内容正文:
期中主题情境专练
好的故事能够启迪我们学会行动、做出改变。学校发布了“走进故
事世界”召集令,邀你一同开启这场奇妙之旅!
订正栏
写写易混易错字
阅读“走进故事世界”召集令。看拼音,写字词。
hu
u
王葆想要得到一个宝
那样他的又瘦又长的向日葵就会
ǚ
xing
ming
变得最好最棒;红头经历了一次惊险的
,拼
从牛的肚
zhùnbèi
子里逃了出来;老屋在
倒下时,总会遇到需要帮助的小动
物…让我们一起走进故事世界,感受故事的奇妙吧!
完成闯关任务,走进故事世界。
1.第一
关:选择我在行。选一选。
(1)下列加点字的读音全部正确的一项是(
)。
A.几乎()
几个(j)
假期(jià)
真假(jiǎ)
B.吗啡(mǎ)
千吗(m)
到处(ch心)
处理(chǔ)
C.挑选(tiao)
挑战(tido)
石磨(mò)
磨蹭(mò)
D.子弹(dàn)
弹琴(tdn)
骨头(gǔ)
骨碌(g0)
(2)下列对“居高临下”中“临”的解释正确的一项是(
)。
A.临近;临到
B.靠着;对着
C.来到;到达
D.从高处往下看
(3)小龙收集了一些材料,下列说法中不正确的一项是()。
A.童话里的动植物都像人一样会说话,有喜怒哀乐。
B.童话故事都是真实发生的,我们能从中获得许多启示。
C.《宝葫芦的秘密(节选)》《在牛肚子里旅行》K总也倒不了的
老屋》K一块奶酪》都是童话故事。
D.阅读童话时,我们可以通过童话的题目、插图预测故事内容。
凡是能冲上去、能散发出来的焰火,都是美丽的。—[丹麦]安徒生
(4)下列词语搭配不正确的一项是()。
A.亮晶晶的水洼
B.湿漉漉的水泥道
C.轰响的向日葵
D.香甜的水果
(5)下列诗句中不是描写秋天景色的一项是()。
订正栏
A.萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
写写易混易错字
B.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
C.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
(6)新考法谚语迷宫出自民间的谚语充满了智慧,我们要仔细品味。
请你走走下面的谚语迷宫,你找到的谚语是(
)。
三个人心泰利
臭皮移有者
爱匠顶葛
亮出口
礼敬个诸难
A.人心齐,泰山移。
B.三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
C.仁者爱人,有礼者敬人。
D.二人同心,其利断金。
2.第二关:词语积累我能行。把词语填写完整,再按要求填空。
①糊(
)糊涂
②鸦雀无(
)
③提(
)(
)胆
④百发百()
⑤披(
)散()⑥自()自语
(1)③和⑤都是含有人体部位的词语,我也能写一个:
(2)画“
”的词语是ABAC式的,我也能写一个:
3.第三关:诗句谚语我积累。根据所学内容填空。
(1)远上
,白云
杜牧《山行》
(2)谚语“
。”比喻人多智慧多,有
事情大家商量,就能想出好办法来。
(3)刘禹锡在《望洞庭》中写出洞庭湖山水的外形美、色彩美的诗句
建议用时:20分钟
是:“
实际用时:
(4)《夜书所见》一诗中写黑夜明灯,儿童拨弄蟋蟀的诗句是:“
?自我评价:
省合金命自
童话不只是儿童们享用的食品。—[苏联]列宁
536.遇到不懂的问题就多问示例:读书破万
卷,下笔如有神
二、1.不迁怒不贰过
2.与人善言伤人以言
3.仁者爱人有礼者敬人
4.人心齐泰山移
5.二人同心
6.顶个诸葛亮
三、1.潭面无风镜未磨
2.远上寒山石径斜白云生处有人家
停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花
3.江上秋风动客情夜深篱落一灯明
4.牧童骑黄牛歌声振林樾
意欲捕鸣蝉忽然闭口立
5.清①月黑见渔灯孤光一点萤
期中主题情境专练
一、葫芦旅行命准备
二、1.(1)D(2)D(3)B(4)C(5)C
(6)B
2.①里②声③心吊④中⑤头发
⑥言
示例:(1)手忙脚乱(2)半信半疑
3.(1)寒山石径斜生处有人家
(2)三个臭皮匠顶个诸葛亮
(3)遥望洞庭山水翠白银盘里一青螺
(4)知有儿童挑促织夜深篱落一灯明
第五单元
14搭船的鸟(基础默写)
-、cang xian ying
二、母亲搭船船夫羽毛
翠绿翠鸟蓝色披风
搭车吞下祖先安静
吞并停下摇摆捕鱼
外祖父静悄悄
三、羽雨语
捕补补
摇遥谣
蓝栏篮
四、1.雨彩色美丽羽毛是翠绿蓝色
漂亮红色的长嘴
2.冲进水里飞长嘴衔站吞
14搭船的鸟(情境默写)
一、1.静悄悄
2.母亲
3.羽毛
4.翠绿
5.捕鱼
二、1.②2.③3.①4.④
三、搭爬
落结挂
周末综合提优
一、1.翠鸟羽毛母亲告诉捕鱼
2.ying wù
3.C
二、捕捕
辅铺
俏梢俏悄悄
三、1.渐渐
2.悄悄
3.轻轻
四、1.喜爱
2.冲飞衔站
15金色的草地(基础默写)
-、pu ying shua
二、蒲草喜爱盛会
玩耍
英才笑脸
欠条
朝向
并拢欢喜喜好使劲
观察张开哈欠钓鱼
合拢盛开
一本正经
三、笼龙拢拢
潮嘲潮朝
敛
脸敛捡
次吹欠欠
15金色的草地(情境默写)》
一、1.盛开玩耍
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