第4课《欢欢喜喜庆国庆》（教学设计）-2026-2027学年统编版道德与法治二年级上册

该小学道德与法治教学设计围绕《欢欢喜喜庆国庆》，核心知识点包括10月1日国庆节、1949年新中国成立、缅怀先烈及尊重劳动者。通过时政新闻导入，结合自主预习任务，以“铭记历史—缅怀先烈—同心庆贺”子议题构建学习支架，衔接历史认知与现实行动。 该资料亮点在于融合开国大典影像、烈士纪念日仪式等视频素材，以故事教学法引导学生分享英雄故事，强化政治认同与道德修养。通过调查身边劳动者实践任务，将爱国情感转化为责任意识，多样教学方法助力学生理解新中国来之不易，为教师提供丰富素材与可操作活动设计。

第4课《欢欢喜喜庆国庆》教学设计 【时政新闻】 2026年国庆节来临，全国各地悬挂国旗，各族群众开展各类活动庆祝新中国生日；各地组织瞻仰人民英雄纪念碑、缅怀革命先烈活动；各行各业劳动者坚守岗位，用实干向祖国献礼，共同祝愿祖国繁荣富强。 【学习目标】 1.政治认同：知道10月1日是国庆节，了解1949年新中国成立的史实；懂得新中国来之不易，热爱祖国，体会各族人民共庆国庆的家国情怀。 2.道德素养：铭记为新中国诞生奉献生命的英雄烈士，心怀感恩；尊重各行各业建设祖国的劳动者。 3.法治观念：初步了解烈士纪念日相关常识，懂得缅怀先烈、爱护国旗、文明庆祝国庆是每个公民的责任。 4.健全人格：萌发民族自豪感，学会感恩，懂得珍惜当下幸福生活。 5.责任意识：能用合适的方式祝福祖国；明白国家建设依靠每个人，从小树立建设祖国的责任意识。 【重难点】 重点：知道10月1日是国庆节，了解新中国成立的历史；懂得缅怀先烈，认识各行各业劳动者共同建设祖国。 难点：理解新中国来之不易，发自内心感恩英雄、尊重劳动者，把爱国情感落实在日常行动中。 【自主预习】 1.新中国的生日是哪一天？ 2.和家长搜集一个革命英雄小故事。 3.想一想，国庆节身边有哪些庆祝祖国的景象？ 【教学过程】 所需视频： ①开国大典历史影像片段； ②烈士纪念日敬献花篮仪式短视频； ③各族群众、小学生欢庆国庆实景短片； ④国庆期间各行各业坚守岗位劳动者纪实短片。 总议题：喜迎国庆，热爱我们伟大的祖国 子议题一：铭记历史，知晓新中国的生日 【探究与分享】 议一议：新中国的生日是哪一天？这一天发生了什么大事？ 答案：10月1日是国庆节。1949年10月1日，毛泽东主席在天安门城楼宣告中华人民共和国中央人民政府成立，人民群众集会游行，庆祝新中国诞生。 知识笔记： 1.10月1日是国庆节，是新中国的生日。 2.1949年10月1日，中华人民共和国正式成立。 （教法：影像展示法、讲授法；学法：看图观察、同桌交流。结合教材13页开国大典图画，简单讲述历史，适合二年级学生认知水平。） 子议题二：缅怀先烈，感恩幸福生活 【探究与分享】 议一议：为什么说新中国来之不易？我们设立烈士纪念日有什么意义？ 答案：无数革命烈士为建立新中国献出生命。9月30日是烈士纪念日，人们到人民英雄纪念碑前敬献花篮，缅怀英雄；我们应当永远铭记为国牺牲的人。 知识笔记： 1.新中国来之不易，我们要感谢革命英雄。 2.9月30日是烈士纪念日，人们缅怀革命先烈。 3.我们要永远铭记为国家、民族奉献的英雄。 （教法：故事教学法；学法：分享英雄小故事、感悟交流。依托教材14页图文，简短讲述英雄故事，引导学生懂得珍惜现在的美好生活。） 子议题三：同心庆贺，携手建设祖国 【探究与分享1】 议一议：大家会用哪些方式庆祝国庆节？ 答案：各族人民共同庆祝国庆；老战士受邀参加庆典；小学生制作灯笼、歌唱祖国，说出祝福话语。 知识笔记： 1.国庆节是全国人民共同的节日。 2.各族人民一起欢庆国庆，祝愿祖国繁荣富强；我们可以用唱歌、送上祝福语等方式祝福祖国。 【探究与分享2】 议一议：国庆假期，还有哪些人坚守岗位、建设我们的国家？ 答案：边防战士、医护人员、工厂工人、外卖骑手等许多劳动者坚守岗位，默默建设国家。 知识笔记： 1.国家是大家的，需要所有人共同努力建设。 2.过节时很多劳动者坚守岗位，我们应当尊重各行各业劳动者。 （教法：情景讨论法、调查实践法；学法：小组讨论、分享身边劳动者事例。结合教材15、16页插图，布置“调查身边的劳动者”小任务。） 【教学总结】 10月1日是国庆节，1949年新中国正式成立。新中国的诞生离不开无数革命先烈的牺牲与奉献。全国各族人民用多样的方式欢庆国庆、祝福祖国。祖国的建设依靠各行各业辛勤工作的人们，我们要热爱祖国、缅怀先烈、尊重劳动者，努力成长，将来为建设祖国贡献力量。 【拓展提升】 实践任务：制作一张国庆祝福卡片；完成课本调查表，调查身边一位坚守岗位的劳动者。 【作业练习】（附参考答案） 1.新中国的生日是（10月1日），这一天是（国庆）节。 2.判断：9月30日是烈士纪念日。（√） 3.说一说：你可以用什么方式祝福伟大的祖国？ 示例答案：唱爱国歌曲、制作国庆贺卡、好好学习，爱护国旗。 【板书设计】（极简版） 欢欢喜喜庆国庆 1.10.1国庆节｜1949新中国成立 2.缅怀先烈铭记英雄 3.欢庆国庆共建祖国 【教学反思】 本课历史影像素材有效激发学生爱国情感，二年级学生能够记住国庆节时间。但学生对“革命先烈牺牲”理解较为浅显，课堂故事选择要更加浅显易懂。课堂可以增加更多学生互动，鼓励学生主动分享身边劳动者的故事，引导学生明白爱国不只是口号，尊重劳动者、认真学习就是爱国的小小行动。 学科网（北京）股份有限公司 $