第五单元运算律暑假预习练(同步练习)-2026-2027学年四年级上册数学北师大版
2026-08-11
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普通
摘要:
**基本信息**
本练习以运算律为核心,通过基础认知、技能应用、综合拓展三层设计,实现从概念理解到运算技能再到实际应用的递进,培养学生数学抽象能力与应用意识。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础认知|加法/乘法交换律、结合律、减法性质|填空题直接考查运算律公式,判断题辨析运算律特征,夯实概念基础|
|技能应用|运算律简便计算、两步运算|计算题要求用乘法分配律简算,竖式计算结合交换律验算,提升运算技能|
|综合拓展|多运算律综合应用、生活问题解决|解答题结合购物、回收废电池等情境,需灵活选用运算律解决实际问题,发展数学思维与表达能力|
内容正文:
第五单元运算律
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.运用了( )。
A.乘法交换律 B.乘法结合律
C.乘法分配律 D.乘法交换律和结合律
2.中国结是一种手工编织工艺品,它身上所显示的情致与智慧正是汉族古老文明中的一个侧面。三名工人分别做了348个、124个、146个,求他们一共做了多少个,可以用等式348+124+146=348+(124+146)来表示,这个算式运用了什么运算律?( )
A.加法交换律 B.加法结合律 C.乘法结合律 D.乘法分配律
3.下面计算“25×28”的四种方法中,( )运用的运算律与其他三种不同。
A. B. C. D.
4.笑笑有一本童话书,计划每天看12页,8天看完,实际提前两天看完,实际每天多看多少页?正确的算式是( )。
A. B.
C. D.
5.表示一个相同的数,要使3.5×+×6.5=70.09成立,这里的表示( )。
A.0.7009 B.7.009 C.70.09 D.79
二、填空题
6.根据运算律,在括号里填上合适的数或字母。
(1)56+a=____+____
(2)282+63+137=282+(____+____)
(3)168+(b+32)=(168+____)+____
(4)115+182+118+85=(____+____)+(____+____)
(5)534-53-147=534-(____+____)
(6)395-(72+95)=395-____-____
7.运用了( )律,要使,应是( )。
8.56除288加上48的和,商是多少?
关系式是:商=( )÷( )
列式计算:( )
9.小明想买一辆310元的滑板车,已经攒了200元,如果他每个月攒30元,再攒( )个月就够了。
10.如果■+▲=10,那么■×37+▲×37=( )。如果330÷○÷☆=33,那么○×☆=( )。
11.三个数相乘时,先乘前两个数,或者先乘后两个数,积不变,这叫乘法( )。字母表示为( )。
三、判断题
12.在一个没有括号的算式里,既有加(减)法,又有除法,应先算除法。( )
13.18×12×5=18×(12×5),运用了乘法交换律。( )
14.125×(4×8)正确的简便算法是125×4+125×8。( )
15.(a+m)+n=a+(m+n)符合加法结合律。( )
16.125×7×8=7×(125×8)使用了乘法分配律。( )
四、计算题
17.直接写得数。
26×3=
600÷3÷2=
720÷8÷9=
360÷9÷4=
250÷5=
600÷2÷3=
720÷9÷8=
360÷(4×9)=
18.用竖式计算,并用加法交换律或乘法交换律进行验算。
375+496= 407×23=
19.用乘法分配律计算下面各题。
(15+50)×40 47×37+37×53
五、解答题
20.妈妈从银行里取出5860元钱,买彩电用去2230元,买洗衣机用去1770元,还剩多少元钱?
21.一本书共382页,王小洁上周看了107页,这周看了93页,还有多少页未看?
22.小明从周一到周四每天踢毽子的次数如下:156下、195下、144下、205下。这四天他一共踢了多少下毽子?
23.文具店购进钢笔与圆珠笔各35盒,钢笔每盒28元,圆珠笔每盒12元,采购这批笔一共花费多少钱?
24.某小学三(1)班开展了“保护环境,回收废电池”活动。男生回收的废电池数量是女生的3倍,比女生多回收98节。男生和女生各回收废电池多少节?
《第五单元运算律》参考答案
题号
1
2
3
4
5
答案
D
B
B
C
B
1.D
【分析】观察数据可知,先交换4和69的位置,然后把4与25先乘,应用了整数乘法交换律和结合律,据此解答。
【详解】根据分析可知,4×69×25=69×(4×25)运用了乘法交换律和结合律。
故答案为:D
【点睛】本题主要考查运算定律和简便运算,要熟练掌握,注意运算顺序,注意乘法运算定律的应用。
2.B
【分析】观察给出的等式,运算符号均为加号,属于加法运算。对比等号左右两边,加数、、的位置没有发生改变,只是改变了运算的顺序,即改变了加法的结合方式。根据加法运算定律的定义,三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变,这符合加法结合律的特征。
【详解】根据运算律定义,由分析得出:
A.加法交换律需要交换加数的位置,本题中加数位置未变,此选项错误;
B.加法结合律符合改变运算结合顺序且和不变的特征,与题意相符,此选项正确;
C.本题是加法运算,不适用乘法结合律,此选项错误;
D.本题是加法运算,不适用乘法分配律,此选项错误。
则这个算式运用了加法结合律。
3.B
【分析】B运用的是乘法结合律,与其他三种(乘法分配律)不同。
【详解】A.将 25×28 拆为 25×8+25×20,本质是乘法分配律a×(b+c)=a×b+a×c。
B.25×28=25×4×7=100×7,运用的是乘法结合律(a×b)×c=a×(b×c)。
C.25×28=(20+5)×28=20×28+5×28,运用乘法分配律。
D.25×28=25×(20+8)=25×20+25×8,运用乘法分配律。
故答案为:B
4.C
【分析】先求这本书的总页数,12与8相乘即可求出总页数,再用8减2求出实际看的天数,最后用总页数除以实际看的天数即可求出实际每天看的页数,所得结果减12即可解答。
【详解】12×8=96(页)
8-2=6(天)
96÷6=16(页)
16-12=4(页)
综合式子为:12×8÷(8-2)-12
故答案为:C
【点睛】解答此题的关键是先求出总页数,及实际看的天数。
5.B
【分析】要使等式成立,可利用乘法分配律将左边算式合并为,即,再把每个选项的数字代入此算式,看是否成立,据此解答。
【详解】A.,,故不正确。
B.,故正确。
C.,,故不正确。
D.,,故不正确。
故答案为:B
6. a 56 63 137 32 b 115 85 182 118 53 147 95 72
【分析】加法交换律,两个加数交换位置,和不变叫做加法交换律;加法结合律 先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变叫做加法结合律;减法性质,是指从一个数里连续减去两个数,可以减去这两个数的和,也可以先减去第一个减数,再减去第二个减数。据此解题即可。
【详解】(1)56+a=a+56
(2)282+63+137=282+(63+137)
(3)168+(b+32)=(168+32)+b
(4)115+182+118+85=(115+85)+(182+118)
(5)534-53-147=534-(53+147)
(6)395-(72+95)=395-95-72
【点睛】正确理解加法交换律及加法交换律的意义,是解答此题的关键。
7. 乘法分配 19
【分析】先将99转化为100-1,因为符合乘法分配律的展开形式,所以对应判断运用的运算律。
如果式子是两个数分别乘△再相加,那么可以逆用乘法分配律,提取公共因数△,将式子转化为,(24+76)×△=1900,再通过四则运算求解△的值。
【详解】运用了乘法分配律。
要使,根据分析
=1900÷(24+76)
=1900÷100
=19
应是19。
8. 288加上48的和 56 (288+48)÷56=6
【分析】最后求商,就根据商=被除数÷除数求解;其中被除数是288加上48的和,除数是56,由此求解。
【详解】56除288加上48的和,商是多少?
关系式是:商= ( 和 ) ÷ ( 56 )
列式计算: (288+48)÷56
=336÷56
=6
【点睛】解决本题根据最后求商找出计算的顺序,要注意“除”和“除以”的区别。
9.4
【分析】分析题意可知:先用减法计算出还需要攒的钱数,再用除法求得月份数即可解答。
【详解】(310-200)÷30
=110÷30
=3(个)……20(元)
3+1=4(个)
【点睛】求得还需要攒的钱数是解题的关键。
10. 370 10
【分析】(1)根据乘法分配律,把提取相同的因数37,算式变为,然后把代入求解即可;
(2)根据除法的性质,一个数连续除以几个数,可以除以这几个数的积,也可以先除以第二个数,再除以第一个数,商不变;所以我们可以把转变成,从而求出的值。
【详解】(1)
(2)根据,我们可以求出。
11. 结合律 (a×b)×c=a×(b×c)
【分析】乘法结合律是三个数相乘,先把前两个数相乘,或先把后两个数相乘,积不变;乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)或a×b×c=a×(b×c);据此解答。
【详解】根据分析:三个数相乘时,先乘前两个数,或者先乘后两个数,积不变,这叫乘法结合律。字母表示为(a×b)×c=a×(b×c)。
【点睛】掌握乘法结合律的概念是解答本题的关键。
12.√
【分析】在四则混合运算中:只有一级运算时,从左到右计算;有两级运算时,先算乘除,后算加减.有小括号时,先算小括号里的再算小括号外面的;据此解答。
【详解】根据分析可得:在一个没有括号的算式里,既有加(减)法,又有除法,应先算除法。原题说法正确。
故答案为:√
【点睛】本题考查四则混合运算的顺序,掌握分析中的运算顺序是解题的关键。
13.×
【分析】乘法结合律:三个数相乘,先乘前两个数,或者先乘后两个数,积不变;字母表示为:(a×b)×c=a×(b×c);
乘法交换律:两个数相乘,交换两个因数的位置,积不变;字母表示为:a×b=b×a。
【详解】18×12×5=18×(12×5),给12×5加上小括号,则先算后两个数的积,所以运用了乘法结合律。
故答案为:×
【点睛】熟练掌握乘法结合律和乘法交换律是解答的关键。
14.×
【分析】本题考查的是乘法交换律和乘法结合律,将125×(4×8)改写成(125×8)×4进行简便计算;而通过乘法分配律可知,125×4+125×8是125×(4+8)的简便运算;据此可解此题。
【详解】125×(4×8)
=(125×8)×4
=1000×4
=4000
所以,125×(4×8)的简便算法是(125×8)×4;所以原题干说法错误。
故答案为:×
15.√
【分析】加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,或先把后两个数相加,和不变,字母表示为a+b+c=a+(b+c);据此即可解答。
【详解】根据分析可知,(a+m)+n=a+(m+n)符合加法结合律,原说法正确。
故答案为:√
【点睛】熟练掌握加法的结合律是解答本题的关键。
16.×
【分析】乘法分配律:a×(b+c)=a×b+a×c;乘法结合律:a×b×c=a×(b×c);乘法交换律:a×b=b×a;125×7×8=7×(125×8),计算时是先利用乘法交换律交换125和7的位置,再利用乘法结合律,先求125乘8的积,据此即可解答。
【详解】125×7×8
=7×125×8 (运用了乘法交换律)
=7×(125×8) (运用了乘法结合律)
所以125×7×8=7×(125×8)使用了乘法交换律和结合律,原说法错误。
故答案为:×
17.78;100;10;10;
50;100;10;10
【详解】略
18.871;9361
【分析】计算整数的加法时,相同数位要对齐,从个位加起,哪一位相加满十就向前一位进1;验算方法:调换加数的位置,再算一遍;
计算三位数乘两位数时:先用两位数个位上的数与三位数的每一位上的数依次相乘,再用两位数十位上的数与三位数的每一位上的数依次相乘,乘到哪一位,积的个位就与哪一位对齐,哪一位满几十就向前一位进“几”,再把两次相乘的积加起来;验算方法:调换乘数的位置,再算一遍。
【详解】375+496=871 407×23=9361
验算: 验算:
19.2600;3700
【分析】乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加;字母表示为:(a+b)×c=a×c+b×c。
【详解】(15+50)×40
=15×40+50×40
=600+2000
=2600
47×37+37×53
=37×(47+53)
=37×100
=3700
20.1860元
【分析】已知总钱数为5860元,减去买彩电用的钱,再减去买洗衣机用的钱即可得解。
【详解】5860-2230-1770
=5860-(2230+1770)
=5860-4000
=1860(元)
答:还剩1860元钱。
【点睛】计算结果时可以利用减法的性质进行简算。
21.182页
【分析】根据题意,可以用一本书的总页数382页连续减去上周看了的页数107页和这周看了的页数93页,得到未看的页数;也可以先把上周看的页数107页和这周看的页数93页相加,得到两周一共看了的页数;再用总页数382页减去看了的页数,得到未看的页数;从而体会减法的性质在两种方法之间的联系。据此解答。
【详解】方法一:
382-107-93
=275-93
=182(页)
方法二:
382-(107+93)
=382-200
=182(页)
答:还有182页未看。
22.700下
【分析】求一共踢了多少下毽子,就是求和,把所有的加数相加156、195、144、205所得的和就是这四天他一共踢了多少下毽子。
【详解】156+195+144+205
=156+144+195+205
=(156+144)+(195+205)
=300+400
=700(下)
答:这四天他一共踢了700下毽子。
【点睛】本题考查了加法交换律和结合律的综合应用。
23.1400元
【分析】已知钢笔和圆珠笔的盒数相同,均为盒。先分别求出钢笔和圆珠笔的总价钱,再求和计算时可以利用乘法分配律使计算简便。
【详解】
(元)
答:采购这批笔一共花费1400元。
24.147节;49节
【分析】根据题意可假设女生回收的废电池为1份,则男生回收的废电池数量是这样的3份,男生和女生相差了(3-1)份,相差了98节,因此用相差的节数除以相差的份数,得到的商就是女生回收的节数,最后用女生回收的节数乘3,即可得到男生回收的节数,依此解答。
【详解】女生:
98÷(3-1)
=98÷2
=49(节)
男生:49×3=147(节)
答:男生回收废电池147节,女生回收废电池49节。
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