第25讲 体液调节（专项训练）（1图4核心6易错+三层精练）（江苏专用）2027年高考生物一轮复习讲练测

**基本信息** 以考情定向为引领，通过核心速记-易错突破-分层专练构建“概念-应用-迁移”体系，融合生命观念与科学思维，实现体液调节知识的系统性突破。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|----|----|----| |五年考情|江苏5年真题|考情分析+备考策略|新课标要求→高频考点→命题趋势| |四大核心|4核心+速记口诀|一图串联+口诀记忆|激素发现→调节机制→稳态维持| |六大易错|6易错点|概念辨析+正误解构|易混概念→本质辨析→原理纠正| |分层专练|基础+情境+压轴题|曲线/实验/通路题解法|基础概念→情境应用→综合创新|

第25讲 体液调节 第一部分 五年考情·精准定向 ……………………………………………………………… 1 江苏考情概览 高频考点情境 高效备考策略 第二部分 四大核心·主干速记………………………………………………………………… 3 一图串联·核心梳理·速记口诀 核心 01人体内的主要激素 核心 02激素调节 核心 03激素分泌的分级调节与反馈调节 核心 04血糖调节 第三部分 六大易错·逐点击破………………………………………………………………… 9 易错 01 体液调节与神经调节概念混淆 易错 02 激素化学本质与口服判断失误 易错 03 抗利尿激素由垂体合成 易错 04 肌糖原可以分解升高血糖 易错 05 炎热环境甲状腺激素分泌减少 易错 06 体液调节只有激素参与 第四部分 分层专练·靶向攻关 …………………………………………………………………… 10 两年模拟·基础题（全国视野，单选+多选） 一年重难·情境题（侧重江苏，辐射全国，单选+多选+非选择题） 三年真题·压轴题（侧重江苏，辐射全国，单选+多选+非选择题） 江苏考情概览 新课标要求 考题统计 1. 说出体液调节概念，区分激素、CO₂等体液调节因子 2. 梳理各类激素分泌腺体、化学本质与生理功能 3. 构建血糖平衡调节网络，分析胰岛素、胰高血糖素拮抗作用 4. 阐述甲状腺激素分级调节与负反馈调节机制 5. 分析体温恒定、水盐平衡神经 - 体液协同调节 6. 结合药物、病理情境分析激素分泌异常病症 2025・江苏・甲状腺分级调节 + 反馈曲线分析 2024・江苏・血糖调节激素拮抗、糖尿病病理 2023・江苏・体温调节产散热、寒冷调节通路 2022・江苏・抗利尿激素分泌与水盐平衡 2021・江苏・激素化学本质、作用特点判断 高频考点情境 1. 考查频次：江苏高考每年必考 1 道选择，常搭配非实验大题，分值 3~7 分，稳态模块核心大题载体。 2. 考查要点：①激素分类（蛋白类 、固醇 、氨基酸衍生物）、分泌腺体、靶细胞特异性； ②血糖平衡调节：三餐、饥饿、剧烈运动下激素分泌变化，Ⅰ型、2 型糖尿病机理； ③甲状腺激素分级调节（下丘脑 - 垂体 - 甲状腺）、负反馈曲线解读； 3. 命题情境：糖尿病、甲亢 / 甲减、尿崩症、肾上腺疾病、低温 / 高温应激、饮食控糖、激素药物治疗、动物切除腺体实验。 备考策略 1.抓牢核心概念：必背：体液调节、激素、分级调节、负反馈调节、靶细胞 / 靶器官、拮抗作用、协同作用、抗利尿激素。 2.构建知识网络：激素来源→化学本质→作用特点→三大调节（血糖 / 体温 / 水盐）→分级反馈调节→神经 - 体液综合。 3.临床实例关联记忆： 甲亢、呆小症、侏儒症、巨人症、糖尿病胰岛素缺乏、尿崩症抗利尿激素不足。 4. 题型专项突破： 曲线题：血糖浓度曲线、甲状腺激素反馈浓度曲线、渗透压变化曲线； 实验题：切除 / 移植腺体、注射激素验证功能，对照实验设计； 调节通路题：下丘脑中枢串联神经传导 + 激素分泌双重通路； 辨析题：区分蛋白类激素（不能口服）、固醇激素（可口服）。 5.紧扣命题趋势：侧重多调节整合（血糖 + 体温、水盐 + 甲状腺）、临床疾病新情境、激素基因调控、神经 - 体液交叉调控通路。 一图串联 速记口诀 体液激素血中走，微量高效靶细胞； 蛋类口服会分解，固醇脂膜自由透； 胰岛胰素降血糖，胰高肾上反向走； 甲腺分级三级链，多抑少负反馈守； 核心梳理 核心 01人体内的主要激素 1.激素的发现与激素研究的实例 （1）促胰液素的发现 ①沃泰默观点：胰腺分泌胰液只受神经调节。 ②斯他林和贝利斯实验 a.假设：在盐酸的作用下，小肠黏膜可能产生了能促进胰腺分泌胰液的化学物质 b.实验：狗的小肠黏膜和稀盐酸混合研磨，提取液注入同一条狗的静脉，结果促进胰腺分泌胰液。 c.结论：胰液的分泌是促胰液素调节的结果 2．激素研究的实例 实例1.通过胰腺摘除、结扎胰管、提取胰岛素等实验，证明胰岛可以分泌胰岛素。该物质有降低血糖的作用 实例2.通过睾丸切除（加法原理）、移植（减法原理）实验，证明睾丸可以分泌睾酮，这是一种雄激素。 2.内分泌系统的组成和功能 1．腺体的种类 2．内分泌系统的组成：由相对独立的内分泌腺以及兼有内分泌功能的细胞共同构成。 3．人体主要的内分泌腺及分泌的激素 分泌部位 激素名称 化学本质 主要功能 下丘脑 促甲状腺激素释放激素 多肽 促进垂体合成和分泌促甲状腺激素 促性腺激素释放激素 多肽 促进垂体合成和分泌促性腺激素 促肾上腺皮质激素释放激素 多肽 促进垂体合成和分泌促肾上腺皮质激素 抗利尿激素 多肽 促进肾小管和集合管对水的重吸收 垂体 生长激素 蛋白质 调节生长发育等，主要是促进蛋白质合成和骨的生长 促甲状腺 激素 蛋白质 促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌 促性腺激素 蛋白质 促进性腺的生长发育，调节性激素的合成和分泌 促肾上腺皮质激素 多肽 调节肾上腺皮质激素的合成和分泌 甲状腺 甲状腺激素 氨基 酸衍 生物 调节体内的有机物代谢、促进生长和发育、提高神经的兴奋性等 肾上腺 皮质 醛固酮、 皮质醇等 类固醇 调节水盐平衡和有机物代谢等 髓质 肾上腺素 氨基 酸衍 生物 提高机体的应激能力，使血压升高，心率加快，毛细血管收缩；促进肝糖原分解等 胰岛 胰岛A 细胞 胰高血糖素 多肽 升高血糖 胰岛B 细胞 胰岛素 蛋白质 降低血糖 睾丸 雄激素(主要是睾酮) 类固醇 促进男性生殖器官的发育、精子的生成和男性第二性征的出现等 卵巢 雌激素、孕激素等 促进女性生殖器官的发育、卵细胞的生成和女性第二性征的出现等 4.常见激素的作用部位 激素名称 靶器官或靶细胞 甲状腺激素、胰岛素 几乎全身组织细胞 促甲状腺激素释放激素 垂体 促甲状腺激素 甲状腺 胰高血糖素 主要作用于肝脏细胞 抗利尿激素、醛固酮 肾小管和集合管细胞 5．内分泌系统的功能：各种内分泌腺间具有复杂的功能联系，共同调节机体活动，包括维持内环境稳定、调节物质和能量代谢、调控生长、发育和生殖等。 核心 02激素调节 1．概念：由内分泌器官或细胞分泌的化学物质——激素进行调节的方式，称为激素调节。 2．特点 （1）通过体液进行运输。 （2）作用于靶器官、靶细胞，这是通过与靶细胞上的特异性受体相互识别，并发生特异性结合实现的。 （3）作为信使传递信息(苏教版：信使作用)，一经靶细胞接受起作用后便失活。 （4）微量和高效(苏教版：高效作用)。 指点迷津 1.激素只起传递信息的作用，结果是使靶细胞原有的生理活动发生变化。 2.激素作用于靶细胞、靶器官具有特异性，但其运输无特异性。 3.激素的受体位于细胞表面或细胞内部(如性激素)。 4.有些激素可以作为神经递质，如肾上腺素和去甲肾上腺素。 5.激素的靶细胞既可以是其他细胞，也可以是分泌激素的自身细胞，如甲状腺激素的靶细胞有甲状腺细胞、脂肪细胞等。 6.激素和酶都具有高效性，但激素在非细胞条件下不能发挥作用。 3．激素调节时激素间的相互作用 (1)协同作用：生长激素与甲状腺激素在调节生长发育方面、胰高血糖素和肾上腺素在调节血糖平衡方面、甲状腺激素和肾上腺素在产热方面，均具有协同作用。 (2)相互抗衡(苏教版为拮抗作用)：如胰岛素和胰高血糖素在调节血糖平衡方面作用相抗衡。 核心 03激素分泌的分级调节与反馈调节 1．甲状腺激素分泌的分级调节与反馈调节 （1） 甲状腺激素分级调节（下丘脑 - 垂体 - 甲状腺轴） 下丘脑分泌 TRH（促甲状腺激素释放激素）→作用垂体→分泌 TSH（促甲状腺激素）→作用甲状腺→分泌甲状腺激素（TH）。 （2）负反馈调节 血液甲状腺激素浓度过高时，反向抑制下丘脑、垂体分泌 TRH、TSH，降低 TH 分泌；浓度过低则抑制减弱，激素回升，维持动态平衡。 2．激素分泌的调节机制——分级调节、反馈调节等 注：图中X(腺体)和X激素的对应关系：性腺——性激素，肾上腺(皮质)——肾上腺皮质激素，甲状腺——甲状腺激素。 （1）分级调节：下丘脑通过分泌促X腺激素释放激素控制垂体，垂体通过分泌促X腺激素控制相应的腺体(甲状腺、性腺、肾上腺皮质等)产生相应的激素。分级调节可以放大激素的调节效应，形成多级反馈，有利于精细调控。 （2）反馈调节 ①概念：在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫作反馈调节。如上图中X激素对下丘脑和垂体分泌活动的调节。反馈调节对于机体维持稳态具有重要意义。 ②类型 类型 __正反馈__调节 __负反馈__调节 图示 实例 排尿反射、血液凝固、分娩过程、月经周期中黄体生成素的释放 甲状腺激素分泌的调节、体温调节、血糖调节等  解 疑 释 惑 指点迷津：激素分泌调节的三种模型 1.甲状腺激素、性激素等分泌调节属于甲类型，即： 2.抗利尿激素的分泌调节属于乙类型，即由下丘脑合成、分泌，由垂体释放。 3.胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素等的分泌调节属于丙类型，即： 核心 04血糖调节 1．血糖的来源和去向 （1）血糖来源中，最主要的来源是食物中的糖类经消化吸收，血糖最有意义的去向是进入组织细胞氧化分解。 （2）肌糖原在肌肉细胞中转变成乳酸，一般不直接分解成葡萄糖。 2．血糖调节的过程 （1）血糖调节以体液调节为主，同时，血糖平衡还受神经系统的调节。 ①调节血糖的神经中枢在下丘脑。 ②血糖降低时，下丘脑通过交感神经使胰岛A细胞分泌胰高血糖素来升高血糖浓度；而当血糖浓度升高时，相关的副交感神经能促进胰岛素分泌和抑制胰高血糖素分泌，从而降低血糖浓度。 ③神经系统还通过控制甲状腺和肾上腺的分泌活动来调节血糖含量。 ④使血糖浓度升高的激素有胰高血糖素和肾上腺素、甲状腺激素等，它们在升高血糖浓度上具有协同作用。前述三种激素与胰岛素的作用相抗衡。 ⑤胰岛素既增加血糖去路，又减少血糖来源，使血糖浓度降低到正常水平。胰高血糖素增加血糖来源，使血糖浓度回升到正常水平。 3．影响胰岛素和胰高血糖素分泌的因素 (1)影响胰岛素分泌的因素：①血糖含量(最主要)；②胰高血糖素的影响：胰高血糖素可直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，又可通过升高血糖含量间接促进胰岛素的分泌；③神经调节。 (2)影响胰高血糖素分泌的因素：①血糖含量(最主要)；②胰岛素的影响：胰岛素可直接作用于胰岛A细胞，抑制胰高血糖素的分泌；③神经调节。 4.血糖调节中相关物质浓度变化曲线分析 图示 解释 正常人和糖尿病患者的胰岛素浓度变化曲线 浓度高而且波动幅度大的A为正常人，B为糖尿病患者。 正常人和血糖异常患者的血糖浓度变化曲线 波动范围在3.9～6.1 mmol·L－1且起点也在该范围内的b为正常人，a为高血糖或糖尿病患者，c为低血糖患者。 人体饭后血糖浓度、胰岛素和胰高血糖素三者之间的变化关系 血糖浓度高时，胰岛素含量增加，而胰高血糖素含量相对较低；当血糖浓度较低时，胰高血糖素含量增加。 易错 01 体液调节与神经调节概念混淆 误区：激素调节 = 全部体液调节 正解：CO₂、组胺等化学物质通过体液运输也属于体液调节；激素只是其中一类。 区分：神经调节反射弧快速精准；体液调节速度慢、范围广、作用久。 易错 02 激素化学本质与口服判断失误 误区：所有激素都不能口服 正解：蛋白质 / 多肽（胰岛素、生长激素）口服被蛋白酶分解；甲状腺激素、性激素脂溶性，可口服。 易错 03 抗利尿激素由垂体合成 误区：垂体产生抗利尿激素 正解：下丘脑神经细胞合成抗利尿激素，仅运输储存于垂体后叶，垂体只负责释放，不合成。 易错 04 肌糖原可以分解升高血糖 误区：胰高血糖素可分解肌糖原补充血糖 正解：肌糖原仅供给肌肉细胞自身供能，不能分解释放葡萄糖进入血液，只有肝糖原参与升血糖。 易错 05 炎热环境甲状腺激素分泌减少 误区：高温时甲状腺激素含量下降 正解：炎热环境仅依靠血管舒张、排汗散热，不需要提升代谢产热，甲状腺激素含量基本不变；仅寒冷时分泌增多。 易错 06 体液调节只有激素参与 误区：体液调节 = 激素调节 正解：CO₂、组胺、NO 等化学物质经体液运输调控生命活动，都属于体液调节；激素只是其中一类信号分子。 两年模拟·基础题（全国视野，单选+多选） 亮点预览：依托生长激素分级负反馈基础模型拼盘，区分垂体、肝脏两类靶细胞调控差异，辨析激素协同作用规律（T1）；结合昼夜 SCN 光照调控前沿素材，区分褪黑素、胰岛素敏感性关联影响（T4）性激素 GnRH 分级环路流程图命题，多层次促性腺激素调控、性激素负反馈双重考点（T5）；以桥本氏甲减自身免疫全新情境，结合甲状腺细胞损伤机制，串联促甲状腺激素反馈变化综合判断（T8）； 一、单选题 1．【生长激素负反馈通路】（2026·广东广州·二模）生长激素对软骨细胞生长有促进作用，调节过程如图所示（图中“＋”表示促进，“–”表示抑制）。下列相关叙述正确的是（　　） A．IGF-1受体只存在于软骨细胞 B．GH具有催化软骨细胞生长的作用 C．正常小鼠体内GH水平比IGF-1基因缺失小鼠体内的高 D．GH和IGF-1在促进软骨细胞生长上具有协同作用 【答案】D 【详解】A、由图可知，IGF-1既能作用于软骨细胞，也能作用于垂体抑制GH分泌，说明IGF-1受体不仅存在于软骨细胞，垂体细胞上也分布有该受体，A错误； B、GH是生长激素，属于动物激素，激素仅具有调节生命活动的作用，无催化功能，催化是酶的功能，B错误； C、IGF-1对垂体分泌GH存在负反馈抑制作用，IGF-1基因缺失小鼠无法合成IGF-1，该抑制作用消失，垂体分泌的GH更多，因此正常小鼠体内GH水平比IGF-1基因缺失小鼠的低，C错误； D、GH和IGF-1都可以促进软骨细胞生长，二者在调节软骨细胞生长的生理功能上效果一致，具有协同作用，D正确。 2．【糖皮质激素分级调节】（2026·山东潍坊·三模）长期大剂量使用糖皮质激素的慢性炎症患者，停药时应逐渐减量，不可骤停。下列说法正确的是（    ） A．下丘脑分泌的激素可直接调控糖皮质激素的分泌 B．糖皮质激素会抑制辅助性T细胞将抗原呈递给B细胞 C．长期大剂量使用糖皮质激素会使肾上腺皮质功能亢进 D．停药时糖皮质激素逐渐减量有利于下丘脑分泌细胞功能恢复 【答案】D 【详解】A、下丘脑分泌促肾上腺皮质激素释放激素，作用于垂体促使垂体分泌促肾上腺皮质激素，后者直接调控糖皮质激素的分泌，下丘脑的激素是间接调控糖皮质激素分泌，A错误； B、抗原呈递给B细胞的是抗原呈递细胞（如吞噬细胞），辅助性T细胞的作用是分泌细胞因子、为B细胞提供激活信号，本身不向B细胞呈递抗原，B错误； C、长期大剂量使用糖皮质激素，体内糖皮质激素含量过高，通过负反馈调节会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，促肾上腺皮质激素分泌减少，会导致肾上腺皮质功能减退，C错误； D、停药时逐渐减量，可逐步解除过高的糖皮质激素对下丘脑、垂体的抑制作用，有利于下丘脑分泌细胞等的功能恢复，避免骤停后内源糖皮质激素分泌不足，D正确； 3．【NE 神经、激素双重作用】（2026·四川成都·一模）研究发现长期熬夜引起的压力会使机体释放过多NE（去甲肾上腺素），引起一系列代谢变化，从而引起黑素细胞干细胞过度激活，导致头发变白，该过程中NE可作为激素和神经递质发挥作用（如图）。为探究NE主要是作为激素还是神经递质发挥作用，研究人员用模型小鼠、药物X（持续阻断突触前膜神经递质的释放）和兴奋性神经递质ACh进行了相关实验，过程及结果如下表。下列推断错误的是（     ） 处理 结果（白毛率） ①给小鼠注射一定量的生理盐水 进行熬夜压力刺激 60% ②给小鼠注射一定量的药物X 7% ③先注射等量的药物X，然后再注射适量的ACh ？ A．熬夜引起黑素细胞干细胞过度激活的过程存在神经-体液调节 B．图示过程依次通过脑、脊髓来调控NE的分泌属于激素的分级调节 C．与②组相比，③组中存在作为激素发挥作用的NE D．若③组白毛率略高于②组，则支持NE主要作为神经递质发挥作用 【答案】B 【详解】A、由图可知熬夜引起黑素细胞干细胞过度激活过程中，NE 既可作神经递质（神经调节），又可作激素（体液调节），因此该过程存在神经-体液调节，A正确； B、图示过程依次通过脑、脊髓来调控NE的分泌属于神经调节，不属于激素的分级调节，B错误； CD、②组注射药物X，抑制神经递质释放，若NE是神经递质，其释放会被阻断；若为激素，药物X也会阻断ACh释放，进而阻断NE的释放，使白毛率降低，③组先注射药物X（阻断神经递质释放），再注射ACh（补充兴奋性神经递质），即使补充了ACh，在药物X的作用下，作为神经递质的NE仍无法释放，只有激素形式的NE可以释放。若③组白毛率略高于②组，说明激素形式的NE效果不明显，NE主要以神经递质形式发挥作用，C、D正确。 故选B。 4．【昼夜节律激素调控】（2026·湖北荆州·三模）视交叉上核（SCN）又称哺乳动物的昼夜节律起搏器，可以接收视网膜传来的光暗信号，调节睡眠、激素分泌、代谢等生理过程。长期熬夜会增加患肥胖等代谢性疾病的风险，如图为SCN通过光信号影响脂质的合成过程，下列说法错误的是（    ） A．SCN位于下丘脑的某一区域 B．熬夜会促进SCN分泌促肾上腺皮质激素，从而增加肥胖的风险 C．长期熬夜睡眠不足会导致免疫功能下降，可能与免疫相关的细胞因子等分泌减少有关 D．正常作息时，夜间人体内感光细胞向SCN传递的兴奋信号减少，垂体、肾上腺皮质的活动减弱，合成脂质下降 【答案】B 【详解】A、下丘脑参与水盐平衡调节，血糖调节，体温调节并与生物节律有关，故昼夜节律的调节中枢SCN位于下丘脑，A正确； B、熬夜会促进SCN分泌促肾上腺皮质激素释放激素，从而增加肾上腺皮质激素的合成，增加肥胖的风险，B错误； C、长期熬夜睡眠不足会导致免疫功能下降，可能与免疫相关的细胞因子等分泌减少有关，因为细胞因子会提升免疫细胞的功能，进而提升免疫能力，C正确； D、正常作息时，夜间人体内感光细胞向SCN传递的兴奋信号减少，垂体、肾上腺皮质的活动减弱，相关激素合成减少，因而合成脂质下降，D正确。 5．【性激素分级反馈】（2026·河南三门峡·三模）GnRH是下丘脑分泌的促性腺激素释放激素，可通过LH和FSH调节睾酮、雌二醇和孕酮的分泌，其分泌又受睾酮、雌二醇和孕酮的调节，如图为激素分泌调节的部分过程。下列相关叙述错误的是（    ） 注：⊕表示促进，⊖表示抑制。 A．睾酮、雌二醇只能调节垂体和下丘脑的生命活动 B．GnRH通过分级调节才能作用于睾丸和卵巢 C．GnRH通过LH对睾丸进行调节可以放大其调节效应 D．GnRH分泌的调节方式有神经调节和体液调节 【答案】A 【详解】A、睾酮、雌二醇除了通过反馈调节作用于下丘脑和垂体外，还可作用于生殖器官等其他靶器官，调节生殖发育、维持第二性征等其他生命活动，A错误； B、GnRH是下丘脑分泌的促性腺激素释放激素，需要先作用于垂体促进其分泌LH、FSH，再由LH、FSH作用于睾丸和卵巢，该过程属于分级调节，B正确； C、分级调节可以放大激素的调节效应，少量GnRH可促进垂体分泌更多LH，进而放大对睾丸的调节效果，C正确； D、下丘脑分泌GnRH的活动可受神经系统的调控（神经调节），同时还受睾酮、雌二醇等的反馈调节（体液调节），因此其分泌调节方式包括神经调节和体液调节，D正确。 6．【细胞基因选择性表达】（2026·广东茂名·一模）个体发育过程中存在基因的选择性表达。下列细胞中不表达的基因是（    ） A．神经细胞的甲状腺激素受体基因 B．吞噬细胞的溶菌酶基因 C．心肌细胞的ATP合成酶基因 D．胰岛A细胞的胰岛素基因 【答案】D 【详解】A、甲状腺激素几乎作用于全身所有细胞，神经细胞需要通过甲状腺激素受体识别甲状腺激素并接受其调节，因此甲状腺激素受体基因在神经细胞中表达，A不符合题意； B、吞噬细胞可合成、分泌溶菌酶参与非特异性免疫，因此溶菌酶基因在吞噬细胞中表达，B不符合题意； C、ATP是细胞生命活动的直接能源物质，ATP合成酶是所有活细胞合成ATP必需的酶，因此ATP合成酶基因在心肌细胞中表达，C不符合题意； D、胰岛素基因是奢侈基因，仅在胰岛B细胞中表达以合成胰岛素，胰岛A细胞的功能是合成胰高血糖素，其胰岛素基因不表达，D符合题意。 7．【膜蛋白功能辨析】（2026·河南平顶山·三模）细胞中的许多蛋白质发挥作用时，需要与其他物质相结合。下列叙述错误的是（　　） A．抗体发挥作用时，必须与特定的抗原相结合 B．RNA聚合酶发挥作用时，必须与基因中的特定区域相结合 C．通道蛋白运输物质时，必须与被转运的物质相结合 D．胰岛素在肝脏发挥作用时，必须与肝细胞膜上的受体相结合 【答案】C 【详解】A、抗体的本质是免疫球蛋白，功能是与特定抗原发生特异性结合形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞消化，因此抗体发挥作用必须与特定抗原结合，A正确； B、RNA聚合酶催化转录过程，发挥作用时需要先与基因上的启动子结合，才能启动转录过程，B正确； C、通道蛋白转运物质时，仅允许与通道的直径、形状、电荷等适配的物质通过，不需要与被转运的物质结合，C错误； D、胰岛素属于信息分子，发挥作用时需要与靶细胞膜上的特异性受体结合才能传递信息，因此在肝脏发挥作用时必须与肝细胞膜上的胰岛素受体结合，D正确。 8．【桥本氏甲减自身免疫】（2026·北京海淀·三模）桥本氏甲状腺炎是一种常见的甲状腺疾病，患者血液中可检测出结合并破坏甲状腺细胞的抗体，随病情发展，许多患者会表现为甲状腺功能减退，称为桥本氏甲减。下列关于桥本氏甲减患者的相关说法不正确的是（　　） A．患者的免疫监视功能异常 B．患者常表现出精神萎靡 C．患者促甲状腺激素水平偏高 D．患者可口服甲状腺激素减轻症状 【答案】A 【详解】A、免疫系统的免疫监视功能是监视、清除体内突变细胞，避免肿瘤发生；机体攻击自身正常细胞引发的自身免疫病属于免疫自稳功能异常，A错误； B、甲状腺激素可提高神经系统兴奋性，桥本氏甲减患者甲状腺激素分泌不足，神经系统兴奋性降低，因此常表现出精神萎靡，B正确； C、患者甲状腺激素分泌不足，通过负反馈调节，甲状腺激素对垂体分泌促甲状腺激素的抑制作用减弱，因此患者促甲状腺激素水平偏高，C正确； D、甲状腺激素的本质是含碘的氨基酸衍生物，不会被消化道内的蛋白酶分解，因此可通过口服甲状腺激素补充激素水平，减轻症状，D正确。 易错提醒：易混淆免疫功能：机体抗体攻击自身甲状腺细胞属于免疫自稳异常，不是免疫监视（监视负责清除癌变细胞）； 负反馈逻辑易错：甲状腺激素分泌不足，对下丘脑、垂体抑制减弱，血液 TSH（促甲状腺激素）含量会偏高，容易误判为降低； 激素口服误区：甲状腺激素为氨基酸衍生物，可口服补充；而胰岛素、生长激素这类蛋白激素不能口服，二者极易混淆。 9．【慢性失眠 HPA 轴】（2026·山东青岛·三模）下丘脑—垂体—肾上腺皮质（HPA）轴，是人体应对长期压力的核心神经内分泌调节通路。研究发现，慢性失眠会使肾上腺皮质分泌CORT增多，进而产生疲劳、焦虑等症状。为研究推拿治疗失眠的机制，研究人员对相关数据进行了测定，结果如图。下列说法错误的是（　　） A．患者CORT较高与垂体产生的ACTH较高有关 B．推拿治疗可降低慢性失眠者HPA轴相关激素水平 C．推拿治疗降低了CORT含量，对垂体和下丘脑不再具有抑制作用 D．CORT的分泌过程存在分级调节，该机制可放大激素的调节效应 【答案】C 【详解】A、垂体分泌的促肾上腺皮质激素（ACTH）可作用于肾上腺皮质，促进皮质醇（CORT）的分泌，由图可知慢性失眠患者ACTH水平高于健康组，因此患者CORT较高与垂体产生的ACTH较高有关，A正确； B、由柱状图数据可知，推拿治疗后患者的促肾上腺皮质激素释放激素（CRH）、ACTH、CORT三种HPA轴相关激素的水平均低于治疗前，B正确； C、CORT对下丘脑和垂体的负反馈抑制作用是始终存在的，推拿后CORT含量降低，只是抑制作用恢复到正常生理水平，C错误； D、CORT的分泌存在“下丘脑→垂体→肾上腺皮质”的分级调节，该机制可放大激素的调节效应，形成多级调控保证调节的精准高效，D正确。 10．【慢性应激负反馈失效】（2026·河南周口·三模）长期处于压力状态下，人体内皮质醇分泌增加，通过负反馈调节抑制下丘脑和垂体分泌相应激素。但研究发现，部分慢性应激患者体内皮质醇水平偏高，同时促肾上腺皮质激素释放激素（CRH）和促肾上腺皮质激素（ACTH）水平也高于正常范围。从激素调节的角度分析，最可能的原因是（　　） A．下丘脑和垂体对皮质醇的敏感性降低 B．肾上腺皮质对ACTH的敏感性降低 C．皮质醇的受体数量增加 D．皮质醇被降解的速率加快 【答案】A 【详解】A、正常情况下，皮质醇通过负反馈抑制CRH和ACTH的分泌，若皮质醇水平升高而CRH和ACTH也升高，说明负反馈失效，最可能的原因是下丘脑和垂体对皮质醇的敏感性降低（如受体减少或亲和力下降），导致高浓度皮质醇仍不能有效抑制CRH和ACTH的分泌，A符合题意； B、肾上腺皮质对ACTH的敏感性降低会导致ACTH水平升高而皮质醇水平降低，与“皮质醇水平偏高”矛盾，B不符合题意； C、皮质醇的受体数量增加会增强负反馈，使CRH和ACTH水平降低，C不符合题意； D、皮质醇被降解的速率加快会使皮质醇水平降低，D不符合题意。 二、多选题 11．【体温调定点激素调控】（2026·山东日照·三模）正常情况下，人体的体温调定点在37℃左右。病毒引起机体产生IL-6引发炎症反应，IL-6可提高环氧化酶（COX）的活性使体温调定点升高，导致机体发烧。临床上常用皮质醇类似物地塞米松进行降温。肾上腺皮质分泌的皮质醇通过调控基因的表达降低炎症反应并使体温调定点下调。下列说法错误的是（　　） A．病毒导致体温调定点上升后，机体的冷觉感受器兴奋 B．地塞米松与靶细胞膜上的受体结合后，进而调控相关基因的表达 C．皮质醇可通过提高COX基因的表达，降低IL-6对体温调定点的调控效应 D．长期服用地塞米松可能会导致肾上腺皮质的分泌功能降低 【答案】BC 【详解】A、体温调定点上升后，机体当前体温低于新的调定点，冷觉感受器兴奋，进而通过调节增加产热、减少散热，使体温上升至新的调定点，A正确； B、地塞米松是皮质醇类似物，皮质醇属于固醇类激素，脂溶性的固醇类激素可通过自由扩散进入细胞，与细胞内的受体结合后调控相关基因的表达，不是与靶细胞膜上的受体结合，B错误； C、由题干信息可知，IL-6提高COX活性会使体温调定点升高，而皮质醇的作用是使体温调定点下调，因此皮质醇应抑制COX基因的表达或降低COX的活性，从而降低IL-6对体温调定点的调控效应，不可能提高COX基因的表达，C错误； D、地塞米松是皮质醇类似物，长期服用会通过负反馈调节抑制下丘脑和垂体分泌相关促激素释放激素、促肾上腺皮质激素，促肾上腺皮质激素分泌减少会导致肾上腺皮质的分泌功能降低，D正确。 12．【应激神经 - 体液通路】（2026·山东东营·三模）人在紧急情况下因肾上腺皮质激素分泌增加而产生的全身适应性反应称“应激反应”。如图为该过程的神经—体液调节途径。据图分析能得出的结论是（　　） A．谷氨酸会引起下丘脑室旁核小细胞的膜内电位升高 B．“下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴”体现分级调节 C．反馈调节机制只体现在体液调节的途径中 D．神经系统可经信息分子调控内分泌系统功能 【答案】ABD 【详解】A、谷氨酸是兴奋性神经递质，作用于下丘脑室旁核小细胞时会引发Na+内流，使突触后膜产生动作电位，膜内电位由负电位升高，A正确； B、下丘脑通过分泌相关激素调控垂体活动，垂体再通过分泌相关激素调控肾上腺皮质的分泌活动，“下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴”体现了分级调节的特点，B正确； C、反馈调节是生命系统普遍存在的调节机制，神经调节途径中也存在反馈调节，C错误； D、由图可知，神经系统的神经元可释放谷氨酸（神经递质），调控下丘脑分泌细胞的活动，进而调控内分泌系统的功能，说明神经系统可经信息分子调控内分泌系统功能，D正确。 13．【雌激素与胰岛素互作】（2026·山东淄博·三模）为研究雌激素与胰岛素之间的关系，研究人员取正常小鼠肝细胞作为对照组，用雌激素激活生理状况相同的另一正常小鼠，并取其肝细胞作为激活组。将以上两组细胞分别置于不含葡萄糖的培养液中，一段时间后检测培养液中葡萄糖的含量，结果如图。下列说法错误的是（    ） A．小鼠体内的雌激素可定向运输至肝细胞 B．雌激素与胰高血糖素的作用效果相抗衡 C．雌激素与胰岛素之间存在协同作用 D．雌激素和胰岛素均可在肝细胞内发挥作用 【答案】ABD 【详解】A、动物激素通过体液运输到全身各处，不存在定向运输到肝细胞的特点，仅能定向作用于有特异性受体的肝细胞，A错误； B、添加等量胰高血糖素的组别中，激活组和对照组培养液葡萄糖相对含量基本一致，说明雌激素没有抑制胰高血糖素升血糖的效果，二者不存在抗衡关系，B错误； C、先加胰高血糖素再加胰岛素的组别中，激活组培养液葡萄糖相对含量远低于对照组，说明雌激素可增强胰岛素降血糖的作用，二者在降血糖调节中存在协同作用，C正确； D、胰岛素是蛋白质类激素，受体位于肝细胞膜表面，不需要进入肝细胞内即可发挥作用，仅雌激素（固醇类激素，受体位于细胞内）可在肝细胞内发挥作用，D错误； 14．【脱发褪黑素多通路】（2026·山东烟台·二模）过度紧张、焦虑等刺激会使Gas6蛋白减少，导致毛囊细胞数量减少引起脱发，也会使黑色素细胞干细胞耗竭导致黑色素细胞减少引起头发变白，相关调节机制如图所示。下列说法正确的是（    ） A．糖皮质激素和ACTH可作用于同一靶器官 B．途径2对黑色素细胞干细胞的调节方式为神经一体液调节 C．途径1和途径2产生的去甲肾上腺素均作为激素起作用，具有微量高效的特点 D．途径2和途径3表明神经调节和体液调节均存在分级调节 【答案】ABD 【详解】A、ACTH（促肾上腺皮质激素）的靶器官是肾上腺皮质，促进糖皮质激素分泌。 糖皮质激素具有调节组织细胞代谢的作用，因此，肾上腺皮质细胞上会有糖皮质激素的受体，糖皮质激素和ACTH的靶器官都可以是肾上腺皮质，A正确； B、途径2通过传出神经作用于肾上腺髓质使其分泌去甲肾上腺素，然后去甲肾上腺素作用于黑色素细胞干细胞，该过程既有神经系统的参与，又有激素的调节，所以调节方式为神经-体液调节，B正确； C、途径1是神经调节，分泌去甲肾上腺素是由神经细胞产生的，属于神经递质，而途径2是神经-体液调节，去甲肾上腺素是由肾上腺髓质分泌的，属于激素，C错误； D、途径2体现神经系统的分级调节：下丘脑→脊髓→传出神经→效应器（肾上腺髓质），符合神经调节中的分级控制。途径3体现体液调节的分级调节：下丘脑分泌CRH → 垂体分泌ACTH → 肾上腺皮质分泌糖皮质激素，构成典型的“下丘脑-垂体-肾上腺轴”，属分级调节，D正确。 （一年重难·情境题（侧重江苏，辐射全国，单选+多选+非选择题） 设题创新：依托肾上腺髓质 / 皮质双调节曲线拼盘，区分神经直接调控、下丘脑分级轴差异，辨析肾上腺素、糖皮质激素功能（T1）；饥饿状态肝糖代谢流程图命题，多层次肾上腺素信号级联、肝糖原分解双重考点（T4）；长期失眠 HPA 轴柱状实验前沿素材，区分 CRH、ACTH、皮质醇逐级调控逻辑（T9）以胰岛素抵抗炎症通路全新情境，结合丝氨酸磷酸化受体缺陷，串联血糖稳态调控综合判断（T15）； 一、单选题 1．【分级调节综合辨析】（2026·江苏苏州·三模）分级调节是维持内环境稳态的重要调节方式。下列相关叙述正确的是（　　） A．肾上腺素分泌受下丘脑-垂体-肾上腺轴的分级调节，其与胰高血糖素之间有协同作用 B．大脑皮层发出的指令可通过小脑、脑干或直接传到脊髓，完成躯体运动的分级调节 C．大脑皮层发出的交感神经和副交感神经支配脊髓完成对膀胱等内脏器官的分级调节 D．下丘脑通过垂体释放抗利尿激素作用于肾小管、集合管，依赖分级调节维持渗透压平衡 【答案】B 【详解】A、肾上腺素由肾上腺髓质分泌，直接受交感神经调控，不存在下丘脑-垂体-肾上腺轴的分级调节，只有肾上腺皮质激素的分泌受该轴调控，A错误； B、躯体运动存在分级调节机制，大脑皮层作为最高级运动中枢，发出的指令可通过小脑、脑干的中枢传导，也可直接传递到脊髓低级运动中枢，完成对躯体运动的调控，B正确； C、交感神经和副交感神经的低级中枢位于脊髓和脑干，受大脑皮层等高级中枢的调控，C错误； D、抗利尿激素由下丘脑合成、垂体释放，不属于分级调节，D错误。 2．【长期压力 HPA 轴紊乱】（2026·江西吉安·一模）研究发现，长期压力刺激影响下，人体下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴功能紊乱，会给机体带来不利的免疫后果。其机理如图所示，下列叙述错误的是（　　） A．ACTH促进肾上腺分泌GC的过程属于神经—体液调节 B．压力刺激时，神经递质、GC和细胞因子均参与调节下丘脑的分泌活动 C．长期压力刺激引起GC分泌增加，使机体免疫力降低 D．长期使用GC类药物，可能引起机体肾上腺皮质功能减弱 【答案】A 【详解】A、ACTH 促进肾上腺分泌 GC 的过程属于体液调节，A 错误； B、据图可知，压力刺激时，神经递质、GC 和细胞因子均参与调节下丘脑的分泌活动，B 正确； C、长期压力刺激引起 GC分泌增加会抑制免疫系统的功能，导致免疫力降低，C 正确； D、长期使用 GC 类药物，通过负反馈调节，抑制了下丘脑和垂体的功能，使垂体分泌的 ACTH 减少，引起机体肾上腺皮质功能减弱，D 正确。 3．【固醇类激素胞内通路】（2025·江苏镇江·三模）如图为某高等动物激素调节的部分过程，下列相关叙述错误的是（    ） A．激素①可表示雌激素，长期使用可引起性腺萎缩 B．激素①与细胞内受体结合后进入细胞核参与调节基因的表达过程 C．图中甲→乙→激素②的过程属于神经调节 D．图中甲和乙均有神经传导和激素分泌的功能 【答案】D 【详解】A、雌激素的分泌受下丘脑 - 垂体 - 卵巢轴调控，符合图中“甲-垂体-丙”分级调控轴，因此激素①可为雌激素，其分泌存在负反馈调节。长期使用外源雌激素会抑制垂体分泌促性腺激素，而促性腺激素是维持性腺发育和功能的关键，缺乏时会导致性腺萎缩，A正确； B、激素①进入靶细胞，与细胞质受体结合后进入细胞核并与细胞核受体结合，参与调节基因的表达过程，进而调节细胞代谢，B正确； C、甲为下丘脑，作为神经中枢可通过传出神经支配腺体（作为效应器）分泌相应的激素，因此图中甲→乙→激素②的过程属于神经调节，C正确； D、甲为下丘脑既具有神经传导功能（甲→乙），又具有分泌功能（如分泌激素a），但乙并未体现神经传导功能，D错误。 故选D。 4．【饥饿状态肝糖调节】（2025·江苏常州·三模）当人体处于饥饿状态时，体内便会进行以下血糖调节机制。下列说法正确的是（　　） A．下丘脑分泌相应激素作用于垂体，使垂体分泌相应激素作用于肾上腺使之分泌肾上腺素属于分级调节 B．肾上腺素与细胞膜上相应受体结合后通过一系列反应最终使肝糖原和肌糖原分解成葡萄糖补充到血浆中，从而升高血糖 C．下丘脑还可通过副交感神经促进肾上腺分泌肾上腺素，该过程属于神经调节 D．物质X可以是胰岛B细胞分泌的胰岛素，其与肾上腺素是相抗衡的关系 【答案】D 【详解】A、下丘脑和垂体可对肾上腺皮质进行分级调节，而肾上腺素是肾上腺髓质分泌的肾上腺素，不受下丘脑、垂体的分级调节，A错误； B、一般而言，肌糖原不能分解补充血糖，B错误； C、下丘脑还可通过交感神经促进肾上腺分泌肾上腺素，该过程属于神经调节，C错误； D、物质X是胰岛素，是目前已知的唯一能降低血糖的激素，肾上腺素能升高血糖，两者作用相反，D正确。 故选D。 易错提醒： 糖原升糖高频陷阱：胰高血糖素、肾上腺素仅能分解肝糖原升高血糖，肌糖原只能供肌肉自身使用，无法释放入血，很多学生误写肌糖原； 肾上腺素调节区分：肾上腺髓质分泌肾上腺素不受下丘脑 - 垂体分级调节，直接受交感神经控制；肾上腺皮质激素才存在分级调节，二者调节模型易弄混； 拮抗关系判断：胰岛素降血糖，肾上腺素 / 胰高血糖素升血糖，属于拮抗，不要错判为协同作用。 5．【甲状腺滤泡结构功能】（2025·江苏南通·二模）甲状腺腺泡由单层上皮细胞围成，中心为腺泡腔，腺泡腔内充满由腺泡上皮细胞分泌的胶质（主要成分是甲状腺球蛋白）。当甲状腺受到刺激而激活时，腺泡上皮形态发生改变，从腺泡腔中重吸收碘化的甲状腺球蛋白，并水解产生甲状腺激素，如下图。相关叙述正确的是（    ） A．甲状腺球蛋白水解产生甲状腺激素与溶菌酶有关 B．激活甲状腺的信号是促甲状腺激素释放激素 C．甲状腺腺泡被破坏会导致甲状腺功能持续亢进 D．缺碘会导致甲状腺球蛋白不能碘化，引起胶质过量储存 【答案】D 【详解】A、甲状腺球蛋白的水解是在特定的酶作用下进行的，这些酶与溶菌酶的功能和作用对象完全不同。甲状腺球蛋白的水解是由甲状腺腺泡上皮细胞内的特定蛋白水解酶来完成的，而不是溶菌酶，A错误； B、促甲状腺激素释放激素是由下丘脑分泌的，它作用的靶器官是垂体，能促进垂体分泌促甲状腺激素，B错误； C、甲状腺腺泡的主要功能是合成、储存和分泌甲状腺激素。当甲状腺腺泡被破坏时，其正常的合成、储存和分泌甲状腺激素的功能会受到严重影响，甲状腺激素的分泌会减少，从而导致甲状腺功能减退，而不是持续亢进，C错误； D、甲状腺激素的合成需要碘元素，碘被甲状腺摄取后，会参与甲状腺球蛋白的碘化过程。 当缺碘时，甲状腺无法获得足够的碘来对甲状腺球蛋白进行碘化，那么就不能合成足够的甲状腺激素。由于甲状腺球蛋白不能正常转化为甲状腺激素，就会在腺泡腔内过量储存，导致胶质过量储存，D正确。 故选D。 6．【糖皮质激素抑郁机制】（2025·江苏盐城·二模）长期紧张的精神状态会导致人体内糖皮质激素水平升高，从而增加 5-HT（一种兴奋性神经 递质）转运体的数量，引发抑郁症。下列叙述错误的是（    ） A．糖皮质激素水平升高会增加突触后膜对 5-HT 的转运 B．抗抑郁药物可能通过抑制 5-HT 回收起到治疗作用 C．5-HT 与相应受体结合会导致突触间隙中的 Na⁺内流 D．长期紧张会促进下丘脑分泌促肾上腺皮质激素释放激素 【答案】A 【分析】兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为:兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号)，递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号)，从而将兴奋传递到下一个神经元。 【详解】AB、糖皮质激素水平升高会增加突触前膜5-HT转运体的数量，增加突触前膜对5-HT的回收，从而降低突触间隙中5-HT含量，进而引发抑郁症，因此，抗抑郁药物可能通过抑制5-HT回收起到治疗作用，A错误，B正确； C、5-HT属于兴奋性神经递质，与相应受体结合会导致突触间隙中的Na+内流，引起突触后膜兴奋，C正确； D、长期紧张会促进下丘脑分泌促肾上腺皮质激素释放激素，作用于垂体，进而调节糖皮质激素的分泌，D正确。 故选A。 7．【生物实验证据辨析】（2025·四川绵阳·二模）生物学是一门实验和实证的科学。实验教学中重视求证方法的学习显得尤为重要。下列关于证据获取方法的叙述，正确的是（　　） A．用含3H-U的细菌培养病毒并检测放射性可确定病毒类型 B．通过显微镜观察组织研磨液证明动植物是由细胞构成的 C．摘除垂体，小狗停止生长证明垂体合成和分泌生长激素 D．敲除基因X,Y的合成停止证明基因Ⅹ的表达产物是Y 【答案】A 【分析】1、病毒没有细胞结构，不能独立生存，只有寄生在活细胞中才能进行生命活动。 2、细胞学说主要由德国科学家施莱登和施旺建立，后来魏尔肖对细胞学说进行了补充。   3、生长激素是由垂体分泌的，有调节人体生长发育的作用。   4、基因的表达包括转录和翻译两个过程。 【详解】A、病毒没有细胞结构，不能独立生存，只有寄生在活细胞中才能进行生命活动。而尿嘧啶是RNA特有的碱基，因此用含3H-U的细菌培养病毒并检测放射性能确定病毒类型是DNA病毒还是RNA病毒，A正确； B、细胞学说认为一切动植物都是由细胞构成的，通过显微镜观察组织研磨液不能证明动植物是由细胞构成的，B错误； C、摘除垂体，小狗停止生长不能证明垂体合成和分泌生长激素，还需要对照实验，C错误； D、敲除基因X，Y的合成停止不能证明基因X的表达产物是Y，可能是基因X对Y的合成具有调控作用，D错误。 故选A。 8．【神经体液免疫综合】（2026·湖南长沙·三模）神经-体液-免疫调节网络是人体稳态维持的主要机制。下列叙述正确的是 A．动作电位的产生主要依靠K⁺外流形成的电化学梯度 B．激素通过体液定向运输至靶细胞、靶器官发挥调节作用 C．浆细胞能特异性识别抗原，并分泌抗体参与体液免疫 D．下丘脑既是神经调节中枢，也可分泌激素参与体液调节 【答案】D 【详解】A、动作电位主要由Na⁺内流产生，A错误； B、激素随体液运输到全身，特异性作用于靶细胞，并非定向运输，B错误； C、浆细胞不能识别抗原，只能分泌抗体，C错误； D、下丘脑是多种调节的神经中枢，如血糖、体温、水平衡调节中枢，也可分泌激素参与体液调节，如抗利尿激素和TRH，D正确。 9．【稳态调节概念辨析】（2026·湖南长沙·三模）神经-体液-免疫调节网络是人体稳态维持的主要机制。下列叙述正确的是（     ） A．静息电位的维持主要依靠Na+的主动运输 B．激素随体液定向运输到靶器官、靶细胞发挥调节作用 C．细胞毒性T细胞可特异性识别靶细胞，并使其裂解死亡 D．垂体是调节内分泌活动的枢纽，可分泌多种促激素 【答案】C 【详解】A、静息电位的维持主要依靠K+外流，属于协助扩散，A错误； B、激素通过体液运输到全身各处，并非定向运输，仅特异性作用于靶细胞，B错误； C、细胞毒性T细胞可特异性识别靶细胞，并激活靶细胞内的凋亡机制使其裂解，C正确； D、下丘脑是调节内分泌活动的枢纽，垂体是重要的内分泌腺，D错误。 10．【褪黑素代谢免疫调控】（2026·湖北十堰·三模）研究表明，夜间光照暴露会抑制松果体分泌褪黑素。褪黑素水平下降会降低组织细胞对胰岛素的敏感性，使血糖升高；同时，褪黑素分泌不足还会减弱NK细胞（一种天生具有杀伤力的免疫细胞）的杀伤活性，导致机体清除癌变细胞的能力下降。下列叙述正确的是（　　） A．NK细胞清除癌变细胞的能力下降，体现了免疫自稳功能的减弱 B．夜间光照暴露者血糖升高，是由于胰岛B细胞分泌胰岛素的量减少所致 C．褪黑素持续分泌减少导致血糖升高后，可通过负反馈调节使血糖恢复正常 D．褪黑素的分泌受神经的调控，褪黑素可以改变靶细胞的代谢，从而干扰稳态 【答案】D 【详解】A、免疫系统的免疫自稳功能是清除自身衰老、损伤的细胞，清除癌变细胞属于免疫监视功能的范畴，因此NK细胞清除癌变细胞的能力下降体现了免疫监视功能减弱，A错误； B、题干明确说明夜间光照暴露者血糖升高的原因是褪黑素水平下降降低了组织细胞对胰岛素的敏感性，并非胰岛B细胞分泌胰岛素的量减少，B错误； C、褪黑素持续分泌减少会使组织细胞对胰岛素的敏感性持续降低，胰岛素无法正常发挥降血糖的作用，负反馈调节无法去除该病因，不能使血糖恢复正常，C错误； D、光照信号通过神经系统调控松果体分泌褪黑素，说明褪黑素的分泌受神经调控；褪黑素可作用于靶细胞改变其代谢（如调节细胞对胰岛素的敏感性、调控NK细胞活性），分泌异常会干扰内环境稳态，D正确。 二、多选题 11．【血液激素曲线分析】（2026·吉林延边·二模）图中曲线表示正常成年人血液中化学物质X随时间变化情况，下列有关叙述正确的是（　　） A．若X代表Na+，则在b→c肾上腺髓质分泌的醛固酮会增加 B．若X代表抗利尿激素，则在c点肾小管和集合管对水的通透性增加 C．若X代表甲状腺激素，则在b点因反馈调节减少TRH的分泌 D．若X代表血糖，则在c→d可表示人体空腹时血液流经肝细胞 【答案】CD 【详解】A、醛固酮是由肾上腺皮质分泌的激素，A错误； B、抗利尿激素（ADH）调节水的重吸收。当ADH水平降低时（在c点X含量较低），肾小管和集合管对水的通透性降低，减少水的重吸收，从而增加尿量，B错误； C、如果X代表甲状腺激素，图中b点时甲状腺激素含量较高，则反馈调节下丘脑和垂体的分泌活动，抑制下丘脑的分泌活动，因此下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素（TRH）会减少，C正确； D、如果X是血糖，c→d时段血糖含量上升，主要是胰高血糖素发挥作用促进肝脏细胞中肝糖原分解和甘油三酯等非糖物质转化导致的，故在c→d可表示人体空腹时血液流经肝细胞，D正确。 12．【肾上腺素肝细胞通路】（2026·河北邢台·三模）如图表示人体肾上腺素作用于肝细胞使血糖升高的简化过程。下列叙述正确的是（　　） A．图示过程体现了细胞膜具有信息传递功能 B．图中肾上腺素和磷酸化酶激酶发挥作用后均会被灭活 C．图中磷酸化酶激酶和磷酸化酶b从无活性变为有活性均需要消耗 ATP D．葡萄糖和肝糖原可以相互转化，葡萄糖还可转变成脂肪和某些氨基酸 【答案】ACD 【详解】A、肾上腺素作为信息分子，与肝细胞膜上的特异性受体结合，将调节信息传递到细胞内，体现了细胞膜的信息传递功能，A正确； B、肾上腺素属于激素，激素发挥作用后会被灭活；但磷酸化酶激酶属于酶，酶在催化反应前后自身性质和数量不变，不会被灭活，可反复发挥作用，B错误； C、由图可知，无活性的磷酸化酶激酶活化的过程中ATP水解为ADP，消耗ATP；无活性的磷酸化酶b活化为有活性的磷酸化酶a的过程中也发生ATP的水解，消耗ATP，因此二者活化均需要消耗ATP，C正确； D、血糖浓度较高时，葡萄糖可合成肝糖原储存，血糖浓度较低时，肝糖原可分解为葡萄糖补充血糖，二者可以相互转化；葡萄糖还可通过代谢过程转化为脂肪和非必需氨基酸（即某些氨基酸），D正确。 三、非选择题 13．【神经体液免疫综合填空】（2026·湖南长沙·三模）人体通过神经-体液-免疫调节网络维持内环境的相对稳定。回答下列相关问题： (1)神经调节的基本方式是_____，其结构基础是反射弧。兴奋在神经纤维上以_____的形式进行传导。 (2)寒冷环境中，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于_____，促使其分泌促甲状腺激素，进而调节甲状腺激素的分泌，该调节方式属于_____调节。甲状腺激素含量升高后，又会抑制下丘脑和垂体的分泌活动，该机制称为_____。 (3)血糖调节过程中，唯一能降低血糖浓度的激素是_____，由胰岛_____细胞合成分泌。 (4)免疫系统具有防卫、监控和清除功能。体液免疫中，B细胞在_____和_____的双重刺激下，增殖分化为浆细胞和记忆细胞，浆细胞的主要功能是_____。 【答案】(1) 反射 电信号（或神经冲动、局部电流） (2) 垂体 分级 （负）反馈调节 (3) 胰岛素 B（或β） (4) 抗原 细胞因子（或淋巴因子） 分泌抗体 【详解】（1）神经调节的基础概念：神经调节的基本方式是反射，结构基础为反射弧；兴奋在神经纤维上以局部电流形成的电信号（也叫神经冲动）形式双向传导（离体状态下）。 （2）甲状腺激素的分级调节和反馈调节机制：促甲状腺激素释放激素的靶器官是垂体，下丘脑→垂体→甲状腺的分层调控属于分级调节；甲状腺激素升高后抑制上游腺体分泌的调节属于负反馈调节，可维持激素含量的相对稳定。 （3）血糖调节的核心激素：胰岛素是人体内唯一降血糖的激素，由胰岛B细胞合成分泌，通过促进细胞摄取、利用、储存葡萄糖降低血糖；升血糖的激素包括胰高血糖素、肾上腺素等。 （4）体液免疫的过程：B细胞活化需要抗原的直接刺激，以及辅助性T细胞分泌的细胞因子（旧教材称淋巴因子）的刺激，两个信号共同作用下B细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞；浆细胞没有识别抗原的能力，唯一功能是合成并分泌特异性抗体。 14．【血压神经体液调节】（2026·甘肃武威·三模）血压是指血液在血管内流动时对血管壁产生的侧压力，它是推动血液在血管内流动的动力，调节过程如图1所示。回答下列问题： (1)图1中的神经中枢位于_______，传出神经1属于_______（“交感神经”或“副交感神经”）。 (2)肾上腺素的分泌属于_______调节；肾上腺素与传出神经1分泌的去甲肾上腺素均能作用于心脏，使心跳加快。相较于后者，肾上腺素参与的调节方式的特点有________（写出两点）。 (3)血压下降还可使肾脏球旁细胞分泌的肾素增多，肾素通过图2所示的肾素—血管紧张素—醛固酮系统使血压上升。据图分析，肾素_______（填“是”或“不是”）激素，理由是_______。 (4)请结合醛固酮的作用分析，醛固酮增多使血压升高的机理是：_______。 【答案】(1) 脑干 交感神经 (2) 神经 作用途径为体液运输，反应速度较缓慢，作用范围较广泛，作用时间比较长等 (3) 不是 肾素起催化作用，激素起调节作用 (4)醛固酮可促进肾小管和集合管重吸收Na+，使血浆渗透压增大，从而促进对水的重吸收，导致血流量增大，血压上升 【详解】（1）血压、心血管调节的神经中枢位于脑干；交感神经兴奋会使心跳加快、血压升高，副交感神经兴奋使心跳减慢，本题中传出神经1可促进心跳加快、血压升高，因此属于交感神经。 （2）肾上腺素的分泌直接受传出神经支配，肾上腺髓质属于反射弧中效应器的一部分，因此该分泌过程属于神经调节；肾上腺素属于激素，相较于传出神经释放的神经递质去甲肾上腺素，激素调节（体液调节）的特点是作用时间比较长，作用速度较缓慢。 （3）由图2可知，肾素的作用是催化血管紧张素原转化为血管紧张素I，它起到的是生物催化剂的作用，而激素的作用是调节生命活动，二者功能不同。 （4）由醛固酮的作用可推测醛固酮增多使血压升高的机理是醛固酮可促进肾小管和集合管重吸收Na+，使血浆渗透压增大，从而促进对水的重吸收，导致血流量增大，血压上升。 15．【胰岛素抵抗炎症通路】（2026·湖南衡阳·三模）胰岛素抵抗（IR）表现为胰岛素与胰岛素受体（PIRS-1）结合的敏感性下降，导致高血糖。研究发现，NF-kB信号通路的激活与IR的发生有密切关系。NF-kB信号通路长期激活会诱发白细胞介素-6（IL-6）、肿瘤坏死因子（TNF-α）的生成，引起炎症反应，导致PIRS-1中丝氨酸磷酸化。回答下列问题： (1)胰岛素的作用特点有_______（答出2点）。 (2)从蛋白质结构角度分析，IR患者胰岛素与PIRS-1结合的敏感性下降的原因是________。 (3)IL-6、TNF-α具有_______（填“促进”或“抑制”）免疫反应的作用。IL-6、TNF-α引起的炎症反应会进一步激活NF-kB信号通路，这属于________（填“正反馈”或“负反馈”）调节。 (4)电针刺激“足三里”等穴位可降低血糖浓度，减轻IR病症。为探究电针疗法对IR的效果及其机制，研究人员以正常小鼠和IR模型鼠为实验材料，进行如下实验，结果如图所示。 ①IR患者在电针治疗过程中虽疼痛但不会躲避，说明神经系统对躯体运动存在________调节。 ②A组为正常小鼠组；B组为IR模型鼠组；C组为________。 ③综合上述信息，据图分析，电针刺激可减轻IR病症的作用机制是_______。 【答案】(1)微量、高效；通过体液运输；作用于靶细胞 (2)NF-kB信号通路被激活，产生炎症因子导致PIRS-1中的丝氨酸磷酸化，PIRS-1的空间结构发生改变 (3) 促进 正反馈 (4) 分级 IR模型鼠+电针处理组 抑制NF-kB蛋白基因的表达，从而降低血清中IL-6和TNF-α的含量，减少PIRS-1中丝氨酸磷酸化，有利于胰岛素和胰岛素受体结合使血糖浓度降低 【详解】（1）激素的作用特点有微量、高效，通过体液运输，作用于靶器官、靶细胞等。 （2）从蛋白质结构角度看，NF-kB信号通路被激活，产生炎症因子导致PIRS-1中的丝氨酸磷酸化，进而导致其空间结构发生变化，从而影响其与胰岛素结合的亲和力，造成敏感性下降。 （3）IL-6和TNF-α是促炎细胞因子，能够促进和增强免疫炎症反应。NF-kB通路的激活促进了IL-6、TNF-α的生成，而这些炎症因子反过来又能进一步激活NF-kB通路，这种一个过程的结果强化过程本身的现象，属于正反馈调节。 （4）IR患者在电针治疗过程中虽疼痛但不会躲避，这属于神经系统对躯体运动的分级调节。实验目的是探究电针疗法对IR的效果及其机制，题中A组为正常小鼠组，B组为IR模型鼠组，故C组为IR模型鼠+电针处理组。据图可知：电针刺激通过抑制NF-kB蛋白基因的表达来降低血清中IL-6和TNF-α的含量，从而减少PIRS-1中丝氨酸磷酸化，有利于胰岛素和胰岛素受体结合使血糖浓度降低。 三年真题·压轴题（侧重江苏，辐射全国，单选题） 设题创新：依托甲状腺自身抗体调控模型拼盘，区分 TSAb 激活、TBA 抑制两种作用差异，辨析甲状腺激素负反馈（T1）；以瘦素脂肪分泌全新情境，结合禁食皮质醇交互调控，串联下丘脑神经元信号综合判断（T2）；孕期多激素协同调控前沿素材，区分雌孕激素、甲状腺激素适应性变化路径（T5）血钙 PTH / 降钙素双向调节流程图命题，多层次骨钙转运、肾脏重吸收双重考点（T7）； 一、单选题 1．【甲亢自身抗体调节】（2026·江西·高考真题）甲状腺上皮细胞膜上存在促甲状腺激素受体(TSHR)。某些因素会导致TSHR成为自身抗原，刺激机体产生TSAb和TBAb两种抗体，影响甲状腺激素(TH)的分泌(如图)。据图分析，下列叙述正确的是（　　） A．TSAb可替代TSH调节TH的分泌量 B．TSAb和TSH促进TH分泌的功能具有协同效应 C．TSAb会导致正常机体的TRH和TSH分泌量减少 D．TBAb和TSH都能与TSHR结合，减少TH的分泌量 【答案】C 【详解】A、由题意可知，某些因素会导致TSHR成为自身抗原，刺激机体产生TSAb和TBAb两种抗体，正常机体原则上不会产生TSAb，其不会影响TRH和TSH的分泌量，TSAb属于抗体，而TSH属于激素，后者具有微量高效的特点，原则上TSAb也不能替代TSH调节TH的分泌量，A错误； B、协同效应指的是1+1＞2，TSAb和TSH会竞争结合TSHR，二者共同作用的效果未体现1+1＞2，B错误； C、TSAb可以促进TH的分泌，而TH对TSH和TRH的分泌具有负反馈调节，TSAb可间接导致TSH和TRH的分泌减少，C正确； D、TBAb与TSHR结合会抑制TH的分泌，但TSH与TSHR结合的作用是促进TH分泌，D错误。 2．【瘦素皮质醇血糖调控】（2026·四川·高考真题）瘦素是由脂肪细胞分泌的激素，禁食后其分泌减少。皮质醇是由肾上腺皮质分泌的升高血糖的激素，主要受下丘脑—腺垂体—肾上腺皮质（HPA）轴调节。有人研究了禁食条件下瘦素对小鼠血糖水平的影响，结果如图。下列推断合理的是（     ） A．HPA轴活动存在分级和反馈调节，增强该轴活动可降低血糖 B．可通过向饥饿小鼠注射瘦素，来维持小鼠的正常血糖水平 C．POMC神经元受到瘦素的调节后，增强HPA轴的活动 D．瘦素与POMC神经元上相应受体结合，抑制瘦素分泌 【答案】D 【详解】A、HPA轴增强会使皮质醇分泌增加，皮质醇是升血糖激素，会使血糖升高，A错误； B、对照组中与注射生理盐水相比，注射瘦素后血糖含量基本没有变化，而饥饿小鼠的血糖较低，需要升高血糖，所以通过向饥饿小鼠注射瘦素，无法维持小鼠的正常血糖水平，B错误； C、对照组，注射生理盐水组的血皮质醇含量明显高于注射瘦素组，说明正常情况下，瘦素作用于POMC神经元后，会抑制HPA轴的活动，C错误； D、对照组注射瘦素后，血瘦素含量低于瘦素受体敲除组（POMC神经元无瘦素受体），说明瘦素与POMC神经元上的相应受体结合后，会抑制瘦素的分泌，D正确。 3．【激素浓度曲线匹配】（2026·山东·高考真题）健康人体的各项指标在正常范围内变化，部分指标相对值在一定范围内的变化趋势如图所示。下列各选项中的相应指标依次为甲、乙和丙，符合图示关系的是（　　） A．睾酮，促性腺激素，促性腺激素释放激素 B．血糖，胰高血糖素，胰岛素 C．血浆渗透压，抗利尿激素，尿的产生量 D．冷觉感受器兴奋性，甲状腺激素，肾上腺素 【答案】C 【详解】A、睾酮升高会通过负反馈调节，抑制下丘脑分泌促性腺激素释放激素、抑制垂体分泌促性腺激素，即乙应随甲升高而降低，A错误； B、血糖升高时，能升高血糖的胰高血糖素分泌减少，降血糖的胰岛素分泌增加，即乙降低、丙升高，不符合图示关系，B错误； C、血浆渗透压（甲）升高时，抗利尿激素（乙）的分泌和释放量增加，促进肾小管、集合管重吸收水，最终使尿的产生量（丙）减少，符合图示关系，C正确； D、冷觉感受器兴奋性（甲）升高时，机体为增加产热，甲状腺激素（乙）和肾上腺素（丙）的分泌量均会升高，丙随甲升高而升高，不符合图示关系，D错误。 4．【体液调节基础判断】（2026·黑吉辽蒙卷·高考真题）下列关于人体中体液调节的叙述，正确的是（　　） A．内环境中的各种激素均由内分泌腺分泌 B．甲状腺激素的分泌存在分级调节和反馈调节 C．体液调节即通过激素对生命活动进行调节 D．激素可通过血液定向运输到靶器官、靶细胞 【答案】B 【详解】A、人体内的激素除内分泌腺分泌外，部分散在的内分泌细胞也可分泌激素，如小肠黏膜可分泌促胰液素，并非所有激素都由内分泌腺分泌，A错误； B、甲状腺激素的分泌过程中，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素调控垂体，垂体分泌促甲状腺激素调控甲状腺，属于分级调节；甲状腺激素含量升高后会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，属于负反馈调节，B正确； C、体液调节是指激素、CO2等化学物质通过体液传送的方式对生命活动进行调节，激素调节是体液调节的主要内容，但不是唯一内容，C错误； D、激素通过血液运输到全身各处，运输没有定向性，仅因为靶器官、靶细胞上存在该激素的特异性受体，激素才会特异性作用于靶器官、靶细胞，D错误。 5．【孕期激素适应性变化】（2026·陕晋青宁卷·高考真题）妊娠期机体发生了一系列适应性变化。胎盘分泌的雌激素和孕激素持续增加；同时母体分泌的甲状腺激素和醛固酮增加，血容量增加，孕后期对胰岛素的敏感性下降。下列叙述错误的是（　　） A．胎盘分泌的激素促进了母体下丘脑—垂体—性腺轴的活动 B．甲状腺激素促进多器官代谢活动增强，导致母体产热增加 C．较高水平醛固酮提高了母体对Na+的重吸收，可增加血容量 D．母体对胰岛素敏感性下降有利于满足胎儿对葡萄糖需求的增加 【答案】A 【详解】A、雌激素和孕激素含量升高时，会通过负反馈调节抑制下丘脑—垂体—性腺轴的活动，胎盘分泌的雌激素和孕激素持续增加，会抑制该轴的活动，A错误； B、甲状腺激素可提高细胞代谢速率，使机体产热增加，妊娠期甲状腺激素分泌增加，会使多器官代谢活动增强，母体产热增加，B正确； C、醛固酮的作用是促进肾小管和集合管对Na+的重吸收，Na+重吸收增加使细胞外液渗透压升高，机体对水的重吸收随之增加，可使血容量增加，C正确； D、胰岛素的功能是降低血糖，母体对胰岛素敏感性下降会使胰岛素降血糖的作用减弱，让母体血糖维持在较高水平，有利于满足胎儿对葡萄糖的需求，D正确。 6．【登山血糖调节】（2026·浙江·高考真题）登山过程中，机体消耗大量葡萄糖，需适时补充，以维持血糖平衡。下列关于血糖平衡调节的叙述，正确的是（　　） A．血糖降低时，胰岛α（A）细胞分泌胰高血糖素增加，可促进氨基酸转化为葡萄糖 B．血糖升高时，交感神经兴奋促进胰岛素分泌，可增强细胞对糖的摄取、储存与利用 C．血糖降低时，肾上腺分泌糖皮质激素增加，可加速肌糖原在肌细胞中分解为葡萄糖 D．血糖升高时，下丘脑兴奋促进垂体分泌甲状腺激素增加，可使细胞中物质代谢增强 【答案】A 【详解】A、血糖降低时，胰岛α细胞分泌胰高血糖素增加，通过促进肝糖原分解和非糖物质（如氨基酸）的转化升高血糖，A正确； B、血糖升高时，是副交感神经兴奋促进胰岛素分泌，而非交感神经。交感神经兴奋主要在应急状态下促进胰高血糖素分泌、抑制胰岛素分泌。胰岛素的作用是增强细胞对糖的摄取、储存与利用，B错误； C、肌糖原不能直接分解为葡萄糖（肌细胞缺乏葡萄糖-6-磷酸酶，无法将肌糖原分解的葡萄糖-6-磷酸释放到血液中）。糖皮质激素的作用是促进肝糖原分解和非糖物质转化，而非加速肌糖原分解，C错误； D、甲状腺激素由甲状腺分泌，垂体分泌的是促甲状腺激素（TSH），而非甲状腺激素。此外，血糖升高时的主要调节激素是胰岛素，甲状腺激素的代谢调节并非血糖升高时的直接快速反应，D错误。 故选A。 7．【血钙双向激素调控】（2025·广西·高考真题）血钙水平受甲状旁腺激素（PTH）和降钙素（CT）共同调节，其机制见图。下列说法错误的是（　　） A．高钙饮食可以适度缓解老年骨质疏松 B．甲状旁腺损伤严重会表现出肌无力病征 C．对血钙水平的调节，PTH和CT相互拮抗 D．抗维生素D佝偻病患者体内的PTH水平较高 【答案】B 【详解】A、高钙饮食可以增加钙的摄入，能够适度缓解老年骨质疏松，A正确； B、甲状旁腺激素的作用是升高血钙，甲状旁腺损伤导致甲状旁腺激素分泌减少，进而导致血钙偏低，表现出肌肉抽搐，B错误； C、PTH的作用是升高血钙，CT的作用是降低血钙，两者相互拮抗，C正确； D、抗维生素D佝偻病患者体内血钙偏低，会导致其体内PTH分泌增加，D正确。 故选B。 8．【月经周期性激素调节】（2025·贵州·高考真题）女性下丘脑促性腺激素释放激素（GnRH）神经元发育成熟，开始释放GnRH，进而影响卵巢雌激素和孕激素的释放，形成规律性的月经周期。下列叙述错误的是（　　） A．GnRH与卵巢上GnRH受体结合，促进雌激素和孕激素的分泌 B．若GnRH神经元过早成熟，可导致女性首次月经提前出现 C．异常紧张可能影响月经周期，说明月经周期受高级中枢的调节 D．卵巢分泌的雌激素和孕激素对下丘脑分泌GnRH有影响 【答案】A 【详解】A、GnRH由下丘脑分泌，其靶器官是垂体而非卵巢。GnRH通过促进垂体释放促性腺激素（FSH和LH），间接调控卵巢分泌雌激素和孕激素。卵巢细胞表面无GnRH受体，A错误； B、GnRH神经元成熟是月经周期启动的前提。若GnRH神经元过早成熟，GnRH提前释放会加速性激素分泌，导致首次月经提前，B正确； C、异常紧张等情绪通过大脑皮层（高级中枢）影响下丘脑功能，干扰激素分泌和月经周期，体现神经-体液调节，C正确； D、雌激素和孕激素可通过负反馈调节抑制下丘脑分泌GnRH（或正反馈促进，依月经周期阶段而定），D正确。 故选A。 二、非选择题 9．【甲状腺碘摄取实验】（2026·安徽·高考真题）碘是合成甲状腺激素的主要原料，甲状腺滤泡上皮细胞内的浓度远高于细胞外液。下图是一组将含的碘剂注入实验动物体内后，检测甲状腺区域放射性强度的实验结果，图A是碘剂注入后的检测结果，图B~D是进行相应处理的检测结果。 回答下列问题。 (1)图A中，曲线上升表明甲状腺滤泡上皮细胞摄入131I-，I-的跨膜运输方式为______；导致曲线下降的原因是______。 (2)注射甲状腺激素后的一定时间内曲线下降极为缓慢（图B），原因是注射后，体内甲状腺激素浓度高于生理浓度，通过负反馈调节，抑制了______的分泌，进而甲状腺激素分泌减少；随后曲线再次下降，原因是______。 (3)垂体切除后曲线下降明显变缓（图D），若将垂体切除后的实验动物置于低温环境中，能出现类似图C的结果，原因是______。 (4)某患者由于感染外源性抗原，机体产生大量促甲状腺激素受体的刺激性抗体，导致滤泡上皮细胞持续分泌过量的甲状腺激素，出现甲亢症状。该疾病属于免疫失调中的______病。外源性抗原引起机体分泌抗体，属于特异性免疫中的______免疫。 【答案】(1) 主动运输 甲状腺滤泡上皮细胞利用摄取的131I合成甲状腺激素，并将甲状腺激素分泌释放到血液中，甲状腺内放射性131I含量减少 (2) 促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素 注射的外源甲状腺激素在体内逐渐被分解，血液中甲状腺激素浓度降低，负反馈抑制作用减弱，TSH分泌量增加，甲状腺加速合成、释放131I的甲状腺激素，甲状腺放射性强度下降 (3)低温可通过其他途径（如直接刺激甲状腺或通过神经调节）促进甲状腺激素的合成与分泌，使甲状腺区域的131I放射性强度下降速度加快，出现类似图C的结果 (4) 自身免疫 体液 【详解】（1）因为甲状腺滤泡上皮细胞内的I-浓度远高于细胞外液，所以I⁻的跨膜运输是从低浓度向高浓度运输，这种跨膜运输方式为主动运输；碘是合成甲状腺激素的主要原料，甲状腺利用摄取的131I合成甲状腺激素，并将甲状腺激素分泌释放到血液中，甲状腺内放射性131I含量减少，导致曲线下降。 （2）甲状腺激素存在负反馈调节，注射甲状腺激素后，体内甲状腺激素浓度高于生理浓度，通过负反馈调节，会抑制下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素、垂体分泌促甲状腺激素，进而使甲状腺激素分泌减少，所以一定时间内曲线下降极为缓慢。注射的外源甲状腺激素在体内逐渐被分解，血液中甲状腺激素浓度降低，负反馈抑制作用减弱，TSH分泌量增加，甲状腺加速合成、释放131I的甲状腺激素，甲状腺放射性强度下降。 （3）低温环境会刺激机体分泌促甲状腺激素（TSH），垂体切除后无法分泌TSH，但低温可通过其他途径（如直接刺激甲状腺或通过神经调节）促进甲状腺激素的合成与分泌，使甲状腺区域的131I放射性强度下降速度加快，出现类似图C的结果。 （4）某患者由于感染外源性抗原，机体产生大量促甲状腺激素受体的刺激性抗体，导致滤泡上皮细胞持续分泌过量的甲状腺激素，出现甲亢症状，该疾病属于免疫失调中的自身免疫病。外源性抗原引起机体分泌抗体，抗体参与的免疫属于特异性免疫中的体液免疫。 10．【慢性应激 GC 调控实验】（2026·河南·高考真题）慢性应激会导致体内糖皮质激素（GC）水平升高，进而造成免疫失调及行为异常。调控过程如图所示。 回答下列问题： (1)GC的分泌过程中存在分级调节，分级调节可逐级放大激素的调节效应，表明激素调节具有________特点。这种调节方式在神经系统中同样存在，例如成人能有意识地控制排尿，是因为高级中枢________对低级中枢________进行着调控。 (2)研究发现，慢性应激导致下丘脑GC受体表达下降，据此分析，慢性应激导致体内GC水平升高的原因是________。 (3)通过束缚处理（每日束缚4小时，连续21天）可构建慢性应激模型小鼠。为证明慢性应激造成免疫细胞分泌细胞因子F过量，进而导致小鼠行为异常（糖水偏好率下降），研究人员以正常小鼠、免疫细胞F基因敲降小鼠（F表达量低，糖水偏好率处于正常水平）为材料进行实验。完善下列实验思路并预测实验结果。 实验思路 实验分为3组：甲组，正常小鼠+无束缚处理；乙组，正常小鼠+束缚处理；丙组，________。处理后，统计各组小鼠糖水偏好率和免疫细胞分泌的F水平。 预期实验结果 ①若________，则证明慢性应激会造成小鼠的行为异常，且与F过量相关； ②如①已被证实，若________，则证明慢性应激通过F导致小鼠行为异常。 【答案】(1) 微量高效 大脑皮层 脊髓 (2)下丘脑GC受体减少，GC对下丘脑的负反馈抑制作用减弱，CRH和ACTH分泌增多，通过分级调节使GC分泌增加，因此GC水平升高 (3) 免疫细胞F基因敲降小鼠+束缚处理 与甲组相比，乙组F水平更高，糖水偏好率更低 丙组糖水偏好率与甲组接近，显著高于乙组 【详解】（1）分级调节可逐级放大激素的调节效应，表明激素调节具有微量高效的特点。排尿反射中，低级中枢位于脊髓，受高级中枢大脑皮层的调控，因此成人可有意识地控制排尿， （2）由图可知GC对下丘脑、垂体存在负反馈抑制，当下丘脑GC受体表达下降，GC的负反馈抑制作用减弱，下丘脑会分泌更多CRH，进而促进垂体分泌ACTH增多，最终使肾上腺皮质分泌GC增加，导致GC水平升高。 （3）实验目的是验证“慢性应激→F过量→行为异常（糖水偏好下降）”，遵循单一变量原则，甲组为正常小鼠无束缚、乙组为正常小鼠束缚，丙组需要设置为免疫细胞F敲降小鼠束缚处理，来验证F的作用：①若慢性应激会造成小鼠的行为异常，且与F过量相关，则慢性应激会让正常小鼠F升高、糖水偏好降低。②若慢性应激确实通过F过量导致行为异常，那么F敲降后，即使接受束缚处理，也不会出现行为异常，因此丙组糖水偏好接近正常甲组，显著高于乙组。 20 / 21 学科网（北京）股份有限公司 $ 第25讲 体液调节 两年模拟·基础题（全国视野，单选+多选） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D D B B A D C A C A 题号 11 12 13 14 答案 BC ABD ABD ABD （一年重难·情境题（侧重江苏，辐射全国，单选+多选+非选择题） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A D D D A A D C D 题号 11 12 答案 CD ACD 13．【答案】(1) 反射 电信号（或神经冲动、局部电流） (2) 垂体 分级 （负）反馈调节 (3) 胰岛素 B（或β） (4) 抗原 细胞因子（或淋巴因子） 分泌抗体 14．【答案】(1) 脑干 交感神经 (2) 神经 作用途径为体液运输，反应速度较缓慢，作用范围较广泛，作用时间比较长等 (3) 不是 肾素起催化作用，激素起调节作用 (4)醛固酮可促进肾小管和集合管重吸收Na+，使血浆渗透压增大，从而促进对水的重吸收，导致血流量增大，血压上升 15．【答案】(1)微量、高效；通过体液运输；作用于靶细胞 (2)NF-kB信号通路被激活，产生炎症因子导致PIRS-1中的丝氨酸磷酸化，PIRS-1的空间结构发生改变 (3) 促进 正反馈 (4) 分级 IR模型鼠+电针处理组 抑制NF-kB蛋白基因的表达，从而降低血清中IL-6和TNF-α的含量，减少PIRS-1中丝氨酸磷酸化，有利于胰岛素和胰岛素受体结合使血糖浓度降低 三年真题·压轴题（侧重江苏，辐射全国，单选题） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 C D C B A A B A 9．【答案】(1) 主动运输 甲状腺滤泡上皮细胞利用摄取的131I合成甲状腺激素，并将甲状腺激素分泌释放到血液中，甲状腺内放射性131I含量减少 (2) 促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素 注射的外源甲状腺激素在体内逐渐被分解，血液中甲状腺激素浓度降低，负反馈抑制作用减弱，TSH分泌量增加，甲状腺加速合成、释放131I的甲状腺激素，甲状腺放射性强度下降 (3)低温可通过其他途径（如直接刺激甲状腺或通过神经调节）促进甲状腺激素的合成与分泌，使甲状腺区域的131I放射性强度下降速度加快，出现类似图C的结果 (4) 自身免疫 体液 10．【答案】(1) 微量高效 大脑皮层 脊髓 (2)下丘脑GC受体减少，GC对下丘脑的负反馈抑制作用减弱，CRH和ACTH分泌增多，通过分级调节使GC分泌增加，因此GC水平升高 (3) 免疫细胞F基因敲降小鼠+束缚处理 与甲组相比，乙组F水平更高，糖水偏好率更低 丙组糖水偏好率与甲组接近，显著高于乙组 20 / 21 学科网（北京）股份有限公司 $ 第25讲 体液调节 第一部分 五年考情·精准定向 ……………………………………………………………… 1 江苏考情概览 高频考点情境 高效备考策略 第二部分 四大核心·主干速记………………………………………………………………… 3 一图串联·核心梳理·速记口诀 核心 01人体内的主要激素 核心 02激素调节 核心 03激素分泌的分级调节与反馈调节 核心 04血糖调节 第三部分 六大易错·逐点击破………………………………………………………………… 9 易错 01 体液调节与神经调节概念混淆 易错 02 激素化学本质与口服判断失误 易错 03 抗利尿激素由垂体合成 易错 04 肌糖原可以分解升高血糖 易错 05 炎热环境甲状腺激素分泌减少 易错 06 体液调节只有激素参与 第四部分 分层专练·靶向攻关 …………………………………………………………………… 10 两年模拟·基础题（全国视野，单选+多选） 一年重难·情境题（侧重江苏，辐射全国，单选+多选+非选择题） 三年真题·压轴题（侧重江苏，辐射全国，单选+多选+非选择题） 江苏考情概览 新课标要求 考题统计 1. 说出体液调节概念，区分激素、CO₂等体液调节因子 2. 梳理各类激素分泌腺体、化学本质与生理功能 3. 构建血糖平衡调节网络，分析胰岛素、胰高血糖素拮抗作用 4. 阐述甲状腺激素分级调节与负反馈调节机制 5. 分析体温恒定、水盐平衡神经 - 体液协同调节 6. 结合药物、病理情境分析激素分泌异常病症 2025・江苏・甲状腺分级调节 + 反馈曲线分析 2024・江苏・血糖调节激素拮抗、糖尿病病理 2023・江苏・体温调节产散热、寒冷调节通路 2022・江苏・抗利尿激素分泌与水盐平衡 2021・江苏・激素化学本质、作用特点判断 高频考点情境 1. 考查频次：江苏高考每年必考 1 道选择，常搭配非实验大题，分值 3~7 分，稳态模块核心大题载体。 2. 考查要点：①激素分类（蛋白类 、固醇 、氨基酸衍生物）、分泌腺体、靶细胞特异性； ②血糖平衡调节：三餐、饥饿、剧烈运动下激素分泌变化，Ⅰ型、2 型糖尿病机理； ③甲状腺激素分级调节（下丘脑 - 垂体 - 甲状腺）、负反馈曲线解读； 3. 命题情境：糖尿病、甲亢 / 甲减、尿崩症、肾上腺疾病、低温 / 高温应激、饮食控糖、激素药物治疗、动物切除腺体实验。 备考策略 1.抓牢核心概念：必背：体液调节、激素、分级调节、负反馈调节、靶细胞 / 靶器官、拮抗作用、协同作用、抗利尿激素。 2.构建知识网络：激素来源→化学本质→作用特点→三大调节（血糖 / 体温 / 水盐）→分级反馈调节→神经 - 体液综合。 3.临床实例关联记忆： 甲亢、呆小症、侏儒症、巨人症、糖尿病胰岛素缺乏、尿崩症抗利尿激素不足。 4. 题型专项突破： 曲线题：血糖浓度曲线、甲状腺激素反馈浓度曲线、渗透压变化曲线； 实验题：切除 / 移植腺体、注射激素验证功能，对照实验设计； 调节通路题：下丘脑中枢串联神经传导 + 激素分泌双重通路； 辨析题：区分蛋白类激素（不能口服）、固醇激素（可口服）。 5.紧扣命题趋势：侧重多调节整合（血糖 + 体温、水盐 + 甲状腺）、临床疾病新情境、激素基因调控、神经 - 体液交叉调控通路。 一图串联 速记口诀 体液激素血中走，微量高效靶细胞； 蛋类口服会分解，固醇脂膜自由透； 胰岛胰素降血糖，胰高肾上反向走； 甲腺分级三级链，多抑少负反馈守； 核心梳理 核心 01人体内的主要激素 1.激素的发现与激素研究的实例 （1）促胰液素的发现 ①沃泰默观点：胰腺分泌胰液只受神经调节。 ②斯他林和贝利斯实验 a.假设：在盐酸的作用下，小肠黏膜可能产生了能促进胰腺分泌胰液的化学物质 b.实验：狗的小肠黏膜和稀盐酸混合研磨，提取液注入同一条狗的静脉，结果促进胰腺分泌胰液。 c.结论：胰液的分泌是促胰液素调节的结果 2．激素研究的实例 实例1.通过胰腺摘除、结扎胰管、提取胰岛素等实验，证明胰岛可以分泌胰岛素。该物质有降低血糖的作用 实例2.通过睾丸切除（加法原理）、移植（减法原理）实验，证明睾丸可以分泌睾酮，这是一种雄激素。 2.内分泌系统的组成和功能 1．腺体的种类 2．内分泌系统的组成：由相对独立的内分泌腺以及兼有内分泌功能的细胞共同构成。 3．人体主要的内分泌腺及分泌的激素 分泌部位 激素名称 化学本质 主要功能 下丘脑 促甲状腺激素释放激素 多肽 促进垂体合成和分泌促甲状腺激素 促性腺激素释放激素 多肽 促进垂体合成和分泌促性腺激素 促肾上腺皮质激素释放激素 多肽 促进垂体合成和分泌促肾上腺皮质激素 抗利尿激素 多肽 促进肾小管和集合管对水的重吸收 垂体 生长激素 蛋白质 调节生长发育等，主要是促进蛋白质合成和骨的生长 促甲状腺 激素 蛋白质 促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌 促性腺激素 蛋白质 促进性腺的生长发育，调节性激素的合成和分泌 促肾上腺皮质激素 多肽 调节肾上腺皮质激素的合成和分泌 甲状腺 甲状腺激素 氨基 酸衍 生物 调节体内的有机物代谢、促进生长和发育、提高神经的兴奋性等 肾上腺 皮质 醛固酮、 皮质醇等 类固醇 调节水盐平衡和有机物代谢等 髓质 肾上腺素 氨基 酸衍 生物 提高机体的应激能力，使血压升高，心率加快，毛细血管收缩；促进肝糖原分解等 胰岛 胰岛A 细胞 胰高血糖素 多肽 升高血糖 胰岛B 细胞 胰岛素 蛋白质 降低血糖 睾丸 雄激素(主要是睾酮) 类固醇 促进男性生殖器官的发育、精子的生成和男性第二性征的出现等 卵巢 雌激素、孕激素等 促进女性生殖器官的发育、卵细胞的生成和女性第二性征的出现等 4.常见激素的作用部位 激素名称 靶器官或靶细胞 甲状腺激素、胰岛素 几乎全身组织细胞 促甲状腺激素释放激素 垂体 促甲状腺激素 甲状腺 胰高血糖素 主要作用于肝脏细胞 抗利尿激素、醛固酮 肾小管和集合管细胞 5．内分泌系统的功能：各种内分泌腺间具有复杂的功能联系，共同调节机体活动，包括维持内环境稳定、调节物质和能量代谢、调控生长、发育和生殖等。 核心 02激素调节 1．概念：由内分泌器官或细胞分泌的化学物质——激素进行调节的方式，称为激素调节。 2．特点 （1）通过体液进行运输。 （2）作用于靶器官、靶细胞，这是通过与靶细胞上的特异性受体相互识别，并发生特异性结合实现的。 （3）作为信使传递信息(苏教版：信使作用)，一经靶细胞接受起作用后便失活。 （4）微量和高效(苏教版：高效作用)。 指点迷津 1.激素只起传递信息的作用，结果是使靶细胞原有的生理活动发生变化。 2.激素作用于靶细胞、靶器官具有特异性，但其运输无特异性。 3.激素的受体位于细胞表面或细胞内部(如性激素)。 4.有些激素可以作为神经递质，如肾上腺素和去甲肾上腺素。 5.激素的靶细胞既可以是其他细胞，也可以是分泌激素的自身细胞，如甲状腺激素的靶细胞有甲状腺细胞、脂肪细胞等。 6.激素和酶都具有高效性，但激素在非细胞条件下不能发挥作用。 3．激素调节时激素间的相互作用 (1)协同作用：生长激素与甲状腺激素在调节生长发育方面、胰高血糖素和肾上腺素在调节血糖平衡方面、甲状腺激素和肾上腺素在产热方面，均具有协同作用。 (2)相互抗衡(苏教版为拮抗作用)：如胰岛素和胰高血糖素在调节血糖平衡方面作用相抗衡。 核心 03激素分泌的分级调节与反馈调节 1．甲状腺激素分泌的分级调节与反馈调节 （1） 甲状腺激素分级调节（下丘脑 - 垂体 - 甲状腺轴） 下丘脑分泌 TRH（促甲状腺激素释放激素）→作用垂体→分泌 TSH（促甲状腺激素）→作用甲状腺→分泌甲状腺激素（TH）。 （2）负反馈调节 血液甲状腺激素浓度过高时，反向抑制下丘脑、垂体分泌 TRH、TSH，降低 TH 分泌；浓度过低则抑制减弱，激素回升，维持动态平衡。 2．激素分泌的调节机制——分级调节、反馈调节等 注：图中X(腺体)和X激素的对应关系：性腺——性激素，肾上腺(皮质)——肾上腺皮质激素，甲状腺——甲状腺激素。 （1）分级调节：下丘脑通过分泌促X腺激素释放激素控制垂体，垂体通过分泌促X腺激素控制相应的腺体(甲状腺、性腺、肾上腺皮质等)产生相应的激素。分级调节可以放大激素的调节效应，形成多级反馈，有利于精细调控。 （2）反馈调节 ①概念：在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫作反馈调节。如上图中X激素对下丘脑和垂体分泌活动的调节。反馈调节对于机体维持稳态具有重要意义。 ②类型 类型 __正反馈__调节 __负反馈__调节 图示 实例 排尿反射、血液凝固、分娩过程、月经周期中黄体生成素的释放 甲状腺激素分泌的调节、体温调节、血糖调节等  解 疑 释 惑 指点迷津：激素分泌调节的三种模型 1.甲状腺激素、性激素等分泌调节属于甲类型，即： 2.抗利尿激素的分泌调节属于乙类型，即由下丘脑合成、分泌，由垂体释放。 3.胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素等的分泌调节属于丙类型，即： 核心 04血糖调节 1．血糖的来源和去向 （1）血糖来源中，最主要的来源是食物中的糖类经消化吸收，血糖最有意义的去向是进入组织细胞氧化分解。 （2）肌糖原在肌肉细胞中转变成乳酸，一般不直接分解成葡萄糖。 2．血糖调节的过程 （1）血糖调节以体液调节为主，同时，血糖平衡还受神经系统的调节。 ①调节血糖的神经中枢在下丘脑。 ②血糖降低时，下丘脑通过交感神经使胰岛A细胞分泌胰高血糖素来升高血糖浓度；而当血糖浓度升高时，相关的副交感神经能促进胰岛素分泌和抑制胰高血糖素分泌，从而降低血糖浓度。 ③神经系统还通过控制甲状腺和肾上腺的分泌活动来调节血糖含量。 ④使血糖浓度升高的激素有胰高血糖素和肾上腺素、甲状腺激素等，它们在升高血糖浓度上具有协同作用。前述三种激素与胰岛素的作用相抗衡。 ⑤胰岛素既增加血糖去路，又减少血糖来源，使血糖浓度降低到正常水平。胰高血糖素增加血糖来源，使血糖浓度回升到正常水平。 3．影响胰岛素和胰高血糖素分泌的因素 (1)影响胰岛素分泌的因素：①血糖含量(最主要)；②胰高血糖素的影响：胰高血糖素可直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，又可通过升高血糖含量间接促进胰岛素的分泌；③神经调节。 (2)影响胰高血糖素分泌的因素：①血糖含量(最主要)；②胰岛素的影响：胰岛素可直接作用于胰岛A细胞，抑制胰高血糖素的分泌；③神经调节。 4.血糖调节中相关物质浓度变化曲线分析 图示 解释 正常人和糖尿病患者的胰岛素浓度变化曲线 浓度高而且波动幅度大的A为正常人，B为糖尿病患者。 正常人和血糖异常患者的血糖浓度变化曲线 波动范围在3.9～6.1 mmol·L－1且起点也在该范围内的b为正常人，a为高血糖或糖尿病患者，c为低血糖患者。 人体饭后血糖浓度、胰岛素和胰高血糖素三者之间的变化关系 血糖浓度高时，胰岛素含量增加，而胰高血糖素含量相对较低；当血糖浓度较低时，胰高血糖素含量增加。 易错 01 体液调节与神经调节概念混淆 误区：激素调节 = 全部体液调节 正解：CO₂、组胺等化学物质通过体液运输也属于体液调节；激素只是其中一类。 区分：神经调节反射弧快速精准；体液调节速度慢、范围广、作用久。 易错 02 激素化学本质与口服判断失误 误区：所有激素都不能口服 正解：蛋白质 / 多肽（胰岛素、生长激素）口服被蛋白酶分解；甲状腺激素、性激素脂溶性，可口服。 易错 03 抗利尿激素由垂体合成 误区：垂体产生抗利尿激素 正解：下丘脑神经细胞合成抗利尿激素，仅运输储存于垂体后叶，垂体只负责释放，不合成。 易错 04 肌糖原可以分解升高血糖 误区：胰高血糖素可分解肌糖原补充血糖 正解：肌糖原仅供给肌肉细胞自身供能，不能分解释放葡萄糖进入血液，只有肝糖原参与升血糖。 易错 05 炎热环境甲状腺激素分泌减少 误区：高温时甲状腺激素含量下降 正解：炎热环境仅依靠血管舒张、排汗散热，不需要提升代谢产热，甲状腺激素含量基本不变；仅寒冷时分泌增多。 易错 06 体液调节只有激素参与 误区：体液调节 = 激素调节 正解：CO₂、组胺、NO 等化学物质经体液运输调控生命活动，都属于体液调节；激素只是其中一类信号分子。 两年模拟·基础题（全国视野，单选+多选） 亮点预览：依托生长激素分级负反馈基础模型拼盘，区分垂体、肝脏两类靶细胞调控差异，辨析激素协同作用规律（T1）；结合昼夜 SCN 光照调控前沿素材，区分褪黑素、胰岛素敏感性关联影响（T4）性激素 GnRH 分级环路流程图命题，多层次促性腺激素调控、性激素负反馈双重考点（T5）；以桥本氏甲减自身免疫全新情境，结合甲状腺细胞损伤机制，串联促甲状腺激素反馈变化综合判断（T8）； 一、单选题 1．【生长激素负反馈通路】（2026·广东广州·二模）生长激素对软骨细胞生长有促进作用，调节过程如图所示（图中“＋”表示促进，“–”表示抑制）。下列相关叙述正确的是（　　） A．IGF-1受体只存在于软骨细胞 B．GH具有催化软骨细胞生长的作用 C．正常小鼠体内GH水平比IGF-1基因缺失小鼠体内的高 D．GH和IGF-1在促进软骨细胞生长上具有协同作用 2．【糖皮质激素分级调节】（2026·山东潍坊·三模）长期大剂量使用糖皮质激素的慢性炎症患者，停药时应逐渐减量，不可骤停。下列说法正确的是（    ） A．下丘脑分泌的激素可直接调控糖皮质激素的分泌 B．糖皮质激素会抑制辅助性T细胞将抗原呈递给B细胞 C．长期大剂量使用糖皮质激素会使肾上腺皮质功能亢进 D．停药时糖皮质激素逐渐减量有利于下丘脑分泌细胞功能恢复 3．【NE 神经、激素双重作用】（2026·四川成都·一模）研究发现长期熬夜引起的压力会使机体释放过多NE（去甲肾上腺素），引起一系列代谢变化，从而引起黑素细胞干细胞过度激活，导致头发变白，该过程中NE可作为激素和神经递质发挥作用（如图）。为探究NE主要是作为激素还是神经递质发挥作用，研究人员用模型小鼠、药物X（持续阻断突触前膜神经递质的释放）和兴奋性神经递质ACh进行了相关实验，过程及结果如下表。下列推断错误的是（     ） 处理 结果（白毛率） ①给小鼠注射一定量的生理盐水 进行熬夜压力刺激 60% ②给小鼠注射一定量的药物X 7% ③先注射等量的药物X，然后再注射适量的ACh ？ A．熬夜引起黑素细胞干细胞过度激活的过程存在神经-体液调节 B．图示过程依次通过脑、脊髓来调控NE的分泌属于激素的分级调节 C．与②组相比，③组中存在作为激素发挥作用的NE D．若③组白毛率略高于②组，则支持NE主要作为神经递质发挥作用 4．【昼夜节律激素调控】（2026·湖北荆州·三模）视交叉上核（SCN）又称哺乳动物的昼夜节律起搏器，可以接收视网膜传来的光暗信号，调节睡眠、激素分泌、代谢等生理过程。长期熬夜会增加患肥胖等代谢性疾病的风险，如图为SCN通过光信号影响脂质的合成过程，下列说法错误的是（    ） A．SCN位于下丘脑的某一区域 B．熬夜会促进SCN分泌促肾上腺皮质激素，从而增加肥胖的风险 C．长期熬夜睡眠不足会导致免疫功能下降，可能与免疫相关的细胞因子等分泌减少有关 D．正常作息时，夜间人体内感光细胞向SCN传递的兴奋信号减少，垂体、肾上腺皮质的活动减弱，合成脂质下降 5．【性激素分级反馈】（2026·河南三门峡·三模）GnRH是下丘脑分泌的促性腺激素释放激素，可通过LH和FSH调节睾酮、雌二醇和孕酮的分泌，其分泌又受睾酮、雌二醇和孕酮的调节，如图为激素分泌调节的部分过程。下列相关叙述错误的是（    ） 注：⊕表示促进，⊖表示抑制。 A．睾酮、雌二醇只能调节垂体和下丘脑的生命活动 B．GnRH通过分级调节才能作用于睾丸和卵巢 C．GnRH通过LH对睾丸进行调节可以放大其调节效应 D．GnRH分泌的调节方式有神经调节和体液调节 6．【细胞基因选择性表达】（2026·广东茂名·一模）个体发育过程中存在基因的选择性表达。下列细胞中不表达的基因是（    ） A．神经细胞的甲状腺激素受体基因 B．吞噬细胞的溶菌酶基因 C．心肌细胞的ATP合成酶基因 D．胰岛A细胞的胰岛素基因 7．【膜蛋白功能辨析】（2026·河南平顶山·三模）细胞中的许多蛋白质发挥作用时，需要与其他物质相结合。下列叙述错误的是（　　） A．抗体发挥作用时，必须与特定的抗原相结合 B．RNA聚合酶发挥作用时，必须与基因中的特定区域相结合 C．通道蛋白运输物质时，必须与被转运的物质相结合 D．胰岛素在肝脏发挥作用时，必须与肝细胞膜上的受体相结合 8．【桥本氏甲减自身免疫】（2026·北京海淀·三模）桥本氏甲状腺炎是一种常见的甲状腺疾病，患者血液中可检测出结合并破坏甲状腺细胞的抗体，随病情发展，许多患者会表现为甲状腺功能减退，称为桥本氏甲减。下列关于桥本氏甲减患者的相关说法不正确的是（　　） A．患者的免疫监视功能异常 B．患者常表现出精神萎靡 C．患者促甲状腺激素水平偏高 D．患者可口服甲状腺激素减轻症状 9．【慢性失眠 HPA 轴】（2026·山东青岛·三模）下丘脑—垂体—肾上腺皮质（HPA）轴，是人体应对长期压力的核心神经内分泌调节通路。研究发现，慢性失眠会使肾上腺皮质分泌CORT增多，进而产生疲劳、焦虑等症状。为研究推拿治疗失眠的机制，研究人员对相关数据进行了测定，结果如图。下列说法错误的是（　　） A．患者CORT较高与垂体产生的ACTH较高有关 B．推拿治疗可降低慢性失眠者HPA轴相关激素水平 C．推拿治疗降低了CORT含量，对垂体和下丘脑不再具有抑制作用 D．CORT的分泌过程存在分级调节，该机制可放大激素的调节效应 10．【慢性应激负反馈失效】（2026·河南周口·三模）长期处于压力状态下，人体内皮质醇分泌增加，通过负反馈调节抑制下丘脑和垂体分泌相应激素。但研究发现，部分慢性应激患者体内皮质醇水平偏高，同时促肾上腺皮质激素释放激素（CRH）和促肾上腺皮质激素（ACTH）水平也高于正常范围。从激素调节的角度分析，最可能的原因是（　　） A．下丘脑和垂体对皮质醇的敏感性降低 B．肾上腺皮质对ACTH的敏感性降低 C．皮质醇的受体数量增加 D．皮质醇被降解的速率加快 二、多选题 11．【体温调定点激素调控】（2026·山东日照·三模）正常情况下，人体的体温调定点在37℃左右。病毒引起机体产生IL-6引发炎症反应，IL-6可提高环氧化酶（COX）的活性使体温调定点升高，导致机体发烧。临床上常用皮质醇类似物地塞米松进行降温。肾上腺皮质分泌的皮质醇通过调控基因的表达降低炎症反应并使体温调定点下调。下列说法错误的是（　　） A．病毒导致体温调定点上升后，机体的冷觉感受器兴奋 B．地塞米松与靶细胞膜上的受体结合后，进而调控相关基因的表达 C．皮质醇可通过提高COX基因的表达，降低IL-6对体温调定点的调控效应 D．长期服用地塞米松可能会导致肾上腺皮质的分泌功能降低 12．【应激神经 - 体液通路】（2026·山东东营·三模）人在紧急情况下因肾上腺皮质激素分泌增加而产生的全身适应性反应称“应激反应”。如图为该过程的神经—体液调节途径。据图分析能得出的结论是（　　） A．谷氨酸会引起下丘脑室旁核小细胞的膜内电位升高 B．“下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴”体现分级调节 C．反馈调节机制只体现在体液调节的途径中 D．神经系统可经信息分子调控内分泌系统功能 13．【雌激素与胰岛素互作】（2026·山东淄博·三模）为研究雌激素与胰岛素之间的关系，研究人员取正常小鼠肝细胞作为对照组，用雌激素激活生理状况相同的另一正常小鼠，并取其肝细胞作为激活组。将以上两组细胞分别置于不含葡萄糖的培养液中，一段时间后检测培养液中葡萄糖的含量，结果如图。下列说法错误的是（    ） A．小鼠体内的雌激素可定向运输至肝细胞 B．雌激素与胰高血糖素的作用效果相抗衡 C．雌激素与胰岛素之间存在协同作用 D．雌激素和胰岛素均可在肝细胞内发挥作用 14．【脱发褪黑素多通路】（2026·山东烟台·二模）过度紧张、焦虑等刺激会使Gas6蛋白减少，导致毛囊细胞数量减少引起脱发，也会使黑色素细胞干细胞耗竭导致黑色素细胞减少引起头发变白，相关调节机制如图所示。下列说法正确的是（    ） A．糖皮质激素和ACTH可作用于同一靶器官 B．途径2对黑色素细胞干细胞的调节方式为神经一体液调节 C．途径1和途径2产生的去甲肾上腺素均作为激素起作用，具有微量高效的特点 D．途径2和途径3表明神经调节和体液调节均存在分级调节 （一年重难·情境题（侧重江苏，辐射全国，单选+多选+非选择题） 设题创新：依托肾上腺髓质 / 皮质双调节曲线拼盘，区分神经直接调控、下丘脑分级轴差异，辨析肾上腺素、糖皮质激素功能（T1）；饥饿状态肝糖代谢流程图命题，多层次肾上腺素信号级联、肝糖原分解双重考点（T4）；长期失眠 HPA 轴柱状实验前沿素材，区分 CRH、ACTH、皮质醇逐级调控逻辑（T9）以胰岛素抵抗炎症通路全新情境，结合丝氨酸磷酸化受体缺陷，串联血糖稳态调控综合判断（T15）； 一、单选题 1．【分级调节综合辨析】（2026·江苏苏州·三模）分级调节是维持内环境稳态的重要调节方式。下列相关叙述正确的是（　　） A．肾上腺素分泌受下丘脑-垂体-肾上腺轴的分级调节，其与胰高血糖素之间有协同作用 B．大脑皮层发出的指令可通过小脑、脑干或直接传到脊髓，完成躯体运动的分级调节 C．大脑皮层发出的交感神经和副交感神经支配脊髓完成对膀胱等内脏器官的分级调节 D．下丘脑通过垂体释放抗利尿激素作用于肾小管、集合管，依赖分级调节维持渗透压平衡 2．【长期压力 HPA 轴紊乱】（2026·江西吉安·一模）研究发现，长期压力刺激影响下，人体下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴功能紊乱，会给机体带来不利的免疫后果。其机理如图所示，下列叙述错误的是（　　） A．ACTH促进肾上腺分泌GC的过程属于神经—体液调节 B．压力刺激时，神经递质、GC和细胞因子均参与调节下丘脑的分泌活动 C．长期压力刺激引起GC分泌增加，使机体免疫力降低 D．长期使用GC类药物，可能引起机体肾上腺皮质功能减弱 3．【固醇类激素胞内通路】（2025·江苏镇江·三模）如图为某高等动物激素调节的部分过程，下列相关叙述错误的是（    ） A．激素①可表示雌激素，长期使用可引起性腺萎缩 B．激素①与细胞内受体结合后进入细胞核参与调节基因的表达过程 C．图中甲→乙→激素②的过程属于神经调节 D．图中甲和乙均有神经传导和激素分泌的功能 4．【饥饿状态肝糖调节】（2025·江苏常州·三模）当人体处于饥饿状态时，体内便会进行以下血糖调节机制。下列说法正确的是（　　） A．下丘脑分泌相应激素作用于垂体，使垂体分泌相应激素作用于肾上腺使之分泌肾上腺素属于分级调节 B．肾上腺素与细胞膜上相应受体结合后通过一系列反应最终使肝糖原和肌糖原分解成葡萄糖补充到血浆中，从而升高血糖 C．下丘脑还可通过副交感神经促进肾上腺分泌肾上腺素，该过程属于神经调节 D．物质X可以是胰岛B细胞分泌的胰岛素，其与肾上腺素是相抗衡的关系 5．【甲状腺滤泡结构功能】（2025·江苏南通·二模）甲状腺腺泡由单层上皮细胞围成，中心为腺泡腔，腺泡腔内充满由腺泡上皮细胞分泌的胶质（主要成分是甲状腺球蛋白）。当甲状腺受到刺激而激活时，腺泡上皮形态发生改变，从腺泡腔中重吸收碘化的甲状腺球蛋白，并水解产生甲状腺激素，如下图。相关叙述正确的是（    ） A．甲状腺球蛋白水解产生甲状腺激素与溶菌酶有关 B．激活甲状腺的信号是促甲状腺激素释放激素 C．甲状腺腺泡被破坏会导致甲状腺功能持续亢进 D．缺碘会导致甲状腺球蛋白不能碘化，引起胶质过量储存 6．【糖皮质激素抑郁机制】（2025·江苏盐城·二模）长期紧张的精神状态会导致人体内糖皮质激素水平升高，从而增加 5-HT（一种兴奋性神经 递质）转运体的数量，引发抑郁症。下列叙述错误的是（    ） A．糖皮质激素水平升高会增加突触后膜对 5-HT 的转运 B．抗抑郁药物可能通过抑制 5-HT 回收起到治疗作用 C．5-HT 与相应受体结合会导致突触间隙中的 Na⁺内流 D．长期紧张会促进下丘脑分泌促肾上腺皮质激素释放激素 7．【生物实验证据辨析】（2025·四川绵阳·二模）生物学是一门实验和实证的科学。实验教学中重视求证方法的学习显得尤为重要。下列关于证据获取方法的叙述，正确的是（　　） A．用含3H-U的细菌培养病毒并检测放射性可确定病毒类型 B．通过显微镜观察组织研磨液证明动植物是由细胞构成的 C．摘除垂体，小狗停止生长证明垂体合成和分泌生长激素 D．敲除基因X,Y的合成停止证明基因Ⅹ的表达产物是Y 8．【神经体液免疫综合】（2026·湖南长沙·三模）神经-体液-免疫调节网络是人体稳态维持的主要机制。下列叙述正确的是 A．动作电位的产生主要依靠K⁺外流形成的电化学梯度 B．激素通过体液定向运输至靶细胞、靶器官发挥调节作用 C．浆细胞能特异性识别抗原，并分泌抗体参与体液免疫 D．下丘脑既是神经调节中枢，也可分泌激素参与体液调节 9．【稳态调节概念辨析】（2026·湖南长沙·三模）神经-体液-免疫调节网络是人体稳态维持的主要机制。下列叙述正确的是（     ） A．静息电位的维持主要依靠Na+的主动运输 B．激素随体液定向运输到靶器官、靶细胞发挥调节作用 C．细胞毒性T细胞可特异性识别靶细胞，并使其裂解死亡 D．垂体是调节内分泌活动的枢纽，可分泌多种促激素 10．【褪黑素代谢免疫调控】（2026·湖北十堰·三模）研究表明，夜间光照暴露会抑制松果体分泌褪黑素。褪黑素水平下降会降低组织细胞对胰岛素的敏感性，使血糖升高；同时，褪黑素分泌不足还会减弱NK细胞（一种天生具有杀伤力的免疫细胞）的杀伤活性，导致机体清除癌变细胞的能力下降。下列叙述正确的是（　　） A．NK细胞清除癌变细胞的能力下降，体现了免疫自稳功能的减弱 B．夜间光照暴露者血糖升高，是由于胰岛B细胞分泌胰岛素的量减少所致 C．褪黑素持续分泌减少导致血糖升高后，可通过负反馈调节使血糖恢复正常 D．褪黑素的分泌受神经的调控，褪黑素可以改变靶细胞的代谢，从而干扰稳态 二、多选题 11．【血液激素曲线分析】（2026·吉林延边·二模）图中曲线表示正常成年人血液中化学物质X随时间变化情况，下列有关叙述正确的是（　　） A．若X代表Na+，则在b→c肾上腺髓质分泌的醛固酮会增加 B．若X代表抗利尿激素，则在c点肾小管和集合管对水的通透性增加 C．若X代表甲状腺激素，则在b点因反馈调节减少TRH的分泌 D．若X代表血糖，则在c→d可表示人体空腹时血液流经肝细胞 12．【肾上腺素肝细胞通路】（2026·河北邢台·三模）如图表示人体肾上腺素作用于肝细胞使血糖升高的简化过程。下列叙述正确的是（　　） A．图示过程体现了细胞膜具有信息传递功能 B．图中肾上腺素和磷酸化酶激酶发挥作用后均会被灭活 C．图中磷酸化酶激酶和磷酸化酶b从无活性变为有活性均需要消耗 ATP D．葡萄糖和肝糖原可以相互转化，葡萄糖还可转变成脂肪和某些氨基酸 三、非选择题 13．【神经体液免疫综合填空】（2026·湖南长沙·三模）人体通过神经-体液-免疫调节网络维持内环境的相对稳定。回答下列相关问题： (1)神经调节的基本方式是_____，其结构基础是反射弧。兴奋在神经纤维上以_____的形式进行传导。 (2)寒冷环境中，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于_____，促使其分泌促甲状腺激素，进而调节甲状腺激素的分泌，该调节方式属于_____调节。甲状腺激素含量升高后，又会抑制下丘脑和垂体的分泌活动，该机制称为_____。 (3)血糖调节过程中，唯一能降低血糖浓度的激素是_____，由胰岛_____细胞合成分泌。 (4)免疫系统具有防卫、监控和清除功能。体液免疫中，B细胞在_____和_____的双重刺激下，增殖分化为浆细胞和记忆细胞，浆细胞的主要功能是_____。 14．【血压神经体液调节】（2026·甘肃武威·三模）血压是指血液在血管内流动时对血管壁产生的侧压力，它是推动血液在血管内流动的动力，调节过程如图1所示。回答下列问题： (1)图1中的神经中枢位于_______，传出神经1属于_______（“交感神经”或“副交感神经”）。 (2)肾上腺素的分泌属于_______调节；肾上腺素与传出神经1分泌的去甲肾上腺素均能作用于心脏，使心跳加快。相较于后者，肾上腺素参与的调节方式的特点有________（写出两点）。 (3)血压下降还可使肾脏球旁细胞分泌的肾素增多，肾素通过图2所示的肾素—血管紧张素—醛固酮系统使血压上升。据图分析，肾素_______（填“是”或“不是”）激素，理由是_______。 (4)请结合醛固酮的作用分析，醛固酮增多使血压升高的机理是：_______。 15．【胰岛素抵抗炎症通路】（2026·湖南衡阳·三模）胰岛素抵抗（IR）表现为胰岛素与胰岛素受体（PIRS-1）结合的敏感性下降，导致高血糖。研究发现，NF-kB信号通路的激活与IR的发生有密切关系。NF-kB信号通路长期激活会诱发白细胞介素-6（IL-6）、肿瘤坏死因子（TNF-α）的生成，引起炎症反应，导致PIRS-1中丝氨酸磷酸化。回答下列问题： (1)胰岛素的作用特点有_______（答出2点）。 (2)从蛋白质结构角度分析，IR患者胰岛素与PIRS-1结合的敏感性下降的原因是________。 (3)IL-6、TNF-α具有_______（填“促进”或“抑制”）免疫反应的作用。IL-6、TNF-α引起的炎症反应会进一步激活NF-kB信号通路，这属于________（填“正反馈”或“负反馈”）调节。 (4)电针刺激“足三里”等穴位可降低血糖浓度，减轻IR病症。为探究电针疗法对IR的效果及其机制，研究人员以正常小鼠和IR模型鼠为实验材料，进行如下实验，结果如图所示。 ①IR患者在电针治疗过程中虽疼痛但不会躲避，说明神经系统对躯体运动存在________调节。 ②A组为正常小鼠组；B组为IR模型鼠组；C组为________。 ③综合上述信息，据图分析，电针刺激可减轻IR病症的作用机制是_______。 三年真题·压轴题（侧重江苏，辐射全国，单选题） 设题创新：依托甲状腺自身抗体调控模型拼盘，区分 TSAb 激活、TBA 抑制两种作用差异，辨析甲状腺激素负反馈（T1）；以瘦素脂肪分泌全新情境，结合禁食皮质醇交互调控，串联下丘脑神经元信号综合判断（T2）；孕期多激素协同调控前沿素材，区分雌孕激素、甲状腺激素适应性变化路径（T5）血钙 PTH / 降钙素双向调节流程图命题，多层次骨钙转运、肾脏重吸收双重考点（T7）； 一、单选题 1．【甲亢自身抗体调节】（2026·江西·高考真题）甲状腺上皮细胞膜上存在促甲状腺激素受体(TSHR)。某些因素会导致TSHR成为自身抗原，刺激机体产生TSAb和TBAb两种抗体，影响甲状腺激素(TH)的分泌(如图)。据图分析，下列叙述正确的是（　　） A．TSAb可替代TSH调节TH的分泌量 B．TSAb和TSH促进TH分泌的功能具有协同效应 C．TSAb会导致正常机体的TRH和TSH分泌量减少 D．TBAb和TSH都能与TSHR结合，减少TH的分泌量 2．【瘦素皮质醇血糖调控】（2026·四川·高考真题）瘦素是由脂肪细胞分泌的激素，禁食后其分泌减少。皮质醇是由肾上腺皮质分泌的升高血糖的激素，主要受下丘脑—腺垂体—肾上腺皮质（HPA）轴调节。有人研究了禁食条件下瘦素对小鼠血糖水平的影响，结果如图。下列推断合理的是（     ） A．HPA轴活动存在分级和反馈调节，增强该轴活动可降低血糖 B．可通过向饥饿小鼠注射瘦素，来维持小鼠的正常血糖水平 C．POMC神经元受到瘦素的调节后，增强HPA轴的活动 D．瘦素与POMC神经元上相应受体结合，抑制瘦素分泌 3．【激素浓度曲线匹配】（2026·山东·高考真题）健康人体的各项指标在正常范围内变化，部分指标相对值在一定范围内的变化趋势如图所示。下列各选项中的相应指标依次为甲、乙和丙，符合图示关系的是（　　） A．睾酮，促性腺激素，促性腺激素释放激素 B．血糖，胰高血糖素，胰岛素 C．血浆渗透压，抗利尿激素，尿的产生量 D．冷觉感受器兴奋性，甲状腺激素，肾上腺素 4．【体液调节基础判断】（2026·黑吉辽蒙卷·高考真题）下列关于人体中体液调节的叙述，正确的是（　　） A．内环境中的各种激素均由内分泌腺分泌 B．甲状腺激素的分泌存在分级调节和反馈调节 C．体液调节即通过激素对生命活动进行调节 D．激素可通过血液定向运输到靶器官、靶细胞 5．【孕期激素适应性变化】（2026·陕晋青宁卷·高考真题）妊娠期机体发生了一系列适应性变化。胎盘分泌的雌激素和孕激素持续增加；同时母体分泌的甲状腺激素和醛固酮增加，血容量增加，孕后期对胰岛素的敏感性下降。下列叙述错误的是（　　） A．胎盘分泌的激素促进了母体下丘脑—垂体—性腺轴的活动 B．甲状腺激素促进多器官代谢活动增强，导致母体产热增加 C．较高水平醛固酮提高了母体对Na+的重吸收，可增加血容量 D．母体对胰岛素敏感性下降有利于满足胎儿对葡萄糖需求的增加 6．【登山血糖调节】（2026·浙江·高考真题）登山过程中，机体消耗大量葡萄糖，需适时补充，以维持血糖平衡。下列关于血糖平衡调节的叙述，正确的是（　　） A．血糖降低时，胰岛α（A）细胞分泌胰高血糖素增加，可促进氨基酸转化为葡萄糖 B．血糖升高时，交感神经兴奋促进胰岛素分泌，可增强细胞对糖的摄取、储存与利用 C．血糖降低时，肾上腺分泌糖皮质激素增加，可加速肌糖原在肌细胞中分解为葡萄糖 D．血糖升高时，下丘脑兴奋促进垂体分泌甲状腺激素增加，可使细胞中物质代谢增强 7．【血钙双向激素调控】（2025·广西·高考真题）血钙水平受甲状旁腺激素（PTH）和降钙素（CT）共同调节，其机制见图。下列说法错误的是（　　） A．高钙饮食可以适度缓解老年骨质疏松 B．甲状旁腺损伤严重会表现出肌无力病征 C．对血钙水平的调节，PTH和CT相互拮抗 D．抗维生素D佝偻病患者体内的PTH水平较高 8．【月经周期性激素调节】（2025·贵州·高考真题）女性下丘脑促性腺激素释放激素（GnRH）神经元发育成熟，开始释放GnRH，进而影响卵巢雌激素和孕激素的释放，形成规律性的月经周期。下列叙述错误的是（　　） A．GnRH与卵巢上GnRH受体结合，促进雌激素和孕激素的分泌 B．若GnRH神经元过早成熟，可导致女性首次月经提前出现 C．异常紧张可能影响月经周期，说明月经周期受高级中枢的调节 D．卵巢分泌的雌激素和孕激素对下丘脑分泌GnRH有影响 二、非选择题 9．【甲状腺碘摄取实验】（2026·安徽·高考真题）碘是合成甲状腺激素的主要原料，甲状腺滤泡上皮细胞内的浓度远高于细胞外液。下图是一组将含的碘剂注入实验动物体内后，检测甲状腺区域放射性强度的实验结果，图A是碘剂注入后的检测结果，图B~D是进行相应处理的检测结果。 回答下列问题。 (1)图A中，曲线上升表明甲状腺滤泡上皮细胞摄入131I-，I-的跨膜运输方式为______；导致曲线下降的原因是______。 (2)注射甲状腺激素后的一定时间内曲线下降极为缓慢（图B），原因是注射后，体内甲状腺激素浓度高于生理浓度，通过负反馈调节，抑制了______的分泌，进而甲状腺激素分泌减少；随后曲线再次下降，原因是______。 (3)垂体切除后曲线下降明显变缓（图D），若将垂体切除后的实验动物置于低温环境中，能出现类似图C的结果，原因是______。 (4)某患者由于感染外源性抗原，机体产生大量促甲状腺激素受体的刺激性抗体，导致滤泡上皮细胞持续分泌过量的甲状腺激素，出现甲亢症状。该疾病属于免疫失调中的______病。外源性抗原引起机体分泌抗体，属于特异性免疫中的______免疫。 10．【慢性应激 GC 调控实验】（2026·河南·高考真题）慢性应激会导致体内糖皮质激素（GC）水平升高，进而造成免疫失调及行为异常。调控过程如图所示。 回答下列问题： (1)GC的分泌过程中存在分级调节，分级调节可逐级放大激素的调节效应，表明激素调节具有________特点。这种调节方式在神经系统中同样存在，例如成人能有意识地控制排尿，是因为高级中枢________对低级中枢________进行着调控。 (2)研究发现，慢性应激导致下丘脑GC受体表达下降，据此分析，慢性应激导致体内GC水平升高的原因是________。 (3)通过束缚处理（每日束缚4小时，连续21天）可构建慢性应激模型小鼠。为证明慢性应激造成免疫细胞分泌细胞因子F过量，进而导致小鼠行为异常（糖水偏好率下降），研究人员以正常小鼠、免疫细胞F基因敲降小鼠（F表达量低，糖水偏好率处于正常水平）为材料进行实验。完善下列实验思路并预测实验结果。 实验思路 实验分为3组：甲组，正常小鼠+无束缚处理；乙组，正常小鼠+束缚处理；丙组，________。处理后，统计各组小鼠糖水偏好率和免疫细胞分泌的F水平。 预期实验结果 ①若________，则证明慢性应激会造成小鼠的行为异常，且与F过量相关； ②如①已被证实，若________，则证明慢性应激通过F导致小鼠行为异常。 20 / 21 学科网（北京）股份有限公司 $