第7单元-【实验班】 2026-2027学年五年级上册语文默写高手（统编版·新教材）

第七单元 20 古诗三首 基础默写 ●给加点字选择正确的读音，打“√”。 浣女(huànwǎn) 酥油(su shu) 病愈(yuyù) 晦暝(min ming) ●看拼音，写词语。 wang sun song jian chou jie dao cheng xian han shan yu jia wei chi huang du yan iǔ yao kan si miào 目选字填空。 的 伯 拍 淡( )父 )手 ( )船 明 名 暝 晦( )亮 )叫 )字 渔 鱼 )船 鲤( ) )塘 )民 似 四 ( )院 )季 )乎 )养 四默写古诗。 1.空山新雨后，天气晚来秋。 2.竹喧归浣女， 3.月落乌啼霜满天， 0 4. ,草色遥看近却无。 2 3 4 5. 6. 扫码听写 72 建议用时：10分钟 实际用时： 自我评价：★★★★★ 第七单元 20 古诗三首 基础默写 ●下列词语中加点字的读音有误的一项是( ）。 A.浣纱(wan) 寺庙(s) B.睡眠(mian) 子孙(sUn) C.维持(wei)痊愈(yù) D.酥脆(sU) 晦暝(ming) ●看拼音，写词语。 fang song quan shui hanIěng yu fu yao yuan you chou shan si kèchuan wan giu wang sūn yu huo feng ye 目解释下列加点字词。 1.山居秋暝： 2.竹喧归浣女： 3.随意春芳歇： 4.早春呈水部张十八员外： 5.天街小雨润如酥： 6. 枫桥夜泊： 7. 王孙自可留： 四根据句子写出对应的诗句。 1.新雨过后山谷里空旷清新，初秋傍晚的天气特别凉爽。 2.一年之中最美的就是这早春的景色，远胜过绿柳满城的春末。 国默写古诗。 1.本课王维的诗中，从视觉、听觉角度描绘山林清幽宁静的两句是“ ”。 2.本课张继的诗中，将羁旅之愁与秋夜凄清之景融为一体，点明诗人愁绪难眠的两句是 66 建议用时：10分钟 实际用时： 自我评价：★★★★★ 73 实验斑默写高手小学语文五年级上人教版 20 古诗三首 情境默写」 ●结合语境，看拼音，写字词。 si 1.这座 庙已经有很多年的历史了，我们应该好好保护它。 sun 2.这次考试，我无论如何也不会名落 山的。 piao bo búding 3. 的生活让他感到很不适应，巨大的生存压力更是让他整天 chou mei ku lian ,他不知道该如何面对未来的挑战。 ●下列对字词的解释不正确的一项是()。 A.“山居秋暝”中的“暝”指的是日落时分，天色将晚。 B.“竹喧归浣女”中的“浣女”指的是洗衣物的女子。 C.“天街小雨润如酥”中的“润如酥”形容春雨滋润细腻。 D.“最是一年春好处”中的“处”指的是地方。 拓展与积累 天净沙·秋 [元]白朴 孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦⑦，一点飞鸿⊙影下。青山绿水，白草红叶 黄花。 [注释]①残霞：快消散的晚霞。②寒鸦：天寒即将归林的乌鸦。③飞鸿： 天空中的鸿雁。 1.这首散曲中“ 966 ”两个词语，点出时间是傍晚。 2.这首散曲描绘的画面充满了动静之美，其中“孤村”“ ”66 66 ”等是静止不动的，而“ ”的“动”打破了画面的静寂，使整 个情景更富有情趣。 建议用时：10分钟 实际用时 自我评价：★★★★★ 第七单元 21第一场雪 基础默写」 ●下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )。 A.簌簌(shù)馒头(man) B.凛例(Iing) 谚语(yàn) C.瑞雪(rui) 咯吱(z) D.玉屑(ie) 彩虹(hóng) ●看拼音，写词语。 súhua zhi xieè piao luò gong ying gin rù mang ran cai hong zhěntou fěn zhuang yù ai rui Xuě 目选字填空。 1.常常被作为吉语的“瑞雪( )丰年”，实为农谚，源自先人对自然规律的精准总结，蕴 含着农耕文明对天地节律的质朴认知与敬畏。 2.隔热( )性能对于保护宇航员在重返大气层时免受极端高温的影响至关重要。 3.新素材以球育人教育部公布了2025年全国青少年校园足球特色学校名单。鹤壁市山 城区将校园足球作为推进健康学校建设、落实“五育并举”的重要抓手，以球育人，让绿 茵梦想( )进校园。 四在括号里填上合适的词语。 ( )的冷空气 )的世界 )的寒风 ( )的大雪 ( )的天空 )的雪球 国根据课文内容填空。 有经验的老农把雪比作是“ ”,冬天“ ,春天麦子就 长得越好。所以又有这样一句农谚：“冬天麦盖三层被， 2 3 4. 听 5. 6 8. 建议用时：10分钟 实际用时 自我评价：★★★★★ 75 实验斑默写高手小学语文五年级上人教版 21第一场雪 情境默写 ●给加点字选择正确的读音，打“√/”。 馒头(man man) 凛洌(Iièlèi) 不屑(Xu合xiè) 农谚(yànyan) 嘎吱(zT zhT)) 虹膜(honghong) ●结合语境，看拼音，写字词。 rui bai mang mang fěnzhuang 一场 雪过后，大地便成了 的世界，呈现出 yù ai 的美景。 结合语境，写同音字。 hong 雨后天边铺开一道绚丽的彩()，那一抹亮眼的( )浸染云霞，温柔地笼 罩着下方青翠的田野与村落。 2. mang 整日( )( )碌碌奔波却没有清晰目标，前路一片()( ),让人 心里满是失落。 四实验班原创思维能力给下列加点字选择正确的解释。（填序号） 俗：①社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等的总和；②大众的，普遍流行的；③平庸鄙 俗，不高尚。 1.在“国家安全、从小做起”主题宣传活动中，工作人员借助实用道具和通俗讲解，引导学 生认识国家安全的重要性，争做守护国家安全的小卫土。 () 2.一副好春联不仅要接地气，传达喜庆祥和气氛以及美好祝愿，还要避免陈旧老套俗气， 体现实用性、思想性和时代性。 () 3.逢年过节、春祈秋报，演戏看戏是闽南地区的文化传统，构成乡村独特的风俗景观。 ( 国拓属你能补全下面写雪的诗句吗？试一试吧！ 1.孤舟蓑笠翁， 柳宗元《江雪》 2. ,门泊东吴万里船。— 杜甫《绝句》 3.千里黄云白日曛， 0 高适《别董大》 4.欲将轻骑逐， 卢纶《塞下曲》 76 建议用时：10分钟 实际用时 自我评价：★★★★★ 第七单元 22白鹭 基础默写」 ●给加点字选择正确的读音，打“√”。 白鹭(Iùnù) 嗜好(shi si) 蓑衣(su6 sou) ●看拼音，写词语。 shi yi jing giao zhūhong shen duan you ran wang shao en hui xun chang wang que feng yùn an wěn Sù cai 目选字填空。 澄 橙 瞪 噔 )眼 清( ) 咯( )色 框 眶 筐 匡 )架 箩( ) 眼( )扶 嫌 赚 兼 镰 ( )刀 )弃 )备 ()钱 四根据课文内容填空。 1.那 的蓑毛，那全身的 ,那 的长喙，那 的脚，增之一分 ,减之一分 ,黛之一忽 2.或许有人会感到 ,白鹭不会 。 但是白鹭 不就是一首很 的歌吗？ 3.在 里，时有一只两只白鹭站着 ,整个的田便成了一幅 里的画。田的大小好像是 为白鹭设计的 1 2 3. 4 码听 5. 6 8. 建议用时：10分钟 实际用时 自我评价：★★★★★ 77 实验斑默写高手小学语文五年级上人教版 22白 鹭 情境默写。 ●新素材越冬水鸟监测结合语境，看拼音，写字词。 为了进行全国越冬水鸟同步监测，福建省林业调查规划院的技术人员来到了福清市龙 anwěn 田镇。他们看到一只白鹭站立在一棵小树绝顶，看来像是不 但它却很 you ran jTng giao yùnwei ,与周边的山水组成了一首 的诗，别有一番 忽然， shào 孩童的口 声从稻田间响起，白鹭惊飞，掠过清澄的湖面飞向远山。于是，眼前静谧的 画卷灵动了起来。 已结合语境，写同音字。 vun 写字的时候轻轻( )动手腕，静下心慢慢书写，笔下自然会生出柔和雅致的 ),坚持练习就能写出满满( )味的漂亮汉字。 2 shao 清晨的公园里，空气十分清新，人也很多。有锻炼身体的老人，有互相追逐嬉 戏的孩童，让我印象最深的是一位吹着口( )的()年。 目实验班原创语言运用阅读语段，完成练习。 爸爸的爱好是收藏瓷器。在他房间的匣（áⅱá）子里，装着很多精巧的陶瓷珍品。 其中有一只白鹭，它铁色的长喙(hui gui)和雪白的蓑(shuai suo)毛做工十分细腻，看上 去栩栩如生。不过，尽管这只白鹭虽然很好，但还有缺陷— 它脚趾上的着色有些褪去了。 1.给加点字选择正确的读音，打“√”。 2.写出下列词语的近义词。 爱好—( 精巧—( 细腻—( 3.画“”的部分可以用一个成语来概括： 四拓展填写下列关于“白鹭”的诗词句。 看到在天上飞翔的白鹭，我想起了杜甫的诗句“ ,一行白鹭上青 天”；看到桃花落在河水里，我想起了苏轼的词句“ ,如有意，慕娉婷”； 看到水田里飞行的白鹭，我想起了王维的诗句“ ,阴阴夏木啭黄鹂”。 78 建议用时：10分钟 实际用时： 自我评价：★★★★★ 第七单元 语文园地 。下列加点字的读音全部正确的一项是( )。 A.祥瑞(rui) 咯吱(z) 粤菜(yue) 纸屑(Xiāo) B.王孙(sun) 愈发(yuè) 侵扰(qin) 滇剧(dian) C.王维(wi) 陕北(shan) 窑洞(yáo) 遥远(yao) D.谚语(ydn) 俗语(sú) 皖南(yun) 民居(min) ●看拼音，写字词。 xiang cai shu xiù hù gan jiang 剧 yue cai su xiù dian min jiang 剧 目解释下列加点的字词。 1.竹喧归浣女： 2.姑苏城外寒山寺： 3.随意春芳歇： 4.天街小雨润如酥： 5.王孙自可留： 6.最是一年春好处： 四根据要求完成练习。 渔歌子 [唐] 西塞山前 鳜鱼肥。 青箬笠， 0 1.将词的内容补充完整。 2.这首词描写的时间是 季，地点是 3.词中描写的事物颜色鲜明，比如鹭的颜色是 ,箬笠和蓑衣的颜色分别是 和 给人新鲜之感。 4.下列对《渔歌子》这首词理解不正确的一项是()。 A.“斜风细雨不须归”是因为鱼儿肥美，风微雨小，钓者沉浸在垂钓之趣中。 B.这首词描写了江南水乡夏天烟雨蒙蒙的山光水色，勾勒出一幅美丽的山水画。 C.这首词生动地表现了渔夫悠闲自在的生活情趣。 D.“白鹭”是闲适的象征，写白鹭自在地飞翔，衬托出雨中钓者的悠闲自得。 五新考法诗词名句运用中秋将至，班级要举办“庆中秋”晚会，请你为晚会配上一句能打 动人的宣传语，至少使用一句诗词名句。 建议用时：10分钟 实际用时： 自我评价：★★★★★ 79综合提优 一、1.缺课毕业机械压抑 2.圈出：署绿 暑碌 3.示例：虽然但是 二、D 三、1.青年近卫军同事的劝阻母爱的无私和 伟大 2.吴冠中梦境对父亲深深的感激和怀念 3.刘洋 第七单元 20古诗三首（基础默写） -、huan su yu ming 二、王孙松间愁思街道呈现寒山愈加 维持皇都烟柳遥看寺庙 三、泊伯拍泊 暝明鸣名 渔鱼鱼渔 寺四似饲 四、1.明月松间照清泉石上流 2.莲动下渔舟随意春芳歇王孙自可留 3.江枫渔火对愁眠姑苏城外寒山寺夜半钟 声到客船 4.天街小雨润如酥最是一年春好处绝胜烟 柳满皇都 20古诗三首（基础默写） -、A 二、放松泉水寒冷渔夫遥远忧愁山寺 客船晚秋王孙渔火枫叶 三、1.日落时分，天色将晚。 2.洗衣物的女子。 3.任凭。尽。 4.恭敬地送上。 5.京城街道。酥油。 6.在今江苏苏州。 7.贵族子弟。这里指诗人自己。 四、1.空山新雨后，天气晚来秋。 2.最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 五、1.明月松间照清泉石上流 2.月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠 20古诗三首（情境默写） 一、1.寺 2.孙 3.漂泊不定愁眉苦脸 二、D 拓展与积累：1.落日残霞 2.示例：老树青山白草飞鸿 21第一场雪（基础默写） 一、D 二、俗话纸屑飘落供应侵人茫然彩虹 枕头粉妆玉砌瑞雪 三、1.兆 2.罩 3.照 四、示例：强大粉妆玉砌 凛例及时彤云密布 沉甸甸 五、麦子的棉被棉被盖得越厚来年枕着馒 头睡 21第一场雪（情境默写） -、man lie xie yàn zhi hong 二、瑞白茫茫粉妆玉砌 三、1.虹红 2.忙忙茫茫 四、1.② 2.③ 3.① 五、1.独钓寒江雪 2.窗含西岭千秋雪 3.北风吹雁雪纷纷 4.大雪满弓刀 22白鹭（基础默写） -、lùshi suo 二、适宜精巧朱红身段悠然望哨恩惠 寻常忘却风韵安稳素材 三、瞪澄噔橙 框筐眶匡 镰嫌兼赚 四、1.雪白流线型结构铁色青色 则嫌长则嫌短素之一忽则嫌白则嫌黑 2.美中不足唱歌本身优美 0 3.清水田钓鱼嵌在玻璃框有心人镜匣 22白鹭（情境默写） 一、安稳悠然精巧韵味哨 二、1.运韵韵 2.哨少 三、1.xi6 hui suo 2.示例：喜好精致细致 3.示例：美中不足 四、两个黄鹂鸣翠柳何处飞来双白鹭 漠漠水田飞白鹭 语文园地 一、C 二、湘菜蜀绣沪赣江粤菜苏绣滇 闽江 三、1.洗衣物的女子。 2.苏州的别称，因苏州有姑苏山而得名。 3.尽。 4.形容春雨滋润细腻。 5.贵族子弟。这里指诗人自己。 6.时。 四、1.张志和白鹭飞桃花流水绿蓑衣斜风 细雨不须归 2.春西塞山前 3.白色青色绿色 4.B 五、示例：“但愿人长久，千里共婵娟。”今天让我们欢 聚一堂，喜迎中秋！ 高频易错题专练 -、1.A 2.B 3.C 二、①③② 三、1.明月松间照清泉石上流随意春芳歇王 孙自可留 2.月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠 3.天街小雨润如酥草色遥看近却无 4.郭沫若郭开贞现诗集剧作 单元知识提优练 基础过关 -、ming yùsu xia qiang xie rui min yao suo shi dian 二、王孙彩虹忧愁山寺适宜精巧忘却 蜀绣恩惠清泉陕北俗话 三、悬恩恶恩 泊柏怕泊 鹭路露鹭 完皖完浣 综合提优 -、1.Iinhùdian gan min wan shǔyue 2.侵入粉妆玉砌 供应湘菜陕北窑洞 民居韵味 二、1.爱好 2.嗜好 三、1.空山新雨后天气晚来秋 竹喧归浣女莲 动下渔舟 2.月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠姑苏城 外寒山寺夜半钟声到客船 3.天街小雨润如酥草色遥看近却无最是一 年春好处绝胜烟柳满皇都 第八单元 23古人谈读书（基础默写） -、chi Iúnzhd 二、可耻所谓岂止耻笑 三、1.聪敏。 喜好。 2.记住。 3.勤勉。 四、概既即既 恿涌诵诵 悔海海悔 漫馒漫慢 五、1.不知为不知 2.我非生而知之者好古 3.心到眼到口到则眼不看仔细 心眼既不专一记亦不能久也 心既到矣眼口岂不到乎 23古人谈读书（情境默写） -、shi zhi 二、1.可谓 2.不耻