河北省任丘市第三中学2025-2026学年九年级上学期12月月考历史试题

河北省2025—2026学年九年级第二次学情评估历史试卷（部编版） 本试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分，卷Ⅰ为选择题，卷Ⅱ为非选择题。 本试卷满分为60分，考试时间为60分钟。 卷Ⅰ（选择题，共24分） 单项选择题（每题2分，共24分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 下图所示为1876——1970年美国能源消费占比的变化，与这一变化密切相关的是（ ） A. 蒸汽机的改良 B. 内燃机的使用 C. 电力的广泛应用 D. 珍妮机的发明 2. 随着工业革命的发展，妇女的主要工作场所开始逐渐从家庭转移到工厂和车间，女工作为工薪一族逐渐成为金钱经济的一部分。这表明工业革命（ ） A. 促进性别平等观念发展 B. 加速女性社会角色转变 C. 彻底实现女性经济独立 D. 推动社会经济结构变革 3. 牛顿通过数学原理推导出天体运行和海洋潮汐的规律，融合伽利略的惯性实验与开普勒的行星定律，提出运动定律和万有引力。材料旨在说明（ ） A. 理性化思维方式形成 B. 牛顿力学促进了欧洲思想解放 C. 数学推理与实验结合 D. 牛顿力学开启了对神学的冲击 4. 1914年8月，英国外交大臣爱德华·格雷向下院保证：“如果我们参战，我们所遭受的伤亡会很少，甚至比我们不参战也多不了多少。”他意在（ ） A. 强调战争的残酷性 B. 说明参战的必要性 C. 指出战争的正义性 D. 提醒参战的迫切性 5. 奥地利作家茨威格在《人类的群星闪耀时》一书中写道：“列宁在1917年4月坐着列车回到彼得格勒时，这趟风驰电掣的封闭列车犹如一发炮弹，乘坐在里面的人物犹如威力强大的弹药，这一炮摧毁了一个帝国，一个旧世界。”茨威格的这段描写意在表达（ ） A. 封建沙皇专制统治引起了人民的不满 B. 十月革命建立第一个无产阶级专政国家 C. 彼得格勒的革命推翻了沙皇专制制度 D. 二月革命建立的临时政府统治不得人心 6. 有学者认为：“一战后形成的凡尔赛—华盛顿体系……战败的德国不堪忍受屈辱的、苛刻的和约，一定要复仇；战胜的意大利和日本觉得分赃太少，伺机重新瓜分世界。”这段话意在说明凡尔赛—华盛顿体系…（ ） A. 暗藏了帝国主义国家之间的矛盾 B. 遏制了欧洲军备竞赛 C. 在战后没有得到国际联盟的批准 D. 稳定了整个欧洲局势 7. 苏俄在建国初期，由于领导层缺乏经验及特殊战争环境的影响，试图“直接过渡”到共产主义，结果导致了严重的政治和经济危机。为了缓解这一危机，苏俄政府（ ） A. 实施余粮征集的制度 B. 允许私人经营中小企业 C. 集中力量发展重工业 D. 加快农业集体化的进程 8. 一战后，甘地领导“非暴力不合作运动”，包括抵制英货、禁酒、推行手纺土布、拒绝纳税等活动，这些举措（ ） A. 清除了资本主义发展的障碍 B. 打击了英国的殖民统治 C. 保证资产阶级对运动的领导 D. 实现了印度的民族独立 9. 他（罗斯福）说：“从来在美国没有另外一个人比我对资本主义制度的私人企业、私有财产和私人利润有着更坚定的信仰……当这个私人利润和自由企业的制度面临毁灭边缘的时候，是这个政府挽救了它。”据此可知罗斯福新政的根本目的是（ ） A. 从根源上消除经济危机 B. 维护工人阶级的利益 C. 创造一种新的社会制度 D. 维护资产阶级的统治 10. 牺牲弱小国家利益，推行强权政治，是帝国主义列强惯用的手段。德、意、英、法强行将捷克斯洛伐克的苏台德区和与奥地利接壤的南部地区割让给德国的会议是（ ） A. 巴黎和会 B. 华盛顿会议 C. 雅尔塔会议 D. 慕尼黑会议 11. 《世界文明史（下册）》将第二次世界大战分为了下图的三个主要阶段，其中由“第一阶段”向“第二阶段”转变的原因是（ ） A. 英、美盟军成功登陆诺曼底 B. 雅尔塔会议的召开 C. 日本偷袭珍珠港的美国海军基地 D. 斯大林格勒保卫战的胜利 12. 在第二次世界大战以后，世界上社会主义的发展和第三世界的出现，使社会主义以及维护世界和平的力量得到巩固；在世界政治力量上，资本主义力量急剧衰弱，以前帝国主义领导世界的时代已经过去。这说明第二次世界大战（ ） A. 导致了世界格局的变化 B. 加速了欧洲一体化进程 C. 粉碎了法西斯侵略野心 D. 推动苏联国际地位提高 卷Ⅱ（非选择题，共36分） 13. 创新是时代发展的动力，鼓励创新是时代进步的标志。阅读材料，回答问题。 材料一 电的发明和应用，打开了解放生产力的大门，开辟了一个新的时代。与第一次技术革命截然不同，第二次技术革命完全是在近代科学理论直接指导下兴起和发展起来的。科学通过先进的技术直接转化为强大的生产力，从而为工业开辟空前广阔的领域和提供空前的发展速度。 ——摘编自王斯德《世界通史》 材料二 1860—1900年主要国家制造业产量相对份额表（单位：%） 材料三 （美国）仅1865—1900年，被正式批准登记的发明专利就达到了64万多种……为促进科学和实用技艺的普及，对作家和发明家的著作和发明，在一定期限内给予专利权的保障。科技方面，英国工业界满足于第一次工业革命的成就，坐享其成的思想日趋严重……在新技术成果应用方面英国日趋落后。政府在科技投入方面也存在诸多问题，经费少，实验设备不足，管理混乱，科技人员地位低和待遇差成为普遍现象。 ——《大国崛起》解说词 （1）根据材料一，指出第二次技术革命与第一次技术革命相比有什么显著特点？ （2）根据材料二，指出美国制造业产量占比的变化特点。结合所学知识分析产生这种变化的原因。 （3）根据材料三指出英国工业日趋落后于美国的原因。 （4）结合所学知识分析第二次工业革命对美国的影响。 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二 1919年1月，一战战胜国召开了巴黎和会，建立起世界新秩序——凡尔赛体系。这个体系为了维护主要战胜国的利益，对战败国领土及其殖民地进行再分割，尤其是对德国进行了严厉的惩罚。法国陆军元帅福煦在听到和约内容后就作出了神奇的预言：“这不是和平，这是20年休战。” ——摘编自徐蓝《战争与和平——两次世界大战的比较研究》 （1）根据材料一，指出欧洲国家版图在一战前后两处明显的变化。结合所学分析变化的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，阐释福煦认为“这不是和平，这是20年休战”的理由。 15. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1921年，列宁勇敢地承认了政策的失败，他指出，失败表现在“我们上层制定的经济政策同下层脱节，它没有促成生产力的提高，而提高生产力是我们党纲规定的紧迫的基本任务”。他及时总结教训，并着手调整。 ——摘编自龚勋《世界通史》等 材料二 “新政”虽然使美国渡过了危机，但其所期望的并不是经济制度的根本改革。正如罗斯福所言，他是在试图挽救资本主义制度，而不是去消灭它，有关金融、工业和农业的法令就是对此的一个无可置疑的证明。 ——摘编自H·N·沙伊贝等《近百年美国经济史》 （1）根据材料一，分别指出调整前后的政策，并分析归纳列宁调整政策的依据。 （2）根据材料二并结合所学知识，归纳“新政”的特点，并指出“新政”实施的局限性。 （3）综合上述材料，请你梳理一条知识线索。 河北省2025—2026学年九年级第二次学情评估历史试卷（部编版） 本试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分，卷Ⅰ为选择题，卷Ⅱ为非选择题。 本试卷满分为60分，考试时间为60分钟。 卷Ⅰ（选择题，共24分） 单项选择题（每题2分，共24分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】A 卷Ⅱ（非选择题，共36分） 【13题答案】 【答案】（1）特点：在近代科学理论直接指导下兴起和发展起来（科技与工业生产紧密结合） （2）特点：美国的制造业产量大幅上升。 原因：美国内战为资本主义发展扫清了障碍，促进了资本主义的发展；美国完成了第二次工业革命，采用最新科学技术。 （3）科技创新思想不够；满足于第一次工业革命成果；政府科技投入方面不足。 （4）第二次工业革命促进了美国生产力的发展，极大地改善了人们的生活。在经济发展的基础上，美国出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。随之而来的资本主义对外扩张的增强，对世界产生了深远影响。 【14题答案】 【答案】（1）变化：在原来奥匈帝国领土上，出现了许多新的国家，如奥地利、匈牙利、捷克斯洛伐克等；巴尔干地区新出现了塞尔维亚-克罗地亚-斯洛文尼亚王国；波兰重新建国；奥斯曼土耳其帝国在欧洲的大部分领土丧失；出现了社会主义国家苏联（苏俄）。 原因：德意志帝国、奥匈帝国、俄罗斯帝国、奥斯曼帝国四大帝国因一战打击而垮台；一战后巴黎和会召开，协约国重新划分了欧洲国家版图；俄国十月革命胜利，建立苏维埃政权。 （2）理由：巴黎和会没有消除帝国主义之间的矛盾，对战败国领土及其殖民地进行再分割，尤其是对德国进行了严厉的惩罚，给德国埋下了仇恨的种子，必然激起德国人民的愤怒，所以福煦元帅会认为20年后会爆发新的战争。 【15题答案】 【答案】（1）政策：调整前，战时共产主义政策；调整后，新经济政策。依据：要立足国情；能提高生产力。 （2）特点：国家立法干预经济发展。局限性：以维护资本主义制度为前提，不对经济制度进行根本改革。 （3）知识线索：原有社会制度框架下的经济政策调整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $