精品解析：广东省阳江市阳西县2025-2026学年统编版一年级下学期语文学情自测

2025-2026学年度第二学期一年级语文期末检测卷 一、听力乐园。 我会听音节、词语写数字。 cōnɡ lán chōu niàn cún chán hòu dǎo qiàn māo 注意 牵牛 鬼脸 腿脚 柔和 翅膀 掰开 潮湿 勇敢 微笑 2、听写词语。 二、拼音王国。 1. 看拼音写词语。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“迷”“经”“跑”的正确写法。 2. 读句子，用“√”为带点的字选择正确的读音。 （1）小鸟从天空（kōnɡ　kònɡ）飞下来，落在空（kōnɡ　kònɡ）地上。 （2）我们找了半天也没发现他的踪（zōnɡ　zhōnɡ）迹。 （3）晚上，爷爷躺（tǎnɡ　dǎnɡ）在摇椅（yǐ　qí）上，一边摇着蒲扇，一边教我认牵（qān　qiān）牛星和织（zhī　zī）女星。 【答案】（1）kōnɡ kònɡ （2）zōnɡ （3）tǎnɡ yǐ qiān zhī 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“空”的读音。 （2）注意“踪”的读音易读错。 （3）注意“躺”“椅”“牵”“织”的读音易读错。 三、字词广场。 3. 组词。 无（ ） 快（ ） 亮（ ） 远（ ） 我（ ） 元（ ） 块（ ） 高（ ） 运（ ） 找（ ） 【答案】 ①. 无用 ②. 快乐 ③. 明亮 ④. 远方 ⑤. 我们 ⑥. 元旦 ⑦. 石块 ⑧. 高兴 ⑨. 运动 ⑩. 找到 【解析】 【详解】无：有无、无语、无人。 元：元宝、元日、元宵。 快：快点、快递、赶快。 块：一块、方块、土块。 亮：光亮、闪亮、亮光。 高：高大、高山、高低。 远：远近、远处、遥远。 运：运行、运气、运输。 我：我的、自我、我方。 找：寻找、找人、找见。 4. 巧填同音字。 jiān （ ）刀 （ ）叫 田（ ） 中（ ） shǒu　（ ）脚 （ ）先 　小（ ） 一（ ）诗 【答案】 ①. 尖 ②. 尖 ③. 间 ④. 间 ⑤. 手 ⑥. 首 ⑦. 手 ⑧. 首 【解析】 【详解】书写时注意“尖”“间”“首”的正确写法。 5. 想一想，照样子写一写。 （1）皮　坡　（山坡）　几___（ ）　中___（ ） （2）笑嘻嘻（ABB）　_______　　_______　 （3）很美很美　　__________　　　________ （4）一（片）荷叶　　一（ ）水花　　一（ ）家 【答案】 ①. 机 ②. 飞机 ③. 种 ④. 种地 ⑤. 绿油油 ⑥. 白花花 ⑦. 很甜很甜 ⑧. 很大很大 ⑨. 片 ⑩. 个 【解析】 【详解】（1）观察例子：先给基础汉字“皮”添加偏旁，构成新字“坡”，再给新字组词。解答时，先给“几”“中”添合适偏旁生成新汉字，再为新字组词即可。 示例：几 饥（饥饿） 中 冲（冲走） （2）例词为ABB式词语，第一个字不同，后两个字相同，多用于描摹样子、神态。依照“单字+叠字”的格式，仿写出两个相同特点的词语即可。 示例：亮晶晶 胖乎乎 （3）例词结构为“很+形容词+很+同一个形容词”，通过词语重叠加强描写的语气。解答时，选取形容词，套用 “很×很×”的格式仿写即可。 示例：很小很小 很远很远 （4）例子结构为：“数词+量词+事物”，不同事物搭配专属量词。 水花可以使用量词：阵、片、朵。 家可以使用量词：个、户。 6. 选字填空。 青　　　　清 （1）小羊在山坡上吃（ ）草。 （2）这里有一条小河，小河的水真（ ）呀！ 再　　　　在 （3）放学了，我们（ ）教室打扫卫生。 （4）上学了，我在家门口和妈妈说（ ）见。 进　　　　近 （5）我家在学校的附（ ）。 （6）上课了，我赶紧走（ ）教室。 【答案】 ①. 青 ②. 清 ③. 在 ④. 再 ⑤. 近 ⑥. 进 【解析】 【详解】注意“青”与颜色有关，“清”与水有关；“再”与动作重复、第二次有关，“在”与处所、位置、当下状态有关；“进”与行走、向前移动有关，“近”与距离远近有关。 7. 用“\”画去每组词语中不是同类的词。 （1）毛巾　　　毛笔　　　牙刷　　　　香皂 （2）小腿　　　抬头　　　肚子　　　　嘴巴 （3）雷电　　　冰雹　　　春风　　　　霜冻 （4）蜻蜓　　　蝴蝶　　　蜜蜂　　　　小鸡 【答案】（1）毛笔 （2）抬头 （3）春风 （4）小鸡 【解析】 【详解】（1）毛巾、牙刷、香皂属于洗漱生活用品；毛笔是文具，不属于同类。 （2）小腿、肚子、嘴巴都是身体部位；抬头是动作，不属于同类。 （3）雷电、冰雹、霜冻都属于伴随水汽物态变化形成的天气现象；春风是空气流动形成的风，不属于同类。 （4）蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂是昆虫；小鸡是家禽（鸟类），不属于同类。 四、句子天地。 1、照样子，写句子。 8. 例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。 要是__________________，就______________。 【答案】 ①. 明天不下雨 ②. 可以去公园野餐了 【解析】 【详解】 “要是…… 就……”用来表达假设关系，前半句提出假设的情况，后半句说明在这种假设下会产生的结果。造句时，选择假设关系的情况即可。 示例：要是早点写完作业，就能出去玩啦。 9. 例：小白兔割草。 小白兔在山坡上割草。 小白兔弯着腰在山坡上割草。 我读书。 ___________ __________________ 【答案】 ①. 我在教室读书。 ②. 我低着头在教室读书。 【解析】 【详解】观察例子：第一句是最简单的句子，写清楚“谁做什么”；第二句增加地点“在山坡上”，交代动作发生的地方；第三句再增添动作姿态“弯着腰”，写出人物做事情时的样子，句子变得更生动详细。 仿写时，先给原句“我读书”加上地点，写成“谁+在什么地方+干什么”；再在前面加上表示人物动作的词语，写成“谁+怎么样+在什么地方+干什么”。 示例：我读书。 我在阳台上读书。 我眯着眼在阳台上读书。 10. 连词成句，再加上恰当的标点符号。（写序号） ①黄色的　　②花　　③啊　　④真　　⑤漂亮　　⑥这朵 ____ 【答案】⑥①②④⑤③！ 【解析】 【详解】先找到指示词“这朵”作为句子开头，接着把修饰词语“黄色的”放在中心名词“花”前面；再用“真漂亮”说明花的特点，最后将语气词“啊”放在句尾。整句遵循“什么事物＋怎么样”的语序，句子带有感叹语气，末尾加上感叹号。连起来的句子是：这朵黄色的花真漂亮啊！因此，最终顺序为“⑥①②④⑤③！”。 11. 给句子加上合适的标点符号。 （1）这是怎么回事呢（ ） （2）妈妈（ ）我出去一下（ ） （3）你爸爸在家吗（ ） （4）这里的风景真美啊（ ） 【答案】 ①. ？ ②. ， ③. 。 ④. ？ ⑤. ！ 【解析】 【详解】（1）是提出疑问的句子，末尾有疑问助词“呢”，等待对方回答，所以句末用问号。 （2）喊完“妈妈”后话还没说完，需要短暂停顿，所以用逗号；整句话是平缓地告知妈妈自己的行程，属于陈述语气，话说完了句末用句号。 （3）是提问，末尾有疑问助词“吗”，句末也用问号。 （4）是赞美风景的句子，带着强烈的赞叹情绪，末尾有感叹助词“啊”，所以句末用感叹号。 12. 按课文内容填空。 （1）泉眼_____惜___流，树阴照水__________柔。 （2）子_____，______所宜，幼_____，老何为？ （3）桃对_____，柳对杨。莺歌对燕舞，_________________。 【答案】 ①. 无声 ②. 细 ③. 爱晴 ④. 不学 ⑤. 非 ⑥. 不学 ⑦. 李 ⑧. 鸟语对花香 【解析】 【详解】（1）书写时注意“声、细、晴”的正确写法。 （2）书写时注意“学、非”的正确写法。 （3）书写时注意“李、语”的正确写法。 五、我会看图写话．（不会写的字用拼音代替）。 13. 我会看图写话（不会写的字用拼音代替）。 提示：图中有谁？他们在哪里？干什么？请写几句话。 【答案】例文： 炎热的夏天，一家人在院子里乘凉。桌上摆着西瓜和梨子。妈妈拿着扇子轻轻扇风。懂事的小女孩把一块西瓜捧给奶奶。奶奶接过西瓜，脸上露出开心的笑容。这真是幸福的一家人。 【解析】 【详解】先细致观察图画中的人物动作 (小女孩双手捧着西瓜递给奶奶、妈妈手拿扇子轻轻扇风)、表情 (奶奶满脸笑意，小女孩笑容灿烂) 以及场景 (院子柳树下一家人乘凉吃瓜果)，判断出夏日院里一家人乘凉，小女孩懂事给奶奶递西瓜，再用通顺连贯的话语表述出来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期一年级语文期末检测卷 一、听力乐园。 我会听音节、词语写数字。 cōnɡ lán chōu niàn cún chán hòu dǎo qiàn māo 注意 牵牛 鬼脸 腿脚 柔和 翅膀 掰开 潮湿 勇敢 微笑 2、听写词语。 二、拼音王国。 1. 看拼音写词语。 2. 读句子，用“√”为带点的字选择正确的读音。 （1）小鸟从天空（kōnɡ　kònɡ）飞下来，落在空（kōnɡ　kònɡ）地上。 （2）我们找了半天也没发现他的踪（zōnɡ　zhōnɡ）迹。 （3）晚上，爷爷躺（tǎnɡ　dǎnɡ）在摇椅（yǐ　qí）上，一边摇着蒲扇，一边教我认牵（qān　qiān）牛星和织（zhī　zī）女星。 三、字词广场。 3. 组词。 无（ ） 快（ ） 亮（ ） 远（ ） 我（ ） 元（ ） 块（ ） 高（ ） 运（ ） 找（ ） 4. 巧填同音字。 jiān （ ）刀 （ ）叫 田（ ） 中（ ） shǒu　（ ）脚 （ ）先 　小（ ） 一（ ）诗 5. 想一想，照样子写一写。 （1）皮　坡　（山坡）　几___（ ）　中___（ ） （2）笑嘻嘻（ABB）　_______　　_______　 （3）很美很美　　__________　　　________ （4）一（片）荷叶　　一（ ）水花　　一（ ）家 6. 选字填空。 青　　　　清 （1）小羊在山坡上吃（ ）草。 （2）这里有一条小河，小河的水真（ ）呀！ 再　　　　在 （3）放学了，我们（ ）教室打扫卫生。 （4）上学了，我在家门口和妈妈说（ ）见。 进　　　　近 （5）我家在学校的附（ ）。 （6）上课了，我赶紧走（ ）教室。 7. 用“\”画去每组词语中不是同类的词。 （1）毛巾　　　毛笔　　　牙刷　　　　香皂 （2）小腿　　　抬头　　　肚子　　　　嘴巴 （3）雷电　　　冰雹　　　春风　　　　霜冻 （4）蜻蜓　　　蝴蝶　　　蜜蜂　　　　小鸡 四、句子天地。 1、照样子，写句子。 8. 例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。 要是__________________，就______________。 9. 例：小白兔割草。 小白兔在山坡上割草。 小白兔弯着腰在山坡上割草。 我读书。 ___________ __________________ 10. 连词成句，再加上恰当的标点符号。（写序号） ①黄色的　　②花　　③啊　　④真　　⑤漂亮　　⑥这朵 ____ 11. 给句子加上合适的标点符号。 （1）这是怎么回事呢（ ） （2）妈妈（ ）我出去一下（ ） （3）你爸爸在家吗（ ） （4）这里的风景真美啊（ ） 12. 按课文内容填空。 （1）泉眼_____惜___流，树阴照水__________柔。 （2）子_____，______所宜，幼_____，老何为？ （3）桃对_____，柳对杨。莺歌对燕舞，_________________。 五、我会看图写话．（不会写的字用拼音代替）。 13. 我会看图写话（不会写的字用拼音代替）。 提示：图中有谁？他们在哪里？干什么？请写几句话。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $