Unit 1 The changing World 课堂笔记2026-2027学年人教版英语九年级上册

该初中英语知识清单全面梳理了新人教版九年级上册Unit 1 The changing World的核心内容，涵盖Section A和Section B的重点词汇、短语、句型辨析及语法知识，为学生搭建了从基础词汇积累到语法规则应用的递进式学习支架。 清单采用“重难点符号标注”和“对比辨析表格”呈现知识体系，如将“arrive/get后接地点副词不加介词”标注为▲▲重点，通过used to do等三类结构对比表构建关联，培养学生语言能力和思维品质。特别设计“例句应用提示”，如It takes句型配具体语境例句，不同基础学生可快速掌握要点，教师可据此优化教学环节，提升课堂效率。

新人教版九年级上册 Unit 1 The changing World 课堂笔记 Section A 1. bring about 带来；引起 = cause / lead to / result in 2. It takes (sb) some time to do sth 做某事花费（某人）一段时间 ▲ Sb spend(s) + 时间 + doing sth 某人花费一些时间做某事 Sb spend(s) + 时间 + on sth 某人在某事上花费时间 3. 辨析：reach / arrive / get reach: vt. reach + 地点名词 arrive: vi. arrive in + 大地点 arrive at + 小地点 get: vi. get to + 地点名词 ▲▲当arrive和get后接地点副词here, there, home等时，地点副词前不加介词。 例: My father arrives/gets home at five o'clock. 4. over 介词 (1)穿越；从一边到另一边 例: There is a bridge over the river. (2)多于，超过 = more than 例: There are over forty students in his class. (3)越过 例: Tom jumped over the wall. (4)在…正上方 例: They held a large umbrella over her. (5)遍及 例: They travelled all over the world. 5. 辨析: used to do sth / be used to do sth / be used to doing sth used to do sth: 过去常常做某事，主语为人或物，表示过去经常发生的动作。 be used to do sth: 被用来做某事，主语多为物，强调某物的用途。= be used for doing sth be used to doing sth: 习惯于做某事，主语为人或物，表示过去或现在的习惯性动作。= get used to doing sth 6. be covered with … 被…覆盖 cover … with … 用…覆盖… △ cover (1)vt.覆盖 (2)vt.报道，电视报道 (3)n.封面；罩子 7. shortage n. 短缺；不足；缺少 the shortage of … …的短缺/不足 8. lack (1)n.缺乏；不足 a lack of … …的缺乏 (2)vt.缺乏；没有 9. 比较级 + and + 比较级 越来越… more and more + 形容词/副词原级 越来越… 10. support (1)n.支持；帮助 give support to sb 给予某人支持 in support of 支持… (2)vt.支持 support sb in doing sth 在做某事上支持某人 (3)vt.抚养；赡养；支撑 例: It's their duty to work hard and support their families. 11. any other 其他的 △其后常跟可数名词复数形式，常用于否定句或一般疑问句中。 例: Are there any other questions? any other + 可数名词单数 其他任何一个… 常用于肯定句中。 例: He is more talented than any other student in his class. 12. farm (1)v.种(田)；务农；养殖 (2)n.农场；农庄 on the farm 在农场上 farmer n.农民；农场主 13. tons of 成吨的；许多；大量 △后跟可数名词复数或不可数名词 14. attraction n.向往的地方；吸引力 tourist attraction 旅游景点 the attraction of … …的吸引力 15. in one's opinion 按某人的意见；据某人看来 16. for ages = for a long time 很久；很长时间 17. 辨析: yet / already yet: 已经；仍然；还 用于句末，多用于疑问句或否定句，在疑问句中意为“已经”，在否定句中意为“还”。 already: 已经，早已 用于句中或句末，多用于肯定句，用于疑问句时，表示“惊奇；意外”之意。 18. as well as 也；还；并且；除…之外(还) △ as well as连接两个成分作主语时，谓语动词的单复数形式要与前面的主语的数保持一致。 例: Tom as well as his friends goes to school by bike. 19. make it + 形容词 (+for sb) + to do sth 使得(某人)做某事… △ find it + 形容词 + to do sth 发现做某事是…的 20. 辨析: take place / happen take place: 通常指按照计划或安排而“发生”；还可表示“举行”。强调计划性 happen: 指毫无计划的突然“发生”；还可表示“碰巧”。强调偶然性。 21. thousands of 成千上万的，数千的，许许多多的 22. as a result 因此，结果 as a result of = because of 因为/由于… 23. much + 比较级 …的多 △ much用于比较级前，表示程度，从而加强语气。 修饰比较级的词和短语还有: even, far, a little, a bit, a lot等 Section B 1. 480-kilometre 复合形容词 480千米的 △在复合形容词中，名词要用单数形式。 2. link (1)n.交通路线；联系 a link between A and B A与B之间的联系 (2)v.连接；联系 link A and B 把A和B连接起来 link A to B 把A与B联系起来；把A连接到B上 3. capital n.首都；省会 the capital of … …的首都/省会 4. 辨析: however / but however: 副词，常作插入语，位于句首时，其后通常有逗号，位于句中时，前后均使用逗号，位于句尾时，其前有逗号。 but:连词，表示很明显的对比，转折的意味比however要强，从语序上看，but总是置于连接的分句开头。 5. cut v. (1)缩短；削减 cut … to … 把…缩短/削减到… (2)切；割；剪 △ cut up 切碎 cut down 砍倒；减少 cut off 切掉；中断 cut in line 插队 6. Kenyan (1)n.肯尼亚人 复数: Kenyans (2)adj.肯尼亚的；肯尼亚人的 Kenya 肯尼亚(国家名) 7. benefit (1)vi.得益于；受益 benefit from … 从…中受益 (2)vt.使受益 (3)n.优势；益处 be of great benefit to … 对…大有裨益 8. be happy with = be pleased with 对…感到满意 9. experience (1)可数名词 体验；(一次)经历 (2)不可数名词 经验 (3)vt.经历；体验；感受 experienced adj.有经验的 10. convenient adj.方便的 be convenient for 对…来说很方便 It is convenient for sb to do sth 对某人来说做某事很方便 11. be able to do sth 能够做某事 be unable to do sth 不能做某事 12.辨析: on time / in time on time: 准时；按时 指按规定时间做某事，强调不早不晚。 in time: 及时 强调正好赶上事先约定的时间，没有迟到。 (be) in time for sth 正赶上某事 13. ease n.容易；自在 with ease = easily 轻而易举地；毫不费力地 14. although 连词 虽然；尽管 △引导让步状语从句，相当于 though。although/though引导的状语从句可以放在主句之前，也可以放在主句之后。 △△ although/though与but不能同时用在一个句子中，两者只能选用其一。 15.辨析: the number of / a number of the number of: …的数量 作主语时，谓语动词用单数形式。 a number of: 许多 可用large, small等修饰number；作主语时谓语动词用复数形式。 16. hear of = hear about 听说 hear from sb (1)收到某人的来信/电子邮件/电话 (2)得到某人的消息 17.辨析: across / through / over / past across: 从表面穿过 through: 从内部穿过 over: 从上方越过 past: 从旁边经过 18. feed v. 给(人或动物)食物；喂养；饲养；进食 feed on 以…为食 feed sb/sth (on) sth 用某物喂养某人/某物 feed sth to sb/sth 把某物喂给某人/某物 19. lead (1)vt. (led, led)带领；带路 (2)vt. (led, led)过某种生活 (3)n.领先地位；主角 leader n.领导者；领袖 20. be known as = be famous as 作为…而闻名 be known for = be famous for 因…而闻名 21. be different from 和…不同 be the same as 和…一样 22. junior (1)adj.低年级的；初级的 junior high school 初中 (2)n.小学生；青少年 23. discussion n.讨论 have a discussion 进行讨论 have a discussion about sth 讨论某事 24.辨析: amazing / amazed amazing:令人惊奇的，令人惊喜的 常作定语或表语，说明事物，指某事物具有令人惊奇的特征。 amazed:大为惊奇的 常作表语，主语一般是人，说明人因某事或某物而感到吃惊。 25. all the time 一直 26. quite a lot 相当多 27. come back 回来 28. a few 一些；几个 a little 少量的 29. all over 遍及 30. have been to 去过(某地) have gone to 去了(某地) 31. hundreds of 成百上千的 millions of 数百万的 32. between …and… 在…和…之间 33. far away 遥远 34. each other 互相 35. be far from 离…远 36. stay the same 保持不变 37. begin doing sth begin to do sth 开始做某事 38. be determined to do sth 下定决心做某事 # 语法小结：一般过去时与现在完成时的区别 △一般过去时：表示过去某个时间发生的行为或存在的状态。 常见时间状语/标志词：yesterday, …ago, just now, last week/month/year 等 肯定句结构：①主语 + was/were + 其他. ②主语 + 动词的过去式 + 其他. 否定句结构：①主语 + was/were + not + 其他. ②主语 + didn't + 动词原形 + 其他. 一般疑问句结构：①Was/Were + 主语 + 其他? ②Did + 主语 + 动词原形 + 其他? △现在完成时：①表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响； ②表示从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。 常见时间状语/标志词：just, never, ever, already, so far, yet, since then, in the past few years , since + 时间点 学科网（北京）股份有限公司 $