第1单元 单元复习-【实验班】 2026-2027学年三年级上册语文默写高手（统编版·新教材）

2.提心吊胆 3.摇头晃脑 五、牧童骑黄牛意欲捕鸣蝉 1.袁枚意欲捕鸣蝉 2.A 高频易错题专练 -、1.jiàjiǎ2.xiang li 二、1.湿2.温 3.状4.壮 三、1.C2.B 单元知识提优练 基础过关 一、rong hong huang di fa jie 二、山坡足球 轰响 功课 学校读音 招呼 碰撞 枝干轰动湿润风笛 互动声音着急黄色 狂欢成功功夫狂风 三、坡破波波 救球求球 四、示例：热闹纤细漆黑粗略平稳 难过 五、1.儿童示例：可爱天真向往自由 想象孩子和妈妈之间的感情 2.孙中山挨打不懂就问 综合提优 -1.feng giang 2.hong 3.ai 二、1.茸一绒2.杨一扬3.历一厉 三、A 四、1.古老湿润阵雨粗壮招引 2.D3.C 第二单元 4古诗三首（基础默写） 一、ting mòxiao cùxie tiao 二、家庭互相未来石径 斜坡下落霜叶挑水 三、tiao tiao tiao tiao mòmòm6m6 四、《望洞庭》—唐—一刘禹锡 《山行》—唐—一杜牧 《夜书所见》—宋—叶绍翁 五、洞庭湖，位于今湖南北部。协调，和谐。 曲折向前延伸。这里形容风吹梧桐叶发 出的声音。青绿色的螺。这里比喻洞庭 湖中的君山。深秋时节的山。 六、唐杜牧远上寒山石径斜白云生处有 人家停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花 4古诗三首（基础默写） 一、庭院小径斜阳白霜 相关枫叶落叶门庭 二、挑桃桃挑 落洛络落 挺庭蜓庭 涂斜除途 三、篱笆。产生，生出。 因为。 比…更红。 蟋蟀，也叫蛐蛐。 用细长 的东西拨。 四、1.(1)送寒声 江上秋风动客情 (2)枫林晚红于二月花 2.宋叶绍翁知有儿童挑促织 夜深篱落一灯明 4 古诗三首（情境默写） 一、1.小径斜阳 2.下霜 二、1.湖光秋月两相和 无风镜未湖面 未被打磨的铜镜 2.停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花 拓展与积累：C 5铺满金色巴掌的水泥道（基础默写） -、zhan yin ling zeng zong liè 二、明朗秋风放晴雨珠 凌乱尽头展开地面 落叶图案迟到规则单元核心考点归类复习 绒(rng) 扬(ydng) 晃(huang) 轰(hong) 荒(huang) 易错音 诵(sòng) 糊(hú) 戒(jie) 挨(ai) 详(xiang) 字音 凤(fèng) 笛(di) 臂(bì) 多音字 假：jià（放假）jiǎ（假如） 读：右边是“卖”，不要写成“买”。 易错字 罚：部首是“四”，书写时不要写成“四”。 汉字 湿：“显”字下半部分是“业”，不要写成“亚”。 坡（山坡） 球（皮球） 湿（湿润） 扬（扬起） 笛（笛子） 形近字 泼（泼水） 救（救命） 温（温暖） 杨（白杨） 苗（禾苗） 山坡 学校 飘扬 课文声音 招引 热闹 古老 粗壮 词语 枝干 洁白轰响阵雨 湿润 风笛 狂欢 觉得 功课 听写 放学 老师 急急忙忙 安静—一寂静 招引 吸引 轰响— 轰鸣 湿润 潮湿 近义词 详细—详尽 流利 流畅霎时— 刹那】 照例— 照常 糊里糊涂 稀里糊涂鸦雀无声— 万籁俱寂 粗壮一纤细湿润一干燥， 愉快 伤心安静— 吵闹 词语 反义词 流利—一结巴有趣一乏味详细— 粗略古老 年轻 洁白— 乌黑 罚—奖 糊里糊涂 清清楚楚 形容团结的词语：同舟共济众志成城万众一心 齐心协力 和衷共济同仇敌忾风雨同舟 词语 含有“花”字的词语：春暖花开花好月圆风花雪月 昙花一现 积累 镜花水月落花流水走马观花 火树银花 和学习有关的词语：不耻下问悬梁刺股手不释卷 勤能补拙 凿壁偷光废寝忘食夜以继日学无止境 文学文化 泰戈尔，印度诗人、文学家。1913年获得诺贝尔文学奖。 日积 常识 代表作有诗集《吉檀迦利X收新月集》K园丁集火飞鸟集》等。 月累 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 古诗词 [清]袁枚《所见》 知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。—[印度]泰戈尔 高频易错题专练 ●多音字辩析给下列加点字选择正确的读音，打“√”。 1.今年寒假(jiǎjià)，我阅读了《狐假(Giǎjià)虎威》的故事，从此我 订正栏 就喜欢上了中国成语故事。 写写易混易错字 2.老师详(xiǎng xiang)细地讲解了这道数学题，每个关键环节都配 了具体的例（行）子，让人一听就明白。 ●形近字辩析选字填空。 温 湿 1.他在潮( )的土地上趴了两天两夜，终于艰难地爬了起来。 2.( )暖的太阳照射大地，那条冻僵的蛇慢慢复苏。 壮 状 3.这片森林中的树木形( )各异 4.植物的根系越发达，茎干就会变得越粗()。 旦选一选。 1.同音字辩析新情境2025校园文化艺术节2025校园文化艺术节区级成果 展示成gong举办。各学校所带来的文艺节目精彩纷呈，同学们向大 家展示了自己的才艺和绝活，真是一场视觉盛宴。结合所给内容，给 句子中的拼音选择正确的汉字，正确的一项是( )。 A工：①工人和工人阶级；②工作，生产劳动；③长于，善于。 B.供：①供给，供应；②按期拿出钱款还贷。 C.功：①功劳（跟“过”相对）；②成效和表现成效的事情（多指较大的）。 D.攻：①攻打，进攻（跟“守”相对）；②致力研究，学习。 2.词语运用将下列词语填入横线处，最恰当的一项是()。 我们可爱的小学很特别：这里有漂亮的凤尾竹、洁白的院墙，这 是一所 的学校；虽然不同民族的小朋友穿戴不同，但是在学 校里，他们都成了好朋友，这是一所 的学校；我们在课上认 建议用时：10分钟 真读书，在课后尽情玩耍，这是一所 的学校。 实际用时： 自我评价： A.团结美丽欢乐 B.美丽团结欢乐 省命金命合 C.美丽欢乐团结 D.团结欢乐美丽 树不修，长不直；人不学，没知识。—民间谚语 9 单元知识提优练 基础过关 ●给下列加点字选择正确的读音，打“√”。 订正栏 写写易混易错字 绒毛(rng yong) 轰隆(hong h heng) 摇晃(huang huang) 笛子(bí di) 处罚(fǎf6) 戒断(jiejèi) ⊙看拼音，写词语。 shan po zú giu hong xiang gong kè xue xicào du yin zhao hu peng zhuang zhT gan hong dòng shirùn feng di hù dòng sheng yin zhao huang se kuang huan cheng gong gong fu kuang feng 选字组词。 坡 破 波 )度 )烂 ()纹 奔( 球 救 求 ( )命 皮( ) 要() 拍( ) 四写出下列词语的反义词。 安静—( 粗壮—( 洁白一( 详细—( 摇晃—( 愉快一( 五根据所学内容填空。 1.《花的学校》一文以 的视角描绘了一群 的花孩子，通过丰富的 ,把 10 千教万教教人求真，千学万学学做真人。 -陶行知 表现得自然浑厚。 2.《不懂就要问》这篇课文讲述了 为了弄明白书里说的意思， 不怕 ,大胆请教先生的故事，表达了他 的精神。 综合提优S 订正栏 ●给下列加点字选择正确的读音，打“√”。 写写易混易错字 l.晚霞将天空染成绚丽的橘红色，凤(fngfèng)鸟雕塑在墙(qiang qiǎng)头静静伫立，身后灰白的墙面宛如幕布，将这充满诗意的一幕 定格。 2.当雷云在天上轰(hong I6ng)响的时候，东风走过荒野。 3.为了弄清楚道理，就是挨（āii)打也值得。 ●找出下列句子中的错别字并改正。 1.早晨，从一条条开着茸球花的小路上，走来了许多身穿各种民族服装 的小朋友。 ( )—( ) 2.我们的学校，有敬爱的老师，有高高飘杨的国旗。 )—( 3.我们的老师既严历又温柔。 ()—( 三“坡”字的第四画是()。 A. B.J C.I 四读一读下面描写校园的语段，完成练习。 清晨，gù1ǎ0( )的校园在shirùn( )的空气中缓缓苏 醒。一场zhen yù( )过后，绿草如茵，泥土中散发着清新的芬芳。 大树的枝千cu zhucàng( )有力，花坛里的花朵娇艳动人，Zhā0yin ( )着蜜蜂和蝴蝶翻翻起舞。此时此刻，假如你踏入这片校园，定 会看到同学们正向老师礼貌地敬礼问好。置身于这充满生机的校园里， 你自然会爱上学习。 1.看拼音，写词语。 2.下列加点字和“假如”的“假”字读音不同的一项是()。 A.假若 B.真假 C.假设 D.假期 建议用时：20分钟 3.根据语段内容，可以推测出“自然”的意思是()。 实际用时： 心2自我评价： A.自然界 B.自由发展；不经人力干预 省合金命合 C.表示理所当然 D.不勉强；不局促；不呆板 我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。—周恩来1门