第三单元综合检测卷 2026-2027学年统编版语文九年级上册

**基本信息** 统编版九年级语文上册第三单元综合检测卷，满分120分，涵盖积累与运用、古诗文阅读、现代文阅读、写作四大模块，以文化传承与现实情境为载体，适配新授课单元教学，全面考查核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|5题/17分|字音字形、词语运用、病句辨析、名著阅读、古诗文默写|结合“河南文化之旅”情境考查词语运用，《简·爱》发言稿写作融合语言运用与文化自信| |古诗文阅读|5题/17分|古诗抒情方式、文言文实词虚词、翻译断句、人物品格分析|以“痴”“真”“独”概括元稹、张岱、欧阳修精神，考查思维能力与审美创造| |现代文阅读|3篇/36分|非连文本信息筛选、记叙文人物描写、议论文论证方法|机器人与老龄化非连文本关联科技前沿，《父亲的鱼尾纹》对比手法凸显情感，体现思维与文化素养| |写作|2选1/50分|教材关联（《背影》等）、生活素材|命题作文《再回首，我读懂了你》回扣教材，话题作文“喜欢”引导审美创造，强化语言运用|

2026-2027学年统编版九年级语文上册第三单元综合检测卷 满分:120分 时间:150分钟 一、积累与运用(17分) 1.下列词语中加点字的字音和字形都正确的一组是( )。(2分) A.宫阙(qu ) 霏霏(f i f i) 迁客骚人(qi n) 波澜不惊(l n) B.谪守(zh ) 锦鳞(l n) 伛缕提携(l ) 浩浩汤汤(t ng t ng) C.楫摧(j ) 霪雨(y n) 岸止汀兰(zh ) 日星隐耀(y o) D.酒洌(li ) 环除(ch ) 觥筹交错(g ng) 山肴野蔌(sh ) 2.依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是( )。(2分) 踏上“览大美河南,品华夏底蕴”的文化之旅,我们怀揣对千年文明的敬仰之心,探访濮阳龙乡遗迹、洛阳龙门石窟、安阳殷墟甲骨、焦作云台胜景……研学途中,掌握欣赏古迹的 尤为重要:我们切不可拘泥于书本的刻板解读,而应在研习碑文石刻时,从那造像的栩栩如生里触摸历史肌理,并在河洛文化的 下沉淀内心。回望河南大地,从殷商鼎盛的青铜文明到魏晋风骨的书法神韵,可见文化的基因早已 。 ,这一路的见闻绝非浮光掠影的游览,而是一场与中原文脉的深度对话。 A.要诀 陶醉 牢不可破 因此 B.秘诀 熏陶 根深蒂固 所以 C.秘诀 陶醉 牢不可破 所以 D.要诀 熏陶 根深蒂固 因此 3.下列各项中分析不正确的一项是( )。(2分) ①网络语言是伴随着网络的发展而新兴的一种有别于传统平面媒介的语言形式。②与传统语言相比,网络语言具有新奇、简单、浅白、生动幽默等特点,但给传统语言和中小学语文学习带来了双面的影响。③它促进了传统语言的发展和更新,给语文学习带来了一定的活力。④同时,网络语言也影响了人们规范地使用传统语言,并冲击了传统语文学习。⑤鉴于此,有关部门应提升对网络语言