第四单元 第1课时 认识100和计数单位“百”（教学课件）数学苏教版二年级上册（新教材）

该小学数学课件聚焦“认识100和计数单位‘百’”，通过复习1-99的数（填一填、接着数），以“99添上1是多少”引发思考，结合玉兔号月球车实例自然过渡，搭建从旧知到新知的学习支架。 其亮点在于借助摆小方块、计数器拨珠等操作活动，直观演示“满十进一”原理，结合口诀总结数位顺序，发展学生抽象能力和数感。学生能在实践中理解10个十是一百，教师可通过清晰活动设计提升教学效率。

第四单元 认识三位数 第1课时 认识100和计数单位“百” 小学数学·二年级（上）·苏教版 在数数、拨珠等数学活动中感受数学与生活的密切联系，体会数学学习的趣味性和成功体验。 在用小方块摆一摆、在计数器上拨一拨等操作活动中，认识计数单位"百"，理解10个十是一百。 能在计数器上拨出100，知道个位、十位、百位，理解100是最小的三位数，发展初步的数感和动手操作能力。 学习目标 Learning objectives 1 2 3 认识计数单位"百"，理解10个十是一百，掌握个位、十位、百位的数位顺序。 理解99添上1是100的"满十进一"原理，体会计数器上从十位到百位的进位过程。 建立位值概念，发展数感和动手操作能力，感受100在实际生活中的广泛应用。 学习重点 学习难点 核心素养 重点难点 Learning points 3 课前导入 Lead in 1.填一填。 （1）1个十和5个一组成( )。 （2）2个十组成( )。 （3）从右边起，第一位是( )，第二位是( )。 15 20 个位 十位 知识链接 Knowledge link 2.接着数。 （1）87，88，89，（ ）, （ ）, （ ）。 （2）95， 96， 97， （ ）, （ ）。 90 91 92 98 99 同学们，我们已经认识了1~99的数，那么99再添上1是多少呢？ 知识链接 Knowledge link 140、180、150都是三位数， 今天我们一起来认识三位数吧！ 玉兔号月球车 玉兔号月球车设计质量140千克，能够耐受月球表面真空、强辐射、零下180℃到零上150℃极限温度等极端环境。 知识链接 Knowledge link 100的组成 学习任务一 1 原来有99个同学在看演出，又来1人。一共有多少人？ 99添上1是多少？ 探究新知 Presentation 原来有99个同学在看演出，又来1人。一共有多少人？ 1 用 摆一摆，说一说。 99添上1是一百， 一百就是一百个一。 探究新知 Presentation 用 摆一摆，说一说。 原来有99个同学在看演出，又来1人。一共有多少人？ 1 一百里面有几个十？ 提示：把一百个小方块十个一组分一分，看看能分成几组？ 探究新知 Presentation 原来有99个同学在看演出，又来1人。一共有多少人？ 1 十 二十 三十 四十 五十 六十 七十 八十 九十 一百 探究新知 Presentation 原来有99个同学在看演出，又来1人。一共有多少人？ 1 10个十是一百。 探究新知 Presentation 原来有99个同学在看演出，又来1人。一共有多少人？ 1 我们一起来数一数： 1个十是10， 2个十是20， 3个十是30 4个十是40， 5个十是50， 6个十是60 7个十是70， 8个十是80， 9个十是90 10个十是一百。 探究新知 Presentation 1 讨论总结 1. 99添1是一百。 10个十是一百。 2.一百里面有10个十。 一百里面有100个一。 探究新知 Presentation 在计数器上表示100 学习任务二 在计数器上边拨边数，从90开始，一个一个地数到一百。 1 在计数器上边拨边数 百位 十位 个位 91 92 93 94 95 96 97 98 99 探究新知 Presentation 在计数器上边拨边数，从90开始，一个一个地数到一百。 1 在计数器上边拨边数 百位 十位 个位 99 注意： 99添上1，个位满十向十位进一， 十位也满十向百位进一。 探究新知 Presentation 在计数器上边拨边数，从90开始，一个一个地数到一百。 1 在计数器上边拨边数 百位 十位 个位 从右边起，第一位是个位， 第二位是十位，第三位是百位。 100 是一个三位数。 探究新知 Presentation 在计数器上边拨边数，从90开始，一个一个地数到一百。 1 在计数器上边拨边数 百位 十位 个位 1 0 0 读作：一百 读数和写数都从高位起。写数时，注意0的占位。 探究新知 Presentation 你能从50开始，十个十个地数到100吗？ 十个十个地数： 50, 60, 70, 80, 90, 100 还能怎样数到100？ 五个五个地数： 50, 55, 60, 65, 70, 75, 80, 85, 90, 95, 100 两个两个地数： 50, 52, 54, 56, 58, 60, ... , 98, 100 探究新知 Presentation 任意选一个两位数和100比大小，你能想到什么？ 任意一个两位数都小于100。 10＜100 56＜100 90＜100 99＜100 ...... 探究新知 Presentation 0 1 2 6 9 0 10 20 60 90 3 4 5 7 8 10 30 40 50 70 80 100 读一读，填一填。 探究新知 Presentation 0 1 2 6 9 3 4 5 7 8 10 0 10 20 60 90 30 40 50 70 80 100 读一读，填一填。 1格表示1，10格表示10。 1格表示10，10格表示100。 说一说1格表示多少？10格呢？ 探究新知 Presentation 九十九来添个一，满十进一变成百； 十个十来是一百，个十百位要记清； 从右往左排数位，个位十位百位明； 任意两位数小百，一百最小三位数！ 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 1. 一共有多少瓶酸奶?用 摆一摆，再在计数器上拨一拨。 百位 十位 个位 1 0 2 0 3 0 4 0 5 0 6 0 7 0 8 0 9 0 1 0 0 达标练习 Practice 27 2. (1)100里面有( )个十，有( )个一。 (2)9个十和( )个一组成100。 10 100 10 达标练习 Practice 28 3. 先写一写、读一读，再比较大小。 百位 十位 个位 百位 十位 个位 ( ) ( ) 50 48 ＞ 达标练习 Practice 29 百位 十位 个位 百位 十位 个位 ( ) ( ) 100 99 ＞ 3. 先写一写、读一读，再比较大小。 达标练习 Practice 30 4. 在 里填“＞”“＜”或“＝”。 100 80 99 100 55 50 + 5 70 + 20 100 ＞ ＜ 55 ＝ 90 ＜ 达标练习 Practice 31 5. 左边一摞书有 20 本，右边一摞书大约有多少本？ 20本 20本 20本 20本 20本 20本 右边一摞书大约有 100 本。 达标练习 Practice 32 《百家姓》是记录中国姓氏的一本书。虽称为“百家姓”，但书中的姓氏远远超过了100个。这里的“百”表示多的意思，你还知道哪些词语里的“百”表示多的意思吗？ 百花齐放、百发百中、百战百胜、百闻不如一见、百货商店…… 知识总结 Summary 33 今天我们学到了什么？ 1. 99添上1是100，10个十是一百。 2. 从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。 3. 100是最小的三位数，任何两位数都小于100。 4. "满十进一"：个位满十向十位进一，十位满十向百位进一。 知识总结 Summary 34 1. 回顾并制作本节思维导图； 2. 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 第四单元 认识三位数 同学们再见THANKS FOR WATCHING $