第8单元-【实验班】 2026-2027学年五年级上册语文默写高手（统编版·新教材）

第八单元 23 古人谈读书 基础默写 ●给加点字选择正确的读音，打“√”。 羞耻(chi chi) 论语(Iùnlin) 默而识之(shi zhi) ●看拼音，写词语。 kěchi suǒwei zhi chi xicào 写出下列加点字的意思。 1.敏而好学 敏： 好： 2.默而识之 识： 3.敏以求之者也 敏： 四选字填空。 即 既 概 大( )然 )使 ( )往 诵 涌 总恿 怂( 汹( )读 朗( ) 海 诲 悔 ( )恨 教( )洋 懊( ) 漫 慢 ( )长 )头 动( 缓( 根据课文内容填空。 1.知之为知之， ,是知也。 2. ,敏以求之者也。 3.余尝谓读书有三到，谓 。心不在此， 却只漫浪诵读，决不能记， 三到之中，心到最 急。 2 5. 6 扫码听写 84 建议用时：10分钟 实际用时 自我评价：★★★★★ 第八单元 23 古人谈读书 情境默写 ●给语段中加点字选择正确的读音，打“√”。 这张相片中的年轻女孩是我在海南旅游时结识(shi zhi)的，她博闻强识(shi zh), 对很多事情都有深入的了解。 ●结合语境，看拼音，写词语。 1.跨学科愀树楸树是我国传统而珍贵的用材树种之一，不仅“中看”，而且“中用”， k色 wei “材”貌双全，素有“木王”之美称。 bùchi 2.真正的智者，从 于向比自己年轻的人请教。 给句中加点字选择正确的解释。（填序号） 知：①知道；②使知道；③知识；④旧时指主管；⑤知己；⑥同“智”，智慧。 1.知之为知之，不知为不知，是知也。 ( )( 2.他的作品虽然动听，可惜知音难觅。 ( 3.根据记载，他在山东做知府时，正赶上宋江起义。 ) 4.新素材“研学+”系列活动山东日照东港区推出“研学十”系列活动，充分满足学生的求 知、参与、运动等个性化需求。 ( 拓展与积累 劝 学（节选） 君子曰：学不可以已。 青，取之于蓝①，而青于蓝®；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，糅⑤以为轮， 其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，糅使之然也。 [注释]①青，取之于蓝：靛青从蓝草中取得。②青于蓝：比蓝草颜色深。③鞣 (6u):同“煣”，用火烘烤木材使之弯曲。 1.“已”的意思有以下几种：①已经（跟“未”相对）；②停止；③后来；④太，过。 “学不可以已”中“已”的意思是 。(填序号) 2.成语“ ”比喻学生胜过老师，后人胜过前人。 建议用时：10分钟 实际用时： 自我评价：★★★★★ 85 实验斑写高手小学语文五年级上人教版 24忆读书 基础默写 ●给加点字选择正确的读音，打“√”。 地煞(sàshà) 烦琐(suǒshuǒ) 宴会(yan yan). 流寇(yǎnkòu) 呻吟(shen sheng) 封神榜(bǎng pang) ●看拼音，写词语。 jiù jiu gong shi guo it mian qiang kai xuan xing qù yan fan zhi pu mǒu nian shu kan gian xian chao dai chu shi shùshuo yi zhi ban iiě 目选字填空。 津 律 迷( 纪( )贴 严于( )己 0哀 衰 思蓑 )败 悲( )心 )衣 垠 很 限 狠 )制 )多 凶( 望无( ) 四写出下列词语的近义词或反义词。 近义词：华丽—( ) 精彩 厌烦—( 反义词：浅显—( ) 欣赏—( 朦胧—( 2 扫码听 6 8. 86 建议用时：10分钟 实际用时 自我评价：★★★★★ 第八单元 24忆读书 情境默写 ●给句子中的加点字选择正确的读音，打“√”。 1.施耐庵的《水浒传(chuan zhuàn)》中有许多被人津津乐道的传(chun zhuàn)奇 故事。 2.这份校刊(kan kai))会定期公布优秀习作榜(bǎngpǎng)单。 。结合语境，看拼音，写词语。 1.新情境青少年阅读情况中国青年报社发布的《2025年度中国青少年阅读报告》显示， 89.9%的受访青少年认为在AI时代，保持深度阅读、独立思考更重要了。恰逢“世界读 jin jin you wei 书日”，学校举办了一场新书推荐会，同学们都 地翻看着那些 shu kan jiang shuù 新出版的 热切地互相 着有趣的篇章。 zhi p gian xian 2.此文章实在是一篇难得的佳作，虽然看上去十分 但饱含着作 者的真情。 jia jia xing wang sheng shuai 3.《红楼梦》记录了 的 ,读起来总会使人有无限的 思考。 先把下列词语补充完整，再按要求完成练习。 ①( )( )结义 ②-( )半() ③()( )神移 ④栩栩( )() ⑤( )( )无味 ⑥无()( )呻 1.写出两个与词语④结构相同的词语： 2.写出一个与词语②意思相反的词语： 3.选择恰当的词语填空。（填序号） (1)写作应当抒发真情实感，切忌矫揉造作、( )。 (2)学习要真正理解透彻，不能囫囵吞枣、( 四拓展将《水浒传》中的人物、绰号和事件连一连。 鲁智深 豹子头 倒拔垂杨柳 林冲 花和尚 风雪山神庙 建议用时：10分钟 实际用时： 自我评价：★★★★★ 87 实验班写高手小学语文五年级上人教版 25* 走遍天下书为侣 ●下列加点字的读音有误的一项是( )。 A.环绕(rào) 旅行(I心) 继续(j) 娱乐(y心) B.朋友(peng) 背诵(sòng) 愿意(yuàn) 美丽() C.熟悉(xi) 图画(tu) 一趟(tàng) 东西(d6ng) D.伴侣(ni) 品味(wei) 忽略(IUè) 故地(g心) ●选字填空。 误 虞 )乐 )会 )蚣 尔( )我诈 偏 )蝠 )地 )爱 韦( )三绝 趟 越 超 跨( )市 )势 赶( )儿 目辨析多义词，选择正确的序号填在括号里。 品味：①尝试滋味，品尝；②仔细体会，玩味；③（物品的）品质和风味；④格调和趣味。 1.他经过细细地品味，终于明白了那句话的含义。 ( 2.由于吸收了异味，再加上连日的阴雨天气，茶叶品味大受影响。 ( 3.专家们经过仔细品味，认为这种新推出的浓香型白酒酒质优良。 () 四请在括号内填入合适的量词。 一( )图画 一( )扑克牌 一( )百音盒 一( )口琴 一( )朋友 一( )片段 一( )故地 一( )方式 一( )见面 五根据课文内容填空。 “如果你 驾舟 ,如果你只能带一样东西供 你会选择哪一样？”作者 地选择带 公拓属将下列关于“读书”的诗句补充完整，并积累背诵。 1.粗缯大布裹生涯，腹有诗书 [宋]苏轼《和董传留别》 2.眼前直下 ,胸次全无一点尘。 [明]于谦《观书》 3.黑发不知勤学早，白首方悔 [唐]颜真卿《劝学》 88 建议用时：10分钟 实际用时 自我评价：★★★★★ 第八单元 语文园地 实验班原创语言运用 阅读语段，完成练习。 在大量的阅读之后，我的作文水平常居全班之冠，我深刻感悟到读书之好。阅读量的 shu shuo 增加也让我可以出口成章。于是，我更加确定要多读书。为此，我读过 chao dai xing wang sheng shuai 和家族 的《红楼梦》，也读过“官迫民返”的《水浒 传》…我也明白读书要读好书，在阅读中令我们受益的( )那些情节烦锁、内容荒唐 zhi pǔ 的书籍，( )那些内容 饱含真情实感的篇章。 1.看拼音，写词语。 2.在括号里填入恰当的关联词语。 3.语段中有两个错别字，请你在语段中用“○”画出来，并改正： ●下列加点的词语运用不恰当的一项是()。 A.我拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来。 B。为使作品情节生动，索然无味，作者常会在故事中埋下伏笔。 C.每每回忆起童年嬉戏的场景，他都不禁心动神移。 D.这幅水彩画上的小猫活灵活现，栩栩如生。 目下列对课文内容的理解表述有误的一项是( )。 A.“敏而好学，不耻下问”告诉人们要勤奋好问。 B.“知之为知之，不知为不知”告诉我们学无止境。 C.“读书有三到，谓心到、眼到、口到”是朱熹对读书的精辟见解。 D.“学如不及，犹恐失之”告诉人们要勤奋学习，有上进心。 四根据所学内容填空。 《观书有感》（其一）中，诗人通过具体景物的描写，表达了关于读书的心得体会，正如 诗中所写的“ 99 五拓展选择合适的字词，把下列关于“书”的名人名言补充完整。（填序号） A.药 B.阶梯 1.高尔基说：“书是人类进步的 。3 2.我国汉代学者刘向说：“书犹 也，善读之可以医愚。” 建议用时：10分钟 实际用时： 自我评价：★★★★★ 893.清水田钓鱼嵌在玻璃框有心人镜匣 22白鹭（情境默写） 一、安稳悠然精巧韵味哨 二、1.运韵韵 2.哨少 三、1.xi6 hui suo 2.示例：喜好精致细致 3.示例：美中不足 四、两个黄鹂鸣翠柳何处飞来双白鹭 漠漠水田飞白鹭 语文园地 一、C 二、湘菜蜀绣沪赣江粤菜苏绣滇 闽江 三、1.洗衣物的女子。 2.苏州的别称，因苏州有姑苏山而得名。 3.尽。 4.形容春雨滋润细腻。 5.贵族子弟。这里指诗人自己。 6.时。 四、1.张志和白鹭飞桃花流水绿蓑衣斜风 细雨不须归 2.春西塞山前 3.白色青色绿色 4.B 五、示例：“但愿人长久，千里共婵娟。”今天让我们欢 聚一堂，喜迎中秋！ 高频易错题专练 -、1.A 2.B 3.C 二、①③② 三、1.明月松间照清泉石上流随意春芳歇王 孙自可留 2.月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠 3.天街小雨润如酥草色遥看近却无 4.郭沫若郭开贞现诗集剧作 单元知识提优练 基础过关 -、ming yùsu xia qiang xie rui min yao suo shi dian 二、王孙彩虹忧愁山寺适宜精巧忘却 蜀绣恩惠清泉陕北俗话 三、悬恩恶恩 泊柏怕泊 鹭路露鹭 完皖完浣 综合提优 -、1.Iinhùdian gan min wan shǔyue 2.侵入粉妆玉砌 供应湘菜陕北窑洞 民居韵味 二、1.爱好 2.嗜好 三、1.空山新雨后天气晚来秋 竹喧归浣女莲 动下渔舟 2.月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠姑苏城 外寒山寺夜半钟声到客船 3.天街小雨润如酥草色遥看近却无最是一 年春好处绝胜烟柳满皇都 第八单元 23古人谈读书（基础默写） -、chi Iúnzhd 二、可耻所谓岂止耻笑 三、1.聪敏。 喜好。 2.记住。 3.勤勉。 四、概既即既 恿涌诵诵 悔海海悔 漫馒漫慢 五、1.不知为不知 2.我非生而知之者好古 3.心到眼到口到则眼不看仔细 心眼既不专一记亦不能久也 心既到矣眼口岂不到乎 23古人谈读书（情境默写） -、shi zhi 二、1.可谓 2.不耻 三、1.①⑥ 2.⑤ 3.④ 4.③ 拓展与积累：1.② 2.青出于蓝 24忆读书（基础默写） -、sha suo yoàn kou shen bang 二、舅舅公事国际勉强凯旋兴趣厌烦 质朴某年书刊浅显朝代处世述说 一知半解 三、津律津律 衰哀衷蓑 限很狠垠 四、示例：富丽出色讨厌艰深憎恶明晰 24忆读书（情境默写） -、1.zhuan chuan 2.kan bang 二、1.津津有味书刊讲述 2.质朴浅显 3.贾家兴亡盛衰 三、①桃园②知解③心动④如生⑤索然 ⑥病而 1.示例：娓娓动听斤斤计较 2.示例：融会贯通 3.(1)⑥ (2)② 四、鲁智深—花和尚—倒拔垂杨柳 林冲—一豹子头一风雪山神庙 25*走遍天下书为侣 一、D 二、娱误蜈虞 蝙遍偏编 越超趋趟 三、1.② 2.③ 3.① 四、示例：幅盒个只位些处种次 五、独自环绕世界旅行自己娱乐毫不犹豫 一本书 六、1.气自华 2.三千字 3.读书迟 语文园地 一、1.述说朝代兴亡盛衰质朴 2.示例：不是而是 3.圈出：返锁 反琐 二、B 三、B 四、问渠那得清如许为有源头活水来 五、1.B 2.A 高频易错题专练 -、1.zhi shi 2.zhuan chuan 二、1.A 2.C 3.B 三、无病然味津津不耻动移栩栩 1.不耻下问 2.索然无味 四、心到眼到口到多读书读好书终夜不 寝不如学也 单元知识提优练 基础过关 -、1.sùshù 2.gǔjiǎ 3.sheng shen 二、耻笑背诵岂敢舅父盛宴凯歌乐趣 质朴 三、海侮侮海 锁琐锁琐 衰哀哀衰 宴案宴案 四、1.聪敏。 2.记住。 3.随意。 12