精品解析：山西省忻州市河曲县2025-2026学年第二学期期末八年级物理试卷

2025—2026学年第二学期期末学情诊断 八年级物理（人教版） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请将其字母标号填入下表相应题号的空格内，每小题3分，共30分） 1. 如图所示，小明帮妈妈打鸡蛋，将鸡蛋在桌面上的碗沿上撞击，鸡蛋破裂。使鸡蛋破裂的力的施力物体是（ ） A. 手 B. 桌面 C. 碗 D. 鸡蛋 【答案】C 【解析】 【详解】鸡蛋撞击碗沿时，鸡蛋对碗沿施加力的同时，碗沿也对鸡蛋施加力，使鸡蛋破裂的力作用在鸡蛋上，其施力物体是碗。 故选C。 2. 为了全面照顾每个学生，小梦老师每星期都会让同学们轮换座位。如下图所示，假如桌子是图中的木箱，一同学水平向右推木箱，但未推动，以下说法正确的是（ ） A. 木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对平衡力 B. 地面对木箱的支持力与人对木箱的推力是一对平衡力 C. 人对木箱的推力与地面对木箱的摩擦力是一对相互作用力 D. 木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对相互作用力 【答案】D 【解析】 【详解】AD．木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是作用在两个相互作用得物体上，一对相互作用力，故A错误，D正确； B．地面对木箱的支持力方向竖直向上、人对木箱的推力的方向沿水平方向，两力作用不在同一直线上，不是一对平衡力，故B错误； C．人对木箱的推力与地面对木箱的摩擦力作用不在两个相互的物体上，不是一对相互作用力，故C错误。 故选D。 3. 下面有关自行车的部件中，属于减小有害摩擦的设计是（　　） A. 粗糙的车把手 B. 带有滚珠的车轴 C. 凹凸不平的脚踏板 D. 花纹清晰的车胎 【答案】B 【解析】 【详解】A．粗糙的车把手，增大了接触面的粗糙程度，可以增大与手之间的摩擦力，属于增大有益摩擦，故A不符合题意； B．车轮转动时，车轮与车轴之间的摩擦，容易使零件磨损，中间加装滚动轴承，变滑动为滚动，属于减小有害摩擦，故B符合题意； C．凹凸不平的脚踏板，增大了接触面的粗糙程度，可以增大与脚之间的摩擦力，属于增大有益摩擦，故C不符合题意； D．花纹清晰的车胎，增大了接触面的粗糙程度，可以增大与地面之间的摩擦力，属于增大有益摩擦，故D不符合题意。 故选B。 4. 骆驼的体重比马大不了一倍，而它的脚掌面积是马蹄的三倍，这为它在沙漠行走提供了有利条件。如图所示，站立在水平地面上的骆驼和马，下列说法正确的是（　　） A. 骆驼对地面的压力就是它受到的重力 B. 马对地面的压力小于它受到的重力 C. 骆驼对地面的压强小于马对地面的压强 D. 骆驼对地面的压力的作用效果大于马对地面的压力的作用效果 【答案】C 【解析】 【详解】AB．骆驼和马对地面的压力大小等于受到的重力，而两力的施力物体不同，不是同一个力，故AB错误； C．骆驼的体重比马大不了一倍，而它的脚掌面积是马蹄的三倍，骆驼对地面的压力与马对地面的压力都等于自身的重力，由得，骆驼对地面的压强小于马对地面的压强，而压力的作用效果用压强来表示，则骆驼对地面的压力的作用效果小于马对地面的压力的作用效果，故C正确，D错误。 故选C。 5. 水平桌面上两个容器中分别盛有甲、乙两种液体。将小球A先后放入两个容器中，静止时小球状态如图所示（两个容器液面相平）。下列说法正确的是（ ） A. 两种液体的密度ρ甲>ρ乙 B. 小球所受浮力F甲＜F乙 C. 小球所受浮力F甲>F乙 D. 两容器底受到液体压强p甲=p乙 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】A．小球A在甲液体中漂浮，则密度ρA＜ρ甲，小球A在乙液体中悬浮，则密度ρA=ρ乙，则有ρ甲＞ρ乙，故A正确； BC．A球在甲液体中漂浮，在乙液体中悬浮，A球受到的浮力均等于A球的重力，A球重力不变，所以A球在甲乙两种液体中受到的浮力相等，故BC错误； D．因为ρ甲＞ρ乙，两容器液面相平即容器底部深度h相同，根据液体压强计算公式p=ρgh可知，p甲＞p乙，故D错误。 故选A。 6. 将同一长方体分别水平与竖直放置在水中，如图所示，它所受到的（　　） A. 向上、向下压强差不等，向上、向下压力差相等 B. 向上、向下压强差不等，向上、向下压力差不等 C. 向上、向下压强差相等，向上、向下压力差不等 D. 向上、向下压强差相等，向上、向下压力差相等 【答案】A 【解析】 【详解】同一长方体悬浮在水中，长方体受到的浮力等于重力，故两种情况下长方体受到的浮力相同，而长方体受到的浮力等于物体上、下表面受到水的压力之差，所以长方体向上、向下表面受到水的压力差相等；由长方体向上、向下表面受到水的压强差等于，水平放置时Δh比竖直放置时小，则水平放置在水中产生的向上、向下的压强差小于竖直放置在水中产生的向上、向下的压强差。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 7. 如图所示，小程把一物理课本从地面拿到课桌上，他对书做的功约为（　　） A. 0.3J B. 3J C. 30J D. 300J 【答案】B 【解析】 【详解】一本物理课本的质量约为 物理课本的重力为 一张课桌的高度大约为 人对书做的功约为 故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 8. 很多同学都玩过荡秋千，下列说法正确的是（　　） A. 秋千荡到最低点时只有动能 B. 秋千荡到最高点时有重力势能和动能 C. 从最低点荡到最高点的过程中重力势能转化为动能 D. 从最高点荡到最低点的过程中动能增大，重力势能减少 【答案】D 【解析】 【详解】A．秋千荡到最低点时距地面有一定的高度，既具有动能又具有重力势能，故A错误； B．秋千荡到最高点时，瞬时速度为0，只有重力势能没有动能，故B错误； C．从最低点荡到最高点的过程中动能转化为重力势能，故C错误； D．从最高点荡到最低点的过程重力势能转化为动能，所以动能增大，重力势能减少，故D正确。 故选D。 9. 小明用如图所示装置探究杠杆平衡条件，实验中杠杆始终保持水平平衡。此时弹簧测力计处于竖直方向，他发现弹簧测力计示数稍稍超过量程。为了完成实验，下列方案可行的是（ ） A. 钩码的数量适当增加 B. 钩码的位置适当左移 C. 弹簧测力计转到图中虚线位置 D. 弹簧测力计位置适当向左平移 【答案】D 【解析】 【详解】A．钩码的数量适当增加，阻力增大，阻力臂、动力臂不变，根据杠杆平衡的条件可知，动力增大，即弹簧测力计示数增大，不可行，故A不符合题意； B．钩码的位置适当左移，阻力臂增大，阻力、动力臂不变，根据杠杆平衡的条件可知，动力增大，即弹簧测力计示数增大，不可行，故B不符合题意； C．弹簧测力计转到图中虚线位置，动力臂减小，阻力臂、阻力不变，根据杠杆平衡的条件可知，动力增大，即弹簧测力计示数增大，不可行，故C不符合题意； D．弹簧测力计位置适当向左平移，动力臂增大，阻力臂、阻力不变，根据杠杆平衡的条件可知，动力减小，即弹簧测力计示数减小，可行，故D符合题意。 故选D。 10. 分别使用下列四种装置匀速提升同一重物，不计滑轮重、绳重和摩擦，最费力的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】设物重为 。 A．使用定滑轮， B．滑轮组承担物重的绳子段数 ， C．滑轮组承担物重的绳子段数 ， D．使用动滑轮，承担物重的绳子段数， 因为 ，即 ，故A最费力。 故选 A。 二、实验探究题（本题有5个小题，11小题5分，12小题8分，13小题4分，14小题3分，15小题4分，共24分） 11. 兴趣小组利用弹簧测力计、石块、溢水杯、小桶、铁架台等器材验证阿基米德原理。（细线的质量和体积均忽略不计） （1）实验中所用石块的重力为_____N； （2）溢水杯装满水后，将石块浸没在水中，如图乙所示，此时石块受到的浮力为_____。由实验可知：石块受到的浮力大小__________（选填“大于”“等于”或“小于”）它排开的水所受的重力； （3）继续实验，将石块浸没在装满酒精的溢水杯中，如图丙所示，发现，说明石块受到的浮力大小与_________有关。换用酒精再次实验的目的是________________（选填“减小误差”或“寻找普遍规律”）。 【答案】（1）4 （2） ①. 1 ②. 等于 （3） ①. 液体密度 ②. 寻找普遍规律 【解析】 【小问1详解】 图甲中弹簧测力计测量石块的重力，示数为4N，因此石块重力为4N。 【小问2详解】 根据称重法测浮力，石块浸没在水中的浮力 石块排开的水的重力 因此石块受到的浮力大小等于它排开的水所受的重力。 【小问3详解】 石块浸没在酒精中时排开液体的体积和在水中时完全相同，但液体密度不同，此时弹簧测力计示数，说明石块在酒精中受到的浮力更小，由此可知浮力大小与液体的密度有关； 本实验是验证阿基米德原理，换用不同液体多次实验，是为了避免实验偶然性，得到普遍适用的规律，目的是寻找普遍规律。 12. 利用如图所示的实验装置探究“浮力大小和哪些因素有关”： （1）图中所示四种情况，_____（选填“甲”“乙”“丙”或“丁”）图中的金属块所受到的浮力最小； （2）做丙、丁两次实验，是为了探究浮力大小与___________的关系；做甲、乙两次实验，得出的结论：在液体密度相同的情况下，____________________越大，物体所受浮力越大； （3）若探究浮力的大小与物体浸没深度的关系，可选用_____和_____两次实验（均选填“甲”“乙”“丙”或“丁”），可以得到结论：物体在同种液体中受到的浮力大小与物体浸没深度_____（选填“有关”或“无关”）； （4）利用薄铁片继续探究“物体受到的浮力与其形状是否有关”，实验步骤如下： 步骤一：将铁片放入盛水的烧杯中，铁片下沉至杯底； 步骤二：将铁片弯成“碗状”再放入水中，它漂浮在水面上； ①通过分析可知，第一次铁片受到的浮力_________（选填“大于”“等于”或“小于”）第二次铁片受到的浮力； ②由此可得出结论：物体受到的浮力与其形状有关。得出错误结论的原因：____________________________________________。 【答案】（1）甲 （2） ①. 液体密度 ②. 物体排开液体的体积 （3） ①. 乙 ②. 丙 ③. 无关 （4） ①. 小于 ②. 实验中没有控制物体排开液体的体积相同，两次实验中铁片排开水的体积不一样 【解析】 【小问1详解】 根据称重法测浮力，金属块重力固定，弹簧测力计示数越大，浮力越小。甲图测力计示数最大，因此甲图金属块浮力最小。 【小问2详解】 丙、丁实验中，金属块都完全浸没、排开液体体积相同，只有液体种类（密度）不同，因此是探究浮力和液体密度的关系； 甲、乙实验液体都是水（密度相同），甲中金属块排开水的体积更小、乙中排开水的体积更大，对应浮力更大，因此在液体密度相同时，物体排开液体的体积越大，浮力越大。 【小问3详解】 探究浮力和浸没深度的关系，需要控制液体密度、排开液体体积都相同，只改变物体浸没的深度，乙、丙两次实验符合条件； 两次实验测力计示数相同，说明浮力相等，可得结论，同种液体中，物体浮力大小与浸没深度无关。 【小问4详解】 第一次铁片下沉，浮力小于自身重力，第二次铁片漂浮，浮力等于自身重力，因此第一次浮力小于第二次浮力； 该实验错误的原因是没有控制变量，两次改变铁片形状的同时，铁片排开水的体积发生了变化，没有保证排开液体体积相同，因此无法得出浮力和形状有关的结论。 13. 某小组在“探究斜面的机械效率”实验中，设计了如图所示的实验装置，实验数据记录如表所示。 实验序号 1 2 3 斜面的倾斜程度 较缓 较陡 最陡 物块的重力G/N 10 10 10 斜面高度h/m 0.2 0.4 0.6 沿斜面的拉力F/N 5.5 7.0 8.5 斜面长度s/m 1 1 1 机械效率 36.4 57.1 （1）实验中应用弹簧测力计拉着物块沿斜面__________上升；表格中第3次实验的机械效率是________（结果精确到0.1%）； （2）分析实验数据可知，在其他条件一定时，斜面的倾斜程度越大，机械效率_________； （3）请写出一个日常生活、生产中利用斜面的实例：___________________（合理即可）。 【答案】（1） ①. 匀速 ②. 70.6% （2）越高 （3）盘山公路##螺丝钉螺纹##残疾人通道##货物装卸时搭的斜面木板 【解析】 【小问1详解】 实验中需要拉着物块沿斜面做匀速直线运动，此时物块受力平衡，弹簧测力计的示数才等于沿斜面的拉力大小，能准确测量拉力； 第3次实验中拉力做的有用功 总功 机械效率 【小问2详解】 表格数据里，斜面倾斜程度从较缓到较陡再到最陡，机械效率从36.4%到57.1%再到70.6%，因此其他条件相同时，斜面倾斜程度越大，机械效率越高。 【小问3详解】 斜面是省力的简单机械，生活中很多实例利用了斜面省力的特点，比如盘山公路通过延长路程来减小上坡所需的力，属于典型的斜面应用。 14. 如图是小明用螺丝帽模拟义“蹦极”的简化示意图，弹性绳一端系住螺丝帽，另一端固定在铁架台的O点。螺丝帽由静止开始自由下落，A点处弹性绳正好处于原长；B点处螺丝帽受到的重力与弹性绳对螺丝帽的拉力大小相等；C点处是螺丝帽到达的最低点。（整个过程忽略空气阻力和摩擦、弹性绳的自重不计） （1）从O点到A点的过程中，螺丝帽的机械能__________。 （2）从A点到C点的过程中，弹性绳的弹性势能__________，螺丝帽的动能__________。（均选填“增大”“减小”“不变”或“先增大后减小”）。 【答案】 ①. 不变 ②. 增大 ③. 先增大后减小 【解析】 【详解】（l）[1]O点到A点，螺丝帽目由下落，其重力势能转化为动能，由于不计空气阻力，所以螺丝帽的机械能不变。 （2）[2][3]在从A点至C点螺丝帽的动能和重力势能转化为绳的弹性势能；A点到B点的过程中，重力大于弹性绳对螺丝帽拉力，因此速度越来越大，动能越来越大；到达C点动能变为0，弹性势能增大到最大值，所以从A点到C点的过程中，弹性绳的弹性势能增大，而螺丝帽的动能先增大后减小。 15. 如图所示，做引体向上的规范动作：两手正握单杠，由悬垂开始，上提时，下颚需越过横杆；下放时，两臂放直，不能曲臂，这样上拉下放，重复动作。小明想测量自己做20个引体向上动作的平均功率，请你帮他设计实验方案： （1）实验器材：______ ； （2）实验步骤：______ ； （3）实验结论：平均功率表达式P=______ （用测得和已知物理量的符号表示）。 【答案】 ①. 磅秤(或电子秤)、刻度尺、停表 ②. 见解析 ③. 【解析】 【详解】做20个规范的引体向上动作的功率 （1）[1]测功率需要测量：质量m、上升的高度h、时间t，需要的测量工具有：磅秤或电子秤、皮尺、秒表。 （2）[2]测量的步骤：①用电子秤称出人的质量m；②用刻度尺量出人的下鄂上升的高度h；③用秒表测出20次引体向上的总时间t；④计算人的平均功率。 （3）[3]小明同学做动作时功率的表达式 三、综合运用题（本题有6个小题，16小题4分，17小题4分，18小题2分，19小题4分，20小题6分，21小题6分，共26分） 16. 小晋在成长笔记中记录了如下错题，请你帮助他找出错误之处、分析错因并写出正确解答过程。 错题记录 错题改正 工人用独轮车搬运砖头，车体和砖头的总重力，独轮车的有关尺寸如图所示。