第二单元 角的度量 整理与复习（课件)-2026-2027学年四年级上册数学西南大学版

该小学数学课件聚焦“角的度量”单元整理与复习，涵盖角的构成、度量单位与工具、量角方法、角的分类及画角等核心知识。课堂导入通过“回想单元所学”引导学生梳理知识脉络，搭建从基础概念到操作应用的学习支架。 其亮点在于知识系统梳理与实操步骤结合，明确量角“点点重合→线边重合→读刻度”和画角步骤，练习设计含量角判断、画角分类及角度计算，体现几何直观与空间观念。学生能结构化掌握知识，教师可高效开展复习，提升学生数学思维与应用能力。

西大版数学四年级（上） 角的度量 第6课时 整理与复习 二 1 课堂导入 角的计量单位和度量工具 量角 角的分类 画角 回想一下，这一单元我们都学习了哪些知识呢？ 角的度量 回想一下，这一单元我们都学习了哪些知识呢？ 角的计量单位和度量工具 从一点引出两条射线所组成的图形是角，这个点是角的顶点，两条射线是角的边 通常用符号“∠”表示 度，用符号“°”表示 角的大小可以用量角器量出，把半圆平均分成180份，每一份所对的角的大小就是1度，记作1° 点点重合→线边重合→读刻度 角的构成 角的表示方法 角的度量单位 认识量角器 角的度量方法 回想一下，这一单元我们都学习了哪些知识呢？ 角的分类 小于90°的角是锐角 等于90°的角是直角 大于90°而小于180°的角是钝角 等于180°的角是平角 等于360°的角是周角 周角>平角>钝角>直角>锐角 1周角=2平角=4直角 锐角 直角 钝角 平角 周角 各类角之间的关系 回想一下，这一单元我们都学习了哪些知识呢？ 画角 画一些特殊度数的角，如15°，30°,45°,60°,75°,90°,105°,135°,180°等的角 定线→定点→连线 用三角尺画角 用量角器画角的步骤 探究新知 角的组成 顶点 边 边 1 角通常用符号“∠”来表示，如图所示的角可以记作“∠1”，读作“角1”。 6 量角器的认识 中心 内圈刻度 外圈刻度 内圈0°刻度线 外圈0°刻度线 90°刻度线 1° 用量角器量角 点点重合 线边重合 读刻度 60° 角的分类 锐角 平角 直角 周角 钝角 ＜ ＜ ＜ ＜ 1周角=2平角=4直角 • 锐角 直角 钝角 平角 周角 虚线表示边界线，不能取到。 30°+45°=75° 用三角尺画角 30°+90°=120° 60°+45°=105° 用三角板画角 60°+90°=150° 90°+45°=135° 用三角板画角 90°+90°=180° 45°-30°=15° 用三角板画角 60°-45°=15° 用一副三角板可以拼出哪些度数的角？ 30°+45°=75° 30°+90°=120° 60°+45°=105° 60°+90°=150° 45°-30°=15° 60°-45°=15° 90°+45°=135° 90°+90°=180° 用量角器画一个55°的角。 点点重合 线边重合 连刻度 55° 画射线 用量角器画角 我量出来是45°。 1.下面是两个同学量出的这个角的度数，他们谁量得对？说说你的理由。 课堂练习 我量出来是135°。 答：女同学量得对。 量角： 点点重合→线边重合→读刻度 课本第38页练习六第8题 16 2.选择合适的方法画出下面的角，再说一说他们分别是哪一种角。 20° 45° 90° 120° 145° 180° 20° 课本第38页练习六第7题 17 2.选择合适的方法画出下面的角，再说一说他们分别是哪一种角。 20° 45° 90° 120° 145° 180° 45° 45° 课本第38页练习六第7题 18 2.选择合适的方法画出下面的角，再说一说他们分别是哪一种角。 20° 45° 90° 120° 145° 180° 90° 90° 课本第38页练习六第7题 19 2.选择合适的方法画出下面的角，再说一说他们分别是哪一种角。 20° 45° 90° 120° 145° 180° 120° 课本第38页练习六第7题 20 2.选择合适的方法画出下面的角，再说一说他们分别是哪一种角。 20° 45° 90° 120° 145° 180° 145° 课本第38页练习六第7题 21 2.选择合适的方法画出下面的角，再说一说他们分别是哪一种角。 20° 45° 90° 120° 145° 180° 180° 180° 课本第38页练习六第7题 22 2.选择合适的方法画出下面的角，再说一说他们分别是哪一种角。 20° 45° 90° 120° 145° 180° 锐角 直角 钝角 平角 角的分类： 课本第38页练习六第7题 23 3. 看图填一填。 (1)已知∠1=70。， (2)已知∠1=40。，那么∠2= , 那么∠2= 。 ∠3= ， ∠4= 。 2 3 4 1 110。 40。 140。 140。 2 1 ∠2=180。-∠1 ∠2=180。-∠1 ∠3=180。-∠2 ∠4=180。-∠3 画好的图形中，锐角有( )个，钝角有( )个，平角有( )个，周角有( )个。 4. 按要求画，再回答问题。 (1)画出直线AC。 (2)画出射线BC。 画好的图形中各类角分别有多少个？ A B C 1 2 3 4 2 2 4 1 ∠1＋∠2＋∠3＋∠4 ＝360。 ∠3＋∠4 ＝180。 ∠2＋∠3 ＝180。 ∠1＋∠4 ＝180。 ∠1＋∠2 ＝180。 $