第12章 第5节 第2课时 特殊法测电阻-【木牍中考•课时A计划】2026-2027学年九年级上册物理配套课件（北师大版·新教材）

该初中物理课件聚焦“特殊法测电阻”核心知识点，涵盖伏阻法、安阻法、电表内阻及能力提升中的多种测量变式。从伏安法测电阻引入，通过补充实验步骤、推导未知电阻表达式，搭建从基础原理到实际应用的学习支架，帮助学生衔接前后知识。 其亮点在于以科学探究和科学思维为核心，如伏阻法中通过闭合不同开关测量电压推导表达式，安阻法结合电流表示数分析电路，能力提升题融入中考真题改编的滑动变阻器、电阻箱实验设计，培养学生实验设计与推理能力。对学生提升问题解决能力，对教师提供系统知识点和真题资源，助力高效教学。

BS 物 理 9年级 上册 题目好 分册好 服务好 -- 第2课时　特殊法测电阻 1 2 3 4 5 6 7 8 9 -- 第2课时　特殊法测电阻 -- 第2课时　特殊法测电阻 1 2 3 4 5 6 7 8 9 -- ▶限时：10分钟 知识点1　伏阻法测电阻 1．学习了“伏安法测电阻”的实验后，物理兴趣小组的兰兰设计了如图所示的电路，同样可以测量未知电阻Rx的大小，其中R0是已知阻值的定值电阻，请在空格内将实验步骤补充完整： 1 -- 第2课时　特殊法测电阻 1 2 3 4 5 6 7 8 9 -- (1)闭合S、S1，用电压表测出电源电压U。 (2)　 　，再用电压表测出未知电阻Rx两端的电压Ux。  (3)未知电阻Rx＝  　(用已知和测量的物理量的符号表示)。  断开S1 1 -- 第2课时　特殊法测电阻 1 2 3 4 5 6 7 8 9 -- 知识点2　安阻法测电阻 2．程新同学设计了如图所示的电路来测量未知电阻Rx的阻值。已知定值电阻的阻值为R0，电源两端电压保持不变。请完成下列问题： 2 -- 第2课时　特殊法测电阻 1 2 3 4 5 6 7 8 9 -- (1)电路正确连接后，当开关S、S1闭合，S2断开时，电流表示数为I1，则电源电压U＝　 　。  (2)当开关S、S2闭合，S1断开时，电流表示数为I2，则待 测电阻Rx＝  　(用已知和测量的物理量的符号表示)。  I1R0 2 -- 第2课时　特殊法测电阻 1 2 3 4 5 6 7 8 9 -- 知识点3　电表内阻 3．电流表的电阻非常小，实验室中“0~0.6 A”量程的电流表电阻是0.125 Ω。如图所示，电源电压为3 V，灯泡电阻为10 Ω，当开关闭合后，电路中的电流约为　 　A(结果精确到0.001 A)，电流表两端的电压约为　 　V(结果精确到0.001 V)，灯泡两端的电压是　 　V，电流表串联在电路中对灯泡的亮度几乎没有影响，这是我们平时分析问题把电流表看成导线的原因。  0.296 0.037 2.963 3 -- 第2课时　特殊法测电阻 1 2 3 4 5 6 7 8 9 -- 4．电压表的电阻非常大，实验室中“0~3 V”量程的电压表电阻是3000 Ω，如图所示，电源电压为3 V，灯泡电阻为10 Ω，当开关S闭合后，电路中的电流是_____　 　A(结果精确到0.001 A)，电压表的示数几乎为　 　V，灯泡两端电压几乎为　　V，灯泡　 　(选填“发光”或“不发光”)，这是我们平时分析问题时把电压表看成断路的原因。  0.001 3 0 不发光 4 -- 第2课时　特殊法测电阻 1 2 3 4 5 6 7 8 9 -- ▶限时：15分钟 5．［十堰中考］小红发现，缺少电压表也能测出Rx的阻值，于是设计了如图所示的电路图(滑动变阻器的最大阻值为R0)，请将下列实验步骤补充完整： 5 -- 第2课时　特殊法测电阻 1 2 3 4 5 6 7 8 9 -- (1)将滑动变阻器的滑片P调至B端，闭合开关S，记录此时电流表示数为I1。 (2)　 　，闭合开关S，记录此时电流表示数为I2。  (3)则Rx＝  　(用字母I1、I2和R0表示)。  将滑片P调至A端 5 -- 第2课时　特殊法测电阻 1 2 3 4 5 6 7 8 9 -- 6．如图是小聪设计的测量未知电阻Rx阻值的电路图(定值电阻R0阻值已知)。测量步骤如下： (1)闭合开关S，断开开关S1，读出电流表的示数I1。 (2)　 　，读出电流表的示数I2。  (3)待测电阻Rx＝ 　 (用物理量符号表示)。  再闭合开关S1 R0 6 -- 第2课时　特殊法测电阻 1 2 3 4 5 6 7 8 9 -- 7．［阜新中考改编］善于探究的小艾发现用如图所示方法也能测出Rx的阻值(滑动变阻器的最大阻值为RP)，测量步骤如下： (1)将滑动变阻器的滑片P滑到A端，闭合开关S，读出电压表的示数U1。 (2)　 　。  (3)被测电阻Rx＝  　(用物理量符号表示)。  将滑片P滑到B端，读出电压表的示数U2 7 -- 第2课时　特殊法测电阻 1 2 3 4 5 6 7 8 9 -- 8．在测定一个未知电阻Rx的阻值时，小明和小亮设计了如图甲所示的实验电路，其中R1是电阻箱，S1为单刀双掷开关。 8 -- 第2课时　特殊法测电阻 1 2 3 4 5 6 7 8 9 -- (1)闭合开关S后，把开关S1接到触点1，调节滑动变阻器R，使电流表有个合适的示数I；把开关S1接到触点2后，小明和小亮采取了不同的实验操作： 小明的操作：保持滑动变阻器的滑片P的位置不变，只调节电阻箱R1，直到电流表示数为I； 小亮的操作：同时调节滑动变阻器R和电阻箱R1，直到电流表示数为I； 你认为两人的操作中，　 　的操作是正确的。  小明 8 -- 第2课时　特殊法测电阻 1 2 3 4 5 6 7 8 9 -- (2)正确的实验操作后，电阻箱R1上各旋钮的位置如图乙所示，其读数为　 　Ω，则待测电阻Rx的阻值为 　　Ω。  (3)若去掉滑动变阻器R，在不增加其他实验器材的条件下，本实验　　(选填“能”或“不能”)完成测量(假设电流表不会被烧坏)。  108 108 能 8 -- 第2课时　特殊法测电阻 1 2 3 4 5 6 7 8 9 -- 9．图甲是小罗设计的测量待测电阻Rx阻值的电路图，电源电压为3 V且保持不变，滑动变阻器R的规格为“50 Ω　1 A”。 9 -- 第2课时　特殊法测电阻 1 2 3 4 5 6 7 8 9 -- (1)测量步骤如下： 第一步：闭合开关S和　　，调节　　(选填“R”或“R0”)，使电压表的示数为2 V，断开全部开关；  第二步：闭合开关S和　　，调节　　(选填“R”或“R0”)，使电压表的示数仍为2 V，此时电阻箱R0接入电路中的阻值如图乙所示，则待测电阻Rx的大小为 　　Ω。  S1 R S2 R0 50 9 -- 第2课时　特殊法测电阻 1 2 3 4 5 6 7 8 9 -- (2)在第二步中，若小罗无意中将滑动变阻器的滑片P向左移动少许，使滑动变阻器接入电路的阻值减少了2 Ω，则小罗测得Rx的阻值为　　Ω。  46 9 -- 第2课时　特殊法测电阻 1 2 3 4 5 6 7 8 9 -- 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -- 第2课时　特殊法测电阻 1 2 3 4 5 6 7 8 9 -- $