则推车时，人手向上的力多大？ 解：独轮车的支点在轮子的车轴处，总重力为阻力，人手向上的力F为动力，阻力臂为，动力臂为，根据杠杆平衡条件可得，解得 （1）错误之处：________________ （2）错因分析：________________ （3）正确解答：________________ 请根据要求填写： （1）错误之处：________； （2）错因分析：________； （3）正确解答：________。 【答案】（1）动力臂计算错误，误取 （2）对力臂概念理解错误，误将动力作用点到阻力作用线的距离当作动力臂。 （3）动力臂为支点到动力作用线的垂直距离即，根据杠杆平衡条件，代入数据得 即人手向上的力为420N。 【解析】 【小问1详解】 原解答将动力臂计算为，该取值错误。 【小问2详解】 动力臂是支点到动力作用线的垂直距离。本题支点为车轮轴，动力竖直向上，作用线为竖直线，支点到该作用线的垂直距离为1m，原解答混淆了力臂的定义。 【小问3详解】 略 17. 阅读短文，回答问题。 背包式飞行器 背包式飞行器是我国某公司生产的一款单人飞行器，它的外形像一把有扶手和踏板的座椅，由汽油发动机提供动力，带动两个螺旋桨转动，飞行员通过操纵杆改变螺旋桨的方向、转速，实现进退、上下、左右及俯仰飞行。如甲、乙两图所示，分别是它的侧视图和俯视图。该飞行器采用了无人飞行控制系统、零空速悬停技术，即在空中双手松开操纵杆之后，飞行器就会在空中悬停，等待下一步操作；还使用与F1赛车相同类型的驾驶舱，可以在撞击时保护飞行员的安全，还配备了弹射降落伞系统，如果遇到特殊情况，飞行器无法正常降落时，可以关闭动力源，同时打开降落伞，利用空气阻力减小下降速度，从而可以避免驾驶者因快速落地而受到伤害。该飞行器因此跻身当今世界上最安全的超轻型飞行器之列。 （1）该飞行器采用了无人飞行控制系统、________________，即使在空中无人操作，飞行器也会在空中悬停； （2）飞行员通过操纵杆改变螺旋桨的方向、转速，可实现各种花式飞行，说明力可以改变物体的__________； （3）飞行器打开降落伞时，做减速运动，阻力的方向是__________； （4）请你想象，背包式飞行器普及后，会给人类带来的影响有：____________________________________________________________________________________________。 【答案】（1）零空速悬停技术 （2）运动状态 （3）竖直向上 （4）缓解地面交通拥堵 【解析】 【小问1详解】 由短文内容可知，该飞行器采用了无人飞行控制系统、零空速悬停技术。 【小问2详解】 飞行员对操纵杆施加力的作用，从而改变螺旋桨的方向、转速，以实现各种花式飞行，说明力可以改变物体的运动状态。 【小问3详解】 飞行器打开降落伞后向下运动，空气阻力与物体相对运动方向相反，故阻力方向竖直向上。 【小问4详解】 背包式飞行器普及后，可以省去路面绕路、堵车的麻烦，缓解地面交通拥堵。 18. 如图所示是小明家一个右端带抽屉的桌子，我们可以把它看成一个杠杆。请画出把这张桌子的一端稍微抬离地面的最小力F及其力臂L。 【答案】 【解析】 【详解】由题意知，桌子右端带书柜，所以书柜的重心偏右，施加的动力应该在左侧，所以要使最小的力抬起书柜一端，动力作用点在左上角A点，支点在右下角O1，连接O1与书柜的左上角A点就是最长的动力臂L，过A点垂直O1A向上画出最小力F，如图 19. 请你从物理学的角度来解释，为什么高空抛物会带来很大的危害。 【答案】 物体的重力势能与质量和被举高的高度有关，质量一定时，高度越高，重力势能越大；高空抛物时，物体的重力势能很大，物体下落过程中重力势能转化为动能，到达地面时动能很大，能够对外做的功较多，因此会带来很大危害。 【解析】 【详解】略 20. 电动独轮平衡车深受年轻人的青睐。