6.2 认识面积单位（课件)-2026-2027学年四年级上册数学西南大学版

该小学数学课件聚焦“认识面积单位”，核心内容为建立平方厘米、平方分米、平方米的认知及空间观念。课堂导入通过比较墙洞大小的问题，引导学生发现方格大小不同无法直接比较，进而体会统一面积单位的必要性，搭建从问题到新知的学习支架。 其亮点是以生活实例（如拇指指甲面1cm²、手掌面1dm²）和动手操作（测量文具盒、数学书封面面积）为载体，发展量感与空间观念，通过区分1cm与1cm²培养推理意识。小结清晰总结单位定义及应用场景，帮助学生用数学语言表达生活中的面积，提升学习兴趣和实践能力，也为教师提供直观可操作的教学资源。

西大版数学四年级（上） 长方形、正方形的面积 第2课时 认识面积单位 六 1 学习目标 能结合具体的实物，感受到1平方厘米、1平方分米、1平方米的大小。 经历用不同的单位测量同一平面的活动，体会统一面积单位的必要性，建立面积的空间概念。  通过动手操作、抽象概括等活动，体验数学和生活的紧密联系，发展思维能力。 【重点】 结合实例理解面积的意义，能测量物体表面或平面图形的面积。 【难点】 认识面积单位平方厘米、平方分米和平方米， 建立面积单位的认知，培养空间观念。 3 课堂导入 1 2 √ 上图是一面破损的墙，墙上有两个洞，比一比，这两个墙洞哪个面积大？ 探究新知 怎样比较图A和图B的大小？ 4 A B 不对！方格的大小不同，不能只用方格的个数来直接比较。 应该确定大小统一的方格作面积单位，再比较。 图A有6个方格，图B有24个方格，图B比图A大。 5 认识面积单位。 5 边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米，写作1厘米2，也可以写作1 cm²。 1 cm² 面积1平方厘米 什么物体面的面积大约是1平方厘米？ 拇指指甲面的面积大约是1平方厘米。 面积1平方厘米 生活中哪些物体表面的面积大约是1平方厘米呢？ 小骰子的一个面的面积大约是1平方厘米。 电脑键盘一个小按键的面积大约是1平方厘米。 一个扣子的正面的面积大约是1平方厘米。 估计文具盒向上一面的面积大约有多少平方厘米。 想一想，怎样估计，说一说你的答案。 用边长1厘米的小正方形铺满文具盒向上的一面，数出一共用了多少个这样的小正方形，文具盒向上一面的面积就是多少平方厘米。 我测量的文具盒向上一面的面积大约有133 cm²。 我测量的文具盒向上一面的面积大约有108 cm²。 你能说一些用平方厘米作单位的物品吗？ 注意：计量较小图形的面积常用平方厘米作单位。 如果要测量课桌面、教室地面的大小，用平方厘米作单位太小了，就需要比平方厘米更大的单位。 边长1分米的正方形，面积是1平方分米，写作1分米2，也可以写作1 dm²。 1平方分米大约这么大。 面积1平方分米 粉笔盒1个面的面积大约是1平方分米。 成年人手掌面的面积大约是1平方分米。 魔方一个面的面积大约是1平方分米。 数学书封面的面积大约有多少平方分米？ 用边长1分米的小正方形铺满数学书的封面，数出一共用了多少个这样的小正方形，数学书封面的面积就是多少平方分米。 我测量的数学书封面的面积大约有5 dm²。 注意：计量像数学书封面、课桌面、地砖等稍大图形的面积常用平方分米作单位。 。 边长（ ）的正方形，面积是1平方米， 写作（ ），也可以写作（ ）。 1米 1 m² 用报纸拼一个边长1米的正方形，看看有多大。 1米 1米 1平方米 1米2 方桌桌面的面积大约是1平方米。 四个小朋友手拉手围成的正方形的面积约1平方米。 教室地面的面积大约有多少平方米？ 黑板面的面积大约有多少平方米？ 约60平方米 约5平方米 计量像教室地面、黑板面、操场等较大图形的面积常用平方米作单位。 平方厘米、平方分米、平方米都是常用的面积单位。 1 cm 1 cm2 议 一 议 1 cm和1 cm2有什么不同？ 两个图形不一样，1 cm测量的是一条线段，1 cm²测量的是一个正方形。 1 cm是一个长度单位，它测量的是线段的长度。1 cm²是一个面积单位，它表示一个面的大小。用来测量物体表面或封闭图形的大小。 常用的面积单位 平方厘米 写作：cm² 1厘米 边长1厘米的正方形的面积是1平方厘米，写作：1 cm²。 平方分米 写作：dm² 1分米 边长1分米的正方形的面积是1平方分米，写作：1 dm²。 平方米 写作：m² 1米 边长1米的正方形的面积是1平方米， 写作：1 m²。 课堂活动 说一说。 生活中哪些物体表面的面积大约是1cm²？哪些大约是1 dm²? 哪些大约是1 m² ? 一个田字格的面积大约是1平方厘米。 课本第75页“课堂活动” 第2题 20 照明灯的开关面板的面积大约是1平方分米。 面积约是1 m² 课桌桌面的面积大约是1平方米。 1.数出每个图形的面积。（图中1个方格代表1 cm2。） 课堂练习 课本第75页“练习十四” 第3题 6 6 5 2 23 作业本封面的面积大约是450（ ） 乒乓球台的面积大约是4（ ） 平方厘米 平方米 2.填适当的单位名称。 课本第76页“练习十四” 第4题 24 电视机显示屏的面积大约是 50（ ） 文具盒长大约是20（ ） 平方分米 厘米 2.填适当的单位名称。 课本第76页“练习十四” 第4题 25 面积：________ 周长：________ 面积：________ 周长：________ 4平方厘米 10厘米 4平方厘米 8厘米 3.用1 cm2的纸片拼一拼，填一填，说一说你的发现。 课本第76页“练习十四” 第5题 面积相同：用同样 4 个1 cm2小正方形拼成的图形，面积相等，都是 4 平方厘米； 周长不同：面积相等的图形，形状不一样，周长不一定相等，拼的图形长和宽差距越小，周长越短。 26 4. 先估计右面长方形的面积大约是多少平方厘米，再用1平方厘米的正方形量一量。 我来量一量。 我估计长方形面积大约是 8 平方厘米。 答：长方形的面积是 8 平方厘米。 27 5. 下面三个图形中，哪个图形的面积最大？哪个图形的面积最小？(每个□代表1平方厘米) 先分别数一数每个图形的面积是多少，再作比较。 8平方厘米 10平方厘米 9平方厘米 答：第二个图形的面积最大，第一个图形的面积最小。 通过这节课的学习，你学到了什么？ 课堂小结 比较两个图形面积的大小时，必须选用形状、大小完全相同的图形作面积单位来量，即要统一标准。 计量较小图形的面积常用平方厘米作单位，计量稍大图形的面积常用平方分米作单位， 计量较大图形的面积常用平方米作单位。 29 通过这节课的学习，你学到了什么？ 课堂小结 常用的面积单位有平方厘米、平方分米和平方米。 边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米，写作1厘米2，也可以写作1 cm²。 边长是1分米的正方形，面积是1平方分米，写作1分米2，也可以写作1 dm²。 边长是1米的正方形，面积是1平方米，写作1米2，也可以写作1 m²。 30 $