第3课《团团圆圆过中秋》（教学设计）-2026-2027学年统编版道德与法治二年级上册

该小学道德与法治教学设计聚焦秋季传统节日，以中秋节、重阳节、中国农民丰收节为核心知识点。通过时政新闻导入结合自主预习问题，借助中秋民俗、家庭团圆等视频资料，搭建生活体验与文化认知的学习支架，梳理节日习俗与情感内涵。 特色在于以“走进秋日佳节，感受家国团圆”为总议题，融合情景短片（如家庭团圆场景）和实践活动（画圆月写心里话、为长辈做事），培养政治认同（家国情怀）与道德修养（敬老爱老）。采用图片展示法、情景感悟法等，资源丰富，助力教师高效教学，引导学生体会亲情，主动传承文化。

第3课《团团圆圆过中秋》教学设计 【时政新闻】 2026年中秋佳节来临,全国各地开展赏月、品月饼、诗词诵读等中秋民俗活动;海外华人举办特色活动共度中秋,传递思念与团圆之情;各地重阳节活动有序开展,弘扬敬老传统;全国多地举办中国农民丰收节系列活动,欢庆金秋丰收。 【学习目标】 1.政治认同:知道中秋节、重阳节、中国农民丰收节都是秋季重要节日,感受中华传统节日文化魅力,体会海内外中华儿女共庆传统节日的家国情怀。 2.道德素养:理解中秋“团圆”的内涵,懂得重阳节敬老爱老,学会关爱长辈,热爱传统文化。 3.法治观念:了解传承传统节日文化是我们每个人的责任,自觉尊重民俗传统。 4.健全人格:体会思念、团圆的情感,学会感受亲情,懂得珍惜家人相聚的美好时光。 5.责任意识:主动参与传统节日活动,力所能及孝敬长辈,主动传承传统习俗。 【重难点】 重点:了解中秋节习俗,理解中秋团圆的寓意;认识重阳节、中国农民丰收节及相关习俗。 难点:读懂中秋蕴含的思念与团圆之情,能够在生活中传承节日文化、尊敬长辈。 【自主预习】 1.中秋节是农历几月几日? 2.和家人说一说,家里过中秋会做哪些事情? 3.秋天还有哪些我们熟悉的传统节日? 【教学过程】 所需视频: ①中秋民俗短片:赏月、吃月饼、赏灯猜谜、海外华人庆中秋实景视频 ②情景短片:一家人中秋团圆赏月聊天的家庭场景 ③重阳节纪实短片:登高、赏菊、制作重阳糕、敬老活动画面 ④中国农民丰收节短视频:晒秋、各地庆丰收活动实拍 总议题:走进秋日佳节,感受家国团圆 子议题一:多彩习俗,欢度中秋 【探究与分享】 议一议:你知道中秋节有哪些习俗? 答案:挑选月饼、赏月、赏灯猜谜、点亮灯笼祈福;海外华人敲锣打鼓庆祝中秋。 知识笔记: 1.农历八月十五是中秋节,是我国传统节日。 2.各地中秋习俗丰富多样,海内外华人都会庆祝中秋。 3.许多古诗词借月亮抒发思念亲人的情感,如《静夜思》。 (教法:图片展示法、谈话法;学法:观察课本插图、同桌交流分享。结合教材第9页图文,引导学生说一说自家过中秋的做法,联系生活分享体验。) 子议题二:月圆人圆,读懂中秋 【探究与分享】 议一议:人们为什么喜欢中秋团圆?“天上月圆,人间团圆”是什么意思? 答案:中秋月亮最圆,人们期盼一家人相聚在一起。月亮变圆象征家人团圆;如果亲人身在远方,也会彼此思念,团聚和思念都是中秋的味道。 知识笔记: 1.中秋节代表团圆,一家人赏月、吃月饼,共享相聚时光。 2.有些人不能回家团圆,会通过电话等方式传递思念。 3.名句:海上生明月,天涯共此时。 (教法:故事教学法、情景感悟法;学法:小组交流、说一说自己和家人中秋的故事。依托教材第10页家庭团圆插图,结合事例:远方亲人中秋打电话问候家人,体会思念之情。) 子议题三:秋日佳节,传承美好 【探究与分享】 议一议:秋天还有哪些重要节日?分别有什么习俗与寓意? 答案: ①重阳节:农历九月初九,习俗登高、赏菊、制作重阳糕,又叫敬老节,寓意敬老长寿。 ②中国农民丰收节:设立在秋分日,人们晒秋、庆丰收,庆贺粮食果实丰收。 知识笔记: 1.农历九月初九重阳节,习俗登高、赏菊,传承敬老传统。 2.秋分日为中国农民丰收节,人们欢庆丰收。 3.秋日节日承载着团圆、敬老、珍惜劳动成果的美好愿望。 (教法:对比归纳法、情景模拟法;学法:读图思考、情景表演。结合教材11、12页插图,模拟给长辈送上重阳糕的情景,渗透敬老教育。) 【教学总结】 农历八月十五中秋节,习俗众多,寄托着人们团圆与思念的美好愿望。秋天还有重阳节与中国农民丰收节。传统节日承载着中华民族的文化,我们要积极参与节日活动,珍惜亲情、孝敬长辈,传承中华优秀传统文化。 【拓展提升】 实践活动:画一轮圆月,写下一句想对远方亲人说的心里话;和家人一起了解重阳习俗,主动为长辈做一件小事。 【作业练习】(附参考答案) 1.中秋节是农历(八月十五)。 2.判断:中秋节只可以吃月饼,没有其他习俗。( ) 3.农历九月初九是(重阳)节,这个节日倡导我们(尊敬老人)。 4.选一选:秋分设立的节日是(中国农民丰收节)。 【板书设计】(极简版) 团团圆圆过中秋 1.中秋:八月十五 习俗、团圆思念 2.重阳:九月初九 登高、敬老 3.丰收节:秋分 欢庆丰收 【教学反思】 本课借助大量生活图片与节日视频,学生能够快速认识秋日传统节日。二年级学生能够理解团圆的含义,但对古诗里“思念远方亲人”的情感体会较浅。后续可以多邀请学生分享家庭过节经历,加深情感体验。课堂可以增加民俗小游戏,进一步激发学生对传统节日文化的喜爱。 学科网(北京)股份有限公司 $