广东省云浮市云城区2025-2026学年度统编版2016第二学期小学六年级语文期末学业水平检测

2025-2026学年度第二学期小学六年级 语文期末学业水平检测 一、积累与运用 1. 读拼音，写词语。 pī pàn yī wēi huáng kǒng shēn yín （ ） （ ） （ ） （ ） jǔ sàng gān zào dǐ yù xī shuài （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 给下列加点字选择正确读音，打“√”。 参差（cān cēn） 蒙古（méng měng） 纤细（xiān qiān） 徘徊（huái huí） 选择题（请把正确答案的序号写在括号里） 3. 下列说法有误的一项是（ ） A. “叨、啃、哼”都是左形右声的形声字，且都与口部动作有关。 B. “玩意儿、女儿、杂拌儿”三个词语中“儿”字的读音相同。 C. “拌”和“绊”是同音字，“贩”和“版”是形近字。 D. “惶、焚、僻、盈”按音序先后的顺序排列为：焚、惶、僻、盈。 4. 下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ） A. 花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。 B. 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 C. 住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。 D. 波莉姨妈真是高兴到了极点，撒切尔太太也是如此。 5. 下列词语中的“闹”和“热闹”中的“闹”意思相同的一项是（ ） A. 闹市 B. 闹病 C. 闹情绪 D. 闹清楚 6. 补充四字词语，并按要求填空 万（ ）更新 司空见（ ） 见（ ）知（ ） 垂头（ ）气 翻箱倒（ ） 居高（ ）下 斩钉（ ）铁 张灯结（ ） （1）比喻善于从细微的现象中看出本质的词语是：____________________________ （2）与“犹豫不决”意思相反的是：___________________________ 7. 填空 （1）诗以绘景。“__________________，冷露无声湿桂花”渲染出中秋月夜的寂寥冷清。 （2）诗以言志。于谦借“__________________，__________________”表明自己持身清白的心性。 （3）__________________，日久见人心。 （4）方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“ __________________，__________________ 。” （5）__________________，怜子如何不丈夫。 （6）名著品读。本学期，我认识了骑着鹅去旅行的小人儿 __________________（填人名），马克·吐温笔下经历了五次历险的调皮男孩 ____________（填人名），而作家丹尼尔·笛福为我们展现了一位__________ （填四字词语）的鲁滨逊。 按要求改写句子 8. 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破旧的帆。（缩句） _________________________________________________ 9. 多读好书，可以提高我们的知识和水平。（修改病句） __________________________________________________ 10. 老师对我说：“我明天带你去参加朗诵比赛。”（改为转述句） __________________________________________________ 11. 口语交际·辩论题 知名学者曾表示：必须警惕人工智能给人类带来的威胁。对此，六年级（1）班针对“人工智能的利与弊”这一主题展开了辩论。请你为反方写上观点，并分别为正反双方写一条支撑观点的理由。 正方观点：人工智能利大于弊 反方观点：__________________ 理由1：人工智能可以帮助人类工作，提高工作效率。 理由1：人工智能的发展导致很多人失业。 理由2：__________________ 理由2：________________________ 二、阅读理解 课内阅读《为人民服务》（节选） 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 12. 解释词语。 固：___________；或：___________；鸿毛：___________ 13. 请找出本段的中心句并抄写在下面横线上。 __________________________________________ 14. 作者引用司马迁的名言，目的是什么？ ___________________________________________ 15. 说说怎样的死才是“重于泰山”？ ___________________________________________ 课外阅读。 种下一颗梦想的种子 ①小时候，我总爱蹲在院子里看花开花落。爷爷常常坐在一旁，看着我笑着说：“每个人心里，都该种下一颗梦想的种子，用心浇灌，它终会生根发芽。”那时的我似懂非懂，却悄悄把这句话记在了心里。 ②我的第一个梦想，是成为一名老师。站在讲台上，把知识讲给孩子们听，陪着他们一同成长。为了这个小小的心愿，我上课认真听讲，课后坚持阅读，遇到难题也从不轻易放弃。身边有人打趣，说梦想太远，不必太过较真，可我始终没有停下脚步。 ③追梦的路上，并不总是一帆风顺。一次校园演讲比赛，我准备了很久，上台后却紧张得语无伦次，最终遗憾落选。走下台时，我又难过又沮丧，甚至想过放弃心中的理想。 ④爷爷看出了我的低落，带我来到院中的花圃。他指着一株刚刚冒芽的小花苗说：“你看它，破土前要在泥土里默默坚持，风吹雨淋也不曾退缩。梦想就像这花苗，哪有不经历挫折就轻易绽放的？跌倒了不可怕，不敢再站起来，才会彻底输掉。” ⑤爷爷的话点醒了我。我重新拾起信心，反复练习表达，主动在课堂上发言，一点点克服内心的胆怯。日子一天天过去，我慢慢变得从容大方。我渐渐明白，梦想从不是一句空洞的口号，它藏在每一次坚持、每一次努力里。 ⑥如今，那颗小小的梦想种子，依旧在我心底生长。我知道追梦的路还很长，但我会带着热爱与勇气一直走下去。只要心怀向往，脚踏实地，终有一天，梦想会开出最美的花。 16. 联系上下文，解释词语。 （1） 一帆风顺：________________________ （2） 语无伦次：________________________ 17. 短文围绕梦想写了一件什么事？请简要概括。 _________________________________________ 18. 第④自然段中爷爷用花苗来开导“我”，他想告诉“我”什么道理？ _________________________________________ 19. 文中“梦想就像这花苗，哪有不经历挫折就轻易绽放的？”这句话运用了哪两种修辞手法？分别有什么作用？ _________________________________________ 20. 结合短文，说说怎样才能让梦想“开出最美的花”？ _________________________________________ 三、习作 21. 习作 题目：难忘的__________________ 时光匆匆，六年的小学生活即将结束。在这六年里，我们收获了友谊、学会了成长、懂得了感恩，经历了无数难忘的瞬间。有温暖的陪伴，有成功的喜悦，有失败的反思，有珍贵的感动……请你先把题目补充完整，横线上可以填“一课”“一次活动”“一段时光”“毕业季”“一件事”等词语，再围绕中心意思写一篇记叙文。 要求： 1．写清楚事情的经过，重点部分写具体，表达自己的真情实感，语句通顺。 2．字数不少于450字，书写工整，卷面整洁。 3．文中不得出现真实的校名、人名。 2025-2026学年度第二学期小学六年级 语文期末学业水平检测 一、积累与运用 【1题答案】 【答案】 ①. 批判 ②. 依偎 ③. 惶恐 ④. 呻吟 ⑤. 沮丧 ⑥. 干燥 ⑦. 抵御 ⑧. 蟋蟀 【2题答案】 【答案】cēn　měng　 xiān　huái 选择题（请把正确答案的序号写在括号里） 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】 ①. 象 ②. 惯 ③. 微 ④. 著 ⑤. 丧 ⑥. 柜 ⑦. 临 ⑧. 截 ⑨. 彩 ⑩. 见微知著 ⑪. 斩钉截铁 【7题答案】 【答案】 ①. 中庭地白树栖鸦 ②. 粉骨碎身浑不怕 ③. 要留清白在人间 ④. 路遥知马力 ⑤. 善哉乎鼓琴 ⑥. 巍巍乎若太山 ⑦. 无情未必真豪杰 ⑧. 尼尔斯 ⑨. 汤姆・索亚 ⑩. 不畏艰险 按要求改写句子 【8题答案】 【答案】 桑娜补帆。 【9题答案】 【答案】 多读好书，可以增长我们的知识，提高我们的水平。##多读好书，可以提高我们的知识水平。 【10题答案】 【答案】 老师对我说，他明天带我去参加朗诵比赛。##老师对我说，她明天带我去参加朗诵比赛。 【11题答案】 【答案】 ①. 人工智能弊大于利 ②. 人工智能方便人们出行，给日常生活带来便利。 ③. 人工智能容易被滥用，可能产生虚假音视频，误导大众。 二、阅读理解 【12~15题答案】 【答案】12. ①. 本来 ②. 有的人 ③. 大雁的羽毛，比喻轻微渺小、没有价值的事物 13. 人总是要死的，但死的意义有不同。 14. 为了佐证生死价值有高下之分的观点，增添论述的可信度，清晰划分两种截然不同的死亡意义，凸显为人民献身的崇高价值。 15. 为维护人民的权益、造福大众而献出生命，这样的牺牲就重于泰山。 【16~20题答案】 【答案】16. ①. 文中指追逐梦想的道路十分顺利，没有坎坷挫折。 ②. 文中指“我”过度紧张，说话杂乱，没有条理。 17. “我”梦想成为老师，演讲比赛失利想要放弃，爷爷用花苗开导我，我重拾信心坚持追梦。 18. 追求梦想难免遭遇挫折，跌倒不可怕，要勇敢重新站起来，坚持才能实现梦想。 19. 运用了比喻和反问两种修辞手法，把梦想比作花苗，生动形象地说明梦想成长需要经受挫折；反问加强语气，强调想要实现梦想，就必须经历磨难，不能轻易退缩。 20. 心怀热爱，脚踏实地；遇到挫折不气馁，坚持不懈，持续努力。 三、习作 【21题答案】 【答案】例文： 难忘的一次运动会 时光匆匆，六年的小学生活转瞬即逝。回首这六年的点点滴滴，有欢声笑语，有懵懂莽撞，有并肩前行的温暖，无数细碎的回忆拼凑出美好的童年。其中，最让我难以忘怀的，是四年级那场令人热血沸腾的校园运动会。 那是一个秋高气爽的日子，阳光温柔地洒满操场，彩旗迎风飘扬，全校同学的欢呼声此起彼伏。我报名参加了八百米长跑，这是我第一次挑战长距离跑步，心里既紧张又忐忑。站在起跑线上时，我的手心微微出汗，双腿也忍不住轻轻发抖。看着身边蓄势待发的对手，我不禁打起了退堂鼓。 随着裁判老师一声清脆的枪响，运动员们像离弦的箭一样冲了出去。我紧跟在队伍中间，调整呼吸，稳步向前。前两圈我跑得十分轻松，可到了第三圈，体力渐渐透支，双腿变得沉重无比，喉咙干涩发疼，急促的呼吸让我头晕眼花。看着前方越来越远的同学，我的脚步慢慢放慢，心里萌生了放弃的念头。 就在我快要坚持不住的时候，耳边传来了班级同学整齐响亮的呐喊声。同学们站在跑道旁，挥舞着手中的小旗子，大声为我加油鼓劲。老师也站在一旁，眼神坚定地鼓励我坚持下去。这一声声呐喊，像一股温暖的力量涌入我的心底。我瞬间浑身充满了力气，咬紧牙关，摆动双臂，奋力向前冲刺。 最终，我坚持跑完了全程，虽然没有拿到优异的名次，但冲过终点的那一刻，我依旧满心自豪。同学们立刻围上来，递水、扶着我休息，温暖的氛围包裹着我。 时至今日，那次运动会依旧深深印在我的心底。它让我明白，成长路上最珍贵的不是名次和荣誉，而是坚持到底的勇气，和并肩陪伴的温暖。这段难忘的经历，早已成为我小学时光里最珍贵的宝藏，时刻激励着我勇敢前行。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $