第13章 第3节 电流的热效应-【木牍中考•课时A计划】2026-2027学年九年级上册物理配套课件（北师大版·新教材）

该初中物理课件聚焦“电流的热效应”核心知识点，通过生活现象（如电动机散热片、电暖手宝等）导入，区分电热的利用与防止，衔接电流、电阻等前序知识，以实验探究（U形管液面变化观察）为支架构建知识脉络。 其亮点在于融合科学探究与科学思维，通过实验装置分析（图甲探究电阻影响、图乙探究电流影响）培养科学探究能力，结合焦耳定律计算题（如串联电路热量计算）提升科学推理能力，融入生活实例强化能量观念。学生能提升实验分析与应用能力，教师可借分层练习优化教学效果。

BS 物 理 9年级 上册 题目好 分册好 服务好 -- 第三节　电流的热效应 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 -- 第三节　电流的热效应 -- 第三节　电流的热效应 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 -- 知识点1　电流的热效应 1．下列现象或装置中：①电动机外壳上装散热片；②电视机后罩有许多小孔；③长期不用的电视机，隔段时间通电一次用来驱潮；④电暖手宝；⑤电脑机箱里装有小风扇。其中利用电流热效应的是　 　，防止电热带来危害的是　 　。(均填序号)  　①②⑤　 ▶限时：10分钟 　③④　 1 -- 第三节　电流的热效应 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 -- 2．实际生活中，用电器接通电源后，都伴有热量的产生。小明在“探究电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关”时，采用了如图所示的实验装置，其中A、B、C、D四个相同的容器密封着等量空气，并与U形管紧密相连。实验前U形管两端液面相平，将1、2和3、4导线分别接到电源两端。 2 -- 第三节　电流的热效应 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 -- (1)容器内封闭一定量的空气的优点是________________ _____________________。在实验过程中，通过观察U形管中　 的变化来比较电流通过电阻丝产生热量的多少。  (2)图甲所示的装置探究的是电流通过电阻丝产生的热量与　 的关系，分析图甲装置的实验现象，可以得出的结论是_______________________________________ _________________________________________。  空气受热容易膨胀， 便于实验观察　 液面高度差　 电阻大小　 　 在电流大小和通电时间相同的条件下，导体的电阻越大，产生的热量越多　 2 -- 第三节　电流的热效应 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 -- (3)图乙中右侧容器外连接5 Ω的电阻，它的作用是_____ _______________________________；图乙所示的装置探究的是电流通过电阻丝产生的热量与　 的关系，分析图乙装置的实验现象，可以得出的结论是_________ _________________________________________________________________。  　 使通过C、D容器中电阻的电流不相等　 电流大小　 　 在导体电阻和通电时间相同的条件下，通过导体的电流越大，产生的热量越多　 2 -- 第三节　电流的热效应 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 -- (4)若通电一段时间后，发现其中一个U形管的液面高度几乎不变，则出现该现象的原因可能是容器的 _　不好。  气密性 2 -- 第三节　电流的热效应 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 -- 知识点2　焦耳定律 3．［安徽中考］如图所示，电源电压保持3 V不变，电阻R1＝10 Ω、R2＝20 Ω。闭合开关S，则通电100 s电阻R1产生的热量为　 　J。  　10　 3 -- 第三节　电流的热效应 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 -- 4．家用电风扇的电动机线圈电阻为2 Ω，正常工作时，通过的电流为2 A，通电5 min，电风扇消耗的电能为 　 J，线圈产生的热量为　 J。  1.32×105　 2.4×103　 4 -- 第三节　电流的热效应 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 -- 5．通过甲、乙两段导体的电流之比为1∶2，甲的电阻是乙的5倍，通电相同时间，则甲、乙两段导体产生的热量之比是( ) A．2∶5 B．5∶4 C．16∶5 D．5∶1 B 5 -- 第三节　电流的热效应 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 -- 6．［安庆二模］如图，电源电压保持12 V不变，电阻R1的阻值为20 Ω，闭合开关，电压表示数为4 V，则通电1 min，电阻R2产生的热量为　 　J。  ▶限时：15分钟 　96　 6 -- 第三节　电流的热效应 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 -- 7．［安徽中考］在某汽车尾部的挡风玻璃上，有一种电加热除雾装置，它由5条阻值均为12 Ω的电阻丝并联而成，简化结构如图所示。该装置与12 V的汽车电池接通工作1 min，产生的总热量为　 　J。  　3 600　 7 -- 第三节　电流的热效应 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 -- 8．［玉林中考］如图是“探究电热与电流的关系”的部分装置，已知A、B两点间的电压为6 V，R1＝R2＝R3＝5 Ω，通电时间2 min，则R1与R2产生的热量相差　 　J。  　288　 8 -- 第三节　电流的热效应 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 -- 9．如图是电饭锅的电路图，R1是一个电阻，R2是加热用的电阻丝，则自动开关S闭合时，电饭锅处于　 　(选填“加热”或“保温”)状态。一只额定功率是450 W的电饭锅，在额定电压下使用，每分钟产生的热量为_______J。  加热 2.7×104　 9 -- 第三节　电流的热效应 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 -- 10．通过一根电阻丝的电流为2 A，通电1 min产生了2.4×104 J的热量，该电阻丝的阻值是( ) A．66 Ω B．6600 Ω C．100 Ω D．220 Ω C 10 -- 第三节　电流的热效应 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 -- 11．把一个标有“10 V　3 W”字样的小灯泡和定值电阻R串联后接在电压为12 V的电源上，小灯泡恰能正常工作。该电路工作10 s定值电阻产生的热量是( ) A．60 J B．36 J C．30 J D．6 J D 11 -- 第三节　电流的热效应 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 -- 12．［核心素养·科学思维］有四段电阻线a、b、c、d，它们由同种材料做成，横截面积相同，但绕成不相同的圈数(每圈的长度相等，a、c圈数相同，b、d圈数相同)，如图连接，通电后在相同的时间内，它们产生的热量由多到少的顺序是( )   A．a、b、d、c B．a、c、b、d C．b、d、a、c D．d、c、b、a A 12 -- 第三节　电流的热效应 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 -- 13．［盘锦中考］如图所示电路，电阻R1为10 Ω，电源电压为12 V恒定不变，滑动变阻器R2最大阻值为40 Ω。闭合开关S，求： (1)通过R1的电流； 解：(1)由题图可知，R1与滑动变阻器R2并联 R1两端的电压U1＝U2＝U＝12 V 通过R1的电流I1＝＝1.2 A 13 -- 第三节　电流的热效应 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 -- 解：(2)当干路电流为2 A时，通过滑动变阻器R2的电流I2＝I－I1＝2 A－1.2 A＝0.8 A 滑动变阻器R2消耗的功率P2＝U2I2＝12 V×0.8 A＝9.6 W (2)当干路电流为2 A时，滑动变阻器R2消耗的功率； 13 -- 第三节　电流的热效应 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 -- 解：(3)当滑动变阻器R2接入电路的阻值最大时，通过滑动变阻器R2的电流最小，＝0.3 A 干路的最小电流I小＝I1＋＝1.2 A＋0.3 A＝1.5 A 整个电路在100 s内产生的最少热量Q小＝W小＝UI小t＝12 V×1.5 A×100 s＝1 800 J (3)整个电路在100 s内产生的最少热量。 13 -- 第三节　电流的热效应 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 -- 14．图甲中，R1和R2串联后，可以用总电阻R来替代R1和R2。类比图甲的方法，若将图乙中a、c接入图丙电路的A、B端点，闭合开关后，通电10 s，电路中产生的热量为　 　J。(已知R1＝10 Ω，R2＝20 Ω，R3＝30 Ω，电源电压为12 V，电源及电流表内阻忽略不计)  　96　 14 -- 第三节　电流的热效应 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 -- 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -- 第三节　电流的热效应 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 -- $