第12章 第3节 变阻器-【木牍中考•课时A计划】2026-2027学年九年级上册物理配套课件（北师大版·新教材）

该初中物理课件聚焦“变阻器”核心内容，系统讲解滑动变阻器的原理、使用及电阻箱读数，通过中考真题导入，以电阻概念为基础，构建从原理到应用的学习支架，帮助学生衔接前后知识，逐步掌握变阻器在电路中的调节作用。 其亮点在于融合基础知识点与能力提升题，通过“练习使用滑动变阻器改变灯泡亮度”实验培养科学探究能力，结合风力测定仪等实际应用体现物理观念。采用讲练结合的教学方法，学生能提升问题解决能力，教师可高效落实重难点。

BS 物 理 9年级 上册 题目好 分册好 服务好 -- 第三节　变阻器 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 -- 第三节　变阻器 -- 第三节　变阻器 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 -- ▶限时：5分钟 知识点1　滑动变阻器及其使用 1．滑动变阻器是靠改变接入电路中电阻丝的　 　来改变电阻的。如图是实验室中常用的滑动变阻器，它的铭牌上标有“20 Ω　1 A”字样，其中“20 Ω”表示此滑动变阻器　 　，“1 A”表示此滑动变阻器　 　。  长度 接入电路的最大电阻值是20 Ω 允许通过的最大电流是1 A 1 -- 第三节　变阻器 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 -- 2．［台州中考］如图，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，接入电路的阻值变大，选择的接线柱是( )   A．AB B．CD C．BD D．AD D 2 -- 第三节　变阻器 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 -- 3．将滑动变阻器按如图所示的方法连接，下列说法正确的是( )   A．实验开始前滑片P应放在最左端 B．用它来调节小灯泡亮度时，应将它和小灯泡并联 C．实验中经常用它来改变电路中的电流方向 D．为了使滑片与电阻线接触良好，需要将接触部位的绝缘层刮掉 D 3 -- 第三节　变阻器 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 -- 知识点2　电阻箱 4．电阻箱是一种箱式电阻器，电阻箱上各旋盘对应的指示点的示数乘以面板上标记的倍数，然后加在一起，就是接入电路的阻值。如图所示，电阻箱的示数为( ) A．75 Ω B．705 Ω C．750 Ω D．7050 Ω C 4 -- 第三节　变阻器 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 -- ▶限时：10分钟 5．如图所示的滑动变阻器铭牌上标有“120 Ω　2 A”字样，当P在A端时接入电路的电阻为　 　Ω，当P在B端时接入电路的电阻为　　Ω，当P在AB中点时接入电路的电阻为　　Ω。  120 0 60 5 -- 第三节　变阻器 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 -- 6．如图甲所示的电路中，滑动变阻器连入电路的电阻丝是　　段；如图乙所示的电路中，滑动变阻器连入电路的电阻丝是　　段。(均选填“aP”“Pb”或“ab”)  aP ab 6 -- 第三节　变阻器 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 -- 7．如图所示电路，闭合开关S后，当滑片P向左移动时，灯L的亮度　 　(选填“变暗”“不变”或“变亮”)；当滑片P移至a端时，电路会 　 　。  不变 短路 7 -- 第三节　变阻器 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 -- 8．一位同学设计了一个风力测定仪，如图所示，O是转动轴，OC是金属杆，下面连接着一块受风板。无风时OC是竖直的，风力越强，OC杆偏转的角度越大。AB是一段圆弧形电阻，P点是金属杆与圆弧形电阻相接触的点，电路中接有一个小灯泡，测风力时，闭合开关S即可。通过分析可知，金属杆OC与圆弧形电阻AB组合在一起相当于一个　 　，观察____ _____________可以粗略地知道风力的大小；风力越强，连入电路的电阻越　　，小灯泡越　　。  滑动变阻器 小灯泡的亮度 小 亮 8 -- 第三节　变阻器 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 -- 9．如图是未连接完整的电路，若要求闭合开关后，滑动变阻器的滑片P向左移动时，灯泡变亮，则下列接法符合要求的是( )  A．M接A，N接D B．M接B，N接C C．M接A，N接B D．M接C，N接D A 9 -- 第三节　变阻器 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 -- 10．如图甲是收音机等电器常用的元件——电位器，构造如图乙所示。下列说法正确的是( ) A．把A、C接入电路，旋转滑片能改变通过电位器的电流 B．把A、B接入电路，旋转滑片不能改变通过电位器的电流 C．把A、B接入电路，顺时针旋转滑片电流增大 D．把B、C接入电路，顺时针旋转滑片电流增大 D 10 -- 第三节　变阻器 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 -- 11．在“练习使用滑动变阻器改变灯泡亮度”的实验中，某班级对照图甲所示的电路图进行了分组实验。 11 -- 第三节　变阻器 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 -- (1)请用笔画线代替导线，将图乙的实物电路连接完整。 答案：如图所示 11 -- 第三节　变阻器 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 -- (2)开关闭合前，滑片P应该滑到最大阻值处，目的是　 　 ，滑动变阻器在本实验中的另一个作用是　 　 。  (3)实验中有同学发现无论怎么移动滑动变阻器的滑片，灯泡亮度都不能改变，而且非常暗，原因可能是滑动变阻器接入电路的是　 　。  保护电路 改变电路中的电流 两个下接线柱 11 -- 第三节　变阻器 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 -- (4)实验中还有的同学发现连接完最后一根导线后，灯泡立即发出刺眼的光，由此我们判断该同学在连接电路时，可能有两个错误：①　 　；②　 　。  连接电路时开关没有处于断开状态 连接电路时滑片没有处于最大阻值处 11 -- 第三节　变阻器 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 -- 12．图1为电位器结构示意图，滑片P的一端通过转轴O与接线柱乙相连，并能绕转轴O在电阻丝R上滑动，把电位器接入图2电路中，闭合开关并逆时针转动滑片，能使小灯泡变亮的接法是( )  A．甲接M，丙接N B．乙接M，丙接N C．甲接X，乙接Y D．甲接X，丙接Y B 12 -- 第三节　变阻器 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 -- 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -- 第三节　变阻器 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 -- $