3.4《估测从家到学校的距离》（课件）--2026-2027学年人教版数学三年级上册

该小学数学课件围绕“估测从家到学校的距离”核心知识点，通过复习毫米、厘米、分米、米、千米等长度单位及换算关系，结合“北京至西安铁路线用千米”“银行卡厚度用毫米”等生活场景，搭建旧知到估测方法的学习支架。 其亮点是以真实情境为载体，通过步数、时间、交通工具站点三种估测方法，培养量感（如步长50厘米、速度每分钟100米）、运算能力（单位换算、路程推算）和应用意识（解决出行方式选择等问题）。采用自主探究与小组合作，结合练习题和“回顾反思”强调标准选择与验证（如手机导航），帮助学生建立数学与生活的联系，教师可通过结构化练习提升教学效率。

授课教师： . 班 级： 三年级（ ）班 . 时 间： . 人教版（2024）数学三年级上册教学课件 第三单元 毫米、分米和千米 3.4《估测从家到学校的距离》 2026年8月11日 人教版数学上册3.4《估测从家到学校的距离》专项练习题 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 本套练习题围绕3.4《估测从家到学校的距离》核心知识点编写，本课重点掌握生活中简单的距离估测方法，学会利用步长、行走时间、交通工具速度三种常用方式估测路程，能结合米、千米单位判断长短距离，区分精准测量和估算的不同，解决生活中距离预估、单位选用、简单路程推算问题，培养长度感知与生活应用能力。 一、填空题（每空2分，共30分） 1. 在生活中，我们不方便精准测量距离时，可以采用（________）的方法估算路程。 2. 常用的估测距离的三种方法分别是：（________）估测、（________）估测、（________）估测。 3. 小学生一步的长度大约是50厘米，走（________）步大约是1米，走2000步大约是（________）千米。 4. 我们走路的速度大约是每分钟100米，走10分钟的路程大约是（________）米，也就是（________）千米。 5. 计量家到学校的路程，距离较短用（________）作单位，距离较长用（________）作单位。 6. 骑自行车每分钟大约行驶200米，骑行5分钟大约行驶（________）米，合（________）千米。 7. 估测距离时，先确定（________）长度或速度，再根据步数或时间推算总路程。 8. 1米＝（________）厘米，1千米＝（________）米，熟练换算单位是估测路程的基础。 9. 小明每步长40厘米，走10步是（________）厘米，也就是（________）米。 二、选择题（每题3分，共15分） 1. 估测家到学校的距离，不需要用到的是（________）。 A. 步数 B. 行走时间 C. 直尺精准测量 2. 小学生正常步行1分钟，大约能走（________）。 A. 100米 B. 10米 C. 1千米 3. 家到学校距离大约2千米，最适合的出行方式是（________）。 A. 步行 B. 坐飞机 C. 坐高铁 4. 小红一步长约50厘米，走1000步大约是（________）。 A. 500米 B. 5000米 C. 5千米 5. 下列说法正确的是（________）。 A. 估测距离不需要统一单位 B. 估测结果是大概数值 C. 估测结果绝对准确 三、判断题（每题2分，共10分，对的打√，错的打×） 1. 估测的距离是近似值，不用和实际距离完全一样。（________） 2. 步数越多，走的路程一定越长。（________） 3. 步行1千米大约需要10分钟。（________） 4. 估测距离时，不用换算单位可以直接计算。（________） 5. 距离较远的路程，一般用千米估测。（________） 四、计算与应用题（共45分） 1. 基础换算与估算（24分） （1）3千米＝（________）米 （2）5000米＝（________）千米 （3）200厘米＝（________）米 （4）4千米500米＝（________）米 2. 简单推算（12分）：小明平均每步长50厘米，他从家到学校一共走了800步，小明家到学校大约多少米？ 3. 解决问题（9分）：小红步行每分钟走100米，从家到学校走路用了15分钟，小红家到学校大约多少千米？ 参考答案 一、填空题：1. 估测 2. 步数、时间、交通工具 3. 2、1 4. 1000、1 5. 米、千米 6. 1000、1 7. 单步 8. 100、1000 9. 400、4 二、选择题：1.C 2.A 3.A 4.A 5.B 三、判断题：1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 四、计算与应用题：1. 3000、5、2、4500；2. 50×800=40000（厘米），40000厘米=400米，答：大约400米；3. 100×15=1500（米），1500米=1.5千米，答：大约1.5千米。 （全文1115字） 1 能掌握估测距离的方法，会以步长、行走时间、交通工具站点等为标准，估测从家到学校的距离。 2 通过自主探究、小组合作等方式，培养学生的估测能力、逻辑思维能力和交流合作能力。 3 让学生体会数学在生活中的应用，激发学生学习数学的兴趣，培养学生的应用意识。 学习目标 毫米 厘米 分米 米 千米 10 10 10 1000 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 100 ( ) 100 说一说我们学过哪些长度单位？ 3 测量下面的长度应该用什么作单位？ 北京至西安的铁路线长 银行卡的厚度 床的长度 纸箱的高 千米 毫米 米 分米 知识链接 怎么才能知道从家到学校的距离？ 可以用尺子量。 家 学校 知识链接 可是从家到学校的距离很长，用尺子量太麻烦了。 可以坐车的时候看里程表。 小 提 示 可以通过估测的方法来知道大概的距离。 知识链接 新知探究 从你家到学校大约有多远？怎么估计呢？ 阅读理解 要估计一段距离，需要先找到一个标准。 再看这段距离有几个这样的标准。 3 教材第26页例3 步长 一分钟走的距离 …… 7 我的一步大约有50厘米，两步大约是1米。从家到学校要走1000步左右， 分析解答 两步 1 米 两步 1 米 两步 1 米 两步 1 米 标准： 距离： 有500个两步，就是500米。 步数估计法 我一分钟大约走70米，从家到学校需要走10分钟左右， 分析解答 一分钟 70 米 一分钟 70 米 一分钟 70 米 一分钟 70米 标准： 距离： 10个70米是700米。 时间估计法 我坐公交车上学，一共要坐3站，每站大约 500米， 分析解答 500+500+500=1500（米）。 站数估计法 标准： 距离： 500米 500米 500米 500米 你是怎么知道从家到学校有多远的？和同学交流一下。 1.判断。 √ × 李雪家距学校20千米，最好步行去。 举一反三 1.判断。 √ × 估测距离不需要标准，随便猜就行。 举一反三 1.判断。 √ × 估计的距离一定和实际距离完全一样。 举一反三 爸爸开车送我上学，每分钟大约行1千米， 从我家到学校大约用4分钟，估测从我家到学校大约是4千米。 爸爸骑自行车送我上学，每分钟大约骑行200米，从我家到学校大约用5分钟， 估测从我家到学校大约是1000米。 …… 14 估计距离需要先选择一个长度作为标准，再看这段距离有几个这样的标准。 可以通过手机导航验证一下你估计的结果。 回顾反思 2.填一填。 （1）小明 1分钟能走 50米，10分钟能走（ 　 ）米。 （2）走1米大约需要2步，走100米需要（　 　）步。 （3）两个公交车站的距离大约是 600 米，小林从家到商场要坐3站公交车，他家距离商场约（　　）米。 500 200 1800 举一反三 3.选一选。 （1）估测距离时，以下哪个不是合适的标准？（ ） A. 步长 B. 行走时间 C. 天空的颜色 （2）以下哪种情况适合用步长估测？（ ） A. 坐公交车 B. 步行较短距离 C. 乘飞机 （3）验证估测距离结果的方法是（ ）。 A. 手机导航 B. 猜一猜 C. 不管它 C B A 举一反三 4.骑自行车的速度是每分钟 400 米，5分钟能骑多少千米？ 400+400+400+400+400=2000（米） 2000米=2千米 答：5分钟能骑2千米。 举一反三 5.走100米大约要用2分钟，小明沿着一条路走了7分钟，他大约走了多少米？ 100＋100＋100＋50＝350（米） 2分钟走100米。 答：他大约走了350米。 2分钟 100米 1分钟走50米。 2分钟 100米 2分钟 100米 1分钟 50米 举一反三 解题要点：估计路程的方法：1.步行时，先确定一段路程所需步数或时间，再估计。2.乘公共汽车时，先确定坐的站数，再估计。 考试考法 通过步测、时间测、站点测等方法估算两地之间的路程 1.认识了千米以后，老师布置了一个任务：从你家到学校有多远？你会怎么估计？ 400 返回 考试考法 说说你的估计方法： 6 600 500＋500＋500＋500＝2000(米) 说一说略，合理即可。 返回 考试考法 2. 选一选。 (1)三年级的小朋友走100米大约要走( )。 A.100步 B.200步 C.500步 【点拨】三年级小朋友的一步的长度大约是50厘米，两步大约是100厘米，也就是1米，所以走100米大约要走200步，故选B。 B 返回 考试考法 (2)三年级的小朋友走1千米大约要走( )。 A.500步 B.1000步 C.2000步 (3)三年级的小朋友走100米大约要用( )。 A.10分钟 B.8分钟 C.2分钟 【点拨】三年级小朋友走2步大约是1米，1千米＝1000米，所以走1千米大约要走2000步，故选C。 C C 返回 考试考法 (4)三年级的小朋友走1千米大约要用( )。 A.60分钟 B.50分钟 C.20分钟 【点拨】根据上题走100米大约需要2分钟，1000米里面有10个100米，所以走1千米大约要用20分钟。故选C。 C 返回 考试考法 应用估测的方法解决实际问题 3.(1)张叔叔每天早晨坚持在滨江公园健步走30分钟，他每分钟大约走100米，张叔叔每天早晨在滨江公园大约走多少千米？ 想：30个( )米是( )米，也就是( )千米。 答：　 。 100 3000 3 张叔叔每天早晨在滨江公园大约走3千米 考试考法 【点拨】已知张叔叔每分钟大约走100米，他走了30分钟，求他走的路程就是求30个100米是多少，再根据1000米＝1千米换算单位。 考试考法 (2)德老师家距学校2千米，她每天从家步行到学校，每分钟大约走100米，德老师7：30从家出发，8：00能到校吗？ 8时－7时30分＝30分钟 100×30＝3000(米) 3000米＝3千米 3＞2 答：8：00能到校。 考试考法 4.国庆节，典典和爸爸妈妈自驾去沈阳旅游，他们上午7时出发，小汽车每小时行110千米，行驶1小时后，经过下面的指示牌，照这样的速度，中午12时能到沈阳吗？ 12－7＝5(小时) 5－1＝4(小时) 110＋110＋110＋110＝440(千米) 440＞412 答：中午12时能到沈阳。 思维拓展练 返回 【点拨】先根据“经过时间＝到达时间－出发时间”计算出经过时间，再计算剩余行驶时间，接着计算剩余行驶时间能行驶的路程，最后将剩余行驶时间能行驶的路程与指示牌标示的距离进行比较，得出结论。 思维拓展练 返回 这节课你学会了什么？是怎么学会的？ 课堂小结 谢谢观看 THANKS $