二 1～6的表内乘法-【实验班】 2026-2027学年二年级上册数学口算题卡（人教版·新教材）

第二单元 第6天 要点 提 乘法的意义是求几个相同加数的和的过 强基础 1直接写出得数。 27+42= 42-6= 54+9= 15-9= 46+15= 25-21= 81-27= 18-9= 40-15= 32-20= 28+37= 45-30= 64-21= 15-11= 42+50= 56-8= 48+6= 33+30= 70-30= 54+40= 94-50= 83-34= 36+30= 18+32= 83一33= 42+20= 乘法的初步认识(1) 算。 2 请把下列加法算式改写成乘法 算式。 6+6+6+6= 5+5+5+5+5+5= 2+2+2= 4十4= 3填一填。 (1)在“2×6=12”这道算式中，“2”和 “6”分别是( ),“12”是( ), 这道算式读作( )。 (2)海海海海◆海海海 海海海海 是求( )个( )相加。 加法算式： 乘法算式： 6 月日 题建议用时：15分钟 实际用时： 练能力 4看图列式计算。 然然格 ?个 加法算式： 乘法算式： 5先按要求画△，再写算式。 每组画2个，画4组。 加法算式： 乘法算式： 第二单元 1~6的表内乘法 第7天乘法的初步认识(2) 易错 警示 不要把乘法与加法相混淆。 强基础 加法算式： 1你能用加法算式算出下面乘法 乘法算式： 算式的得数吗？ (2)QQA 9×5= 10×4= 12×3= 横着看：()个() 15×3= 竖着看：()个（) 2把加法算式改写成乘法算式。 加法算式： 3+3+3+3+3=15 乘法算式： □x□=□ 乘法算式读作：( 4+4+4+4=16 练能力 □X□=口 4 照样子，填一填。 3看图填空。 ☆☆☆ ☆☆☆ (1)y边)0 5×1 5×() 5×（) ☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ()个() 5×() 5×() 7 月日 密建议用时：15分钟 实际用时： 5看图列出算式。 “2 □x□=□（个） (2) □×□=□（只） 6照样子，画一画。 2×3 0O OOOO 3×2 O OO 3×4 4×3 6×2 2×6 第二单元1~6的表内乘法 第8天5的乘法口诀 要点 提示 5的乘法口诀记忆方法有规律记忆、分段记忆、手势辅助等。 强基础 3连一连。 1直接写出得数。 1×5 5 24-8= 27+43= 55-8= 80+16= 2×5 15 99-34= 100-83= 5×5= 4×5= 4×5 25 3×5= 2×5= 5×5 20 5×3= 1×5= 44+25= 41-30= 3×5 10 80+10= 31-8= 4填一填。 9+23= 45-9= (1)在5×3中，( )和( )都 2将下面的算式按得数从小到大 是乘数，积是( ),计算时用 的顺序排列。 到的乘法口诀是( )。 4×58+5 3×55×2 (2)根据“五五二十五”这句口诀，写 ()<( )<()<( 8 日 月一 建议用时：15分钟 实际用时： 出的乘法算式是( 练能力 5在○里填上“十”“一”或“X”, 使等式成立。 (1)5○5=25 (2)5○5○5○5○5=15 6( )里最大能填几？ 5×( )<16 5×( )<15 18+( )<50 4×( )<21 5×( )<26 20+( )<25 思维间关 在( )里填上恰当的数。 5×( )=10+10 7+1+7=5×( 第二单元1~6的表内乘法 第9天2、3、4的乘法口诀 警示 容易漏记的特殊情况：一一得一、二二得四、三三得九等重叠因数。 强基础 ),计算用的口诀是 1● 直接写出得数。 )。 97-36= 53-17= 3根据乘法口诀( ),可 68-19= 72-48= 以写出乘法算式3×4=12和4× 85-28= 64-48= 3=12。 72-9= 54+6= 44+4+4十4=( )×( 36+34= 70-58= =( ),计算时用到的口诀是 26+26= 29+23= )。 3×4= 2×3= 5 编儿歌。 3X3= 2×1= 1个小丑抛3个球，4个小碗顶在头； 4×4= 4×2= 2个小丑抛( )个球，( )个 21只青蛙 4条腿，2只青蛙 小碗顶在头； 3个小丑抛( )个球，（ )个 )条腿，写成乘法算式是 小碗顶在头； 9 月日 恋建议用时：15分钟 实际用时： 4个小丑抛( )个球，( )个 小碗顶在头。 练能力 6看图列式计算。 (1)第品易或或品蜜黄多品多 ?只 □○□=□只) (2)解假餐解4 ?只 □O☐=□只) 7根据算式将图补画完整。 4+3 4×3 第二单元1~6的表内乘法 第10天乘加、乘减 要点 提示 运用图形帮助理解乘加、乘减的含义，并理清运算顺序。 强基础 3×6一3 4×6一4 3X( 4×( ) 1直接写出得数。 3连一连。 2X2= 1×1= 7 1X2= 4×3= 5×3-5 5+5+1￥ 4×1= 5×4= 5×5+3= 4X3+2= 5×4+3 5X4-5 2×1+2= 3×5+5= 5×3-3 5+5+5-3 5×4-4= 2×5+3= 1×4+4= 3×2-4= 5×3￥ 5+5+5-5 4×3-4= 2×4+2= 3×3-1= 4×4+4= 2×5+1 5+5+5+5+3 5×3+9= 4×1+6= 练能力 2不计算，根据上面的算式填下面 的算式。 请把下面的算式改写成乘加或 4×2+4 5×4一5 乘减算式。 4×( 5X() 2+2+2+2+1= 10 一月一日 恋建议用时：15分钟 实际用时： 3+3+3+2+3= 4+4-2+4+4= 5+5+5+5-3= 6十6+6+3= 4+4+4+1= 5看图列式计算。 ☆☆☆☆☆☆ ☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆ □×□+□=□（个） □x□-□=□（个） 恩维间关 规定一种新的运算，如果： 3※2=3×2+2=8 4※3=4×3+3=15 5※4=5×4+4=24 那么：4※5=( )=( 第二单元 1~6的表内乘法 第11天6的乘法口诀 方法 点拨 记忆口诀可以边想边背，还可以用生活场景联想。 强基础 2蜜蜂采蜜。（连一连） 1直接写出得数。 6×6= 3×1= 4×6 30 6×3= 3×2= 6+6 18 3×6= 4×3= 6一3= 2×5= 6×6 24 5+4= 4X2= 4X6= 5×4= 6×5 12 1×5= 6×5= 2×6= 5+6= 1×6 36 3X3= 3+10= 6×3 6 6-5= 4×1= 3X4= 4×4= 3填一填，画一画。 6×1= 5×5= 3×6= 口诀：( 2×6+1= 2X3+4= 读作：( ) 1×4+5= 4X3一3= 将乘法算式改写成加法算式： 月一 日 恋建议用时：15分钟 实际用时： 画图表示算式的含义： 练能力》 4看图列式计算。 (1)b0力为力0 ?个 □○□=□( (2)8 ?朵 □O☐-□( 5找规律，填数。 6×6一6×2=6×( ) 6×6-6×( )=6×5 第二单元1-6的表内乘法 第12天解决问题(1) 要点 提示 仔细读题，理解题意，明确题目中的已知条件和所求问题。 强基础 3 连一连。 1直接写出得数。 5+5 78-20= 9+50= 3+3 00000 80-27= 26+30= 4个2 8+54= 44+8= 5乘3 4×4= 5X1= 3×2 △△△△ △△△△ 2X3= 6×3= 4 填一填。 35+30+5= 80-9+10= (1)计算3×6+5时，先算( )法， 2×5+3= 4×5-4= 再算( )法，结果是( )。 6×5-10= 5×5十4= (2)7×5+7=7×( )。 2比大小。 (3)小辉把2×4+3错算成2十4十 3,这样得到的结果与正确结果 4×3 4×5 6×2○3×4 相差( )。 5×6○ 4×4 2×2○3×2 (4)要求图中这首诗共有多少个字 3×6○ 5×5 3X3○2X4 (加标题)，列式为( )。 一月日 恋建议用时：15分钟 实际用时： 静夜思 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 练能力 5春节到了，刘奶奶剪了两种窗 花：4幅“年年有余”窗花和2幅“花 开富贵”窗花。李叔叔制作了4种 灯笼，每种2盏。 (1)刘奶奶剪了几幅窗花？ (2)李叔叔制作了几盏灯笼？ 第二单元1~6的表内乘法 第13天 要点 提示 确定题目中的数量关系，判断是用什么运算， 强基础 1直接写出得数。 9+7= 16+4= 14+7= 45+5= 4+8= 3×4= 19+71= 54+9= 5×5= 21+3= 3X4= 7+1= 4+7= 24+4= 40+5= 6×6= 3×2+4= 6×5-10= 6×4+6= 4×5-5= 1×1+51= 3×3-8= 2在○里填上“十”“一”或“X”。 2○3=5 3○2=6 2○ 2=4 2(○5=10 解决问题(2) 列出算式并计算，最后检查结果是否正确。 2=2 2○1=3 3在() 里填上“>”“<”或“=” 1×4 4×1 3×2 ○3+2 6×4 6×5 4×3 2×5 2+2○ 2×2 6+6○ 6×2 4( )里最大能填几？ 4×( )<26 )×3<10 5×( )<16 3×( )8 )×5≤13 6×( )<35 练能力 下图的3个数字，分别是由5根、 4根、6根火柴棒摆成的。 (1)受摆4个门，一共需要多少根火 13 月一 日 恋建议用时：15分钟 实际用时： 柴棒？ (2)摆4个1个⑤一要乡 少根火柴棒？ 思维间关安 想一想，○、☐、△各表示几？ △×○=30 ☐×人=20 ○×4=24 ○=( △=() ☐=( 第二单元1~6的表内乘法 第14天 整理和复习(1) 易错 警示 在乘加、乘减运算时计算顺序易错，应先算乘法，再算加法或减法。 强基础 3 将得数相同的小蜜蜂连一连。 1直接写出得数。 3×5-5= 4×5-4= 4+4+4 4个2相加 3×5-4= 2×4-4= 2×5一4= 5×5-13= 2+2+2+2 6×5 3×3一4= 4×4+8= 4×3+2= 3×5+9= 3×4+3= 2×3+18= 3+3 3个4相加 3×5+54= 3×4+62= 4×3+58= 4×4+47= 6+6+6+6+6 3×2 2×3+46= 3×4一8= 2把下面的算式改写成乘加或乘 看图列式计算。 减算式。 (1) 25颗 6颗/袋 (1)5+5+3= (2)4+4+4-2= ?颗 (3)6+6+6+6+4= ☐○☐○=（颗） 14 一月一日 建议用时：15分钟 实际用时： (2) 5元/个 28元 ?元 □○□○□=□（元） 练能力 5大课间，二(1)班同学们分组进 行拔河比赛，每6人一组，分了 6组，剩下的12人为大家加油。 (1)二(1)班一共有多少人？ (2)参与拔河的同学比不参与拔河 的同学多多少人？ 第二单元1~6的表内乘法 第15天整理和复习(2) 易错 警示 对乘法意义理解容易产生偏差，要注意只有求几个相同加数的和，才能用乘法计算。 强基础 是( )。 1直接写出得数。 (2)汉字“人”的笔画是2画，“众”的 4×3= 48+50= 笔画是( )画，“日”的笔画是 57-30= 98-50-20= 4画，“晶”的笔画是( )画。 45-30= 6×6= (3)30=△+△+△+△+△ 5×5= 6×4-16= △=( 42+50= 88-40= (4)△+△+△=18，△+○=20 3×5= 5×5-20= △=( )○=( 2比大小。 1 2X5○ 3×5 6×4○5×4 4把●装进对应的车厢里。（连 4×2( 2×4 3×6(○ 4×5 一连) 6×5○ 5×5 4×4○ 3×3 2×2 3×3 5×4 5×3 3填一填。 (1)5+5+5表示( )个( 相加，将其改写成乘法算式 15 月一 日 恋建议用时：15分钟 实际用时： 练能力 5看图列式计算。 (1) 第第有第第等 6元/个 30元 ?元 □○□○□=□（元） (2) 色色色 4元/本 56元 ?元 □○□○□=□（元） 6二(2)班开家长会，全班有43名 家长参加，会场准备的座位如右下 图，坐得下吗？ 第二单元1~6的表内乘法 第16天 要点 提示 求两部分之和用加法，求两部分或几部分的和 强基础 1直接写出得数。 3×4= 98-20= 9+40= 6×4= 87-60= 3×5-4= 6×5-10= 35+30+5= 80-9+10= 6×4= 1×5= 2×5= 3×6= 6×1= 2X3= 6×3= 5×6= 4X3= 4×3+9= 2×6+8= 2在○里填上“>”“<”或“=”。 4×6○12 5+3○15 4×5○ 10 4×5○ 25 3+7○21 3×3(○9 整理和复习(3) 且每部分数量相同时用乘法。 3在○里填上“十”“一”或“X”。 6() 3=18 2○9=11 5 ○3=2 ○4 5○4=1 6 5=1 3○4=2○ 6 5 ○1=5 9○4=5 4 小明带15元去逛某商场，该商 场每个蛋糕6元，每瓶饮料4元，每 个鸡腿7元，连一连。 买3个蛋糕，还差 4×2+7 多少元？ 买2瓶饮料和1个鸡 6×2-7 腿，应付多少元？ 买2个蛋糕比买1个 6×3-15 鸡腿贵多少元？ 16 月一 日 恋建议用时：15分钟 实际用时： 练能力 5看图列式计算。 (1) ?个 9个9个9个 37个 □○□O□=□（个） (2) 93个水果 26个桃？个苹果 36个梨 □○□O☐=□（个） 思维间关 王老师有一些书，数量在10 20之间，如果平均分给3个小朋 友，或平均分给5个小朋友，都只 剩下1本书，那么这些书可能有 )本。第一单元分类与整理 第1天按给定标准进行分类 1936288603776020 6 8070656234 2773288433568 3><=<><<=> > 4①③⑧@②⑤⑦⑩ ④⑥⑨① 第2天按不同标准进行分类 1509060 54850 796340 93 7338047693171276361 2104619648565 3596328464825 4873545 5(1)76(2)58 第3天二次分类 1296840810056 6655268 108100506565265030 90595836583 21649 34+52=56(支) 49-9=40(个) 4(1)645 (2)苹果：三角形1个、正方形3个、圆形 2个；梨：三角形2个、正方形1个、圆形 1个；桃：三角形1个、正方形2个、圆形2个。 第4天数据的整理与分析 126928548949325985 6114 3554 49833 27199582855 23 35515 77 6778149030 427 74 1827 5(1)鱼 松鼠(2)2 第5天 整理和复习 130 26 10017 2564872 76 43 60 100903229308634 37 60 396634828386072 2 8685 45583771 380 20 2824 4(1)688 5 颜色 未涂色 涂色 (2) 个数 15 12 (答案不唯一) 87 第二单元1~6的表内乘法 第6天 乘法的初步认识(1) 169366366145492512 6515434924854634094 444966505062 26×45×62×34×2 3(1)乘数积2乘6等于12 (2)34 4+4+4=124×3=12 45+5+5=155×3=15 5 △△△△△△△△ 2+2+2+2=8 2×4=8 第7天乘法的初步认识(2) 19+9+9+9+9=4510+10+10+10=40 12+12+12=3615+15+15=45 235154416 3(1)43 3+3+3+3=12 3×4=12 (2)3553 5+5+5=15(或3+3+3+3+3=15) 5×3=15(或3X5=15) 5乘3等于15（或3乘5等于15） 42345 5(1)6×2=12(或2×6=12) (2)3×2=6 63×4: 0OO 00O OOO OOO 4×3: O○O 00OO OOOO 6X2: 00000O 000000 2×6: OO OOO OO 第8天5的乘法口决 116704796651725 2015 10155691190 233236 25×28+53×54×5 关 4(1)5315三五十五 (2)5×5=25 5(1)× (2)+ ,一（答案不唯一） 63231554 思维阁关43 第9天2、3、4的乘法口决 161 3649 245716636070 125252 12692168 284×2=8二四得八 3三四十二 44416 四四十六 5689121216 6(1)3×4=12(2)3×3=9 画法不唯一) 第10天乘加、乘减 141212420281442016 13828108202410 23355 42×4+13×4+2 88 4×4-25×4-3 6X3+34×3十1（部分答案不唯一） 54×3+3=154×4-1=15 思维闯关4×5+525 第11天6的乘法口决 1363186181231098 242053012 1191314 1216625131099 姿 318三六十八3乘6等于18 3+3+3+3+3+3=18 888888888 (画法不难一) 4(1)2×6=12(个)(2)6×5=30（朵） 541 第12天解决问题(1) 1585953566252165618 708113162029 2<=><<> 4(1)乘加23(2)6(3)2 (4)5×4+3=23(个) 5(1)4+2=6(幅) (2)2X4=8(盏) 第13天解决问题(2) 1162021501212906325 2412811284536102030 1552 1 2+ 十（或×）×一+ 3=><>= 4633225 5(1)5×4=20(根) (2)4×4+6=22(根) 恩维闯关654 第14天 整理和复习(1) 110161146125241424 152469747063524 2(1)5×2+3(2)4×3-2(3)6×4+4 (部分答案不唯一)》 4(1)6×2+25=37 (2)5×6+28=58 5(1)6×6+12=48(人) (2)6×6-12=24(人) 第15天 整理和复习(2) 11298272815362589248 155 2<>= <>> 3(1)355×3=15 (2)612 (3)6 (4)614 4X< 5(1)6×6+30=66 (2)4×3+56=68 65×6+7=37(人) 37<43,坐不下。 第16天 整理和复习(3) 1127849242711207081 24510186618301221 20 89 2><><<= 3×++×一一××× 5(1)9×3+37=64(2)93-26-36=31 思维间关16 第17天第一、二单元提优练 112302420510186618 3012913015305234143 2>>>>>= 4365434553 5222343 61220 731 8②9②10②11① ,12② 13(1)3×3+1=10 (2)4×4=16 146×2=12(本) 152+1+2=5(人)5×5=25（人）