采，同时减少垃圾填埋、焚烧的总量，降低环境污染。②一次性塑料袋大多难以降解，会产生大量塑料垃圾。减少使用，可以降低塑料废弃物的产生，减轻土壤、水体的污染。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $