第26章 26.3 二次函数与一元二次方程-【初中学霸创新题】2026-2027学年九年级上册数学习题课件(人教版·新教材)
2026-08-12
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教辅
摘要:
该初中数学课件聚焦“二次函数与一元二次方程”核心内容,涵盖两者联系、根的近似值、二次函数与不等式等知识点,通过实际问题(如水火箭升空高度)导入,以“练基础-练提升-练素养”为脉络,搭配例题、变式题、微专题构建学习支架,帮助学生衔接前后知识。
其亮点在于分层设计与核心素养融合,以数学眼光抽象实际问题(如水火箭高度与时间关系),用数学思维开展推理训练(如判别式证明交点个数),借数学语言建立函数与方程模型(如图像法解不等式)。实例丰富且含易错题反思,能提升学生解题能力与探究意识,为教师提供系统教学资源与分层教学思路。
内容正文:
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26.3 二次函数与一元二次方程
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练基础
练提升
练素养
目 录
练基础
知识点1 二次函数与一元二次方程的联系
1.(芜湖期末)已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象经过点(-5,0),(3,0),则关于x的方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根是 ( )
A. x1=-5,x2=3 B. x1=0,x2=-5
C. x1=5,x2=-3 D. x1=0,x2=3
A
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2.[教材P46思考改编]抛物线y=2x2+4x+7与x轴的公共点个数为 ( )
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
A
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【变式1】(山东潍坊中考)抛物线y=x2+x+c与x轴只有一个公共点,则c的值为 ( )
A. - B. C. -4 D. 4
B
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【变式2】(易错题)已知抛物线y=kx2-7x-7与x轴有公共点,则k的取值范围是____________.
反思:本题易错点是____________________________________________________.
k≥- 且k≠0
本题易忽略二次项系数k≠0
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3.(阜阳十五中阶段练习)“科教兴国,强国有我”.某中学在科技实验活动中,设计制作了“水火箭”升空实验,已知“水火箭”的升空高度h(单位:m)与飞行时间t(单位:s)满足的关系为h=−t2+12t+1. 当“水火箭”的升空高度为37 m时,此时的飞行时间为 ( )
A. 12 s B. 9 s
C. 6 s D. 3 s或9 s
C
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4. 设二次函数y=ax2+bx+c(a,b,c是常数,且a≠0),下表列出了x与y的部分对应值:
则方程ax2+bx+c=m的解是___________.
x1=0,x2=2
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5.(淮南龙湖中学阶段练习)已知二次函数y=x2-mx+m-2.
(1)求证:无论m为任何实数,该二次函数的图象与x轴都有两个交点;
(2)若图象经过原点,求二次函数的解析式.
解:(1)证明:Δ=(-m)2-4(m-2)=m2-4m+8=(m-2)2+4>0,
∴无论m为任何实数,该二次函数的图象与x轴都有两个交点.
(2)把(0,0)代入y=x2-mx+m-2,得m-2=0,解得m=2,
∴二次函数的解析式为y=x2-2x.
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6.(黄山期中)如表中列出了二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的一些对应值,则一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的一个近似解x1的范围是 ( )
A. -3<x1<-2 B. -2<x1<-1 C. -1<x1<0 D. 0<x1<1
知识点2 一元二次方程根的近似值
C
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7. 小颖用计算器探索方程ax2+bx+c=0的近似根时,作出如图所示的图象,并求得一个根的近似值为-3.4,则方程的另一个根的近似值为________(精确到0.1).
1.4
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8.[教材P50T5改编]如图为二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象,根据图象解答:
(1)方程ax2+bx+c=0的两个根为__________;
(2)不等式ax2+bx+c<0的解集为__________;
(3)若不论x取什么值,不等式ax2+bx+c-k<0都
成立,则k的取值范围是__________.
知识点3 二次函数与不等式
x1=1,x2=3
x<1或x>3
k>2
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练提升
9. 若抛物线y=x2+bx的对称轴是x=2,则关于x的方程x2+bx=0的解为 ( )
A. x1=0,x2=2 B. x1=0,x2=4
C. x1=2,x2=4 D. x1=0,x2=-4
B
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10. 在平面直角坐标系中,抛物线y=ax2+bx+c如图所示,则关于x的方程ax2+bx+c=4的根的情况为 ( )
A. 没有实数根
B. 有两个相等的实数根
C. 有两个不相等的实数根
D. 有实数根
C
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11.(阜阳十五中阶段练习)已知m>n>0,若关于x的方程x2-2x-n=0的解为x1,x2(x1<x2),关于x的方程x2-2x-m=0的解为x3,x4(x3<x4),则下列结论正确的是 ( )
A. x3<x1<x2<x4 B. x4<x2<x1<x3
C. x1<x2<x3<x4 D. x3<x4<x1<x2
A
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12.[教材P47例1改编]如图,从A处掷出一个球,它经过的路线是抛物线
y=- (x-4)2+3的一部分,则该球飞出的水平距离OB为________m.
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13.(易错题)已知函数y=mx2+3mx+m-1的图象与坐标轴恰有两个公共点,则实数m的值为________.
1或-
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14.[新趋势·探究性问题]在平面直角坐标系中,抛物线y=x2-2x+c(c为常数)的对称轴如图所示.
(1)当c=-3时,点(x1,y1)在抛物线y=x2-2x+c上,求y1的最小值;
解:(1)当c=-3时,抛物线对应的函数解析式为y=x2-2x-3,
∴抛物线开口向上,函数y=x2-2x-3有最小值,
y最小值==-4,
∴y1的最小值为-4.
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解:(2)如图,设A(m,0).
∵OA=OB,∴B(2m,0).
∵对称轴为x=1,∴由抛物线的对称性,得1-m=2m-1,
解得m= ,∴A( ,0).
∵点A在抛物线y=x2-2x+c上,∴0=- +c,解得c= ,
∴抛物线对应的函数解析式为y=x2-2x+ .
(2)若抛物线y=x2-2x+c与x轴有两个公共点A,B(都在原点右侧),且OA= OB,求抛物线对应的函数解析式;
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解:(3)当x=-1时,y=3+c;当x=0时,y=c.
∵抛物线的开口向上,对称轴为x=1,且当-1<x<0时,抛物线与x轴有且只有一个公共点,
∴3+c>0且c<0,解得-3<c<0.
∴c的取值范围为-3<c<0.
(3)当-1<x<0时,抛物线y=x2-2x+c与x轴有且只有一个公共点,求c的取值范围.
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练素养
15.[新趋势·材料阅读题]阅读材料:
(1)参考上面的方法,求方程x2-2x-2=0的另一个根在哪两个连续整数之间;
(2)若方程2x2+8x+c=0有一个根在-2和-1之间,求c的取值范围.
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解:(1)利用函数y=x2-2x-2的图象可知,
当x=2时,y<0,当x=3时,y>0,
所以方程的另一个根在2和3之间.
(2)函数y=2x2+8x+c的图象开口向上,对称轴为x=-2,
当x=-2时,y=c-8;当x=-1时,y=c-6.
由题意,得解得6<c<8.
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微专题3 抛物线对称性的运用
典例 已知二次函数y=ax2+bx+c(a,b,c为常数,且a≠0)图象上部分点的横坐标x与纵坐标y的对应值如表:
那么,它的对称轴为 ( )
A. x=-1 B. x=0 C. x=1.5 D. x=2
C
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x=1.5
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【变式训练】
1.(淮南龙湖中学阶段练习)已知二次函数y=-x2+2x+m的部分图象如图所示,则关于x的一元二次方程-x2+2x+m=0的解为 ( )
A. x1=3,x2=-2
B. x1=3,x2=-3
C. x1=3,x2=1
D. x1=3,x2=-1
D
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2.(淮南实验中学阶段练习)已知抛物线y=2x2+6x-m与x轴的一个交点的坐标为(1,0),则此抛物线与x轴的另一个交点的坐标是________.
(-4,0)
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微专题4 直线与抛物线的公共点问题
【方法指导】
联立直线的解析式y=kx+b(k≠0)与抛物线的解析式y=ax2+bx+c(a≠0),消去y,得到一元二次方程. 若直线与抛物线没有公共点,则该方程中Δ<0;若直线与抛物线有两个公共点,则该方程中Δ>0;若直线与抛物线有一个公共点,则该方程中Δ=0. 其公共点的横坐标即为该一元二次方程的根,反过来,该一元二次方程的根是对应的直线与抛物线的公共点的横坐标.
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【针对训练】
1. 抛物线y=2x2-5x+3与直线y=-x+2的交点的个数为 ( )
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
C
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2.(阜阳颍东期中)如图,二次函数y1=ax2+bx+c与一次函数y2=kx+m的图象相交于点A(-2,4),B(8,2),则能使y1>y2成立的x的取值范围是 ( )
A. x<-2 B. x>-2或x<8
C. x<-2或x>8 D. -2<x<8
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3. 如图,在平面直角坐标系中,抛物线y=ax2+c与直线y=mx+n交于A(2,p),
B(−4,q)两点,则关于x的方程ax2+c−mx−n=0的解是____________.
x1=−4,x2=2
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4. 已知直线y=kx-2和抛物线y=x2-2x+3.
(1)当k=4时,求直线与抛物线的交点坐标;
(2)当k为何值时,直线与抛物线只有一个交点?
解:(1)根据题意,联立方程,得解得或
∴直线与抛物线的交点坐标是(1,2),(5,18).
(2)令kx-2=x2-2x+3,整理,得x2-(k+2)x+5=0.
由直线与抛物线只有一个交点,得Δ=[-(k+2)]2-4×5=0,
解得k=-2±2,∴当k=-2±2时,直线与抛物线只有一个交点.
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