某天小明在广场的水平路面上匀速骑行用时，最后停在水平地面上，如图所示。若小明的质量为，平衡车提供的牵引力为，其他参数如下表，取。请计算： 平衡车参数 净重（含电池组） 10kg 轮胎与地面的接触面积 50cm2 （1）图中车对地面的压强。 （2）骑行过程牵引力做功的功率。 【答案】（1） （2）55W 【解析】 【小问1详解】 人的重力 平衡车的重力 平衡车静止（或匀速运动）时对地面的压力 车对地面的压强 【小问2详解】 牵引力所做的功 牵引力做功的功率 21. 实践小组查阅到一种古代用于提升重物的装置，如图甲所示，该装置由上下两根平行的横杆以及可绕横杆自由转动的带槽轮子组成。将绳子一端固定，另一端由人施加较小的力拉动，便能提起较重的物体。小组成员用图乙所示的滑轮组模拟该装置的工作过程，将质量为的重物，匀速提升的高度，并测得其机械效率为，取。请解答： （1）在图乙中画出绳子的绕法。 （2）使用滑轮组时做的有用功和总功。 【答案】（1） （2）1000J；1600J 【解析】 【小问1详解】 由甲图可知，有4根绳子吊着动滑轮，即n=4，所以图乙中画出绳子的绕法，如图所示： 【小问2详解】 重物所受重力 有用功 由得总功 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第二学期期末学情诊断 八年级物理（人教版） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请将其字母标号填入下表相应题号的空格内，每小题3分，共30分） 1. 如图所示，小明帮妈妈打鸡蛋，将鸡蛋在桌面上的碗沿上撞击，鸡蛋破裂。使鸡蛋破裂的力的施力物体是（ ） A. 手 B. 桌面 C. 碗 D. 鸡蛋 2. 为了全面照顾每个学生，小梦老师每星期都会让同学们轮换座位。如下图所示，假如桌子是图中的木箱，一同学水平向右推木箱，但未推动，以下说法正确的是（ ） A. 木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对平衡力 B. 地面对木箱的支持力与人对木箱的推力是一对平衡力 C. 人对木箱的推力与地面对木箱的摩擦力是一对相互作用力 D. 木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对相互作用力 3. 下面有关自行车的部件中，属于减小有害摩擦的设计是（　　） A. 粗糙的车把手 B. 带有滚珠的车轴 C. 凹凸不平的脚踏板 D. 花纹清晰的车胎 4. 骆驼的体重比马大不了一倍，而它的脚掌面积是马蹄的三倍，这为它在沙漠行走提供了有利条件。如图所示，站立在水平地面上的骆驼和马，下列说法正确的是（　　） A. 骆驼对地面的压力就是它受到的重力 B. 马对地面的压力小于它受到的重力 C. 骆驼对地面的压强小于马对地面的压强 D. 骆驼对地面的压力的作用效果大于马对地面的压力的作用效果 5. 水平桌面上两个容器中分别盛有甲、乙两种液体。将小球A先后放入两个容器中，静止时小球状态如图所示（两个容器液面相平）。下列说法正确的是（ ） A. 两种液体的密度ρ甲>ρ乙 B. 小球所受浮力F甲＜F乙 C. 小球所受浮力F甲>F乙 D. 两容器底受到液体压强p甲=p乙 6. 将同一长方体分别水平与竖直放置在水中，如图所示，它所受到的（　　） A. 向上、向下压强差不等，向上、向下压力差相等 B. 向上、向下压强差不等，向上、向下压力差不等 C. 向上、向下压强差相等，向上、向下压力差不等 D. 向上、向下压强差相等，向上、向下压力差相等 7. 如图所示，小程把一物理课本从地面拿到课桌上，他对书做的功约为（　　） A. 0.3J B. 3J C. 30J D. 300J 8. 很多同学都玩过荡秋千，下列说法正确的是（　　） A. 秋千荡到最低点时只有动能 B. 秋千荡到最高点时有重力势能和动能 C. 从最低点荡到最高点的过程中重力势能转化为动能 D. 从最高点荡到最低点的过程中动能增大，重力势能减少 9. 小明用如图所示装置探究杠杆平衡条件，实验中杠杆始终保持水平平衡。此时弹簧测力计处于竖直方向，他发现弹簧测力计示数稍稍超过量程。为了完成实验，下列方案可行的是（ ） A. 钩码的数量适当增加 B. 钩码的位置适当左移 C. 弹簧测力计转到图中虚线位置 D. 弹簧测力计位置适当向左平移 10. 分别使用下列四种装置匀速提升同一重物，不计滑轮重、绳重和摩擦，最费力的是（ ） A. B. C. D. 二、实验探究题（本题有5个小题，11小题5分，12小题8分，13小题4分，14小题3分，15小题4分，共24分） 11. 兴趣小组利用弹簧测力计、石块、溢水杯、小桶、铁架台等器材验证阿基米德原理。（细线的质量和体积均忽略不计） （1）实验中所用石块的重力为_____N； （2）溢水杯装满水后，将石块浸没在水中，如图乙所示，此时石块受到的浮力为_____。由实验可知：石块受到的浮力大小__________（选填“大于”“等于”或“小于”）它排开的水所受的重力； （3）继续实验，将石块浸没在装满酒精的溢水杯中，如图丙所示，发现，说明石块受到的浮力大小与_________有关。换用酒精再次实验的目的是________________（选填“减小误差”或“寻找普遍规律”）。 12. 利用如图所示的实验装置探究“浮力大小和哪些因素有关”： （1）图中所示四种情况，_____（选填“甲”“乙”“丙”或“丁”）图中的金属块所受到的浮力最小； （2）做丙、丁两次实验，是为了探究浮力大小与___________的关系；做甲、乙两次实验，得出的结论：在液体密度相同的情况下，____________________越大，物体所受浮力越大； （3）若探究浮力的大小与物体浸没深度的关系，可选用_____和_____两次实验（均选填“甲”“乙”“丙”或“丁”），可以得到结论：物体在同种液体中受到的浮力大小与物体浸没深度_____（选填“有关”或“无关”）； （4）利用薄铁片继续探究“物体受到的浮力与其形状是否有关”，实验步骤如下： 步骤一：将铁片放入盛水的烧杯中，铁片下沉至杯底； 步骤二：将铁片弯成“碗状”再放入水中，它漂浮在水面上； ①通过分析可知，第一次铁片受到的浮力_________（选填“大于”“等于”或“小于”）第二次铁片受到的浮力； ②由此可得出结论：物体受到的浮力与其形状有关。得出错误结论的原因：____________________________________________。 13. 某小组在“探究斜面的机械效率”实验中，设计了如图所示的实验装置，实验数据记录如表所示。 实验序号 1 2 3 斜面的倾斜程度 较缓 较陡 最陡 物块的重力G/N 10 10 10 斜面高度h/m 0.2 0.4 0.6 沿斜面的拉力F/N 5.5 7.0 8.5 斜面长度s/m 1 1 1 机械效率 36.4 57.1 （1）实验中应用弹簧测力计拉着物块沿斜面__________上升；表格中第3次实验的机械效率是________（结果精确到0.1%）； （2）分析实验数据可知，在其他条件一定时，斜面的倾斜程度越大，机械效率_________； （3）请写出一个日常生活、生产中利用斜面的实例：___________________（合理即可）。 14. 如图是小明用螺丝帽模拟义“蹦极”的简化示意图，弹性绳一端系住螺丝帽，另一端固定在铁架台的O点。螺丝帽由静止开始自由下落，A点处弹性绳正好处于原长；B点处螺丝帽受到的重力与弹性绳对螺丝帽的拉力大小相等；C点处是螺丝帽到达的最低点。（整个过程忽略空气阻力和摩擦、弹性绳的自重不计） （1）从O点到A点的过程中，螺丝帽的机械能__________。 （2）从A点到C点的过程中，弹性绳的弹性势能__________，螺丝帽的动能__________。（均选填“增大”“减小”“不变”或“先增大后减小”）。 15. 如图所示，做引体向上的规范动作：两手正握单杠，由悬垂开始，上提时，下颚需越过横杆；下放时，两臂放直，不能曲臂，这样上拉下放，重复动作。小明想测量自己做20个引体向上动作的平均功率，请你帮他设计实验方案： （1）实验器材：______ ； （2）实验步骤：______ ； （3）实验结论：平均功率表达式P=______ （用测得和已知物理量的符号表示）。 三、综合运用题（本题有6个小题，16小题4分，17小题4分，18小题2分，19小题4分，20小题6分，21小题6分，共26分） 16. 小晋在成长笔记中记录了如下错题，请你帮助他找出错误之处、分析错因并写出正确解答过程。 错题记录 错题改正 工人用独轮车搬运砖头，车体和砖头的总重力，独轮车的有关尺寸如图所示。则推车时，人手向上的力多大？ 解：独轮车的支点在轮子的车轴处，总重力为阻力，人手向上的力F为动力，阻力臂为，动力臂为，根据杠杆平衡条件可得，解得 （1）错误之处：________________ （2）错因分析：________________ （3）正确解答：________________ 请根据要求填写： （1）错误之处：________； （2）错因分析：________； （3）正确解答：________。 17. 阅读短文，回答问题。 背包式飞行器 背包式飞行器是我国某公司生产的一款单人飞行器，它的外形像一把有扶手和踏板的座椅，由汽油发动机提供动力，带动两个螺旋桨转动，飞行员通过操纵杆改变螺旋桨的方向、转速，实现进退、上下、左右及俯仰飞行。如甲、乙两图所示，分别是它的侧视图和俯视图。该飞行器采用了无人飞行控制系统、零空速悬停技术，即在空中双手松开操纵杆之后，飞行器就会在空中悬停，等待下一步操作；还使用与F1赛车相同类型的驾驶舱，可以在撞击时保护飞行员的安全，还配备了弹射降落伞系统，如果遇到特殊情况，飞行器无法正常降落时，可以关闭动力源，同时打开降落伞，利用空气阻力减小下降速度，从而可以避免驾驶者因快速落地而受到伤害。该飞行器因此跻身当今世界上最安全的超轻型飞行器之列。 （1）该飞行器采用了无人飞行控制系统、________________，即使在空中无人操作，飞行器也会在空中悬停； （2）飞行员通过操纵杆改变螺旋桨的方向、转速，可实现各种花式飞行，说明力可以改变物体的__________； （3）飞行器打开降落伞时，做减速运动，阻力的方向是__________； （4）请你想象，背包式飞行器普及后，会给人类带来的影响有：____________________________________________________________________________________________。 18. 如图所示是小明家一个右端带抽屉的桌子，我们可以把它看成一个杠杆。请画出把这张桌子的一端稍微抬离地面的最小力F及其力臂L。 19. 请你从物理学的角度来解释，为什么高空抛物会带来很大的危害。 20. 电动独轮平衡车深受年轻人的青睐。某天小明在广场的水平路面上匀速骑行用时，最后停在水平地面上，如图所示。若小明的质量为，平衡车提供的牵引力为，其他参数如下表，取。请计算： 平衡车参数 净重（含电池组） 10kg 轮胎与地面的接触面积 50cm2 （1）图中车对地面的压强。 （2）骑行过程牵引力做功的功率。 21. 实践小组查阅到一种古代用于提升重物的装置，如图甲所示，该装置由上下两根平行的横杆以及可绕横杆自由转动的带槽轮子组成。将绳子一端固定，另一端由人施加较小的力拉动，便能提起较重的物体。小组成员用图乙所示的滑轮组模拟该装置的工作过程，将质量为的重物，匀速提升的高度，并测得其机械效率为，取。请解答： （1）在图乙中画出绳子的绕法。 （2）使用滑轮组时做的有用功和总功。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $