第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 导学案--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

该高中历史导学案聚焦第二次世界大战与战后国际秩序的形成，通过1939年德国闪击波兰的情境导入，引导学生从经济危机、法西斯扩张、绥靖政策等背景出发，梳理战争进程、转折及战后雅尔塔体系、联合国建立与冷战起源的脉络，提供时间轴、战场地图等学习支架。 该资料以时空观念为基础构建时间轴与战场定位，通过史料实证引导学生研读《联合国家宣言》等文献，结合合作探究深化历史解释，习题分层设计助力基础巩固与能力提升，兼顾唯物史观培养与家国情怀渗透，便于学生自主学习与教师教学评估。

高中历史必修下　　第七单元　　第17课　　导学案 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 班级：_______________　姓名：_______________　学号：_______________ 第一部分：学习导航（明确目标） 【课程标准要求】 1. 通过了解第二次世界大战，理解二十世纪上半期国际秩序的变动与战后雅尔塔体系的形成。 2. 认识法西斯主义的危害与反法西斯同盟胜利的意义，了解联合国的建立与冷战的起源。 【核心素养目标】 唯物史观：认识经济危机、法西斯主义与绥靖政策导致二战。 时空观念：定位欧洲、太平洋、北非战场；时间轴把握1939—1945。 史料实证：运用史料、地图印证战争进程与转折。 历史解释：分析雅尔塔体系的内容、特点及与冷战的关系。 家国情怀：铭记历史、珍爱和平，树立反对法西斯主义与霸权意识的和平理念。 【学习重难点】 重点：二战的进程与转折点；雅尔塔体系与联合国的建立。 难点：理解二战爆发的原因；评价雅尔塔体系与冷战的形成。 【时间轴示意】 1929—1933：资本主义世界经济大危机，法西斯势力抬头。 1939.9.1：德国闪击波兰，英法对德宣战，二战全面爆发。 1941.6：德国侵苏（巴巴罗萨）；1941.12：珍珠港事件，太平洋战争爆发。 1942.1：《联合国家宣言》，反法西斯同盟形成。 1942—1943：斯大林格勒、中途岛、阿拉曼三大转折。 1944.6：诺曼底登陆，开辟欧洲第二战场。 1945.2：雅尔塔会议；1945.5 德国投降；1945.9 日本投降，二战结束。 1945.10：联合国成立。 【地图/空间定位】（可选） 欧洲战场：波兰、法国、苏联（斯大林格勒）、诺曼底。 太平洋战场：珍珠港、中途岛。 北非战场：阿拉曼（埃及）。 【基础填空（知识梳理）】 1. 1929—1933年___________________危机激化各国矛盾，德、日等国法西斯势力上台。 2. 英法对法西斯侵略采取___________________政策，助长了侵略气焰（如慕尼黑协定）。 3. 1939年9月1日，德国闪击___________________，___________________对德宣战，二战全面爆发。 4. 1940年，德国占领___________________（国），发动___________________空战企图迫使英国屈服。 5. 1941年6月，德国入侵苏联（“___________________计划”）；同年12月___________________事件使太平洋战争爆发。 6. 1942年1月，美英苏中等签署《___________________》，___________________同盟正式形成。 7. 二战转折：___________________战役（1942—1943，苏德）、中途岛海战（太平洋）、___________________战役（北非）。 8. 1944年6月，美英盟军在法国___________________登陆，开辟欧洲第二战场。 9. 1945年2月，美英苏召开___________________会议，奠定了战后___________________体系。 10. 1945年___________________月德国投降；9月日本投降，二战结束。 11. 战后成立的___________________（1945.10）以维护国际和平与安全为宗旨。 12. 雅尔塔体系实质是___________________（美苏）两极格局的确立。 13. 二战后，___________________衰落，___________________与苏联成为超级大国。 14. 冷战开始的标志是1947年___________________主义出台；北约（1949）与___________________（1955）对峙。 15. 二战沉重打击___________________体系，___________________（第三世界）兴起。 16. 反法西斯战争胜利的根本原因是___________________的统一战线（国际反法西斯同盟）。 17. 二战是人类历史上规模___________________、损失最惨重的战争。 【预习自测（基础判断/单选）】 一、基础判断（对的打“√”，错的打“×”） 1. 慕尼黑协定是英法绥靖政策的典型表现。（　　） 2. 太平洋战争爆发的标志是德国入侵波兰。（　　） 3. 斯大林格勒战役是苏德战场的转折点。（　　） 4. 雅尔塔体系确立了美苏两极的国际格局。（　　） 二、单项选择（每题只有一个正确选项） 1. 二战全面爆发的标志是（　　） 2. 世界反法西斯同盟形成的标志是（　　） 3. 欧洲第二战场开辟于（　　） 4. 冷战开始的标志是（　　） A. 珍珠港事件　B. 德国闪击波兰　C. 斯大林格勒战役　D. 诺曼底登陆 A. 《联合国家宣言》　B. 雅尔塔会议　C. 联合国成立　D. 诺曼底登陆 A. 斯大林格勒　B. 诺曼底　C. 中途岛　D. 阿拉曼 A. 杜鲁门主义　B. 马歇尔计划　C. 北约成立　D. 华约成立 第二部分：课中探究·合作释疑（能力突破） 【情境导入·激发兴趣】 1939年9月1日清晨，德国坦克碾过波兰边境。短短六年，战火燃遍四大洲、四大洋，超过六千万人丧生。从奥斯维辛到广岛，人类见证了文明最黑暗的深渊。这场战争为何不可避免？战后的世界又如何被重新划分？ 【史料研读·深度思考】 史料一（文献材料）： 《联合国家宣言》宣告：“每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。” 思考：材料表明反法西斯同盟怎样的特点？同盟的形成对战争进程有何意义？ 史料二（文献材料）： 雅尔塔会议决定：战后德国由美英苏法分区占领；苏联参加对日作战；成立联合国。 思考：雅尔塔会议奠定了怎样的战后秩序？其中隐含了什么矛盾？ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 【合作探究·重难点突破】 探究一　战争根源：二战为何爆发？（提示：经济危机、法西斯扩张、绥靖政策、凡尔赛体系矛盾。） _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 探究二　战争转折：斯大林格勒、中途岛、阿拉曼三大战役为何被称为转折？ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 探究三　战后秩序：雅尔塔体系包含什么内容？它如何演变为冷战？ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 【方法归纳】 1. 阶段分期法：将二战分为爆发、扩大、转折、反攻、结束五个阶段。 2. 地图空间法：结合欧洲、太平洋、北非战场理解全局。 3. 同盟分析法：从法西斯轴心到国际反法西斯同盟把握力量对比变化。 4. 体系评价法：从内容、作用、矛盾评价雅尔塔体系与冷战。 第三部分：拓展延伸·素养升华（家国情怀与运用） 【知识体系构建】 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 ├─ 背景：经济大危机、法西斯上台、绥靖政策、凡尔赛体系矛盾 ├─ 进程：1939波兰（全面爆发）→1941苏德、太平洋（扩大）→1942—43转折→1944第二战场→1945结束 ├─ 同盟：《联合国家宣言》→国际反法西斯同盟 ├─ 战后：雅尔塔体系、联合国、美苏两极、冷战 └─ 影响：殖民体系瓦解、第三世界兴起、和平成为时代潮流 【读史明智·观点表达】 有人评价雅尔塔体系“既安排了胜利，也埋下了分裂”。结合本课，谈谈你对雅尔塔体系与冷战关系的认识。（提示：它确立美苏两极、建立联合国；但因势力范围划分与制度对立，很快走向冷战对峙。） 第四部分：当堂达标·评价反馈 【基础巩固】 1. 二战全面爆发于（　　） 2. 苏德战场转折点是（　　） 3. 雅尔塔会议召开的年份是（　　） 4. 联合国的宗旨是（　　） 【能力提升】 阅读下列材料，回答问题。 材料：1945年2月，美英苏三国首脑在雅尔塔举行会议，决定分区占领德国、苏联对日作战、成立联合国，并事实上划分了各自势力范围。 （1）材料反映的会议确立了哪一战后国际体系？它包含哪些主要内容？ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ （2）结合所学知识，说明该体系为何很快演变为美苏冷战。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 【课后作业布置】 1. 整理本课时间轴与知识体系，做到能独立默画。 2. 完成配套练习册第17课对应习题。 3. 选做：搜集二战中一处惨案（如奥斯维辛、南京），写一段200字反思短文。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 【学后反思·自我评价】 请对照下列目标进行自我评价（已掌握打“√”，基本掌握打“△”，未掌握打“×”）： （1）我能说出二战爆发、转折与结束的关键事件。　（　　） （2）我能概述雅尔塔体系的内容。　（　　） （3）我能解释冷战的形成。　（　　） （4）我能评价二战的历史影响。　（　　） 我的疑问与收获：____________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 参考答案 一、基础填空（知识梳理）参考答案 1. 经济大（或世界经济大危机）。 2. 绥靖。 3. 波兰；英法（或英国、法国）。 4. 法国；不列颠（或英国）。 5. 巴巴罗萨；珍珠港。 6. 联合国家宣言；世界反法西斯（或国际反法西斯）。 7. 斯大林格勒；阿拉曼。 8. 诺曼底。 9. 雅尔塔；雅尔塔。 10. 5。 11. 联合国。 12. 美苏（两极）。 13. 欧洲（西欧）；美国。 14. 杜鲁门；华约。 15. 世界殖民；民族解放（或第三世界）。 16. 国际反法西斯（世界反法西斯）。 17. 最大（或空前）。 二、预习自测（基础判断 / 单选）参考答案 （一）基础判断 1. √ 2. ×　理由：太平洋战争爆发标志是珍珠港事件，德国入侵波兰是欧洲战场全面爆发、二战起点。 3. √ 4. √ （二）单项选择 1. B（德国闪击波兰）。　2. A（《联合国家宣言》）。 3. B（诺曼底）。　4. A（杜鲁门主义）。 三、课中探究·合作释疑 参考要点 【史料研读·深度思考】 史料一思考：同盟具有空前的广泛性与目标一致性（打败法西斯）；形成使反法西斯力量空前壮大，成为战胜轴心国的根本保证。 史料二思考：奠定雅尔塔体系（分区占领德国、成立联合国、划分势力范围）；隐含美苏制度对立与势力范围矛盾，为冷战埋下伏笔。 【合作探究·重难点突破】 探究一：根源是资本主义经济政治危机、法西斯扩张、绥靖纵容、凡尔赛体系不公；局部侵略未被制止，终酿成全球战争。 探究二：斯大林格勒扭转苏德战场、中途岛扭转太平洋、阿拉曼扭转北非，轴心国由战略进攻转为防御。 探究三：内容包括处置战败国、成立联合国、划分势力范围；美苏对立使战时合作转为冷战（杜鲁门主义、北约与华约对峙）。 四、当堂达标·评价反馈 参考答案 【基础巩固】 1. B（1939）。　2. B（斯大林格勒）。　3. C（1945）。　4. B（维护国际和平与安全）。 【能力提升】 （1）雅尔塔体系；内容包括分区占领德国、苏联对日作战、成立联合国、划分势力范围等。 （2）因美苏社会制度与国家利益对立、势力范围划界，战时同盟破裂，很快走向政治、军事对峙（冷战）。 学科网（北京）股份有限公司 $