Unit5语法讲解及习题_动词不定式(to do)、形容词后缀-y2026-2027学年仁爱科普版英语八年级上册

**基本信息** 聚焦动词不定式功能分类与形容词后缀-y构词规则，通过“用法精讲-易错汇总-分层训练”体系实现语法知识的系统性突破，提升语言应用与思维分析能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |动词不定式|3类用法+3项易错点|按“作宾语/宾补/目的状语”功能分类，提炼“动词固定搭配+否定结构+目的表达”核心方法|从基础形式→功能应用→易错规避，形成“概念-规则-应用”逻辑链| |形容词后缀-y|3类构词规则+3类语义|总结“直接加-y/去e加-y/双写加-y”变形规则，结合语义分类强化记忆|从构词原理→语义特征→词性判定，构建“名词-形容词”转化逻辑| |综合应用|5类题型（单选/填空等）|通过“单一考点→交叉应用”分层训练，落实“以题练法”策略|整合两大语法点，实现从专项突破到综合运用的能力迁移|

仁爱英语八上Unit5语法讲解及习题: 动词不定式(to do)、形容词后缀-y 第一部分 核心语法一：动词不定式（to do） 一、语法总述 动词不定式是八上Unit5重点非谓语动词结构，基础形式为to + 动词原形，否定形式固定为not to + 动词原形。它无人称、数、时态变化，不能单独作句子谓语，可在句中充当宾语、宾语补足语、目的状语等核心成分。 二、用法精讲 1. 作动词宾语 用法释义：跟在表达计划、意愿、决定、希望等心理动作的及物动词后，作动作承受对象。 高频必背动词：want（想要）、plan（计划）、decide（决定）、hope（希望）、try（尝试）、agree（同意）、expect（期待）、wish（但愿）、would like（想要） 句式结构 肯定：主语 + 谓语动词 + to do sth. 例句：I plan to visit my uncle this winter vacation.（我计划寒假去看望叔叔） 否定：主语 + 谓语动词 + not to do sth. 例句：She wishes not to join the singing club.（她希望不加入歌唱社团） 易错提醒：以上动词后只能接to do，不能接doing或动词原形。 2. 作宾语补足语 用法释义：放在“动词+宾语”结构之后，用来补充说明宾语需要完成的动作，解释“宾语要做什么”。 高频必背动词：ask（要求）、tell（告诉）、warn（警告）、allow（允许）、invite（邀请）、teach（教）、expect（期待）、help（帮助，to可省略） 句式结构 肯定：主语 + 动词 + 宾语 + to do sth. 例句：My mom tells me to get up early every morning.（妈妈告诉我每天早起） 否定：主语 + 动词 + 宾语 + not to do sth. 例句：Teachers warn us not to run in the hallway.（老师警告我们不要在走廊奔跑） 特殊考点：help sb. (to) do sth. 中，to可保留可省略，两种形式均正确。 3. 作目的状语 用法释义：用来修饰主句谓语动作，说明主句动作发生的目的、初衷，可置于句首或句末。 句式结构 基础结构：主句 + to do sth.（表目的） 例句：He studies hard to enter a good high school.（他努力学习是为了考上好高中） 加强结构：in order to do sth.（可放句首/句末，语气更强） 例句：In order to keep healthy, she exercises every day.（为了保持健康，她每天锻炼） 否定结构：in order not to do sth.（为了不做某事） 例句：He runs quickly in order not to be late for school.（他快跑是为了上学不迟到） 易错提醒：表目的时，不能用for doing，只能用to do / in order to do。 三、不定式核心易错汇总 1. 否定位置固定：必须是 not to do，绝对不能 to not do； 2. 词性不变：不定式无人称变化，三单、过去式语境仍用 to+动词原形； 3. 目的状语前置时，句首需加逗号，后置无需逗号。 第二部分 核心语法二：形容词后缀 -y 一、语法总述 后缀-y是八年级核心构词法考点，主要用于名词变形容词，通过在名词后添加-y，改变单词词性、丰富语义，用于描述天气、状态、性质。 二、构词规则 1. 直接加 -y（绝大多数名词） 普通名词无需变形，直接后缀-y，表“充满……的、具有……性质的” 例词&例句： sun（太阳）→ sunny（晴朗的）；It’s a sunny day for hiking.（今天晴天适合徒步） wind（风）→ windy（有风的）；It’s windy and cool in autumn.（秋天多风凉爽） luck（运气）→ lucky（幸运的）；I’m lucky to pass the exam.（我很幸运通过了考试） 2. 去e加 -y（以不发音e结尾的名词） 名词结尾为不发音字母e，需先去掉e，再加后缀-y 例词&例句： ice（冰）→ icy（冰冷的）；The road is icy in winter.（冬天路面结冰打滑） smoke（烟）→ smoky（烟雾弥漫的）；The kitchen is smoky after cooking.（做饭后厨房烟雾缭绕） 3. 双写尾字母加 -y（重读闭音节结尾） 名词为辅音+元音+辅音重读闭音节结尾，末尾单辅音字母双写，再加-y 例词&例句： fog（雾）→ foggy（有雾的）；It’s foggy this morning, drive carefully.（今早有雾，小心驾驶） mud（泥）→ muddy（泥泞的）；The field is muddy after rain.（雨后田地泥泞） 三、语义分类总结 1. 天气类：rain→rainy、snow→snowy、cloud→cloudy（描述天气状况） 2. 感官状态类：salt→salty（咸的）、sleep→sleepy（困倦的）、health→healthy（健康的） 3. 特质类：fun→funny（有趣的）、wood→woody（木质的） 四、高频易错点 1. 区分后缀：-y为正向状态后缀，与Unit4的-ful/-less否定后缀语义、用法完全不同，不可混用； 2. 拼写陷阱：重读闭音节、不发音e结尾单词必须按规则变形，禁止直接加y； 3. 词性判定：变形后均为形容词，只能修饰名词或作表语。 第三部分 综合练习题 题型一：单项选择 1. She plans ______ a new notebook for her English study. A. buy B. to buy C. buying D. bought 2. My teacher often asks us ______ late for school. A. not to be B. to not be C. don’t be D. not be 3. We got up early ______ catch the early school bus. A. for B. to C. in order D. so 4. The man warns children ______ near the deep river. A. don’t play B. not play C. not to play D. to not play 5. It’s ______ today. We can fly kites in the open air. A. sun B. sunny C. wind D. rain 6. They agree ______ a sports meeting next Friday. A. hold B. holding C. to hold D. held 7. In order ______ fit, we need to exercise every day. A. keep B. keeping C. to keep D. kept 8. The road is ______ after the heavy rain. Don’t run on it. A. muddy B. mud C. fog D. icy 9. Could you help me ______ my Chinese homework? A. finish B. to finish C. A and B D. finishing 10. He decides ______ computer games on weekdays. A. not play B. not to play C. to not play D. don’t play 题型二：动词不定式填空 用所给动词的不定式正确形式（to do / not to do）填空 11. I hope ______ (make) friends with new classmates. 12. The little girl tries ______ (learn) to ride a bike by herself. 13. My parents tell me ______ (not stay) up late at night. 14. We study hard ______ (get) better grades in exams. 15. In order ______ (not miss) the train, we left home early. 16. The coach expects us ______ (practice) running every morning. 17. They wish ______ (not take) part in the boring game. 18. She invites me ______ (visit) her new house this weekend. 题型三：后缀-y变形填空 19. It will be ______ (cloud) tomorrow, so it may rain. 20. Drinking more water can keep us ______ (health). 21. The soup is too ______ (salt). I don’t like it. 22. It’s ______ (fog) in the morning, so the traffic is slow. 23. We had a ______ (luck) experience during our trip. 24. The playground is ______ (mud) after the heavy rain. 25. Don’t go out on ______ (wind) nights. 26. She feels ______ (sleep) after watching TV for long. 题型四：句型转换 按要求改写句子，每空一词 27. He wants to take a walk after dinner.（改为否定句） He wants ______ ______ ______ a walk after dinner. 28. She studies hard. She wants to pass the exam.（用in order to合并句子） She studies hard ______ ______ ______ the exam. 29. The teacher tells us to read English every morning.（对划线部分提问） ______ does the teacher tell us ______ ______ every morning? 30. They get up early. They don’t want to miss the bus.（用in order not to合并） They get up early ______ ______ ______ ______ the bus. 题型五：综合短文填空 结合不定式与后缀-y知识点填空 It is a (31) ______ (sun) day today. I decide (32) ______ (go) to the park with my sister. We get up early in order (33) ______ (enjoy) the beautiful scenery. 第四部分 参考答案 题型一：单项选择 1. B 解析：plan to do sth. 为固定搭配，意为“计划做某事”，不定式作宾语。 2. A 解析：ask sb. not to do sth. 固定结构，否定不定式位置固定为not to do。 3. B 解析：不定式to do 表动作目的，早起的目的是赶早班车。 4. C 解析：warn sb. not to do sth. 警告某人不要做某事，固定宾补结构。 5. B 解析：be动词后接形容词作表语，sunny晴朗的，符合放风筝的语境。 6.C 解析：agree to do sth. 同意做某事，不定式作宾语。 7. C 解析：in order to do sth. 为固定目的状语结构，后接动词原形。 8. A 解析：雨后路面泥泞，mud变形为muddy形容词，作表语。 9. C解析：help sb. (to) do sth. 结构中to可省略，AB两项均正确。 10. B 解析：decide not to do sth. 决定不做某事，不定式否定固定用法。 题型二：不定式填空 11. to make 解析：hope to do sth. 希望做某事，固定搭配。 12. to learn 解析：try to do sth. 尝试做某事，不定式作宾语。 13. not to stay 解析：tell sb. not to do sth. 告诉某人不要做某事。 14. to get 解析：不定式表目的，努力学习为了取得好成绩。 15. not to miss 解析：in order not to do 为否定目的状语，为不错过车。 16. to practice 解析：expect sb. to do sth. 期待某人做某事。 17. not to take 解析：wish not to do sth. 希望不做某事。 18. to visit 解析：invite sb. to do sth. 邀请某人做某事。 题型三：后缀-y变形填空 19. cloudy 解析：cloud名词变形容词cloudy，多云的，描述天气。 20. healthy 解析：health变healthy，健康的，keep healthy固定搭配。 21. salty 解析：salt变salty，咸的，修饰汤的口感。 22. foggy 解析：fog重读闭音节，双写g加y，有雾的。 23. lucky 解析：luck变形容词lucky，幸运的，修饰经历。 24. muddy 解析：mud重读闭音节，双写d加y，泥泞的。 25. windy 解析：wind变windy，有风的，修饰夜晚。 26. sleepy 解析：sleep变sleepy，困倦的，作表语。 题型四：句型转换 27. not to take 解析：want to do的否定形式为want not to do。 28. in order to pass 解析：in order to 后接动词原形，合并表目的。 29. What; to do 解析：对不定式动作提问，固定用What...to do。 30. in order not to miss 解析：固定否定目的状语结构，直接套用。 题型五：综合短文填空 31. sunny 解析：名词sun变形容词sunny，修饰名词day。 32. to go 解析：decide to do sth. 固定不定式搭配。 33. to enjoy 解析：in order to do 表目的，为了欣赏美景。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $